初中孩子叛逆不听话怎么办

叛逆期的孩子，常常由于心理发育还尚未成熟，会觉得有挫败感，经常会处于“烦着呢”状态。这个时期孩子，好面子，自尊心强，非常容易受到同伴的影响，做出一些挑战父母权威的事，这对他们来说，更像是一种独立宣言。

初中孩子叛逆不听话怎么办？

1、不操控孩子，让孩子自己做主

孩子由于年龄的增长，逐渐有自己的想法和做事意愿。家长应该改变以往，全权操控着孩子生活的方式，适当的放手，让孩子自己的事情自己做主，从而养出孩子自立自强的好习惯。

2、传递给孩子积极的情绪

情绪是非常具有感染力，如果孩子，长期处在非常压抑的家庭氛围，那么他长大后，必然成为悲观和消极态度的人。所以家长应该注意，要释放更多的积极情绪，孩子才能阳光健康的长大。

3、家长要改变教育方式，下放一定的权力

到了初中阶段，家长首先要改变“棍棒出孝子”的观念。小时候拗一拗，因为树苗还小，还经得起；但是，初中的孩子了，树都已经基本成型了，你再去拗他，弄不好是要拗断的。这个阶段的孩子，其实已经很有独立的思考能力、决策能力，而且异常渴望，能够得到大人世界的认可。

所以这个时候，家长应该放下身段，在一些重要的事情上，比如一些家庭决策上，听一听孩子的意见，让他觉得自己是家庭重要的一份子，然后或许他就会更愿意融入到家庭里，这也会使他间接地更愿意和家长进行沟通。

4、要欣赏自己的孩子，别老搬出“别人家的孩子”

孩子最讨厌的一件事情就是家长老说，别人家的孩子如何如何。你要知道啊，别人家的孩子何其多，你的孩子远不是能超过，每一个别人家的孩子的。

所以，反过来想一想，孩子做了自认为很满意的事情，比如考试有进步了，想和你分享，你却为了防止他“尾巴翘起来”，屡屡搬出“别人家的孩子”对他进行打压，这初衷是好的，但是给孩子造成的心理阴影是一辈子的。有研究报告指出，家庭教育当中，柔声细语是与孩子最好的交流方式。请及时将“别人家的孩子”请出你们家！

5、父母以身作则

孩子叛逆一般都是，没有形成正确的人生观和价值观，这时做家长的说教用处不大，应该循循善诱，多加引导，尤其是以自身为榜样，让孩子去学习和模仿，慢慢走上正途。家长某件事情做错了，就要当场道歉，这样孩子看在眼里也会有所感触。一次两次可能觉得难为情，但时间久了，他自然就被熏陶的敢作敢当了，这样良好的品行，就会在耳濡目染中形成了。

6、适当充当弱者

不要一直让孩子觉得，你是靠山，遇到什么事都要找你去解决，偶尔家长也可以充当一次弱者。让孩子体会到父母对他的依赖，让他建立起责任感，有保护他人的意识，渐渐成长起来。孩子不能老惯着，也不能管的太严，要用一件件小事，和行动，让他去感受和成长，慢慢体会家长的不易和难处，甚至可以从他人嘴里，得知父母的艰辛。

青春期孩子，正处于叛逆期，这一时期的很多孩子自制能力差，固执不听说，贪玩学习不上进，常和家长对着干，家长就需要对孩子多一点耐心，尽力帮助孩子解决问题。而不是一味对孩子吼叫，这样反而会让孩子产生逆反心理，变得越来越难管教。

初中孩子不听话叛逆怎么办家长如何教育？

1、聆听孩子的想法

营造聆听气氛，做孩子的顾问。家长要设法让孩子觉得那样做是很自然的。其诀窍就是让家里时时刻刻都有一种“聆听的气氛”。这样，孩子一旦遇上重要事情，就会来找家长商谈。要达到这个目的，其中一个好方法就是经常抽空陪伴孩子。如利用共聚晚餐的机会，留心听孩子说话，让孩子觉得自己受重视。

2、给孩子心理安慰忌谈成绩

说实在的，现在的孩子学习压力是非常大的，好像每天都有做不完的作业，有上不完的补习班。但是，学习成绩固然重要，但这并不是人生的全部。所以，家长不要老以学习成绩作为教育的主题，这样只会让孩子心里有更大的压力，如果条件允许，可以陪孩子来一场春游、或搞一次野炊、有时候陪孩子打一场篮球或者陪孩子看一场电影都会拉近你跟孩子之间的距离而更加信任你。

3、对孩子多鼓舞多开导

每个孩子都有自尊心，并且处在叛逆期的孩子的自尊心更强，做什么或学什么，总想做的最好，很多家长会误以为孩子的攀比现象太严重。家长应该多认可孩子，如果孩子有一小点的成绩时就给予鼓励，那么孩子就会感觉自己有价值，得到了别人的关注，他就会更加努力做好每一件事。

初中孩子不听话叛逆的原因：

1、初中生家庭冲突严重

家庭环境是初中生所接触的最重要的环境，父母更是对初中生的身心发展起到关键性的作用。随着城市升学压力等问题的到来，初中生的身心处于发展不平衡状态，自我意识的增强使得他们很多时候出现不愿与父母沟通、甚至顶撞父母的现象，这使父母在家庭中的权威地位受到威胁，初中生内心的成人感与父母的严格管制相矛盾，由此家庭冲突开始发生并呈加剧趋势。

2、身心发展的原因

随着身心发展的加快，中学生自我意识有了新的飞跃，不再愿意接受教师和家长的“保护”，希望得到像成人那样的尊重。但是，不少教师仍然只看到他们幼稚的一面，仍然把他们当孩子看，还一味要求他们听话和服从。老师认为学生不听话，学生认为老师不尊重他——这种心理差距是造成逆反心理的重要原因。

3、环境对孩子的性格养成有着影响

正所谓近朱者赤近墨者黑，好的环境可以影响人的一生。很多孩子上了中学之后，觉得脱离了父母的管控，开始随心所欲地做自己的事情，孩子的自制力本就不高，老师也没法做到无微不至地关心全班几十个学生，更多时候，都是同学之间相处和影响。如果孩子处于一个不好的环境，有人带着他天天玩游戏，打架，不务正业，那这也是促使他变得叛逆的原因之一。

初中孩子不听话叛逆的表现：

1、共情能力弱

叛逆期的孩子自我意识过于强大，觉得只有自己是对的，其他大人说的都是错的，都是要害他、要毁他。这个时候的孩子会开始质疑父母、老师，尽管别人是为他好，但他也不领情，还反过来认为别人要害了他，这体现了孩子的共情能力弱。

2、爱撒谎

青春期的孩子，是他们个人价值观建立的时候。他们开始注重个人隐私，希望得到别人甚至是父母的尊重。他们也开始冒险，好奇心驱使下尝试一些社会禁止的事情，他们一方面想做父母眼中的乖宝宝一方面又想亲自寻找答案，这样就造成矛盾，就用撒谎来应付父母。

3、推卸责任

孩子在叛逆期会经常犯错误，而孩子犯了错误之后，不会承认自己的错误，喜欢推卸责任，不想为自己的错误承担后果。

孩子们进入初中之后，学习，环境，生理，心理都发生了超出我们想象的变化，逆反心理让家长们有些措施不及，还有些难以接受。由于不愿意与父母沟通自己身心的变化和困惑，孩子们和父母之间出现的情绪抵触越来越大。那么，孩子上初中叛逆不听话怎么办？

孩子上初中叛逆不听话怎么办？

1、把孩子当成大人，相信孩子。

在孩子遇到问题的时候，家长不要第一时间的干预，要相信孩子，在面对问题和解决问题的时候，他有自己的想法，有自主解决问题的能力。

2、尊重孩子的隐私。

孩子有秘密是正常现象，不需要再像小时候什么都跟父母说。家长不要因为担心孩子而偷偷的查看他的隐私。你可以跟孩子沟通，让他理解你的担心，为什么你会这样做，让他体会到父母的爱。

3、不问不扰，有问必答。

如果只是跟你说他的烦心事，只要做一个合格的倾听者就好，有疑问时，一定要给他积极的反馈和相应的建议，来支持和帮助他。

孩子叛逆心理的表现：

1. 盲目跟从“潮流”，易被不良行为误导和引诱。初中生好奇心强，喜好新鲜事物，容易被社会上一些不良现象和行为所吸引，盲目跟从抽烟、酗酒、打架等不良行为，并把这些行为作为自己很酷、与众不同的表现。

2. 厌学、逃学，甚至离家出走，寻找“安静的乐土”。受社会上一些“读书无用论”和本科生找不到工作等负面信息的影响，一些学困生，课堂上听不懂、课下又不愿意主动学习，再加上老师的冷漠和忽视，以及家长的简单粗暴，导致他们更加厌学，旷课、逃课，寻找逃避场所，便成了学困生的家常便饭。

3. 盲目自负与自卑，情绪波动较大。伴随青春期自我意识的迅速发展，他们对自我评价过高，经常夸大自己的能力和优点，盲目自信，甚至会居高自傲、盛气凌人，严重者发展为自负。经历挫折和打击后，又盲目自卑，一蹶不振，缺乏对自我的正确认知与客观评价。

4. 讨厌家长的说教，指东往西。伴随初中生成人感的增强，渴望摆脱家庭的束缚，不希望家长把他们当作孩子来看，喜欢跟家长对着干，“你指东，我偏往西”，精神分析理论将这段时期称为“仇亲期”，大概要持续2-3年左右。

5. 不服从老师的管教，课堂上以“悖逆”老师为荣。有些初中生以不服从老师的管教为荣，课堂上回答问题喜欢答非所问，喜欢狡辩，不尊重或者顶撞老师，以显示自己的“厉害”。另外，还有一种人格型逆反，由于性格异常或心理疾病。容易出现执拗、怪僻、暴燥、易冲动的现象，稍不随意，就以吵闹、打骂等方式对抗老师、父母或同学。这种人格型逆反要与普通的叛逆心理区别对待。

很多家长会觉得女孩子叛逆也叛逆不到哪去，所以对孩子的一些叛逆行为也是能放任就放任，这也大大增加了孩子叛逆不听话的行为，所以，建议各位家长要认真对待孩子的成长，不放过教育孩子的任何一次机会。还有就是家长的一举一动时刻的在影响着青春期发育的初中孩子的，一定要记住家长在教育不听话的孩子的时候一定要注意态度和说话的分寸，帮助孩子塑造一个良好的成长氛围。

女孩子初中叛逆期不听话怎么办？

1、理解孩子

女孩子一般都会比较乖巧听话的，当你发现她突然不愿意听你的唠叨了，比较渴望独立了，那么说明她有逆反心理了。家长这时候需要理解自己的孩子，当她做错事情的时候需要体谅她而不是打骂她。

2、说出自己的想法

孩子做了让你担心的事情，家长可以跟孩子说出自己的担忧。让孩子知道你对她的爱，那么她就会在做任何事情之前考虑到你的感受的。

3、站在孩子的角度看问题

家长要适当满足女孩的愿望，女孩的独立愿望是可以在融洽的气氛当中由家长来帮助实现的。到了青春期的孩子，有自己的需求了，这个时候家长不要事事唠叨，阻碍她们，要多站在她们的角度去看问题。

4、用真挚的情感打动孩子

与青春期的男孩相比，女孩的自尊心更强，更爱面子，所以，父母想要跟女儿缓和紧张的对立关系，必须充分尊重孩子的人格，尤其不能在外人面前批评教育孩子。当然，父母想要彻底打消女孩的叛逆情绪，还要用真情打动孩子。

5、多给予孩子关心和鼓励

教育孩子父母不要因为工作忙、应酬多为借口而忽视孩子的对话需求，家长要勤于与这一特定生理时期的孩子进行对话。直到她们从积极的意义上去理解父母的啰嗦、老师的批评、这些教诲都是善一的，是为了帮助自己的健康成长。孩子的成长过程中父母应当多度鼓励孩子进步。

6、增加正面引导

有许多家长在面对叛逆的孩子时，总是会去对孩子施以严厉的斥责，而这其实极其容易增加孩子对家长的怨恨，从而使得孩子越来越不愿意服从家长的管教。基于此家长其实需要给予孩子正面的引导，助力孩子变得积极向上。

7、让孩子对自己的价值肯定

父母不要总是习惯性地对孩子说教，总是用高高在上的姿态去教育孩子，这样会拉远跟孩子之间的距离，家长对于孩子的态度也会影响孩子对自己的自我判断，经常受到打击嘲讽的孩子内心也容易感到自卑，家长应该对孩子多鼓励让孩子看到自己的价值，把一些教育从被动变成主动，让孩子更有信心朝着更好的未来前进。

女孩子初中叛逆期不听话的原因：

1、家长没有言传身教，以身作则

这也是一个而较为普遍的现象。父母对孩子有很多要求，但对自己却没有任何制约。比如，要求孩子认真做作业，自己却在一边刷手机或者刷剧。

2、家长过分溺爱，导致孩子从小就无法无天

这种情况是最糟糕的。我们经常会听到一句话，孩子还小，他不懂事。然而事实是，孩子懂，最起码是朦朦胧胧地懂。家长的这种过度溺爱，导致孩子任性，不听话，甚至是跟家长对着干。

说到孩子叛逆的问题，大部分的父母都会感到异常的郁闷。在孩子小的时候，或许还能通过一些方式让他们心服口服。可是在孩子进入青春期之后，越说孩子越叛逆，也就使得父母不知道如何应对。

初中的孩子叛逆不听话怎么办？

1、给孩子选择的权利

很多父母跟孩子说不到三句话就开始“炸毛”了，然后开始发脾气，其实有时候孩子是需要哄的，如果父母能给孩子一个台阶下，让孩子觉得自己被尊重了，很快就会消气了。

2、耐心沟通

叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长的话大部分都听不进去，家长在与孩子沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

3、家长要保持冷静

家长首先就是一个完善的个体，拥有健全的人格。有的家长很容易被激怒，孩子的一句话、一个举动，都会成为激怒父母的导火索。所以家长在保持冷静的同时，记得温柔而坚定地表达自己的意见和感受。让孩子知道，你在努力跟他沟通，沟通的前提就是双方的心平气和。

4、用积极回应代替自然反应

当孩子叛逆，有冲突发生时，人的自然反应是防卫，此时特别容易做出出格的举动。家长要告诉孩子当下的真实感受。注意多用“我”来描述感受，少用“你”去指责孩子。争取做孩子的情绪引导者和情绪教练，不做孩子的敌人和对手。

5、用风趣幽默代替讽刺挖苦

当家长感觉与孩子的冲突一触即发的时候，可以立刻使用骨子里的幽默感，兴许一个自嘲就可以化解一切。 幽默感甚至可以说是家长智慧的象征，因为它十分考验临场应变能力。

6、一定要换位思考

其实每一位家长和老师也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面对孩子的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。

7、允许孩子发脾气

当孩子处于愤怒的情况下，情绪都会失控，说出来的话也会不太理性，那么就有可能会伤害到身边的人。即使孩子，也无一例外。冲动是魔鬼，这也是在日常生活中所领悟到的道理。所以家长要让孩子可以适当的发脾气，但是别说一些伤人的话。

初中孩子不听话家长怎么办？

1、学会放手教育孩子

孩子出现不听话，家长不必太担心，更不要大惊小怪，想想自己的成长之路，也不过如此。尽可以一笑置之，只要没有走歧途，就尽可能避免冲突，对孩子的一些问题，尽可以放手让他学着处理，不要一下子否决他，不要一下子告诉他怎么做，而是鼓励他的想法，鼓励支持他试试看，这样孩子才会学着成长。

2、父母要给孩子足够的尊重

只有被人尊重，孩子才可能获得自尊，并可能学会尊重别人，而自尊和尊重他人是成为一个具有健康人格的人的首要条件。由于孩子还不成熟，自尊意识往往处于嫩芽状态，特别容易受到伤害，一旦他们的自尊受到伤害，他们便会用诸多的“不听话”来进行对抗。所以，父母应当具有保护孩子的权利意识，给孩子足够的尊重。可以说，是否尊重孩子，将对孩子一生的发展起重要作用。

3、注重言传身教

家长首先要注重自身的修养，在孩子心目中树立威信。这是家长与孩子真诚沟通的基础。试问，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一个一问三不知、品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长能培养出好孩子吗？所以家长要注重言传身教。

4、要营造氛围

大多数家长都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。家长可以与孩子同看一本书，陪孩子一起阅读。这不仅仅只是形式上的“亲子”活动，更是在思想、精神层面上的“亲子”。亲子共读，使家长和孩子共同体验读书的收获与快乐。这是家长和孩子相互沟通的桥梁。

5、要少批评，多赞美 

恰到好处的赞美是家长与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。这也是与孩子沟通交流的关键。赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。千万不要用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。当然，孩子关键性的缺点是要纠正的，但一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机，沟通时，给孩子机会，潜移默化，缩短距离，疏导情绪，能进能退。

6、家长要以耐心、说服、疏导的方法对待孩子

初中的孩子反抗是为了独立的反抗，这是初中孩子发展中正常而必要的行为。初中的孩子表露出反抗行为正是进行指导教育的好机会，家长应该认真分析其反抗的性质及原因。家长应该予以肯定和保护，不应该一听到孩子有意见就不问青红皂白、一概视为缺点加以否定，家长可以在承认自己错误的同时，指出孩子反抗的消极面，引导孩子与家长交心谈心。

孩子上初中正是积极向上的年纪，如果孩子表现出来不爱读书又不听话的样子，那一定是孩子进入了青春叛逆期，通过很多不良信息的影响，造成孩子产生厌学心理和逆反心理。这个时候，家长需要拿出你良好的家庭教育对孩子进行正确的教育和引导，让孩子顺利度过青春叛逆期，健康成长，奋发学习。

初中孩子不爱读书又不听话怎么办？

1、发挥父母的榜样作用

言传不如身教。父母热爱学习是对孩子的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

2、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣

每个孩子都有好的方面，家长可以通过孩子的好的方面、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。

3、要有耐心，不要急功近利

家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。

4、进行合理引导

对于每一个初中生来说都是正值青春期，如果逼迫孩子学习就会让孩子产生逆反的心理，成绩不但没有提高还会有所下降。所以想要让孩子能够对学习产生兴趣，一定要耐心地对孩子进行引导，还有给予孩子更多的耐心，用孩子喜欢的方式去和他交流，不要让他感觉到身上有着巨大的压力，从而对学习失去兴趣。

5、讲清初中学习的重要性

家长要让不爱读书的孩子守住各科成绩的底线，这条底线就是最起码让孩子在中考的时候，即使考不上本地的重点高中，最低能够考上本地的一所普通高中，这样的话孩子还有继续进入高中考大学的机会，然后在这个底线的基础上不断提高孩子的学习成绩。所以就需要家长要给孩子讲清楚初中要学习的重要性，让孩子重视中考，守住各科成绩的底线，才是对他自己是好的。

6、帮孩子找到学习动机

让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据需要层次理论而言，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。所以作为初中生来讲，在生活中的绝大部分时间都在学习，如果在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会有不爱读书的情绪了。

初中孩子不爱读书又不听话的原因：

1、青春期作崇

进入初中的孩子临近青春期，这个时候孩子的心理和生理上都会有很大的变化，这些变化很可能成为孩子厌学的内在因素。孩子在进入青春期之后对自由空间的需求就会增大，然儿家长和学校看不到孩子的需求，只是按照原有的应试教育，耳提面命式的方法与孩子沟通，这样就会与孩子内心的渴望产生矛盾，让孩子产生逆反心理，从而厌恶学习。

2、学习兴趣低迷，学习能力逐减

兴趣是最好的老师，她能引人注意，调动人的好奇心，促使人喜爱从事某项活动。没有学习英语的兴趣，那么学习起来必然很干涩枯燥，从而产生厌学的心理。部分学生尤其是由初中起点学英语的初中学生，由于基础薄弱，一些基本的音标或基本单词都不能掌握，所以学习起英语来就越来越吃力，终于积重难返，久而久之，越来越跟不上步伐。想学，学不会，成绩越来越差，自然产生厌学情绪。

3、恶劣的学习环境

父母不爱学习；学习条件太差；学校和社会风气不好。一般来说，处于重点学校或者重点班级的初中生，他们产生厌学的原因，主要来自外界以及自身。由于处于成绩都较好的班级或学校，学校、家长对这些初中生的期望值都较高，而学校的过程，难免偶尔会有一些浮动，一旦成绩下降，学生担心父母责怪自己，从而产生心理压力。