九岁男孩厌学怎么办

九岁男孩厌学怎么办？

1、培养孩子的学习兴趣，让孩子尝试更有趣的学习方法，比如看与学习课程相关的动画，带孩子多进行户外活动，开拓孩子的视野，让孩子在课程作业以外的地方学习。

2、帮孩子找到正确的学习方法，正确的学习方法，能让学习事半功倍，而错误的学习方法，只会事倍功半，如果孩子学习方法不对，学习了就会更吃力，效果也不理想，慢慢的孩子就会产生厌学的情绪。

3、言传身教做好榜样，都说父母是孩子最好的老师，孩子贪玩不爱学习也可能是受父母的影响，如果父母一下班就玩手机，打麻将，看电视，那么孩子也会耳濡目染，不爱学习光就想着玩了。所以家长应该做好榜样，在孩子面前读读书，那孩子也会受到影响慢慢爱上学习。

4、改善孩子学习环境，不良的学习环境，对孩子的学习还是有一定的影响的。不良的家庭环境比如：家庭不和、同学不睦、和老师闹矛盾等等，这些都会分散孩子的注意力，影响孩子的价值观，使他们无心学习。所以，要想让孩子好好的学习就必须改善孩子所处的学习环境，请学校老师和家长配合，营造一个良好的学习环境，消除因学习成绩不好而产生的厌学感觉。

5、让孩子制定适宜学习目标，目标一定要有，但要符合孩子的实际能力水平。达成目标后会给孩子带来成就感，也能间接鼓励孩子下次继续努力。

6、帮助孩子制定适宜的学习计划，有计划的人做事情会有条理，培养孩子制定学习计划的行为习惯，有计划孩子会更明确自己该做什么，该往哪个方向努力

九岁男孩厌学的原因：

1、学习能力不足缺乏自信。孩子有特殊的学习技能障碍，比如阅读困难、理解能力差，导致学习成绩差失去了自信心，对学习无兴趣。

2、对学习行为认识不足缺乏心理准备。从小死背硬记了许多字、诗的孩子，没有学会联想对比、融会贯通的获取知识，不善于动脑筋懒于动脑筋，随着所学课程的加深，产生了急躁厌学的情绪。

3、学习环境不友好，惧怕上学校。孩子性格内向校园朋友少有明显孤独感，与同学发生矛盾或受到老师批评，易产生胆怯心理惧怕上学。

总是有家长反映孩子到了初中就不愿意上学了，也不知道怎么回事。初二是初中阶段的重要时期，是承上启下的关键时期，如果在初二没有打好基础，今后初中考高中是很大的困难，有可能与普通高中无缘。那么，初二男孩厌学了怎么办？

初二男孩厌学了怎么办？

1、家长多沟通。

家长首先要疏导孩子的不良情绪。孩子目前的状态，使她幼小的心灵倍受痛苦的煎熬，家长自己先要摆正心态，以平和、乐观、积极的心态来帮助孩子度过难关，相信自己的改变能带动孩子的改变。以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子，除了学习，应该更关注孩子的身心健康，多关心孩子的心理动态，满足孩子合理的心理需求，多与孩子进行坦诚、有效的沟通，多倾听孩子的心声。

2、提高孩子的学习兴趣。

对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。很多孩子厌学是因为兴趣不高，兴趣不高常常与学习习惯不好相联系，所以家长最好积极观察自己的孩子，陪伴自己的孩子，让孩子有好的学习习惯，让孩子走上良性发展的轨道才好。

3、疏导孩子的不良情绪。

家长首先要疏导孩子的不良情绪。孩子目前的状态，使她幼小的心灵倍受痛苦的煎熬，家长自己先要摆正心态，以平和、乐观、积极的心态来帮助孩子度过难关，相信自己的改变能带动孩子的改变。其次，父母要反思并积极改进自己的教育方式。

4、给予孩子应有的鼓励。

孩子在学校里其实学习压力是很大的。孩子的学习是需要家长和老师的鼓励的。有的孩子学习成绩不好，自己压力就已经很大了，如果得不到老师和家长的肯定和表扬，常常就会造成破罐子破摔，从而造成厌学。

5、尊重孩子，发现孩子的闪光点。

以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子，除了学习，应该更关注孩子的身心健康，多关心孩子的心理动态，满足孩子合理的心理需求，多与孩子进行坦诚、有效的沟通，多倾听孩子的心声。与孩子一道分析、寻找孩子厌学的原因。引导孩子制定切实可行的目标(不宜过高或过低)。挖掘孩子的闪光点。

6、帮助孩子调整心态。

及时帮助孩子调整学习状态，挖掘并分析导致考试失利的主要原因。其次，对于初中生自身来说，初中生多掌握一些调节压力的方法。从认知上，认清处于竞争激烈的环境，难免有人会学习成绩排名靠后。最后，一方面，放松心态，另一方面努力学习，与自己进行比较，今天比昨天进步，明天比今天进步。多品尝学习提高带来的乐趣。

孩子厌学是现在一种比较常见的情况，家长对此往往束手无策。厌学的根本原因是没有学好 ，对学习失去信心 也就没有兴趣 ，再加上无休止的作业，烦恼忧愁，最终对学习产生莫大的抵触情绪，改变是不容易的。那么，初一男孩厌学家长怎么办？

初一男孩厌学家长怎么办？

1、尊重孩子。

父母不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，父母应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对父母的抗拒心理。

2、允许孩子犯错。

这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，父母应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，父母是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，父母的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

3、帮孩子找回自信。

家长可以适当地放低对孩子的期望和要求，给孩子建立一个可以品尝到成功喜悦的情景，让他感觉到自己是可以的，自己也可以做到，满足他的自尊心，帮他找回信心。比如孩子的一点成功，不管是生活还是学习，家长要及时给与鼓励，不要觉得无所谓，因为这是孩子找回自信的最佳时机。

4、合理安排孩子的作息时间、劳逸结合。

合理安排孩子的作息时间，充足的休息会让孩子精力充沛，学习效率更高。在情绪好、精力充沛时,学习较难的、干瘪乏味的内容,在情绪不好、精力不足时,学习容易的、感兴趣的内容。学习疲劳时要及时休息和锻炼,这样,可使学生保持较高的学习兴趣,提高学习效率,减少疲劳,避免厌学情绪的产生。

5、给孩子一个宽松的家庭环境。

多多与孩子聊天，谈心，不要一上来就说学习不好，脾气臭等问题，可以对孩子有兴趣的事物，哪怕是游戏进行探讨，先与孩子交朋友，才能疏导孩子的心绪。家庭环境不要太紧张，让孩子知道这是我的“避难所”，有问题可以找爸爸妈妈解决。这样家长与孩子之间的隔阂就薄了，距离就近了。

孩子厌学的原因：

（1）兴趣不在学习上

看小说、打游戏、上网、早恋甚至黄色书刊，当孩子的注意力被这些事情吸引，学习兴趣也就随着降低了。

（2）缺乏动力

对学习没有需求欲，需要被动地在老师、父母的监督下完成学习任务，觉得读书辛苦又无用。对读书这件事充满负面情绪，完全没有动力。

（3）压力大

初一阶段的学生面临的学习压力比较重，尤其是刚升学的时候学到的知识和小学的知识有很大落差，还要背诵各学科的那些不感兴趣的知识。

（4）青春期生理变化

因为青春期的生理和心理这两方面的变化，会让学生的情绪变得更加逆反，使得孩子会和老师，和父母之间会发生矛盾，导致厌学逃学的现象发生。

岁年纪还小，家长还有能力可以管住，如果等十七八岁，家长再想管理就难了。那么，14岁男孩厌学怎么办呢？我认为可以从一下几个方面入手。

14岁男孩厌学怎么办

一，收集身边和从各种渠道收集玩游戏带来危害的事例，拿来讲给他听，用真实案例来打动他的心。劝他少玩游戏。

二，以毒攻毒。看他玩的什么游戏，请几个游戏高手在他玩的游戏中猎杀他，让他游戏角色没有翻身机会。这样他每次都输，这样他就没兴趣了。

三，停止他上学。向学校给他请几个星期的假，带他去工地或者农村去干几天的活，劳动是最能磨练人的，最能让人头脑清醒的。

四，带他去医院，检查视力和颈椎，让医生告诉他，玩游戏会给视力和身体带来什么样的结果。

五，和孩子达成协议，在完成作业的前提下。每天可以给一小时时间玩游戏，其他时间手机上交。如果他不同意，可以适当来点小“武力”。毕竟十三岁的年纪，大人还能镇住他。

六，放下成人的姿态，倾听孩子的内心感受，“对症下药”: 父亲您要从孩子的角度思考，为什么孩子不喜欢听你讲道理？您知道孩子除了玩游戏，真的什么都没有兴趣？电子产品或游戏本身是一个产品服务，根本的问题在于父亲您是否有为处在离异家庭的儿子提供“健康的家庭环境”。

七，接纳不完美：他用自己的方式去舒缓内心的消极情绪，游戏可以让他感到开心或者拥有安全感。游戏设计者就是通过各种通关奖励的方式激励玩家沉迷，开始的关卡都是简单的，简单就能获得奖励，玩家就有成就感。

八、换位思考，平等对话：我们都是家长，都觉得这要求确实挺正常，要求不高。可是对于孩子，这要求就会“高”！站在您孩子的角度，他没有1个理想和目标让他学习尽力。没有人与他谈心，没有人理解他喜欢什么、不喜欢什么。

六年级是小学跨越初中的一个特殊阶段，学生有着对初中生活的期待，又有着小升初的压力，内心难免会烦躁，从而出现厌学不想上学的情况，那么六年级男孩厌学怎么办呢？

六年级男孩厌学怎么办？

1、家长不要整天盯着孩子学习，而忽视孩子品行的培养。

凡事过犹不及这个道理，大家应该清楚，特别是孩子到了六年级，自我意识已经相当强，你越是过度关注，甚至用强迫手段让孩子去学习，孩子越会逃避，甚至和家长产生激烈的矛盾冲突。因此，家长必须要重视对孩子进行品行培养，让孩子清楚为什么要上学，你上学读书能得到什么？你的学习态度与生活待遇有什么关联？如果不接受父母管教的后果是什么？

2、要教孩子承担家庭责任，并分配相应的家庭事务。

到了小学六年级，如果你还没有教孩子做家务，甚至参与家里的大事小情，倾听孩子的想法和意见，并且总是大抱大揽让孩子坐等吃喝的话，保证孩子生活态度非常懒散。凡是生活上懒散的孩子，在对待学习的态度同样也会很消极，不愿意多花一点时间和精力放在学习上，心中想的是怎样玩儿好吃好。瞧，家长知道问题根源在哪里了吧？

3、家长要依据家规来管教孩子，而不是唠叨与指责。

很多孩子到了六年级后，对事理的分辨已经很不错了，但是很多家长却不懂这个道理，动不动就责怪孩子，话难听，脸难看，常把孩子惹的很烦，甚至有时你说多了，人家躺到自己房间里，把门一反锁图清静去了。因此，家长必须要反思，你平时那碟碟不休是否已经让孩子烦不胜烦了，只要你一提学习，孩子就和你顶撞，甚至学习兴趣直线下降。

4、要帮助孩子查找学习兴趣不浓的原因。

有些孩子学习兴趣和成绩下降不是主观不愿意学习，而是学习遇到了困难。当长时间得不到帮助时，就会产生学习的畏难情绪。因此，家长可以请有经验的老师帮助孩子进行学习能力诊断，看看到底是什么原因导致孩子对学习提不起兴趣的。从另一个层面来讲，以往如果一直忽略培养孩子学习思维和学习方法的话，孩子有可能到了五六年级学习就非常吃力了，家长还尚且不知呢。

5、家规里必须要有一条—不劳者不得食。

很多家长从来没有和孩子讲过，爸爸妈妈每天辛苦工作是为什么？是为了让我们家生活水平逐步提高，我们是靠诚实的劳动在维持一家人有良好的生活水平的。同理，你现在是孩子，没有挣钱的能力，但是帮父母分担家务，认真完成学习任务则是你的工作。在我们家里每个人都必须要牢记一句话：不劳者不得食。你对生活和学业的态度，以及付出程度与你的生活保障水平是挂钩的。

6、家长要树立正确的教育观，正确认识分数，成绩不是唯一。

家长是孩子学习的陪伴者、鼓励者、帮助者，启发者。一定要有耐心，帮助孩子循序渐进的提高学习兴趣，感受学习的幸福和快乐。

十二岁的孩子这个时候刚上初中，相对于小学阶段的学习，他们的学习任务变重，压力也变大，再加上环境的变化，孩子的成绩不好对于学校又不熟悉，这个时候的孩子就会出现厌学的情绪。多数孩子在小学阶段都是快乐的，等上了初中以后会压力太大，导致对学习没有了兴致，而厌学。那么，男孩十二岁厌学怎么办？

男孩十二岁厌学怎么办？

1、给孩子时间

孩子是独立的个体，而不是机器人。家长要早日摆脱传统教育的束缚，把学习的责任交还给孩子，让他们对做什么作业、考什么大学，都能自己负责，同时让孩子每周、每天都还能有自己自由支配的时间，身为家长我们不要总是监督者孩子的一切，他需要有自己的空间。

2、家长要树立榜样形象

我们身为家长是孩子的第一位老师，我们的行为意识直接影响孩子，如果我们在家里玩手机、看电视、不看书，孩子也会失去看书学习的兴趣，所以我们应该在家里保持对学习的兴趣。

3、多陪伴孩子

要尽量地多陪伴孩子，帮助孩子去寻找学习当中有意义的地方。帮他找到学习的小窍门、小方法，孩子发现学习还是能学会的，学习还会得到父母的奖励，那么孩子就会对学习产生兴趣。如果觉得孩子特别不爱读书，要想想在家里爸爸妈妈爱不爱读书。如果父母也是特别爱学习，本身也经常读书，家里能够看到有这种学习的气氛，那么孩子也会在这种氛围当中得到熏陶，逐渐爱学习。

4、发现孩子的闪光点，多给予孩子鼓励

不要用家长的标准去要求孩子家长要根据孩子发展的特点来评判孩子，不要用自己的标准去要求孩子，这样会发现孩子更多的优点。而且要多表扬孩子，不要吝惜你的赞美。

5、培养孩子的学习兴趣

提高孩子的学习兴趣，最重要的是让孩子体验到学习的成就感。一方面给孩子确定"跳起来，够得着"的目标，帮孩子一步一步实现，通过达到目标获得成就感。

孩子出现厌学、叛逆，大部分家长除了焦虑还是焦虑，有的家长会打骂孩子，而有的家长则会对孩子不停的唠叨，想让孩子重新回到学校去，一味地唠叨和打骂不仅解决不了孩子的问题，还会让孩子变得更加叛逆厌学，那么叛逆期男孩厌学怎么办呢？

叛逆期男孩厌学怎么办？

一、教育孩子方法要正确，不要进行打骂式教育。

经常见一些家长不会教育孩子，无论孩子是因为什么事情，二话不说抓住孩子就是一顿暴打。还有一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力。特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆厌学心理。

二、和孩子成为建议亲密的友谊关系。

要和孩子建立良好的亲密关系、建立信任关系是至关重要的，精神支持系统是帮助孩子解决厌学问题的首要条件。父母应该尊重孩子，给予孩子更多的尊重。一个不懂的尊重的家长能给自己的孩子多少尊重。这一家长问题可能造成孩子深层次的问题是多方面的，孩子厌学叛逆也许只是孩子问题的冰山一角。家长应该起到监督和引导作用，注意教育和管理孩子的技巧，在孩子的学习过程中，扮演好一个摇旗呐喊者，知心交流者和一丝不苟的监督者，一样会对孩子的学习有激励作用！

三、为孩子学习创造条件，才能让孩子专注学习。

想让孩子摆脱厌学，家长需要做的就是让孩子专注学习，给孩子一个安静的环境和时间阅读；别干扰孩子阅读；列下粗略的时间表，留意学习进度。有效的练习方法父母应有步骤的讲解；先示范，然后让孩子做一次，不好的地方当场改正，再让他独立地做一次。

四、正确引导孩子树立自信心。

自信是成功的关键。厌学孩子的显着特点是丧失了自信心。如果家长适当降低对子女的学习要求，创设情境，让孩子成功，让孩子树立起自信心。在孩子每一次作业、考试或成长经历中表现有进步时。家长应该有意识地给予真诚的赞扬和鼓励，使他们看到希望，树立信心。

五、父母对子女的期望值要合理。

现在大部分家庭都是独生子女，对子女期望过高是一个普遍现象。父母要经常帮助子女恰如其分地作出估计，既不要盲目乐观，也不要低估自己。如果家长期望值过高，一味地为子女买学习辅导资料，约法三章，要求每次考试每门功课一定要考多少分。在班上排第几名，这样做往往会造成孩子厌学、畏学，甚至弃学、逃学、离家出走的悲剧。