孩子有社交障碍怎么办

社交对孩子的健康发展，起着很大的作用，因此，家长要特别注意在这一方面去培养孩子的社交能力，一旦孩子社交能力出现问题，就要及时重视。那么一起来看看孩子有社交障碍怎么办吧！

孩子有社交障碍怎么办

1、父母要注意自己的教育行为。作为父母应充分重视并注意观察孩子，即审视自己对待孩子的言行是否恰当，并尽早纠正不恰当的教育行为。父母应该对孩子给予更多的爱护、表扬和鼓励。这样往往也就预防了孩子的社交恐惧。

如果孩子已经出现了交往障碍，必要时应带孩子进行心理咨询，在专业人员的帮助下查找孩子的心理问题，进行矫治。

2、要指导孩子进行自我调适。孩子在交往中出现社交恐惧时，可以教他做数次深而长的有节奏的呼吸，同时要告诉孩子，自己与对方是处与平等的地位，这可以使孩子的紧张心情得以缓解。

另外，平时要注意训练孩子用大胆而自信的眼光看别人，为建立自信打下基础。

3、要增进孩子的知识和能力。有时孩子的羞怯不完全是由于过分紧张，而是由于知识领域过于狭窄，对当前发生的事情知道得太少，或是能力不足。

因此，平时要教育孩子加强对文学、音乐、艺术等方面的学习，多看课外书籍、报刊，广泛地吸收各方面的知识，有了知识和能力，定会帮助孩子树立信心，克服羞怯。

4、营造和谐健康的家庭氛围

在家庭中应创造一种民主平等、亲切和谐的交往氛围，以父母为中心和以孩子为中心的家庭都是不可取的，要想让孩子有一个和谐健康的人际交往关系，家长就必须为孩子创造一个和谐健康的家庭环境。

与此同时，家长也要为孩子树立良好的交往榜样。父母对孩子的影响的时间是最长也最深刻,所以父母的言行举止往往是孩子学习交往的最好榜样。

5、激励孩子的交往兴趣和欲望

现在大多是独身子女，其实他们很渴望能和同龄的伙伴们一起玩，所以我们的家长要经常给孩子创设孩子与孩子交往的环境和机会，同时家长应鼓励孩子花费一定的时间和精力去和同龄人聊天、游戏、出游，绝不能借口文化学习的重要而忽视孩子在这方面的学习。

随着孩子年量的增长，内心逐渐成熟，孩子对交友的需求会越来越大，但人际交往障碍在青少年心理健康中有明显的表现。人与人之间是需要沟通和交流的，所以孩子有社交障碍是值得每位家长重视的，那么青少年孩子有社交障碍怎么办呢？

青少年孩子有社交障碍怎么办

1、营造好的家庭氛围

多陪伴孩子，夫妻恩爱，让孩子感受到家庭的温暖。少说话，多一点眼神，肢体的动作要让孩子感受到父母的态度和沟通模式，注意自己平时的社交方式和社交圈，给孩子好的模仿示范。

2、锻炼说话

发现自家的孩子性格孤僻不合群的话，家长就应该刻意多和孩子交流交流。俯下身子来，和孩子耐烦沟通，看看他到底有什么缘由。是害臊还是被他人欺负了。面对这个状况，家长不要漫不经心，而是应该及时控制缘由，以好有的放矢。

沟通不仅仅只限于口头表达，书面表达也属于沟通，现在人们都已经习惯用社交软件来聊天，比如QQ、微信等，社交软件也有好处，如果有些话不方便当面说，不妨试着在社交软件上说。

3、培养兴趣

每一个正常人都具备多种潜能，只是发展的程度和组合的情况不相同，如果在早期能发现其潜能的长处与不足，并适度的发展或弥补其能力，就能帮助他发展个人潜能，激发兴趣，培养能力。

因而早期教育非常重要，开发潜能、培养兴趣多是在幼儿时代。家长应注重引导，孩子是自己塑造自己的，要让儿童自己开发自己的潜能，体现儿童的主体地位和家长的主导作用，侧重培养孩子的真正兴趣爱好。

4、不沉迷游戏

孩子不合群的一个原因就是他沉迷虚拟游戏，不愿意花时间和别人社交。面对这个事情，家长应该应该提高警惕。

青少年出现社交问题主要原因

1、过度保护封闭式的教育方法

很多父母坚持一心读书，只要要求孩子学习好，没有注重孩子其他能力的培养。每天将孩子锁在书本中，弱化了孩子的个人能力，导致了孩子的社交能力出现萎缩。

有些父母过度保护孩子，什么都不让孩子尝试，让孩子严重缺乏交往的经验和社交交往的适应能力。

2、家庭关系不和谐，家庭结构不全

如父母离婚分居，长期夫妻生活冲突不断等，很有可能影响孩子的心情。造成孩子的情绪不稳定，冷漠，自卑，影响与他人的交往。

3、沉迷网络社交，脱离现实

长期过度沉迷虚拟的网络世界，会直接弱化孩子现实世界中的社交能力，让孩子变得不喜欢和他人说话，害怕生人，有交往的障碍。

如果孩子每天沉迷网络超过5个小时，很有可能会产生关联性的作用，容易出现孩子的心理问题。

外化的心理问题包括发泄、难以集中注意力、攻击性和反社会行为；内化的心理问题包括焦虑、抑郁等。

4、父母的行为能力的影响

一位著名教育家曾说，孩子的社交能力和父母的性格及日常社交的行为能力有非常密切的联系。

性格是遗传的，但孩子在成长过程中会效仿父母的行为和处事的方式，这也造成了孩子和父母的社交能力往一边倒的现象。孩子从小便开始模仿了父母的一言一行，父母社交有缺陷，孩子也会受到影响。

一年级正是孩子学习的重要时刻，适当的骄傲可以帮助孩子建立学习自信，让孩子能够更好的学习，但是过度的骄傲，会让孩子自满，给孩子的学习带来负面的影响。那么一年级的孩子有点骄傲怎么办？

一年级的孩子有点骄傲怎么办

1、了解自己

都说人生贵在自知，只有让孩子清楚的了解自己，明白自身的长处和短处，才能成长的更快。必须让孩子明白“人无完人”的道理，让他知道，每个人生来都有缺点和不足。并且教会孩子要正视这些不足，而不是自动屏蔽。只有深知自身的不足之处，孩子才能改正这些不足，最终让自己变得更加完美。

傲气的孩子，他们的思想相对比较狭隘，家长要引导他们看看外面的世界。让孩子的眼界和思想得到提升，这样他们才能看到“人外有人”的局面，看到他人的优秀。

2、改变教育方式

既然一味的表扬，只会让孩子滋生骄傲的心态，那么从今开始，就改变教育孩子的方式。接下来的教育中，少一些夸大其词和不恰当的表扬。力所能及的事情，就不要过分的去表扬孩子，与他们而言，完成这些事情是必然。要把表扬的重心放在孩子面对困难时的勇气，以及他毫不退缩的能力。

表扬孩子要抓住重点，针对他的进步给予合适的鼓励即可。为了避免孩子出现骄傲的情绪，家长也要学会“克制”心情。

3、适当的受挫

必须要承认，部分骄傲的孩子，他们确实在某些方面有过人之处，所以才会看不起别人，优越感十足。既然如此，那就给孩子增加难度，让他们挑战一些难度较大的事情。只有这样，孩子才能意识自身能力的不足，促进他产生像别人学习的想法。

通过挫折教育，不仅可以“打击”孩子内心的骄傲，同时还能提高他们抗击挫折的能力。当然家长要注意界限，毕竟孩子的承受能力有限，挫折多了，容易让他们失去积极性。

一年级的孩子有点骄傲的原因

1、父母的过度夸奖

父母对孩子的过分夸奖会为孩子营造一个虚假的环境评价，孩子们在这样的环境评价中高估着自己的能力。孩子在父母的夸奖中误以为自己才是最优秀的，孩子的目中无人，让他们无法看到他人身上的出众之处。

2、孩子对于自我认知片面

孩子对于自我的认知是在生活中逐渐积累形成的，但是如果孩子对于自我的认知是相对较为片面的，那么孩子对于自我能力的判断也会存在一定的偏差。片面的自我认知让孩子无法中肯地看待自己。

3、父母的过度保护

父母的过度保护让孩子很少遇到挑战，这种相对安全的舒适区让孩子变得自满起来。孩子没有经历过多少的打击，这使得孩子倾向于认为自己的能力足以应对环境的变化。父母的保护让孩子误以为世界是可以轻松应付的。

沟通是维系亲子关系的桥梁，每个做父母的都想了解孩子，让他拥有一个健康、快乐的人生，可是同一件事的两种不同的做法，却会让亲子关系走入两个不一样的极端。作为父母，想要和孩子做好沟通，那就要改变自己的和孩子的沟通方式和教育方式，让孩子愿意和你沟通，愿意和你和谐相处。

孩子有心事不跟父母说怎么办？

1、重视孩子的每一次分享

当孩子第一次和父母分享自己在外发生的事情时，如果父母忽视或者不感兴趣，就会大大降低孩子们今后的积极性，往后，他们和父母交流的想法就会逐渐消失。当亲子间必不可少的沟通交流越来越少，父母越来越不了解孩子，孩子也越来越不亲近父母。所以说，当孩子在跟你分享、倾诉时，父母一定要重视，并给予正面的回应。

2、学会赢得孩子的信任

有这样的父母，遇事总爱从孩子身上找原因，对孩子缺乏基本的信任。殊不知，这种压抑只会让孩子越来越想脱离父母。尊重孩子、信任孩子、遵守承诺，是做一个好父母的基本，也是获得孩子信任的前提。

3、与孩子成为朋友，走进他们的内心世界

亲其师，信其道。在亲子关系上也大抵如此。因此，要想化解亲子之间的代沟，有一个非常重要的前提，那就是父母需要站在孩子的角度，理解对方。也就是说，父母要想走进孩子的心灵世界，就要消除与孩子之间的心理距离感，和孩子成为朋友。父母只有与孩子成为朋友，孩子才会把自己内心的真实想法告诉父母，亲子之间的沟通才会更加顺畅。

4、毫不吝啬对孩子的表扬和鼓励

每个人的内心深处都有被认同的需求，试想，谁愿意成天面对一个挑剔、刻薄、无趣的人？平和的面对孩子吧，用表扬代替指责，用鼓励代替打击，相信孩子的感受会好很多。亲子关系也会更加和谐，这就不愁没话可说了。

5、尊重孩子的兴趣，自己也尝试

为了让孩子的兴趣广泛，家长可给孩子更多的体验和尝试机会。同时也可和孩子一起做某件事，一是可以和孩子找到共同的“兴趣点”；二是可以分享自己的感受；三是可以激励和消除孩子的畏难情绪；四是给孩子证明，我们都是平等的。

孩子有心事不跟父母说的原因是什么？

1、是家长交流态度问题

许多家长认为，孩子是不成熟的，而自己经历过社会种种磨练，有资格做孩子的表率。孩子要全面听取自己的宝贵经验，按照自己想的说的正确的模式来行事。所以，家长无形中抱持着一种居高临下的教育和批评态度。这让孩子不能从家长那里获得应有的肯定、赞赏和喜欢，在父母面前不得不表现出一种畏惧、胆怯、回避甚至被动服从的姿态。

2、家长不理解年轻人的世界，交谈容易出现代沟

每代人都有自己感兴趣的话题、交流的语言体系和风格。如果想顺利地进入年轻人的世界，多少需要了解一些年轻人的关注点和语言。有些家长没有意识到这一点，又不肯抱着虚心学习的态度，在交流中容易引起尴尬。社会能力日益变强的孩子，发现家长越来越脱节，不肯变化、僵化落伍，自然就失去了积极和主动交流的意愿。

3、家长只会讲道理，解决不了实际问题

有时候孩子也不是不想和父母说心里话，而是和家长说了也是白搭，家长也给解决不了问题，很多时候家长知道了反而是会把事情给弄得更糟糕，得不到孩子想要的结果，这时候孩子也就不愿和家长说心里话了。

面对老师和家长的反对，其实青春期的孩子很多时候都会表现出反抗的情绪，有的人成绩会急速下滑，有的人会跟家人感情破裂，有的甚至还会要死要活的。所以，既然反对起不了好的效果，那家长就要考虑换种思路，家长要知道堵不如疏。

青春期孩子有早恋的倾向怎么办？

1、不可打骂

发现孩子早恋后不可以简单粗暴的对待，不可以打骂孩子，毕竟是未成年人，逆反心理特别严重，打骂只会加大他的逆反心理，让他排斥你，认为你剥夺了他的真爱，要拆散他们。

2、确认判断孩子是否真的早恋

有的孩子在学校，因为学习成绩优秀，体育出众，所以被异性同学崇拜或是两人关系走了近一点，被同学笑话、以讹传讹说是早恋，造成大家都误会的事实。这种情况，家长千万别去阻止孩子交往正常异性朋友，而是因为和孩子一起面对谣言，尽早和孩子分享早恋和崇拜的区别。也许当您的孩子认识到，崇拜不等于早恋，甚至发现自己比他人更优秀时，可能令大家焦虑不安的早恋，根本不会存在发生。

3、进行性教育

随着网络科技的发展，孩子们在是懂非懂的年纪，怀揣着对新鲜事物的好奇，早恋期间可能会有一些非这个年龄该有的行为和大胆的尝试。家长遇到早恋的孩子，千万别回避问题，早早普及性教育和性知识是关键，避免孩子偷吃禁果，带来不可挽回的后果，明确告知孩子应该承担的责任，帮助孩子认知早恋是弊大于利的。

4、明确告诉孩子底线，让孩子学会自我保护

家长在发现孩子有早恋倾向以后，最好能够告诉孩子男女之间的交往底线，让女孩子学会保护自己，在和异性交往中一定要掌握好分寸感：不要过分随意，但也不要过分冷淡；不要过分拘谨，但也不可过分亲昵；不要过分严肃，也不可以过分卖弄。

5、引导孩子把重心放在学习上

面对孩子的早恋，大部分父母最关心的大概就是学习了，怕孩子谈恋爱影响学习。但孩子成绩下降的原因可能有很多，比如与同学的关系、学业难度等等，不能简单粗暴地归于早恋。家长应该引导孩子以学习为重，两个势均力敌的人感情才能长久，家长不阻止是要在保证课业质量的前提下，鼓励孩子学习。

青春期孩子有早恋的倾向的影响：

1、影响正常学习

中学生早恋一定会占用很大一部分的时间去处理恋情，但是这些时间大部分都是从学习上抽出来的，早恋是对学习有着极其大的影响的，中学生早恋肯定会花大部分的时间去思考一些感情上的事，自然而然就会把学习的事情给忘记，所以学业就会下降，是导致学习的最直接的原因。

2、心理上的影响

中学生早恋的话只会直接对自己的心理上造成直接的影响的，中学生正处在学生社会化的过渡期，没有责任能力，虽然心理在逐渐的走向成熟，但是毕竟是正在青春的最好时期，如果早恋肯定会大声发生一些影响心理上的事情，这样是直接会影响到心理的健康的情况的。

3、增加经济负担

中学时代是没有什么赚钱的能力的。而且花的基本上是父母的钱，很多中学生为了爱面子，会相互攀比、花很多钱去给爱情定义，这样是增加了很大的经济负担。

初中孩子有早恋倾向不可怕，可怕的是家长的没有正确的引导方式。一味的打压是解决不了问题的，要适当的疏通引导，才能更好的解决问题。家长在孩子还没有早恋的时候，就给孩子打打预防针，告诉孩子早恋的利与弊，并告诉孩子爱情只有在对的时间，才有最大的感觉，学生时代的爱情是不被支持的。

初中孩子有早恋倾向父母怎么办？

1、找到早恋的原因

发现孩子早恋或者有早恋的苗头，家长不要着急自乱阵脚，更不要强制干预阻止。我们应该去寻找孩子早恋的原因，找一个合适的时机，比如在看电视的时候，家长可以有意无意的提及恋爱的话题，并心平气和的的与孩子交流，找到孩子恋爱的原因。

2、不要急着否定孩子

遇到孩子早恋这种情况，家长不要急着去否定孩子，急着去给孩子讲一通大道理并严厉的告诫孩子绝对不准谈恋爱，这起不到太大的效果。家长可以用更理智和更开放的语言去和孩子探讨一下这个话题，让孩子感到自己被尊重，自己的感情被接纳，对自己的状态也能更加了解，可能孩子自己就会从根本上不再一心想着去恋爱了。

3、委婉地加以劝告

其实在情窦初开的年纪，孩子互相之间产生感情是很正常的事情。不过作为家长，家长理解的同时还要从多方面考虑。可以选择用书信或者夜谈的方式告诫孩子、可以暂时将爱意收起来。

4、给予更多关爱

很多孩子出现早恋的情况，其实是因为缺少家长的关怀，父母给予的关爱并不到位。这里的“关爱”不只是满足孩子的日常开销，物质需求，更是孩子在成长过程中不可缺少的精神支持。尝试与孩子靠得再近一点，有条件的带他们去看看外面的世界，增长他们的见识，充实他们的生活及内心世界。

5、合理扩大孩子的交际圈

可以让孩子扩大自己的交际圈，从同性朋友那里得到安慰，还可以鼓励孩子与那些德高望重的成年人结成互帮互助的朋友，介绍他们认识品学兼优的同龄同性伙伴，这样不仅可以减少与异性单独相处的机会，分散对少年恋人的注意力，还能扩大孩子的社会交际圈子，让孩子在人际交往中，不知不觉地拓宽自己的眼界和胸襟，让孩子感到卿卿我我是没前途的表现。

6、引导和保护

早恋的孩子对爱情有着美好的憧憬，若你的好意劝阻没有起作用，但是你又不能时时刻刻管住孩子，那么，父母应该合理引导，让孩子学会保护好自己。家长要以坦然的心态，对孩子进行直白的性教育，让孩子清楚的明白其中的利害，并做好自我约束和自我保护。

初中孩子早恋的特点：

1、朦胧性

早恋是一种朦胧的对异性的眷恋和向往。有的仅仅处于暗恋状态，所以家长不要一发现孩子有早恋倾向，就操之过急，批评、斥责、谈话，把孩子推出去，这时家长客观上就起了不好的助推作用。

2、感染性

早恋往往具有流行性。我们无法选择学校和班级，却可以关注孩子的交友对象，尤其是要了解孩子朋友的家庭，如同谈婚论嫁时对对方家庭的了解一样，只不过目的不同而已，但同等重要。

3、矛盾性

处于早恋时期的青少年内心充满了矛盾。学生和家长沟通的矛盾，早恋与学业的矛盾，既想接触又怕被人发现的矛盾。所以此时孩子和家长的有效沟通尤显重要。

4、不稳定性

早恋关系是一种充满变化极不稳定的感情关系，一般不会持续很长时间。早恋现象绝大多数会自生自灭，但常会以成长和成才作为代价，所以我们家长要正确指导和引导，帮助孩子顺利度过早恋期。

5、差异性

有的青少年早恋行为十分隐蔽，有的仅仅就是暗恋，有的会通过书信、电话、网络等方式来传递感情，也有的青少年很公开。他们的主要活动是在一起聊天、交流隐秘的感情，有的则关系发展的很深。

现在社交能力有多重要，相信不用多说，父母们肯定在自己的工作中都深有体会。现在，很多的爸爸妈妈们也会很注重孩子社交能力的培养，毕竟这是让孩子受益一生的能力。那么对于女孩子社交能力很差怎么办呢？

女孩子社交能力很差怎么办

孩子学会表达

迈出社交最关键的一步就是学会表达，因为只有学会了表达，别人才能了解到你内心的想法是怎样的。

很多孩子之所以在学校交不到朋友，就是他们不善于去表达，因为他们在家里的时候基本上都是父母在向他们表达，为他们做好一切，导致他们一直处于被动的局面。

因此，在日常生活中家长应当注意培养孩子的表达欲望，让孩子多说话，表达自己内心的想法，这样才能够让孩子在学校的时候，敢于跟其他人交流。

让孩子学会换位思考

基本上所有的人都喜欢体贴的人，而体贴的人最关键的一个特质就是会换位思考，尝试去了解他人的内心想法，再做出相应的行为，这样才能够避免伤害到他人。

而有些孩子之所以会受到其他孩子的孤立，很大程度上是因为他们没有学会换位思考，做出的所有行为都是为自己考虑的，这一来就导致了其他孩子觉得他们自私自利，不愿意跟他们一起玩耍。

因此，家长应当尝试让孩子学会换位思考，让孩子了解到这个世界并不是围着他转的，没有任何人会无条件地包容你、纵容你，学会去体谅他人，这样才能够换回他人的善意。

让孩子学会找话题

学会找话题是打开社交局面的关键，很多时候只要找对了话题，孩子之间很快就会建立“深厚”的友谊。

因为在孩子的世界当中是天真无邪的，没有那么多的弯弯道道，只要两个人聊得来，就可以成为朋友。

因此，家长应当尝试让孩子学会找话题，而孩子之间的话题无非就是动画片，或者是关于游戏、运动的内容，家长可以让孩子尝试用这些话题与其他孩子交流，或者是让孩子邀请其他人一起参与某项体育运动，在运动的过程中慢慢地建立友谊，也是一个非常不错的方法。

给孩子多一些鼓励，不要给他“贴标签”

有些父母看到孩子在人前表现得比较内敛时，就会当着客人的面说：“这孩子在生人面前就是这样，比较怕羞。”这表面上是给孩子解围了，实际上是给了孩子一种消极的暗示，让他更加不喜欢在生人面前说话了，所以要切忌给孩子“贴标签”。