初二女孩厌学懒惰怎么办

父母在面对初中生懒惰不爱学，往往会束手无策。甚至有些父母比较暴躁，还会动用武力手段，逼迫孩子回归学校。但是如果孩子心思不在学习上，即使身处教室也没什么用。所以家长的教育对孩子起着关键的作用。

初二女孩厌学懒惰怎么办？

1、改变孩子的学习方法

孩子没有使用好的方法也会导致厌学，家长可以通过辅导孩子纠正孩子的学习方法，随着时间的改变让孩子适应有效并且好的学习方法，更好的办法是让孩子能很快察觉到这个方法的效果很好，这样孩子就会觉得学习如此简单，喜欢上学习。

2、建立正确的学习态度

家长应该帮助孩子建立正确的学习态度，让孩子认识到学习的重要性和意义。同时，也要鼓励孩子多参加课外活动、读书等，培养孩子的兴趣爱好和综合素质。可以通过奖励机制等方式激励孩子的学习积极性。

3、让孩子感到温暖和鼓励

这个阶段的孩子最烦气的就是“善意的唠叨”和“无厘头的比较”。家长一定要换位思考，站在孩子的角度思考问题，帮助孩子克服焦虑情绪，释放掉负面的压力，让孩得到理解和支持。

4、塑造良好的学习环境

改变厌学孩子对生活的态度、对学习的认识，就必须要先改善他们所处的环境。在家庭里要为孩子提供良好的学习环境，这里的“环境”指的不单单是安静的空间、宽敞的书桌，还指的是精神上的环境。

5、对孩子以表扬和鼓励为主

保护孩子的学习积极性。慢慢引导孩子对学习产生兴趣，可运用多种学习方法，如利用视觉，看书；利用动觉，写字；利用听觉，听写。也可把几门功课的内容，交替进行复习。还可利用讨论的方式和提问的方式进行学习。

6、带孩子去体验生活

带孩子去体验生活还是非常有必要的，如果孩子觉得读书太累、太辛苦的话，就可以给孩子请一天假，让孩子做一些比读书还要累的活，在孩子做的过程中家长就可以问孩子现在觉得读书还累吗？这时相信很多孩子就不会觉得自己读书是一件很累的事情了。

初二女孩厌学懒惰的原因：

1、叛逆期

孩子觉得自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母，老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化，最终会影响孩子对学习的兴趣。

2、社会环境外部吸引力大于学校的吸引力

孩子容易被一些学校外部的新奇的东西吸引走，很多中学生家长头疼孩子上网吧和孩子玩手机，因为这些外界诱惑很容易夺走了孩子的学习热情。

3、学习动力不足

现在的学生家庭经济条件都还可以，父母给孩子提供了非常周全的照顾，孩子没有生活的压力。学生对为什么学习没有清楚的认识，甚至不知道这样的学习到底有什么用处。

现在的父母都比较娇惯自己的孩子，除了学习，其他的什么都让干，伴随着孩子长大，坏毛病也越来越多，最大的毛病就是懒，懒得洗澡、懒得收拾、懒得写作业、懒得学习，情况严重的还会出现孩子厌学，当父母意识到问题的严重性的时候，已经为时已晚了，那么，孩子初二了厌学懒惰怎么办？

孩子初二了厌学懒惰怎么办？

1、提高孩子的学习兴趣。

对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。很多孩子厌学是因为兴趣不高，兴趣不高常常与学习习惯不好相联系，所以家长最好积极观察自己的孩子，陪伴自己的孩子，让孩子有好的学习习惯，让孩子走上良性发展的轨道才好。

2、给予孩子应有的鼓励。

孩子在学校里其实学习压力是很大的。孩子的学习是需要家长和老师的鼓励的。有的孩子学习成绩不好，自己压力就已经很大了，如果得不到老师和家长的肯定和表扬，常常就会造成破罐子破摔，从而造成厌学。

3、亲子关系很重要。

孩子升上初中之后，绝大部分的时间是在学校里，家长最好是珍惜孩子在家里的那段时间，积极培养与孩子之间的亲子关系，让孩子信任自己，让孩子有话愿意跟你说，这样就可以随时监测孩子的思想和学习变动情况，对孩子进行积极的引导和教育，纠正孩子的一些不好的想法，改变孩子厌学的思想。

4、改正孩子的坏习惯。

我们要开始慢慢的改正孩子的坏习惯，但是家长要起到带头的作用，首先让孩子从做家务开始，他是家里的一份子，有必要知道什么是责任，慢慢的给孩子加一些锻炼，或者培养一些兴趣爱好。

5、帮助孩子克服依赖。

依赖性是初中孩子懒惰的附庸，要帮助孩子克服依懒性，就得在多种场合提倡他自己的事情自己做。比如，让他独立解数学题，独立准备一段演讲，独立的与别人打交道等。

初中的孩子正处于青春期，青春期的孩子正处于身体的第二个“迅速发育期”，身体的快速生长会消耗孩子大量的能量，孩子在这个阶段会意志力薄弱，所以在学习方面，孩子很容易就会变得懒惰。

孩子初二厌学懒惰怎么办？

1、与孩子和平沟通

与孩子沟通时不要批评、指责、也不要太心急，静下来心，像个朋友那样去了解一下孩子不爱学习的原因。先和孩子做朋友，只有孩子信任家长的时候，家长才能更好地影响到孩子，孩子才能更愿意向家长吐露心声，听取家长的建议。具体的事情还是要具体分析的，多花时间陪陪孩子，去了解孩子的内心，而不是只关注表面的成绩。

2、家长要重视学习

很多的家长自己本身对于学习这方面学习不够重视，家长在要求孩子认真努力好好学习的同时，自己也应该要以身作则，重视学习。只有这样，孩子才会认为觉得学习是一件重要而且庄严的事情，对于学习也不会马马虎虎。所以家长在平时要为孩子营造一个良好的学习氛围。

3、帮助孩子找到学习的乐趣

如果孩子懒惰不爱学习，家长就要让孩子在学习中感受到快乐或者乐趣，这样自然而然就解决了这个问题。在孩子学习过程中，别人对孩子的评价是一个失败者的话，那么孩子就不会感受到学习的乐趣。也就不会去努力尝试学习。所以，家长要鼓励孩子，即使孩子成绩不优秀，家长也要赞美孩子。

孩子初二厌学懒惰的原因：

1、抓不住学科特点

不少孩子求胜心切，希望各个学科、各个知识点都能学得面面俱到，结果样样都抓，样样也没有抓牢，“捡了芝麻丢了西瓜”，得不偿失。

2、忽视基础知识

初中学科增加了，自然作业也会增多。许多孩子漫无目的地做题，较基本的东西还是学得模棱两可，没有过关，经过大量做题以后，反而巩固了或者默认了某种不正确的认识，但是孩子自己却没有发现。

冰冻三尺非一日之寒，面对初二女孩厌学，作为家长首先要了解她为什么厌学，从厌学的原因入手，来解决问题，另外，可以重新寻找女孩喜欢的、有兴趣的来入手，说不定女孩可以学的非常好。另外，以身作则多些陪伴也很重要。

初二的女孩厌学怎么办

1、了解一下，看看到底是什么因素导致孩子产生这种情绪的。是过于的贪玩无法集中精力学习，还是学习压力过大产生包袱过重，还是青春期的烦躁导致无心学习，亦或是其它方面的原因。作为家长一定要具体弄清楚根本问题，从而才可以针对具体问题实施方案解决。

2、心态归零，用各种方法引导她对学习感兴趣，比如表演的方法、思维导图法、实验实践法、听故事复述法、游戏法等等，坚持下去，应该会爱上学习。

3、带她去火车站、汽车站看看，再带她干干苦力活，体验生活的苦，让她体会原来读书的日子那么幸福。

4、让孩子多接触能引导他的读书兴趣的人和事物，让他知道随着社会的发展高科技时代，没有知识是万万不能的。读书是人生的阅历一个过程，不一定要那么的优秀。读书是人生成长的第一条桥梁，丰富你的精神食粮。

5、要留心观察和了解一切是什么让她分心了，谈恋爱了？网恋了？开直播？

6、不要过度地批评、指责孩子。孩子的自尊心很强，他们往往不愿意让父母知道，甚至于害怕。家长应该多跟孩子沟通，了解初中孩子厌学的原因，然后有针对性地采取措施。

7、鼓励孩子树立正确的学习动机。学习动机是学习活动的最大动力，也是学生学习的最大动力。孩子学习动机是需要及时的，家长要善于发现孩子的优点，并及时鼓励。

8、改变家庭教育模式。孩子出现厌学，跟家长太过度于关注成绩，压力给得太大密切相关，家长可以和孩子一同探讨学习本质。

孩子沉迷游戏无法自拔，甚至出现了厌学的情绪，让家长们感到十分头疼。那么，孩子厌学懒惰爱玩游戏怎么办？

孩子厌学懒惰爱玩游戏怎么办

1、倾听，多方面找原因

孩子为什么会突然沉迷于游戏，导致成绩直线下滑。单纯是孩子自控力的问题，还是也有家庭的问题，又或者是孩子的自信心受到了打击，才会通过游戏来发泄情绪，得到肯定呢？如果孩子在现实中找到了安全感、集体感和归属感，他也就不必再去网络游戏世界寻找安慰啦。

2、帮助孩子学习时间规划，奖励式教育

孩子因为年龄小对时间规划的概念很是模糊，身为父母，我们可以帮着孩子进行学习规划，实行奖励鼓励式教育。我们可以给孩子一个界限或者规定，只有完成什么样的任务之后，才可以去玩游戏，但时间只有一小时或者半小时。

当孩子逐渐适应了这种时间规划的时候，父母可以提出更多鼓励式的条件，以此来刺激孩子通过学习去获得奖励。

3、多陪伴孩子

孩子一般是无聊的时候才会去选择玩游戏，如果有了父母陪伴，孩子玩游戏的时间就会减少。当和孩子有情感交流时，就可以培养孩子一些健康的爱好，培养责任心，培养自律。孩子沉迷游戏，不愿意上学，就可以一点点解决了。

孩子为什么爱玩游戏

1、游戏的入门要求低

很多游戏为了吸引玩家，其入门难度都是很低的，不论大人还是小孩，基本不用花费太多的时间精力去研究就可以上手完成操作，游戏这种低学习成本的属性，会给玩家一个良好的第一印象，玩家建立初步自信后更容易深陷其中。

2、内容的丰富多彩

游戏内容的设定往往都是很丰富多彩的，玩家会将自己代入到游戏场景中，会对这种虚幻的体验感到新鲜刺激，同时对接下来的未知进程感到兴奋好奇，也满足了一些人的幻想，感觉丰富了自己的人生体验，实现了自己在现实生活中无法实现的梦想。

3、给玩家带来莫大的成就感

很多人在现实生活中遭到各方面的失败挫折带来的压力，就会觉得自己能力水平很低下，但是如果在游戏中操作得心应手获得了成功，就会激发玩家的手指，有征服对手的快感和胜利的自豪感。

孩子厌学沉迷游戏，家长们需要培养孩子的学习兴趣，让孩子明白学习的意义，帮助孩子确定未来的方向，相信孩子一定会改变。

孩子厌学懒惰怎么办？

1、以身作则

孩子在成长过程中，在家里陪伴孩子最长时间的人是父母，而孩子的行为习惯也或多或少受家长的影响。所以想让孩子变得自律一些，家长也要以身作则，不能连自己都做不到的事情，强加让孩子做，这样容易让孩子有逆反心理，也会产生厌学心理。

2、学会放手

学习是孩子自己的事情，如果家长插手这件事情，那么在孩子的心理就会产生很强的依赖感，事事会依赖家长，孩子自己也不会去想做一些事情，因此家长要学会放手，让孩子做自己力所能及的事情，锻炼孩子的自理能力。

3、帮助孩子消除学习困难

很多学生都是因为初中学习量突然增大，而本身又没有掌握好的学习方法，导致学习吃力，跟不上老师的讲课进度，长时间学习成绩差而厌学的。家长可以帮助孩子找找学习方面的缺点，让孩子掌握良好的学习方法。如果孩子的功课拉下太多，可以通过请家庭辅导老师或者辅导班对孩子进行课外辅导，让孩子尽快把拉下的功课补上，便孩子能够跟上老师的教学进度，免的进入学习不良循环。

4、改善孩子学习环境

不良的学习环境比如家庭不和、同学不睦、和老师闹矛盾等等等，这样的学习环境会严重分散孩子的注意力，还会影响孩子的价值观和学习观，使他们无心学习。所以，首先就必须要改善自己所处的环境，家长配合，营造一个重学、乐学的氛围，消除自己因学习成绩不好而产生的厌学感觉。

孩子厌学懒惰的原因：

1、没有目标，不少同学都不知道自己将来到底想干什么，他们的人生还没有明确的目标，因此他们一旦在学习上遇到困难，就往往会选择放弃，平时对学习也提不起兴趣来。

2、由于自身比较懒惰，怕苦怕累，就会觉得学习是一件很苦很累并且很乏味的事情。有些同学对学习毫无兴趣，一看到书本就头痛，总想找机会逃避学习。

3、由于学习方法不当，导致基础知识差，学习跟不上。他们上课时听得一知半解，课后对老师布置的作业无从下手，长期如此，他们就会对学习失去兴趣，因而产生厌学情绪。

4、父母强制、逼迫子女学习，或过分地宠爱子女，都有可能影响中学生们对待学习的态度。

5、学业繁重。“题海战术”的畅行，加上参加不少的补习班，学生每天都沉浸在无休止的学习中，而没有适当的时间放松，使得很多同学产生逆反心理和厌倦心理。

初二女孩厌学怎么办？

1、问问孩子为什么不想去上学，这是症结所在，但是态度要诚恳，不要带有家长式的武断，不要批评孩子或者对孩子的理由嗤之以鼻。可能孩子不会告诉你，这个时候就不要追问了，追问反而会激怒她，最好从她的朋友和老师那里弄明白。

2、多用交朋友的思维，少用管教的思维。家长都会觉得自己走过的路，自己的经验可以让孩子少走一些弯路。殊不知这是家长的思维，孩子的思维方式自然有他自己的想法。当我们对身边的每个人有要求的时候，身边的人势必会产生一种紧张和反抗的情绪出现。所以以交朋友的思维方式去操作，往往会事半功倍。孩子很喜欢是以朋友的思维方式和他们进行对话的。

3、家长不要有攀比的心理，有的家长希望将自己的孩子和别人的孩子作比较，别人家的孩子上了哪个辅导班，就给自己的孩子也报这个辅导班，别人家的孩子考了好的成绩，就要求自己的孩子一定要超过他。这种不切实际的要求，将分数看的过于重要的行为，会给孩子带来非常大的压力，严重的就会出现不想上学的心理。家长要让孩子自由生长，给孩子自己的空间，不要过多的要求和干涉，要让孩子在学习的过程中找到乐趣，将被动的学习变为主动。

4、激励孩子学习，学习动机是促进学生学习的内在动力，只有学习动机才能产生学习行为。需要让学生知道她们为什么学习和如何学习。了解孩子的兴趣中心和特点后，帮助孩子找到一些有趣的知识，让孩子从游戏的兴趣转移到教科书，然后主动去探索新知识。

5、多一些表扬少一些指责，家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，她们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让她感受到成功的喜悦，让她知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

初二女孩厌学的原因：

1、学业失败：很多孩子在学习中一次失利，或某一门功课没学好，产生挫败感，又没有得到及时调整，就会对学习产生畏难情绪，缺乏主动克服学习中的困难、积极进取的精神，其结果是学习成绩下降；而由于学习成绩差，得不到家长、老师、同学的理解和赏识，更会丧失学习兴趣，变得得过且过。

2、制定目标不合理：不少家长“望子成龙”心切，期望过高，孩子虽然努力，但总也达不到父母所制定的目标，过高的期望带来孩子的无望。不仅起不到期望的激励作用，反而使孩子望而生畏、失去上进的勇气，或产生对立情绪，或失去自信，破罐破摔。

3、学习疲劳：学习内容过多、学习材料枯燥、单调、缺乏趣味性，学习强度高，有的家长怕孩子输在起跑线上，做完了学校作业还要加做课外练习；还有的学生学习方法不当，例如只会死记硬背、不会联想记忆；只会运用视觉学习，不会运用听觉学习等，都会造成心理疲劳，对学习感到倦怠，烦闷、易怒、精神涣散，兴趣丧失，形成恶性循环。