十一岁的孩子怎样教育

11岁的孩子慢慢有了自己的主见，一般在读小学五六年级，对于家长的教育已不再是言听计从，如果他不一定按父母的指令去做，可能会按自己的想法去做，这也是正常的！是每一个男孩子这个成长阶段会出现行为，那么这种就不能称之为叛逆，而是成长。那么，十一岁的孩子怎样教育呢？

十一岁的孩子怎样教育：

其一，停止以父母之威来压制孩子，也就是停止体罚和变相体罚。也许有的家长会说，我本不想打骂孩子，但是看到他的行为，听了他的言行，我就忍不住了。那么，我要说的是，如果你真正的想改变叛逆的孩子，就要有忍功，不要有过激的行为和语言暴力，这些只会让孩子越来越叛逆，你的烦恼就会越来越多。

其二，要尽快的建立与孩子的感情，无条件的接纳自己的孩子，接受他的优缺点，想方设法认同他。11岁的孩子，已经具备了初步的判别能力，家长是否真正从内心接纳孩子，从一个眼神或一句言语他们就能判断。家长俯下身来，去找出孩子的闪光点，找到后不断地去鼓励表扬他，用闪光点去照亮不良情绪，孩子如果知道你真正地接纳了他，他会渐渐与你拉近距离，关系近了，他就不会认为你的表扬是哄人，你的批评是整人。

其三，家长要不断地学习，了解每一个阶段孩子的心理。因为大多数家长都是第一次做父母，会经常想当然去教育孩子，其实教育孩子有很多规律可言，只有真正了解孩子每一段行为成因，才能科学的教育好孩子，任何不尊重科学的行为就是盲人摸象，就是冒险。

其四，教育的最好办法是言传身教。你希望对方成为什么样的人，那就得让对方接触什么样的人或事。千万不要教育小孩子说：你不要不吃饭，不要挑食。结果自己却对饭菜挑三拣四。

其五，暴力是不可取的行为，多与孩子沟通，允许孩子“辩解”，正确对待孩子的“独特个性”静待成长。摸清孩子逆反的原因对症下药，遇事多让孩子自己做选择、拿主意。

最后建议家长们，只有换位思考，真正走入孩子的心里，相信孩子一定是最优秀的那一个。

其实不管孩子是那个阶段，只要是未成年，父母都有权利对孩子进行引导、教育。就比如很多家长担心孩子上大了还好教育吗？怎样教育不听话的孩子？其实家长只要方法正确，孩子现在或者未来总会有理解你的时候！

怎样教育不听话的孩子

1.学会对孩子说“不”

当父母给孩子定规矩的时候，就要学会和孩子说“不”孩子就会有意识的认为自己的要求会不会有点过分。

当孩子觉得自己的爸爸妈妈会拒绝自己的时候，就不会和爸爸妈妈轻易的发脾气，父母一定要有耐心的教育孩子，不能因为孩子的大吵大闹对孩子发脾气，进行打骂，会给孩子造成不好的习惯。

2.别当大家长，总要求还强迫

有父母很喜欢当大家长，要求孩子做这个做那个，孩子不同意就强迫，时间久了，自然会反抗。所以，父母和孩子一样，都是家庭中的一部分，要把孩子当做一个独立的个体，而不是自己的私有物品。

所以，别想着当大家长，别那么强势，放低要求，更别强迫。孩子长大了也是有自己的思想的，家长也要适当的尊重自己的孩子！

3.家长可以适当的放手

给孩子成长的机会。每一次的叛逆都代表着孩子的成长需要。作为父母，要相信自己的孩子，适当给孩子一些机会，让他学会自己安排，学会独立思考、解决问题。也适当给孩子一些承担责任的机会。

4.学会放手

孩子毕竟要长大，过多地控制，所谓地“听话”会让孩子失去主见和创造性，不以旧眼光看待孩子的新想法，父母在某些事情上不一定比孩子高明，想让孩子“青出于蓝而胜于蓝”，父母也要学会接受新事物。

相信孩子的能力，让孩子学会更多的技能来适应这个竞争激烈的社会，给孩子自由发展的空间，学会掌控自己的内心世界和行为的能力，不断地磨炼成熟。

教育不听话的孩子我们要做什么样的家长

1.做有教养的家长

现在街上总有很多熊孩子，让大家非常讨厌，这不仅是因为孩子的天性属于比较调皮的那种，也是源于家长的教育。

如果父母的性格比较温和，做事章法有度，那孩子长大后也会变得很有礼貌，非常善良，讨人喜欢，教育出什么样的孩子，完全是取决于家长是怎样教育和如何对孩子以身作则的。

2.父母应该是乐观积极的家长

在成长的过程中，孩子们会遇到很多困难。孩子是放弃还是选择继续挑战，很大程度上取决于父母在他们遇到困难时的态度。

当父母遇到困难时，他们总是消极地回避或面对。当孩子遇到困难时，他们会以父母为榜样。对于孩子来说，父母的一切行为都是他们学习的榜样。

如果父母总是以乐观积极的态度面对困难，正确地引导孩子，那么当孩子遇到困难时，他们也会是那个始终坚持到底的人。

聪明的孩子总是很讨家长喜欢，所以很多家长都喜欢夸奖孩子的聪明懂事，但是过多华而不实的夸奖，却会让孩子滋生骄傲的情绪。那么聪明但是骄傲的孩子怎样教育？

聪明但是骄傲的孩子怎样教育

1、表扬要讲分寸

所谓讲分寸，耽是要注意一定的限度。一味地表扬，整天把孩子的某些优点挂在嘴边，不但会使孩子认识不到自己的不足，看不到自己与别人的差距，而且还会使孩子只能听表扬，不能听批评，发展下去会谁的话都听不进去。这样的表扬只会害了孩子，而不能达到教育的目的。

2、表扬要掌握好场合和时机

批评要注意场合和时机，不要当众批评孩子，以免伤害他们的自尊心。表扬也同样要注意场合和时机，也不能不分场合、不分时间地当众表扬，如此表扬，别人必然要恭维一番，这样会使孩子以为人人都夸他好，从此觉得自己了不起，产生骄傲情绪，这对孩子的成长是不利的。

3、表扬与批评要交叉或同时进行

孩子的缺点和不足，经批评后迅速改正了，就要及时给予肯定和表扬，这样能增强孩子克服缺点的信心，在表扬孩子某些优点的同时，又指出不足，可以促使他不断努力、永远前进。

聪明但是骄傲的孩子怎样引导

1、适当引导

孩子骄傲自满并不一定是坏事，这说明孩子勇敢、自信，只是自信得有点儿过了头。家长可以适当地进行引导，避免养成狂妄自大，不可一世的性格，那样的话就麻烦了。

2、挫折教育

家长可以在适当的时候对孩子进行挫折教育，但父母要及时跟进，适当安慰，加强引导，避免让争强好胜的心理被打垮，适得其反。让孩子明白＂人外有人，天外有天＂，学会适应学校，社会，在竞争中学会成长和独立。

3、做好沟通

简单的方式就是汉堡包方式的沟通，不要刻意去说，而是发生的时候，蜻蜓点水的鼓励一下，再提示可以做的更好的，或者适当提升一下难度，与孩子处在游戏的气氛里面，过多的说教会起到反效果，最后一定要再次夸奖做的好的地方，因为那是你孩子优秀表现出来的地方，我们要继续发扬。

不听话的孩子就像一架失控的飞机，家长总是提心吊胆，与孩子之间的战争会不会在下一刻爆发，家里总能闻见火药味，家长实在不知道该拿这样的孩子怎么办，那么，对于不听话的孩子怎样教育呢？

不听话的孩子怎样教育

1、稳定好心情

跟孩子在一块最忌讳的就是阴一阵晴一阵，打一个巴掌给一个甜枣，既然我们想要给孩子好的教育，那就先让自己的情绪稳定下来，真正的能够把事情的来龙去脉过一遍消化掉再跟孩子说。

2、和孩子之间相互尊重

孩子想要的并不多，我们家长更应该给予他们足够的尊重就是赋予他们成长最好的礼物。

家长在面对自己上司的时候，不论上司再怎么发脾气，也得好言好语的赔笑，而面对孩子的时候，一句话让自己不开心了就开始发脾气，这是因为我们把孩子看成了我们的附属品，可是嬉笑怒骂随意发泄，低声教育能够让我们尊重孩子，和孩子有最真诚的交流。

3、让孩子有一个好的性格

我们都希望孩子长大以后能够温润如玉，风度翩翩，性格好的孩子往往在小时候的生活就是充满爱的，低声教育更能够让一个孩子感受到这世间的温暖。

“我们马上就要出门了，宝贝快一点好吗？”和“别磨蹭了，赶紧穿好衣服出发”这两种语气收获的效果肯定是不一样的，低声教育能够让孩子沉稳下来，遇事情不慌张，非常有利于孩子的性格培养。

4、先冷静下来再处理问题

俗话说“一个巴掌拍不响”，吵架往往是两个人你一言我一语才能吵起来，而跟孩子也是同样的道理。

当家长的语调变得高起来，对孩子进行教育的时候，孩子的心理也肯定觉得不好受就会用更高的语调来反驳家长。

家长看着羽翼渐丰的孩子，竟然学会跟自己顶嘴了，那更是气不打一处来，非得要争个高下，为了吵架而吵架。所以低声能够让双方的情绪先稳定下来，这样才能够解决问题。

孩子上课注意力不集中，这在学校是一个非常普遍的现象。貌似非常普遍的现象，一般学生在一堂课上从头至尾注意力都是那么集中，这显然是不可能的，所以学生上课出现做小动作或者偶有分神的情况，只要不是太过，都属于正常现象。心理学家曾经就此作过研究，中学生的注意力一般能够保持在20分钟左右，而随着年龄越小，上课注意力集中的时间也就越短。正因为如此，家长不要因此过于焦虑。那怎样教育上课不专心的孩子呢？

怎样教育上课不专心的孩子

1、培养兴趣

解决孩子上课走神，首要的是想办法培养孩子对学习的兴趣。一是让孩子把学到的东西及时应用到实际生活中，让孩子感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的，通过知识的运用过程激发孩子学习的兴趣。

2、培养孩子的自制力

家长在日常生活中，要有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。

从开始的十分钟，慢慢过渡到四十分钟，也就是一节课。要循序渐进，一次增加五分钟，心急吃不了热豆腐。让孩子在固定的时间和固定的地点，完成固定的任务，以便形成一种心理活动的定向。

3、注意劳逸结合

学习是脑力劳动，大脑要消耗大量的氧。因此，家长要合理安排孩子的作息时间，控制看电视和玩电子游戏的时间，保证孩子充足的睡眠，养成劳逸结合的好习惯。这样，孩子才能有充足的精力专心听课。

4、和老师沟通

孩子上课走神，请老师帮忙配合效果应该是最好的。家长要耐心和老师交流、沟通，请老师帮忙，课堂上如发现孩子走神能及时提醒，或有意识的安排孩子上黑板做题、回答老师的提问等具体任务，帮孩子尽快把心收回来。

5、专业指导

如果孩子是因为营养方面或心理因素导致的上课走神，家长就要请专业儿童教育的专家和医生，对孩子进行综合考察、诊断，然后再对孩子进行针对性的治疗和矫正。

纠正孩子的不良习惯，家长一要有耐心，给孩子一段时间适应。只要我们耐心坚持，相信孩子会进步的。

孩子比较聪明，就是没有上进心，孩子的成绩也不会太理想。因此，培养孩子的上进心是十分重要的。家长要设法培养孩子的上进心。孩子一般都有上进心，但一些孩子因种种原因，受过某种挫折，上进心锐减，最后萎靡不振。

有的孩子从来没有领先过，成绩一直平常，没有体现到较多成功的喜悦，从而阻碍了上进心的发展。家长要分清孩子缺乏上进心的原因，并相应采取一定的方法，从而使孩子成为有上进心的孩子，那具体该怎么做呢？

怎样教育不知道上进的孩子

1.给孩子定一个较小的目标

成功的行动，容易使人产生积极上进的情绪，而失败的行动容易使人产生消极退缩的情绪。对于基础较差而自信心又较差的孩子，为了提高孩子的兴趣，可以先给孩子定一个较小的目标，让孩子尝试一下成功的喜悦，进一步增强自己的自信心，从心理上能够接受这一新的目标。

例如，孩子的语文基础不够好，有“破罐子破摔”的想法，上课心不在焉。在这种情况下，家长首先要给孩子讲学习的重要性。在具体学习上，要交给孩子复习巩固的方法，多读、多记、多积累、多练笔。

2.分析原因，对症下药­对于受过挫折的孩子

成绩下降时，可以让孩子讲以前曾取得过的好成绩，教师的一些鼓励等；再让孩子分析成绩下降的原因，如重病耽误了功课，学习方法不正确等，使孩子恢复信心，再根据原因选择相应的方法，如抓紧时间复习，改变学习方法等等。

3.发现孩子的特长，不断给孩子正面强化和刺激

（1）要逐步引导孩子克服不良习惯，向好的习惯发展。

儿童都喜欢听故事，家长给孩子讲些名人伟人热爱学习和努力工作的生动故事，为孩子树立好的榜样。同时，如果用孩子身边的同伴作为激励，则更有说服力。

（2）要注意言传身教。家长自身也要给孩子树立榜样，有些孩子的不良行为习惯，就是从家长那里模仿来的，生活习惯如此，学习习惯也是如此，家长的言传身教一定不能忽视。

总而言之，不要给孩子提过多要求，特别是高要求，引导孩子根据自己的情况给自己定下目标，孩子才能从内心上真正积极地去争取，增加自己的上进心。

11岁的孩子慢慢有了自己的主见，一般在读小学五六年级，对于家长的教育已不再是言听计从，如果他不一定按父母的指令去做，可能会按自己的想法去做，这也是正常的！是每一个男孩子这个成长阶段会出现行为，那么这种就不能称之为叛逆，而是成长。那么，十一二岁的男孩子怎样教育呢？

十一二岁的男孩子怎样教育：

第一、停止以父母之威来压制孩子，也就是停止体罚和变相体罚。也许有的家长会说，我本不想打骂孩子，但是看到他的行为，听了他的言行，我就忍不住了。那么，我要说的是，如果你真正的想改变叛逆的孩子，就要有忍功，不要有过激的行为和语言暴力，这些只会让孩子越来越叛逆，你的烦恼就会越来越多。

第二、为了减少自己的烦恼，也为了让孩子健康成长，面对孩子激烈的言行举止，首先闭上嘴巴，深呼一口气，冷静下来；或者离开孩子，到旁边去静一静，让自己能理智地处理孩子的行为。

第三、要尽快的建立与孩子的感情，无条件的接纳自己的孩子，接受他的优缺点，想方设法认同他。11岁的男孩儿，已经具备了初步的判别能力，家长是否真正从内心接纳孩子，从一个眼神或一句言语他们就能判断。家长俯下身来，去找出孩子的闪光点，找到后不断地去鼓励表扬他，用闪光点去照亮不良情绪，孩子如果知道你真正地接纳了他，他会渐渐与你拉近距离，关系近了，他就不会认为你的表扬是哄人，你的批评是整人。

第四、家长要不断地学习，了解每一个阶段孩子的心理。因为大多数家长都是第一次做父母，会经常想当然去教育孩子，其实教育孩子有很多规律可言，只有真正了解孩子每一段行为成因，才能科学的教育好孩子，任何不尊重科学的行为就是盲人摸象，就是冒险。

第五、可怜天下父母心，天下的父母都是爱孩子的，只是爱的表达方式各有不同。指责、训斥和命令等等错误的沟通方式和很可能让孩子产生焦虑、紧张、压抑的情绪，时间长了，就产生了叛逆的心理。而和谐、平等的家庭氛围和融洽、轻松的沟通方式才会让孩子深深体会父母的良苦用心。

第六、陪伴是孩子成长过程中最重要的一环，比物质和金钱重要得多。对于已经开始叛逆的孩子，我们应该给与他们更多的陪伴，试着成为孩子的知心朋友，让爱和陪伴慢慢打开孩子封闭的心灵，帮助走过叛逆迷失的岁月。