小孩高中成绩越来越差怎么办
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小孩高中成绩越来越差怎么办
初中成绩好,不代表上了高中还能保持成绩上的优势。事实上,我们身边有不少学生,在初中阶段是班上的“优等生”,但上了高中成绩很快下滑,甚至到最后连本科都考不上,相当可惜。其实孩子在高中成绩下降是很正常的,要知道高中的孩子都在面临高考,高中的孩子都处于追逐和被追逐的状态;加上孩子从初中过渡到高中,处于一个适应的阶段,面对截然不同的学习环境和未知的压力,孩子很难找到最合适的学习状态,那么小孩高中成绩越来越差怎么办呢?
小孩高中成绩越来越差怎么办?
一、制作任务清单。
如果你总是不知道学习什么,每天在“学习什么”上浪费时间。建议同学们制作任务清单。制作任务清单的时候,同学们要结合学习进度跟每天的课表进行。每天晚上的时候,把第二天要学习的内容列出来,具体到每节课、每分钟。晚上的时候,看看任务清单的完成情况,根据完成情况适时调整计划。
二、准备错题本、笔记本。
仔细观察班级当中的学霸,我们会发现,他们通常会给自己准备很多本子。在这些本子当中,有两个本子非常重要。这两个字是错题本跟笔记本。笔记本是记录老师课堂上重点知识的本子,老师补充的知识点,同学们要记在错题本上。错题本是收录错题的本子,错题是蕴含薄弱知识点的题目,同学们要重视错题,及时攻克。
三、学会合作学习、探究学习。
在高中,合作学习、探究学习是非常重要的。合作学习最常见的方式就是给同学讲题。当同学向我们请教问题的时候,我们要积极地给同学讲题。给同学讲题的时候,我们又学习了一遍,而且给同学讲一遍,知识就深入理解一次。
四、做完题之后再看答案。
很多学生喜欢边做题,边看答案。当遇到难题的时候,更是直接看答案,这其实是思维惰化的表现。看答案表面上看是加快了做题的速度,但实际上收获甚微。没有哪个学生不思考就能进步,思考是进步的源泉。在做题的时候,同学们要学会思考,思考解题思路,思考每个步骤是怎样来的。
五、劳逸结合,提高学习效率。
高中生要明白一个道理:精力就是学习力,就是同学们的战斗力。很多学生熬夜苦读,导致自己非常疲倦,结果学习的时候没有精神,听课效率低,学不到知识,这是得不偿失的行为。同学们要学会劳逸结合,适时休息。休息够了,精力旺盛了,学习力强了,战斗力也就强了。
六、做到今日事、今日毕。
在学习中,同学们要做到“今日事、今日毕”。每天学习的知识点要做到当天复习,每天遇到的学习问题,要在当天处理完成。如果自己解决不了,就请求老师或者同学的帮助。除了当天复习当天的知识点,做到日日清以外,同学们还要复习本周学习的知识点,做到周周清、单元清。
小孩高中成绩越来越差怎么解决?
一、补学习习惯。
在学校里,老师布置的作业太多,自己没用时间预习和复习,而假期里,要把这个习惯补回来,尤其是对于思维含量要求高的学科,必须养成预习和复习的习惯。除此之外,还包括及时整理错题,分析错题的习惯,题目做完了,不代表做会了,遇到不会的,一定要自己想办法解决,实在解决不了的,可以整理下来问老师。
二、补心态。
有个好心态,是学好的前提,好心态来自正确的自我定位,这非常重要。进入高中,所有学生都要重新定位自己,初中优秀,那已经成了历史,高中学生需要重新定位,你越优秀,周围的同学也越优秀,因为高中是经过选拔考试的,你可能不再是班里的佼佼者了,你也不再会是老师眼中的“红人”了,这些都需要重新定位,没用正确的地位,目标过高,自己又没用能力短期内实现,就会产生学习焦虑,也会因为心理压力或者打击,而产生厌学情绪。
三、补基础知识。
对于高一上学期没有学好的学生而言,不要急于学习新课,利用这个超长的假期,把基础知识落实好,该记得记住,该理解的理解透彻,不能理解的,可以借助网课进行进一步的学习。如果现在开学了,你的基础不扎实,跟别人的差距会越来越大,而现在则给你一个很好的弥补机会。
四、补学习方法。
学生有三个层次:要我学——我要学——我会学!对于学习态度好但是学习成绩不高的学生而言,你缺少的是学习方法。举个例子,如果问你有个知识点,你会说:我知道这个知识点,但是你真的理解这个知识点了?除了掌握“是什么”,还要问“为什么”、“怎么样”,这样才能全方位理解概念、理解公式定理,知识点掌握才算过关。对于做题,不要一味地刷题,关键要总结,总结错题的原因,总结不同类型题目的解题方式,只刷题不归纳的学生,是不可能学好的。
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孩子上高中成绩越来越差怎么办
学生面对学习,就如同成年人面对工作,心理变化伴随始终,每个人都有着不同的人生观和价值观,面对目标,深入分析内外运作机制才是解决问题的根本。那么,孩子都高中了成绩越来越差怎么办呢?
孩子上高中成绩越来越差怎么办呢?
1、初中学法在高中失灵
高中功课难度、深度、广度远远超过初中,高考难度远大于中考;高中试题考查高级思维(分析、运用、建模、比较),初中试题考查初级思维(记忆,计算、表达)。学生进入高中后,一方面考试分数会显著下降,另一方面会出现“勤奋失灵”、“刷题失灵”、“记忆失灵”、“方法失灵”现象,高中生需要重建学习模型和学习策略。
对策:落实老师要求,调整学习模型。
2、应试竞争在初中加剧的负面效应
由于初三备考竞争愈演愈烈(当下中考的竞争烈度已高于高考,初三学生的备考压力大于高三),学生进入高中后,会形成阶段性、报复性的学习动力丧失,学习目标模糊现象。这种对过度学习的反弹因人而异,或长或短,有的学生会放松几个月,有的学生放松甚至长达一年。
对策:规划学习目标,重建学习动力。
3、重点高中的学霸密度高于初中
一条小池塘的大鱼游进大海,会发现自己只是条微不足道的虾米。参照系变了,不能再套用过去的分数和排名对照新的参照系。
对策:转换心态,不看名次看分数,不看分数看进步,不比别人比自己,不比过去比未来。
4、学生的成就感
每个孩子都有不同的性格,有些对自己要求特别高,进取心特别强,在学习上能够从主观原因上去分析得失。还有一些学生畏难情绪多一些,学习中习惯于“墨守成规”,只要少犯错误,完成基本作业就是胜利。前者一旦取得进步,他的目标会不断提升,遇到困难之后,他会灵活调整目标水平,适当降低一点。后者一旦成功,就会不断重复保持这样的惯性,觉得这样的学习方式很有安全感,如果失败了,就会加重心理压力,觉得连这样的目标都打不到,导致后面的学习节奏完全打乱。所以,学生如果是不求无功但求无过,对分数抱有无所谓的态度,最后他的水平就只会停留在自身真实能力之下。(推荐了解:阿特金森1958年提出的期望理论)
5、学生的目标设置
这是我们老师和学生最喜欢做的事,因为动机和目标是紧密联系的,动机一旦没激发,学生就会按照目标的指导去完成任务,所以我们会要求学生在不同阶段制定目标。但是这里面要注意三点:目标不能定太远,一般以近期的阶段性目标为主;目标要具体,要具有可操作性;目标不能太高,也不能太低,要具有挑战性。父母和老师都应该熟知这三点原理,否则就可能会给学生带来茫然,盲目和挫败感。
6、学生的认知和归因错误
很多家长认为孩子成绩不好的原因来自付出时间不够,殊不知可能是因为初中学习无意识的惯性影响,没有时间去反思,没有方法去改变,没有意志去坚持,最后透支身体,疲于学习,加剧学习困难。高一年级大部分学生学习问题都属于这一类原因。
7、学生的自我效能感
自我效能感强的学生一定是自信的学生,他有8分的能力,能够给自己10分的评价,选择10分的任务,最后达到8分的成就;自我效能感不强的学生,相对多虑和保守,本身有10分的能力,却给自己8分的评价,选择8分的任务,最后就只能实现8分的成就。我们很容易总结出:我们获得的成绩与自我效能感成正比。
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孩子都高中了成绩越来越差怎么办
学生面对学习,就如同成年人面对工作,心理变化伴随始终,每个人都有着不同的人生观和价值观,面对目标,深入分析内外运作机制才是解决问题的根本。高中后,孩子为何成绩越来越差,我们是否可以先从动机上去解决呢?孩子都高中了成绩越来越差怎么办呢?
孩子都高中了成绩越来越差的原因有哪些:
1.先从学习动力上讲吧,很多学生只所以学习上提不起劲,并不是不想学,而是不知道为什么而学。在我接触的孩子当中,80%对未来没有方向。很多同学甚至认为,是为父母、老师学的。这种误区会使他们在学习上很被动,所以家长一定要帮助孩子明确学习目标,找到合适的专业方向(可以请教老师或者与孩子探讨),让他们对自己的未来重视起来。
2.其次就是孩子的学习方法上出现了问题,导致学习技能低,出现了“劳而无功”的现象,虽然也是天天熬夜、做题,但成绩就是不见起色。面对这一情况,家长可以帮助孩子请一个辅导老师,或者报一个班,让孩子在学习上获得指导性的帮助。
3.再者就是对学习失去了信心。很多学生在刚升入高中时,都是抱有一腔热血的,学习上很有劲,但经过一两次打击后,就失去了学习的信心。这一原因,和家长关联性很大,如果孩子遇到学习上遇到问题,不适时开导或者一味打击,很容易让孩子走进极端,直接放弃学习。所以家长在与孩子沟通时,一定要多鼓励,教会让孩子用积极地心态去面对问题。
4.最后就是环境的问题了。有些孩子很容易受周围环境、人际关系的影响,从而浪费了太多的心神,导致无法专心于学习,成绩越来越差,这个时候,家长可以帮助孩子疏导一下心情,带孩子去做一些有益的锻炼,帮助孩子减轻心理压力。
孩子都高中了成绩越来越差怎么办:
1.不要给予太大压力。应循循善诱,循序渐进,引导学会发奋上进。给足心理支持和安慰。
2.调整学习方法,进一步加深基础知识理解。基础不牢,地动山摇。题目百变,万变不离其宗。
3.注意身体锻炼。身体锻炼和健康维持有益于长期学习奋战。有益于压力释放了心理正反馈。
4.如果孩子学习不太理想,建议可以找到任课老师了解相关科目的学习情况,再找到适合的机会和孩子讨论一下,需要爸爸妈妈怎样的支持。
5.如果孩子和父母的亲子关系已经不是很好的情况下,找到第三方专业的机构或老师先帮助孩子进行评估,找到孩子成绩上不去的原因,再来找解决方案。
6.了解孩子的学习状态。成绩下滑,首先要在思想和学习状态上找原因。孩子是不是早恋了?受到校园欺凌了?或者是迷恋上网络游戏了?如果有这些方面的因素影响学习,就要想办法及时解决。
高一高二是打基础的阶段,只要孩子能把课本上的知识掌握好,经过高三的复习,成绩都能有较大的提高。
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上高中后成绩越来越差怎么办
孩子成绩下降,家长千万不要去责怪,而是要多鼓励,告诉他(她)成绩波动是正常的,关键要分析哪里出了问题。那么,孩子上高中后成绩越来越差怎么办呢?
上高中后成绩越来越差怎么办:
一、知识上做好衔接
有些知识从初中逐渐过渡到高中是补充和拓展的关系,以高中化学为例:氧化还原反应的概念,初中只是从得氧失氧的角度判断,高中化学要对初中有关知识进行拓展、完善,在复习初中知识基础上,拓宽初中的相关知识,从化合价的升降角度从电子得失的角度来判断。
初中学习以“尝试”为主,而高中学习需要“知其然,且知其所以然”。学生要把以前的“是什么”的思维模式转变为“为什么”。要善于发现问题,敢于提出问题,勇于解决问题;要充分利用好课堂,上课坚决不能“走神”,要做到眼到、耳到、口到、手到、心到,这样才能弄懂弄通每个知识点,兴趣才会越来越浓。
二、学习方法上做好衔接
进入高一,学生需要重新认识自己。初中的学习还是一个以记忆为主的熟能生巧的过程,而进入高中学生无论在思想、行为还是学习、思维以及理解力上都将实现一个飞跃,即从初中的记忆为主向高中的归纳、理解为主的飞跃。要实现这一飞跃,尽早掌握自学的钥匙是关键。
(1)课前
学生要坚持课前预习,记预习笔记,答好预习思考题;预习可以使同学们对所学的知识做好心理准备,能够带着问题听课,增强听课的目的性,从而提高学习效率,概括起来课前预习就是读、划、写、记。
(2)课中
首先做好课前准备,包括心理上和知识上的准备等。
其次,要专心听讲,课堂上听课专注很重要,紧跟老师的讲解思路,积极思考。进入高中,大家会变得更加低调内敛,回答问题的积极性降低。但是积极回答老师的问题是课上至关重要的一个环节,也是提高学习效率的重要环节。此外,还要及时做好各种标记、批语,有选择地记好笔记,课堂笔记,应记纲要思路,要点和问题,并及时做好笔记整理,处理好听、看、想、记的关系。
(3)课后
课后及时复习并做好学习小结;按时独立完成作业,提高作业的正确率;学会单元的复习与整理,注意知识点的融会贯通。要养成认真细致、字斟句酌阅读教材的习惯。在一个章节或一个阶段学习之后,要进行小结时,应做到:揭示和突出已学知识的重点内容和各部分内容的内在联系,使之形成知识网络,力求用简明生动形象的方式表达。可编写提纲或摘要摘记要点,其中图表法尤其值得提倡。
三、思维方式做好衔接
以点代面—学懂典型模型中的知识点,审题方式,逻辑推理过程,再配合对应的巩固练习加强对模型的理解。遇到新的问题,通过准确审题,在脑海中搜索对应的模型。基础足够扎实,才能在遇到新的问题能够快速的搜索到对应的模型,甚至作出对应的拓展。
总之,学习过程中不但是注重知识的衔接,更要注重学习方法的衔接、思维方式的衔接,三者相辅相成,互为促进。虽然我们无法预知明天,但是我们可以把握今天,尽快适应高中的学习,为将来的学习奠定坚实的基础。祝大家顺利度过衔接期!
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小孩子成绩越来越差怎么办
当孩子成绩不理想时,最难过的是孩子,父母不是先安慰孩子受伤的心,而是万般指责、批评;当孩子成绩差,他已经对学习有恐惧心理,家长应该是疏导,反而不关心孩子,加大力度让孩子学习,孩子只能选择逃离,越来越排测学习。那么,小孩子成绩越来越差怎么办呢?
小孩子成绩越来越差怎么办:
1、提升孩子的时间观念,引导孩子学好做学习计划,善于利用闲暇时间;
2、多给孩子一些信任与鼓励,让孩子有点自尊与成就感;
3、提升孩子学习的兴趣,减缓学习压力,慢慢消除厌学情绪;
4、与孩子一起查找原因,帮助孩子查缺补漏,让孩子认识到自我的缺陷不足;
5、与老师沟通,了解孩子在校表现,对孩子的学习有一个科学了解;
6、尊重孩子,走入孩子内心,才能帮助孩子寻找适合他自己的学习方法;
7、给予孩子一定的自我活动空间,凡事不要斤斤计较,让孩子的心灵有所放松;
8、给与孩子更多的陪伴,让孩子有安全感;
9、不要抓住孩子的缺点错误不放;
10、善于发现孩子的优点,多给孩子一些实际的鼓励,帮助孩子找回自信。
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4年级孩子成绩越来越差怎么办
学生阶段,学习成绩就像是学生的救命稻草,成绩好的时候可以享受公主或者是少爷般的待遇,成绩不好的时候那就只能夹着尾巴做个听话的孩子了,否则,往后可就没有好日子过了。众所周知,小学四年级的时候是学生们的一个“分水岭”,在这一阶段学生的成绩是非常容易被拉开的。4年级孩子成绩越来越差怎么办?找到原因很关键,找到原因才能对症下药。
4年级孩子成绩越来越差怎么办?
1、孩子受到了同学的欺凌和孤立。
4年级的孩子,性情敏感又自尊心强,这个时期如果在学校受到同学的欺负和孤立,如果不是被逼到无路可走,一般不会向父母求助。而自己深处与欺凌困扰情绪中,他的成绩就会急剧下降,无法专心去学习。
所以,面对这种情况,家长可以通过班主任了解孩子在学校的情况,也可以通过孩子的同学进行了解孩子的动态。一般孩子如果受到欺负都可以了解到相关的情况,之后家长根据具体情况去帮助孩子解除困扰,也帮孩子去疏导心理问题。让他可以恢复正常的学习生活和状态。
2、父母感情不和,三天一小吵,五天一大吵。
如果父母突然在一个时期经常争吵,甚至扬言要离婚。孩子会变得极其敏感,上课也总会担忧父母不和要离婚的事情,从而吃不好睡不好,学习方面也心不在焉。就算父母和好,但是只要平日里稍有不和谐的互动,比如冷战,互相嘲笑等,就会让孩子变得疑神疑鬼,充满了不安全感,从而在学习方面无法恢复正常状态,导致成绩一降再降。
因此,如果寻找这种情况,家长一定要和孩子解释父母之间的奇葩相处模式。日后也要多注意不要在孩子面前争吵,或者彼此协调处一套理智的处理矛盾的方法,不要给孩子造成困扰。毕竟,现在只影响孩子成绩,以后还有可能影响到孩子的感情观和婚姻观。
3、青春期前期,生理有了变化而导致学习受到影响。
四年级的孩子大概10周岁左右,这个年纪如果因为饮食或其他因素比较早熟的话,是会引起生理变化的。而这种变化对这个孩子来说会造成很大的精神冲击,既害怕又羞耻,所以这种情况下,孩子的学习状态会受到很大的干扰,从而成绩急剧下降。
这种情况下,家长要给孩子科普人类发育过程的正常生理现象和变化,让孩子去理解和接纳自己的变化,帮助他过渡这个时期,慢慢适应,重新调整好自己的状态。
4、学习习惯不好。
孩子习惯培养的关键期是在小学的中低年级,而4年级是一个“分水岭”。在4年级之前如果孩子养成了良好的学习、生活习惯,那这些好习惯将会伴随孩子一生。
(1)给孩子创造好习惯形成的好环境。
(2)纠正坏习惯,需要家长的权威和毅力。
(3)培养好习惯用加法,克服坏习惯用减法。好习惯是一点点培养起来的,坏习惯也是一点点改正过来的,不要“一口吃成个胖子”。
5、孩子厌学了。
主要原因是孩子开始有独立的思维能力以及学习压力加大。
(1)不过分关注孩子的成绩。
家长们都应该用平常心来看待孩子的成绩。不要因为成绩好而沾沾自喜,也不要因为成绩差而大发雷霆。更不要用物质来奖励孩子。这些都会让孩子有错觉:学习是为了家长而学习。
(2)不要太严厉。
多问快乐,少问学习;多问考试你细心了吗?少问考了多少分?
(3)让孩子知道学习是自己的事情。
很多父母花了大量的心思在孩子的学习上,这样反而容易让孩子产生误解:他是在为父母而学习。父母越是逼着孩子去认真学习,越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会。
6、孩子叛逆了。
孩子到了4年级左右,自我意识开始崛起,他们需要父母的尊重,需要父母把他们当做大孩子。如果父母不了解孩子的情绪,还是把他们当成小孩子,他们就会认为得不到父母的理解和尊重,处处与父母作对。
(1)找准孩子情绪变化的原因。
孩子的烦恼并不仅仅是针对玩具、衣服、发型,或者是课外读物,他们需要的是父母的理解和尊重。当孩子真正得到理解和尊重之后,他的一切消极、叛逆的情绪都会消失。
(2)允许孩子适度表达自己的情绪。
如做个沙袋打沙袋、养小动物、向父母或者小动物等倾诉、跑步、运动等等发泄和舒缓情绪,最重要的一点仍然是,父母要理解和认同孩子的情绪,允许孩子自由表达悲伤和软弱。
(3)培养孩子控制自己情绪的能力。
最重要的是要让孩子明白,有了负面情绪没有关系,说出来,看看父母有没有办法,或者和孩子共同解决。
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儿子高中成绩下降明显怎么办
许多孩子在初中阶段学习成绩不错,结果到了高中的时候成绩就下滑了,面对这种情况孩子也不知道是怎么回事,家长也是担心,焦虑,不知所措。那么,儿子高中成绩下降明显怎么办?有什么方法可以让孩子的成绩提升上去吗?
儿子高中成绩下降明显怎么办?
1、找到合适的学习方法
高中的每一学科都有自己学科的特点,每个学生也有自己的特点,学生家长可和学生一起请教学生各学科老师,请老师告诉本学科的学习方法,同时结合学生自己的特点,找到真正适合自己的学习方法。如果能找到适合他自己的学习方法,成绩提升是很容易的事。
2、要加强与老师的沟通交流。
请老师帮助孩子梳理知识点,让孩子找到自己的薄弱环节,提醒多请教老师和同学,认真做好笔记,多练习,跟紧老师的进度,尽量做到学懂弄通。家长也要提醒孩子不要着急,学习是不能一口气吃个胖子的,得慢工出细活,不能着急,要相信孩子努力了,就会有收获。
3、减轻压力,培养自信心
有的学生学习非常努力,态度十分端正,出现成绩下滑,还可能是学习能力不足导致的。有可能是自身能力有限。这时家长不可给学生太大压力,应该帮助学生减轻他的心理压力,同时和他一起发现他的闪光点,找到他擅长的地方,培养他的自信心。
4、安慰孩子
不管孩子因为什么原因成绩下滑的,总之成绩下滑,对孩子的刺激是最大的,尤其是成绩优秀的孩子,这个时候孩子本来就已经伤心了,有压力了,如果家长再讽刺打击几句,他可能会跟家长吵起来,也可能以后不再给你说成绩了。所以,这个时候,家长需要的不是批评和讽刺,而是安慰。
5、鼓励孩子
通过分析,实际上就是帮助孩子找到了原因,这个时候要鼓励孩子,一分为二的看待问题,考不好虽然不好,但是也可以因此找到自己的问题,找到自己的提分点,找到自己的增长点,如果把自己的不足弥补上了,自己就会变得更强。
6、做孩子坚实的后盾
作为家长,则要抽出时间陪在孩子身边,为孩子提供强大的后勤服务,并疏导孩子的内心积郁。但需要强调的是,无论在高中阶段遇到什么问题,我们都不要慌,不要觉得“完蛋了”,人生的路还很长,不要过早地否定自己,要相信自己付出的努力,一定会在某个时刻获得与之对等的回报。
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