孩子不主动学习怎么办

学习不主动是让很多家长头疼的问题，这是很多孩子的通病。一方面，家长没有那么多时间和精力，对于读高中的孩子，很多家长是“心有余而力不足”;另一方面，家长管多了会产生负面影响，可能会让孩子产生对学习的抵触。孩子不主动学习原因有好多：家长对孩子的学习包办代替，导致了孩子的依赖性;不良的个性与习惯养成;学习目的不明确;怕吃苦，缺乏毅力;对学习没有信心。那么，孩子不主动学习怎么办呢？

孩子不主动学习怎么办：

一、明确学习目的，培养正确的自我意识。

首先帮助孩子树立正确的自我观念，学会关注自己的内心感。

二、让孩子懂得自己的成长、进步。

这都跟个人的心理和行为直接有关，别人和环境只是间接原因。只有目的明确，才能积极主动地参与学习。

三、引导孩子在集体中主动做一些事情，担当重任，培养自信和责任感。

并将此迁移到学习上，对培养学习的主动性是很有帮助的。

四、让孩子懂得做事情都有两种态度：主动和被动。

前者是积极的，是充满创造和快乐的；后者是消极的、痛苦的。多鼓励孩子，引导其在主动学习中得到收获和快乐。

五、在生活、学习两方面给予孩子主动权。

多数乖孩子习惯了一切由父母包办，为了不引发自己和家长的冲突，孩子就完全听从家长的安排，孩子怎么能主动呢，他已经被剥夺了主动的权力。这样的孩子，不仅仅是学习不主动的问题，而且生活中一切都是不主动的。对于这样的孩子，家长应该给予孩子各方面的主动权。家长只能起监督、指导的作用，家长“出谋划策”，选择权、决定权是孩子的。

六、培养孩子正确的自我意识，明确学习目的。

家长要帮助孩子树立正确的自我观念，让他学会关注自己的内心感受。让孩子懂得自己的成长、进取、退步或停滞，都跟自己的心理和行为直接有关，别人和环境只是间接原因。帮助孩子明确学习目的，让孩子明确学习对于他自身真正的意义。目的明确了，孩子才能更好地、积极主动地参与到学习中来。

七、引导孩子在集体中主动做一些事情，培养自信和责任感。

这样做的目的是为了克服孩子原来自由散漫、任性、自卑、无责任感的缺点，并将此迁移到学习上，对培养学习的主动性大有裨益。让孩子明白主动是积极的，是充满创造和快乐的。鼓励孩子在主动学习中收获快乐。

八、引导孩子制定学习计划，家长监督，让孩子主动实施。

家长要学会欣赏孩子，欣赏孩子的每一点进步，并及时给予鼓励，时间长了，孩子就一定可以养成主动学习的好习惯。

孩子不知道主动学习怎么办？

1、激发孩子内在自我上进的动力

每个孩子都有一个上好学校的愿望，但在学习的过程中，往往会缺乏主动性，不踏实。面对这样的情况，如果家长没有第一时间解决孩子心灵上的问题，就算怎么给孩子补习，效果也不会明显。正所谓“攻城为下，攻心为上”也正是这么一个意思，只有从激发孩子内在的自我上进的动力开始，才能让孩子意识到学习的重要性，才能从根本上杜绝懒惰的表现。

2、帮孩子制定学习目标

很多家长总是有些急功近利，当孩子考试只能考50分的时候，幻想着孩子能够考100分，所以总是拿孩子和班里成绩数一数二的孩子相比，这样的后果就是孩子看着这么一个高高在上的目标就感觉心生疲惫了。给孩子制定学习目标，要循序渐进，不要一次性就把目标订的太高。

3、多带孩子实践

没有孩子会喜欢枯燥的学习，多动手可以让孩子爱上学习。孩子一般好奇心非常的强，对身边的事物充满了兴趣，喜欢问一些奇奇怪怪的问题。而对于一本正经、循规蹈矩的学习，小孩子多半是反感的。父母这时候就要多多了解孩子的学习内容，经常在周末或者其余空闲时间带孩子多实践。

4、多夸奖少批评

夸奖和批评是很多家长督促孩子学习的主要方法，要注意多点夸奖、少点批评。多夸奖孩子能够显著提高孩子的积极性，而过多的批评可能会让孩子内心产生抵触。夸奖要多但不要敷衍，不能只是一句你做的很好，要在夸奖的时候真诚的看着孩子，让孩子通过你的夸奖获得心理的成就感。

5、培养孩子的好奇心

如果把兴趣比作汽车的引擎，那么好奇心就是汽车发动所需要的燃油。孩子的好奇心是兴趣形成和保持下去的关键因素，培养孩子学习的兴趣就要让孩子对学习产生好奇心。

6、多陪孩子学习

孩子的成长离不开父母的陪伴，父母的一言一行都在影响着孩子。父母在孩子学习的过程中，拿本书在旁边陪着孩子学习，能成为孩子学习的榜样，让孩子找到学习的目标。家长给孩子树立的榜样精神是非常重要的。

7、让孩子体验到成功

个人成败经验是“自我效能感”最主要的影响因素之一，人们会通过个人的成败经历产生对自身能力的认识。父母可以多为孩子创造些小成果，比如陪孩子一起完成拼图、参加社区的比赛，在游戏和活动中努力帮助孩子获得成功，让孩子有成功的心理体验。

孩子不会主动学习怎么办？

1、让孩子学会自我激励

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。

2、帮助调整孩子学习方法

如果发现孩子学习成绩上不去或发现孩子成绩下降，就要及时帮助通过自己的分析和请教孩子的老师的办法，找到问题的根源，然后针对性的帮助孩子调整学习方法。

3、及时夸奖孩子

孩子每次学习进步了一点，家长就及时给予夸奖。睿睿每次学习获得进步，我都会对他竖起一个大拇指，而当他成绩发挥不理想，我都会问清楚原因，摸摸他的头发给他一些鼓励。多夸奖少批评也让睿睿对学习一直保持着浓厚的兴趣。

4、培养学习兴趣

让孩子养成学习兴趣尤为重要，对孩子以后的学习有很大的影响，各位家长不要认为通过其他手段让孩子成绩好就忽略了孩子对于学习的兴趣。学习兴趣才是孩子学习的源源动力，不要让孩子在奔跑的途中掉了队。

5、强化好的学习行为

美国心理学家做动物实验研究时，设计了一个箱子。箱子里面有一个杠杆装置和一个食物盘，如果里面的动物按压杠杆，盘子里就会产生食物。老鼠不断按压，食物也会不断产生。通过按压得到食物，对老鼠的行为本身起到强化作用。持续一段时间后，老鼠就会主动通过按压行为获得食物。因此如果父母想让孩子在学习上有好的表现，就多强化孩子做出的好的行为。比如作业很快做完了，孩子会体会到快速完成作业的成就感。整个学习过程的体验就是快乐的，有掌控感的，这样孩子就更容易坚持学习。

孩子不会主动学习的原因：

1、学习困难

学习成绩差导致他们不爱学习。学习基础差的孩子在学习过程中一直处于劣势，来自老师和同学的批评和歧视使他们对学习越来越厌倦，抱着“当一天和尚撞一天钟”的想法对学习和作业应付了事，学习变成了一种负担，完全是在应付老师和家长的检查。

2、学习受到干扰

孩子的心思被某些事情所吸引和干扰，导致他们厌倦学习。这种情况经常表现为孩子的学习成绩突然下降，上课时魂不守舍等。比如有的孩子迷上了网络游戏，有的孩子父母不和甚至离异，有的孩子受到来自其他人的欺负等。这些事情会分散孩子的注意力，使他们没有心思学习。

3、部分孩子缺乏信心

导致他们不爱学习。虽然有的孩子很有上进心，也曾经很努力，但是由于学习方法不对，导致一次又一次的失败，使他们的自信心一次又一次受到打击，从而使他们变得不爱学习。

主动学习，靠的是孩子的自觉性。可是现实生活中，我们看到的情形大多都是父母跟在后面监督、催促着孩子，一松懈下来，孩子也变得懈怠、只想着玩。如何能让孩子自主学习？

孩子不主动学习怎么引导？

①不过分唠叨、督促。

很多孩子的内驱力，都是在父母日复一日的唠叨中被消磨殆尽的，变得拖延、懒惰、懈怠。父母生活中一定要减少唠叨说教，长话短说，引导孩子懂得为自己负责，明白学习是自己的事，而不应该是家长天天操心。

②早定好规矩、严格执行。

不管是好习惯还是坏习惯，不是一天两天、一次两次形成的。养成主动学习的好习惯，不在于家长每天催促，而是要求孩子每天做到。坚持原则，不要随意变化，否则就会破坏规矩的有效性，最后形同虚设。

③创设宽松的家庭环境。

最关键的一点是给孩子自主感，那就是孩子感到行为可以由自己决定。很多父母喜欢为孩子操持学习上的一切，形成一种绝对支配和被支配的气氛，这对孩子学习是不利的。家长可以多用启发的方式来指导孩子，在按照规矩的基础上，多把选择的权利交给孩子。鼓励孩子自己安排学习，这样可以发展孩子的主动性。

④家庭氛围也很重要。

严厉的气氛并不适宜大脑思考，学习是大脑的活动，大脑如果处于恐惧和惊惶之中，是不可能出现积极状态的。家长不要将家庭气氛营造得过于严厉、苛刻；尽量包容、宽松一点，少拿孩子与别人家孩子作比较，少一点威胁，多一点鼓励。

⑤给孩子设立适当的学习目标。

没有学习目标的提醒和激励，孩子很难积极投入其中，更加不会主动地去探索实现目标的最佳途径。家长要多了解孩子的学习情况，常常与他探讨，协助孩子树立明确且适宜的学习目标。一个适宜的目标能够激励孩子努力追求知识，主动地学习。

⑥让孩子产生学习上的成就感。

这就要求家长对孩子的目标要求应该由低到高，循序渐进，并做到因人而异。让孩子通过完成一个个阶段性的小目标，获得学习上的成就感。孩子对每一次学习都感到愉快、喜悦，从而产生继续学习的浓厚兴趣。

⑦家长以身作则。

父母还需要格外注意，你的孩子做不到主动学习，首先要思考一下自己做到位没有，自己做好了再去教育、启发孩子。如果家长本身没能给孩子创造一种适合学习的家庭氛围，那么孩子是不可能听话地主动学习的。因此父母要懂得以身作则，不要说一套做一套。要求孩子做到的，自己也需严格要求自己，看看书、认真工作、做家务，努力给孩子营造一种良好、温馨的学习环境 。

初中时期是一个人的生理和心理都在飞速发展的阶段，他们对于外界的变化十分敏感，同时也在质疑老师家长一直以来的教育方式。同时他们需要面对的学习难度也是大幅度提升，考试升学的压力接踵而至，渐渐的开始出现不学习的情况。

初一的孩子不主动学怎么办？

1、注意激发孩子的学习兴趣

“兴趣是最好的老师”，孩子对于有兴趣的东西最乐意参与、最热心参与、也最专心参与。培养学习兴趣很重要，保持孩子的学习同样重要！对于初一的孩子，可能激发兴趣易、保持兴趣难！为了孩子保持学习兴趣的浓郁不减、避免孩子学习兴趣的消退与转移，必须适当抑制孩子跟学习无关的兴趣，可以避免学生分散较多的丶不必要花费的时间与精力。

2.调整孩子心态

孩子进入初中没有紧张感，依旧用着小学的学习方法，那是因为孩子还没有竞争意识和学习目标。

初中的家长也要转变自己的角色，要成为一个理智的家长，成为孩子的引路者和指南针。在空闲时间多与孩子进行交流，让孩子明白学习的重要性和日后高校生活的美景。

同时，初中家长需要摆正心态，不要因为一次考试失利就过分打骂孩子，打击孩子的自信心。尊重孩子的兴趣爱好，不要一味的限制约束孩子的创造性思维。在学习的道路上，孩子必须得到应有的尊重。

3.学会和自己比较，有比较才有进步

让孩子学会自己跟自己作比较，不要和别人比较，不要对孩子太过严格，不要太看重分数，重在每次考试孩子从中学到了什么。

不要孩子一放学就面对课本，这样也会造成他厌恶学习，我婆婆就经常说我放学回家不教他写字，我认为这是错误的，只要他肯写我就教，他不写我不勉强。俗话说强扭的瓜不甜，就是这样的道理。

4.指导孩子学习方法

在辅导孩子时，不要代替孩子学习，,养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等，如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容。

5.培养孩子自主学习习惯

培养孩子养成良好的自主学习、自觉学习的习惯很重要！只有养成了良好自主学习、自觉学习习惯的孩子，才能学有所成、学有大成。

初一孩子为什么不主动学习？

1、学习方法不科学导致成绩迟迟达不到自己的心理预期；

2、学习有困难没有得到及时帮助而逐渐掉队；

3、各种电子产品的诱惑使孩子沦陷；

4、部分学生没有远大的理想，没有清晰得人生规划，学习內驱力不足；

5、学习本身是一件艰苦的事情，而现在的学生生活过分安逸、没有经历生活的磨难，怕吃苦、不能吃苦。

不少孩子以为学习是给父母学的，于是机械的学习，慢慢的对学习失去兴趣，不愿意学习，父母想让孩子主动学习，就要先让孩子明白学习的重要性，只有通过今天的努力学习，长大以后孩子才能拥有更美好的未来。

初中孩子不主动学怎么办？

观念上的革新

要培养孩子的自主学习能力，首先要为孩子提供观念支撑。现在的孩子一放学，家长就从书包里把作业拿出来，看着做完，实际上已经把写作业当成了任务，还必须是在家长的陪同下才能完成，老是这样，孩子就会失去自主性。

定合理的目标，及时鼓励

家长最好不要给孩子提过高的要求，强迫他们学习，这样容易产生厌学情绪，相反总想玩。我们可以和孩子多交流，尝试成为他们的朋友，要看到孩子往好的方面的变化并给予积极的反馈。

让孩子处理自己的事情

很多家长必须看着孩子学习，家长放松，他就不做了，那也不是什么问题，为什么呢？他没有完成任务，第二天去学校得到老师的批评是少不了的，这就是他不完成作业的结果，他必须自己去承担，作为家长不用去强迫，没有一个人喜欢总被批评，慢慢他会有所好转。

榜样的力量

要想孩子自主自立，父母首先要以身作则，给孩子树立良好的榜样。要想孩子不玩自己喜欢的游戏其实是很难的，强制不是很好的方法。家里如果父母老是坐在电视机前看电视，而对孩子要求去写作业，这样的要求是没有说服力的。

尽量不要大声呵斥孩子

陪孩子写作业，看到孩子字写不好，简单题错了，接着就是一顿大吼。这种方式是搞不定孩子的，时间一长，孩子还会更不喜欢学习了，因为不学习的时候你们的关系还非常亲密，只要一到学习时间，即将面临你的大喊大叫。

初中孩子为什么不主动学习？

1、适应能力差，还没有适应学习的节奏和老师的授课方式；

2、基础知识薄弱，上课听不懂，跟不上和学不会，失去学习兴趣；

3、学习任务重，有一定的心理压力；

4、个别学生即将进行青春期，出现逆反心理。

孩子到了高中还不知道主动学习，那作为家长一定不能置之不理，因为高考留给孩子的时间不多了，高考是一道分水岭，孩子的未来是什么样子，关键就看这一场考试了，所以，家长要提早教导孩子认识到学习的重要性，帮助孩子设立目标，激励孩子主动学习。

孩子不主动学怎么办高中？

1、激发孩子学习兴趣

高中的孩子，不能像小学的孩子一样，要让他们主动学习，要找到适合他们的方式，帮助孩子喜欢上学习，高中压力大，可以适当的让孩子放松一些压力，帮助他们减压，这些家长都要做到，而且要做好。可以给他们看一些不上学之后的典型事例，但是这不是要你特意说，要在交谈中，自然而然的去引出这个事例，让孩子们能够更好的接受。

2、适当调整高考目标

有的高中孩子学习没有动力的原因是高考目标不合理，因为难以实现的高考目标对于孩子来说不会有任何激励作用，反而会让孩子产生严重的挫败感，进而产生自暴自弃的想法，也就没有了学习动力。

所以，家长要与孩子一起确定更为合适的高考目标，最好是孩子通过一定的努力有希望考上的大学，这样的目标才能激发孩子的学习动力。当然，在整个高中阶段，家长要提醒孩子适时地调整高考目标，因为孩子在高中阶段的学习成绩会出现很大的起伏。

3、激发孩子内在的自我上进的动力

家长同孩子一起制定一个劳逸结合的学习计划，让孩子跟着计划走，让孩子独立的去完成自己的学习。但是很多家长就是做不到这一点，总是不肯在孩子的任何小时事儿上放手，其实，你适当的放手不仅可以让孩子感觉到你对他的信任，还能让孩子在被信任的同时激发内在的潜能，孩子也更愿意把自己的理想付诸于实践。

4、教育学生要从思想上高度认识学习的重要性

摆正自己的人生态度，明确学习的目地。学习是为了更好的适应社会的发展，只有通过学习掌握了技能，才能创造价值，只有创造了价值，才能成就自我。

5、挖掘孩子的特长和爱好

这一点也非常重要。因为一个孩子，他之所以不主动学习，其根本的原因是没有学习的动力，导致他提不起学习兴趣。那么，如果孩子有什么特长和爱好，父母可以从培养孩子爱好和特长入手，帮助孩子去参加一些兴趣班，进行有针对性的培训或者训练，让孩子感受到一定的成就感，从而带动孩子主动学习。

高中孩子不主动学的原因：

1、不了解自身潜能优势

这类高中生看不到自己有多大希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源于对自己能力的评价往往不客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。

2、目标不明确

这类高中生不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。

3、看不到希望

平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。