懒孩子怎么教育
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懒孩子怎么教育
父母总是大包大揽,对孩子太过溺爱,都会导致孩子懒惰。教育懒孩子时不能整日将他懒挂在嘴边,孩子是通过别人的看法来认识自己的,这样做可能会导致孩子就觉得自己是个懒人,从而拒绝改正。家长的教育应该以鼓励和引导为主,鼓励孩子多去做事,引导孩子完成自己的任务。
懒孩子怎么教育?
1、锻炼孩子
孩子在小的时候家长都会担心累到孩子,甚至是衣服都会帮孩子穿好,这样的话其实并不好。家长需要锻炼孩子,一些小事都可以交给孩子去做,这样孩子才不会养成懒惰的习惯。
2、制定目标
孩子懒惰既是因为习惯的问题,也是因为孩子在生活中没有动机,即没有目标。想要让孩子行动起来,就必须给孩子制定短期目标,而且还要给目标设置奖励,这样才能调动孩子。
3、以身作则
家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。都说“说教不如身教”,事实上也正是如此。想要有效该变孩子懒惰的习惯,父母需要以身作则,通过自己的雷厉风行,让孩子也模仿着行动起来。
4、给孩子一点时间
父母要给孩子多留出一点时间,多一些耐心和理解。适当的催促和引导可以给孩子动力,但要注意过犹不及的道理。多从孩子的角度思考问题,也许你会发现有些时候孩子并不是懒,只是能力不足、压力过大等因素导致,而父母只是需要多给孩子一点时间。
孩子懒惰的原因:
1、无效催促
很多家长为了让孩子有紧迫感、动作变快,所以不停地催促孩子,可孩子的生理特点让他们根本无法像做到成人那样的立竿见影,甚至有的时候,孩子还不理解什么是父母口中的快。当催促变得多了,很多时候不仅不会达到目的,反而容易“用力过猛”,让孩子退缩,最终干脆免疫。
2、父母包办
孩子“懒惰”的毛病很多时候都是父母惯出来的。一些家长觉得孩子年纪小,心疼孩子,或者处于不信任,认为孩子什么都做不好,所以就开始大包大揽,事无巨细的亲自来做,甚至本来孩子力所能及的事情,也完全不让孩子伸手。
3、作息习惯
父母不重视孩子的作息习惯,或者有时出于心疼孩子,结果纵容孩子天天睡到很晚才起床。每天踩着点去学校,路上还在打瞌睡。其实这对孩子的身体健康极为不利,不管是学习和身体都会受到影响,更让孩子看上去越来越懒。
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聪明的懒孩子怎么教育
有一类孩子很聪明,但是就是懒惰,也可以叫“聪明的懒孩子”。怎么判断我们的孩子是不是聪明的懒孩子呢?聪明的懒孩子天生喜欢是自由自在,不喜欢被管束,他们天马行空,心无设限,爱做白日梦,他们自律性不强,自控力也偏弱。他们生活中表现得懒,散,乱,邋遢,跟家长顶嘴,谈判,讲条件,无理辩三分。那么,家里有聪明的懒孩子要怎么教育呢?
聪明的懒孩子怎么教育?
1、给孩子树立目标。
这类孩子玩起来非常聪明,鬼点子很多,对学习不在乎,对分数更不在乎。
面对这类孩子,父母要树立目标,比如短期目标读一本书,或者月考考到多少分,或者一周背多少课文。在这样的目标引导下,规范孩子的行为。先从小进步开始,让孩子适应这样的努力后,再变成大进步。
2、给予孩子积极的评价。
慢慢引导孩子,切不可每天都是批评指责,何况,当怎么吼都没有用的时候,指责也就没有任何的意义了。不如来点正面的奖励,在孩子取得成绩的时候,多表扬孩子付出的努力,少表扬孩子的聪明。做好正确引导。
3、给孩子制定计划。
针对孩子自觉性差,须严格要求,帮助督促孩子合理安排时间,做到先完成作业再玩耍。做作业不看手机,反复看书,独立完成。帮助孩子订立阅读计划,督促孩子完成阅读任务。
兴趣是学习的动力,要了解孩子的长处爱好,只要有益学习成长则扶植发展之。通过学习娱乐等活动不断激发孩子学习兴趣,力争孩子达到生动活泼主动发展。
4、及时跟老师沟通。
家长和老师及时沟通,发现孩子有懒惰的倾向,及时制止,及时督促孩子改正懒惰的坏毛病。鼓励孩子好好学习,努力学习。养成孩子持之以恒认真学习的好习惯。只要孩子有点小小的进步,都要及时表扬,及时奖励。激励孩子努力学习。为自己以后的学习打下好基础。改掉懒惰的坏习惯。成为家长和老师心目中的好孩子。
5、培养孩子的动手能力。
父母不要太宠溺,生活中让孩子自己照顾自己,多做家务,比如收拾自己的房间,为自己洗衣服,为自己洗水果,洗自己的碗筷,整理自己的学习用品等。聪明的懒孩子主要是手懒,多一个字不想写,多一件事不想做,因此,就要多让他动手。
6、父母温柔地引导孩子
父母温柔的引导,很容易被孩子接受。父母千万不要以居高临下的姿态,对孩子怒骂或说教这样的教育。父母要把孩子当作朋友一样给予尊重。
或者,你可以找一本关于勤奋和懒惰课题的绘本或书籍,和孩子一起看,并告诉孩子勤奋的人生有多么的好,和懒惰对人,带来哪些不良的后果等。
孩子是家长的一面镜子,我们的行为会映照在孩子身上,我们要给孩子树立榜样,给孩子讲道理,多跟孩子沟通,善于发现孩子的闪光点,帮助孩子健康快乐的成长。
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孩子怎么教育都不改怎么办
对于某些孩子来说,如果父母使他有一种不能得到奖励的压力,他就能够约束一下自己的行为了。无论父母选择哪种奖励方法,都必须确保奖励的物品适宜孩子的年龄,而且能够足够吸引孩子约束自己的行为。最重要的一点是,在给孩子奖品的时候,不要忘记表扬他的好的行为。父母是孩子的第一任老师,因此,当孩子犯错误时,父母应该及时予以纠正,帮助孩子正确、健康的成长。
孩子怎么教育都不改怎么办:
第一,要让孩子自己承担那个错误导致的自然而然的责任。
要在错误发生后,喊停那个错误的行为,简单明了指出发生了什么,并引导孩子去领受那个错误的后果。一些事情的后果孩子可能无法独自承担,那么大人在第一时间代为处理,或者一起分担,但事后仍然需要陪孩子一起进行总结。
第二,要帮孩子从错误中获益。
试着把孩子的行为导向一个良好的、起码不那么糟糕的动机,使孩子好的意愿被强化。
第三,关注错误背后未说出的话。
很多时候,孩子犯错往往只是表象。特别是当你的孩子重复犯错、屡教不改的时候。父母就有必要去理解,孩子是否在通过“犯错”吸引你的关注?是不是你对孩子的关注太少了,还是孩子近期的外部环境有变化,抑或孩子遇到了什么困难。父母需给孩子一个空间,让他们慢慢地说清楚那么让父母劳神费解的问题。
第四,事先把合理的惩罚后果告诉孩子
对于孩子的不良行为给予一定的处罚,能够使孩子明白行为和后果的关系,同时也可以教会他什么是责任--承担这个后果就是他的责任。著名教育专家认为,如果父母决定使用这种处罚方式,那么最好事先向孩子解释清楚后果将是什么,给孩子一个明确的警告。
第五,失去某些特别待遇
你的孩子是否有他最喜欢的一些特别待遇呢?比如看哪一个动画片,玩某个玩具,或者想晚上9点上床睡觉而不是8点半?如果有,一旦你的孩子有了不好的行为,你可以剥夺他这个特权。但是,父母一定要慎重,不要一次剥夺太多,时间过长。
第六、事不过三
如果想让孩子事先认识到一个重大的必须承担的后果,比如得不到他最喜欢的玩具,失去他的最爱,那么“事不过三”处罚方式的效果就会更好。
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不尊重长辈的孩子我该怎么教育
孝顺是我国从古至今的传统美德。可是话又说回来了,百人百性,身为儿女的我们当中,总有那么一些人不仅不孝顺长辈,还总对长辈们的态度十分恶劣。从小家长和老师就教育我们要懂得尊老爱幼,要有一个好的品德。所以,孩子如果出现了品德方面的问题,家长一定要重视起来。纠正孩子的坏毛病。
不尊重长辈的孩子我该怎么教育?
1、以身作则
孝道是我国从古至今的一种传统美德,即使在生活节奏如此快的今天,无论是大街小巷还是还网络荧幕中,孝道的宣传随处可见。我们身为父母,必须要做好孩子的第一任老师,使孝道得到传承的同时,也能让孩子从小懂得感恩与孝顺长辈。
2、培养孩子在公共场所尊敬长辈
公共场所是培养孩子尊老爱老的好地方。比如:在公园里,妈妈可以让孩子主动和老人打招呼、聊天。在公交车上,可以让孩子主动给老人让座。
公共场所的这些行为,使孩子得到的夸奖不仅来自家人,而且来自公众,这会让孩子产生强烈的成就感和满足感,这种快乐会激励孩子,使孩子更加愿意敬老爱老。
3、不溺爱孩子
孩子是父母手心里的肉,没有哪个父母不爱自己的孩子。但是爱孩子必须要讲究方式方法,溺爱绝对是不可行的。网络上经常可以看到的一些关于孩子殴打父母的视频,大多数都是溺爱孩子造成的结果。这样的孩子不仅不懂得感恩和孝顺父母,最重要的是当他步入社会以后,只要遇到挫折,很有可能就会做出一些冲动过激的行为。
4、对孩子的不礼貌行为进行惩罚
在纠正孩子的不礼貌行为时,可以适当给予惩罚。在家庭生活中,还可以适当制定一些家规。
比如:吃东西时,要先拿给长辈;好吃的东西,要与老人一同分享;出门之前,同老人打招呼;还可以让孩子在一定的时间内,来担起照顾家中老人的“任务”。
5、培养孩子的好品质
孩子的良好言行的培养,始于父母对其日积月累的教导。父母务必重视孩子道德品质方面的培养,才能让他成为德才兼备的人。对于好的言行,父母要注意引导孩子去实践;对于不好的品质,父母要帮助孩子及时予以纠正。
6、保持耐心和积极的态度
不管我们对管教孩子的效果多沮丧,也请一定要保持耐心。因为正如孩子的坏习惯也是一天一天养成的,想改正自然也不会一蹴而就。所以耐心一点,要相信我们的方法没有错,只是需要时间,孩子一定会有变化,不要半途而废。
同时也不要让孩子们听到请我们用绝望或消极的语气谈论他,要保持乐观积极的态度。我们让孩子知道我们相信他,并且支持他,他为了获得父母的信任也会更加努力。
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不知道怎么教育孩子怎么办
教育孩子的问题一直是家长们之间最难的问题。教育是一件大事,孩子是祖国未来的花朵,教育孩子不仅仅是家长的事情,也是老师的事情。那么,孩子到底要怎么教育呢?教育出一个好孩子需要怎么做呢?
不知道怎么教育孩子怎么办?
第1、家庭教育需要示范和引导
家庭的教育十分重要,能够影响孩子的一生,但有些家长认为家庭教育就是管理,比如要求孩子抓紧完成作业,这就是在管孩子。其实家庭教育不是管理,而是示范和引导。作为家长首先需要了解孩子的特质,因孩子年龄尚小,属于未成年人,这就需要家长用未成年人思维去引导,而不是用大人的思维去管理。
第2、鼓励多运动
陪孩子一起运动,不但可以锻炼孩子的体能,也会让她变得更开朗。保持动态的生活状态可以适度纾解孩子的压力与情绪,并且能够让孩子喜欢自己。
第3、教导他关怀别人
快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结,了解到他对别人的意义。要发展这种感觉,可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具,和他一起捐给慈善团体,帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出,即使在很小的年龄,都能从帮助他人的过程中,获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。
第4、表扬奖励
表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评,以加强子女进取心和荣誉感,争取更大的进步。表扬奖励要实事求是,要及时,要说明原因,并且应以精神奖赏为主,物质奖赏为辅。
第5、平等交流,予以尊重、理解和鼓励
平等交流的核心是,父母要把孩子当作一个独立的个体来看待,而不是父母的附属品或是所有品。父母一定要让孩子能够说话,表达自己的意见;参与家庭活动,主导或辅助。对孩子的想法表示尊重,对其行为予以理解,对其提议及时鼓励。
第6、让孩子自己尝试,懂得放手
家长包办、代替得越多,孩子的依赖性就越强。反之,如果家长不插手孩子可以做的事,没有了依赖,孩子就会自己动手开始做了。其实,家长只要肯放开手,就会惊奇地发现孩子的潜力是无穷的,他们能做许多在父母看起来不可能做到的事情,并且完成得非常出色!
家长只有做到理解平等,适当放手让孩子自己尝试,孩子才能成为一个有担当、独立自主的人!
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不用心的孩子怎么教育
要解决小孩子读书不用心问题,一是了解小孩的兴趣爱好,看他喜欢哪方面的书籍,给他买喜欢的书,不要强迫他看你觉得应该看的书。因为不管什么书,只要开卷就有益。二是,可以尝试激励办法,奖励他想要的,喜欢的,有愿望,但需要他达到一定的目标,不断的激励实现不断的需求,慢慢地喜欢读书!
不用心的孩子怎么教育:
1、对于边学边远的的孩子:孩子学习时,学习桌只留学习用品,其余的通通收走,另外和孩子在学习前说好,认真学习表现好的可以奖励一颗糖果。
2、坐不住的孩子:首先家长不要着急,和孩子约定好,刚开始坐20分钟,孩子做到后,要给孩子肯定和鼓励,以后每次增加5min,直到坚持45min即可。
3、丢三落四的孩子:孩子写作业,不是都掉了声调,就是丢掉了字的某一笔画,要么就是上学忘带课本,针对这种情况,你可以和孩子约定好,自己先坚持,然后大人放手,到时老师给批改作业,他的成绩不好,自然会引起重视,这种情况自己已经要学会放手。让孩子自己意识到问题。
4、我们需要和孩子建立良好的沟通和信任,增进家庭情感及时了解孩子的学习困惑。
5、我们需要根据不同年龄段的孩子采取相应的教育手段。低年段需要建立兴趣,培养兴趣,养成习惯。高年段需要在此基础上认识到学习的意义,树立积极的学习态度,建立近期目标、中期目标、远期愿景。变被逼迫学习为主动渴望学习。
6、孩子不用心学习是有什么外部因素的影响吗?是一直这样还是最近才出现这个情况?不用心学具体指什么方面?是不愿意课前预习,还是上课注意力不集中,又或者课后不愿意做作业?不同的问题措施又有所区别。
7、孩子的学习方法是否科学正确,孩子的具体科目情况如何?不同的学科学习方法是不一样的,语文需要注重阅读和积累,当然不仅仅是读了就可以。数学需要对知识点的理解,通过一定量的习题训练达到熟能生巧,举一反三。英语低年段注重的是听说练习,高年段增加读写能力训练和语法知识的学习。物理化学生物历史地理政治等科目也不尽相同。
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八岁的孩子该怎么教育
7-8岁的孩子在智力发展越来越快。那么七到八岁的孩子如何教育呢?其实,很简单地说7-8岁孩子的教育应侧重培养他的兴趣和习惯,加强行为习惯养成教育。
八岁的孩子该怎么教育:
一、要密切与孩子的感情,培养与孩子沟通的基础。
多表扬,多夸奖孩子,培养其自信心,让孩子从口头语言上感受到家长是多么爱他。要多亲吻,多拥抱孩子,并把它作为表达感情的惯用方式,让孩子从肢体语言中感受到家长是多么爱他。特别是孩子受到家长的批评,责备后已认识到错误时,更要用亲吻,拥抱等方式表达家长依然爱他。要勇于接受孩子的批评,家长该认错认错,该道歉道歉。要让孩子感到家长是爱他的,他与家长是平等的,家庭环境是融洽的,民主的,这是与孩子进行沟通的基础。
二、要主动与孩子沟通,激发孩子沟通的欲望,培养孩子沟通的习惯。
家长可以与孩子一块儿看童话剧,戏曲的演出,参观绘画,摄影展览,读文学作品。做游戏,旅游时,主动跟孩子谈自己喜欢哪个人物,哪幅作品,哪些风景名胜等,久而久之孩子也会把他的想法告诉你,这就形成了沟通。与孩子在一起时需要沟通想法,感受,与孩子分别时要沟通别后情况。前者是后者的基础,后者是前者的升华。对家长来说,后者更重要,也是孩子上学之后沟通的重点。
三、要善于听孩子倾诉。
孩子跟家长沟通时,如果在客厅和书房,可以用眼睛看着他听;如果是在卧室,可以边抚摸他的小手,小脚边听;如果家长正在厨房,餐厅干活,可以让他尽可能站到离家长近的地方说。要让孩子感到家长对他的话非常感兴趣,非常愿意听,惟恐听不清,听不全。
四、让孩子在与家长的沟通中解决问题。
孩子与家长沟通,除介绍一般性的情况外,大部分是征求对某事的看法,意见,甚至要家长为他出谋划策。这时家长就要运用自己的社会阅历,根据儿童生活的实际,帮孩子解疑释惑。孩子与你沟通后,如果你能给他出个高招,使他走出困境,孩子会更信任你,更乐于和你沟通。
五、让孩子的沟通成为一种能力。
家长能够与孩子保持沟通,是幸运的;但如果孩子只能与家长沟通,又是不幸的。应该尝试让孩子学会沟通,比如,孩子刚入学时家长们都希望了解一下孩子班级的课程表。可以让孩子找到老师,要来课程表,给全班每个同学打印一份,让老师发给全班。其实,家长也可以直接跟老师要。但那样,孩子就少了一次跟老师沟通的机会,也就少了一次锻炼沟通能力的机会。
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