小学生如何提高成绩

首先，小学生要提高他们对学习的兴趣。可以问他感兴趣的话题。慢慢地把话题引向学习，问他今天学到了什么。也可以告诉孩子，不要用命令的语气，就像朋友一样，让他和学习好的同学多接触。

小学生如何提高成绩？

1、培养自主学习习惯

自律性相对较弱的学生，由于目标不明确，无论听课还是做作业，注意力都不够集中，学习效率较低。针对这种情况，家长应该介入，及时掌握其听课内容、作业情况，鼓励、监督其完成任务，千万不能帮助其完成任务。

2、养成读书的习惯

读书是希望之源，读书是梦开始的地方，读书的好处有很多很多。我们教育孩子读书，不是为了让他应付考试，而是让孩子养成坚持学习、终身学习的好习惯，是为了给孩子今后能够做出多种选择的的一个机会。读书是孩子提升自己素质，培养高贵人格的最佳途径。

3、学习时要全神贯注

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。

4、营造良好的学习环境

努力给孩子一个安静的学习环境，这点很重要!有的家长可能没有意识到安静的环境对孩子的学习多么重要，他们下班后总喜欢邀同事到家里打扑克，还有的家长平时不注意，吃过饭就打开电视机，从新闻联播节目一直看到完，却不知孩子在这种环境下根本无法读书。

小学生成绩不好的原因：

1、自觉性差

学生的主要任务是学习，但较多的学生意识不到这一点，也就更不会有什么良好的精神状态来学习了。学生看书、做练习等都需要教师的提醒督促，才勉强去做，而且在做的过程中没有考虑过怎样才会做得更好。

2、没有学习兴趣

趣是最好的老师。有的孩子不善于表达，胆小，说话声音也很小，不容易被老师同学关注，上课很少举手！这样很容易被老师同学忽略！总得不到老师的表扬，觉得自己永远是观众，学习是别人的事，我只要看着别人表演就行了！渐渐对学习失去了兴趣。

3、没有良好的学习习惯

孩子的习惯要从小要求，要一切为学习让步。回到家的第一件事情就是先做作业，把的作业做完后，再进行玩耍。如果孩子从小就有了这样的自制力，孩子的学习不愁不增强。

想要提高语文成绩，字要写得漂亮，是非常重要的。所以家长要让孩子去多练练字。在答题和写作文上，要做到字迹工整。这样老师一看到这样的考卷，才会非常心悦，进而才会对提高孩子的语文成绩有很大帮助。

小学生如何提高语文成绩的方法？

1、培养对语文的兴趣

要培养语文学习的兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说“知之”：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文；能如此，方可初尝语文的甘霖。

再说“好之”：日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文；能如此，方可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”：处处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文；能如此，方可进入语文的神仙洞天。

2、写好字

语文最重要的就是学生的字体，俗话说得好字如其人，一个人写的字好不好看，非常重要。对于今天的高中生而言，阅卷时字体之重要性不亚于打仗时所使用的枪械，特别是一些知名的高中，他们对学生的字要求非常严格，每天都要反复练字，所以说高中生一定要重视字体书写。

3、上课专心听讲，不开小差

学什么东西都没有捷径，只有靠自已的努力，所以在上课的过程中，一定要认真听老师讲课，不要开小差，不要睡觉，往往很多同学一上语文课，就觉得老师在讲天书，不知所云，云里雾里，结果就跟周公约会去了。所以学好语文，必须要专心听讲。

4、认真做笔记

要学会做笔记、要认真做笔记、要勤做笔记，不仅如此，还要善于整理笔记，把老师所讲的重点，用笔标记出来，如分段、解释、翻译、段落概括、人物分析，等等都要做好笔记。

5、多阅读课外书 

除了阅读语文课本之外，我们还要多阅读课外书，当然这里指的不是小说，而是一些文学、诗歌、散文、古文等。正所谓读书破万卷，下笔如有神，相信小编的话，只要你多阅读课外书，开阔你的视野，我相信不久，你就会喜欢上语文，而且学习成绩也一定会提高。

6、作好笔记

作笔记有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书，读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。

复习笔记应注意，做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清知识结构和联系。需要特别指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。

数学本身就是，需要学生自我思考，将老师讲过知识点，转化为自己的理解体系，然后运用于具体的题目中去的一门学科，所以从小学阶段，最重要的，不是直接告诉学生，这道题的答案是什么，而是学会引导学生，主动的思考与分析，养成系统的数学学习习惯，

如何提高数学成绩方法小学生？

1、思考

思考是数学学习方法的核心。在学这门课中，思考有重大意义。解数学题时，首先要观察、分析、思考。

思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围，凡是真正学得好的同学，都有勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思考变成了善于思考。

2、动手试一试

动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯通。课下，我常常把老师讲过的公式进行推导，推导时不要看书，要默记。

这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟，可为公式变形计算打下扎实的基础。

3、抓住课堂

数学学习重在平日功夫，不适于突击。平日学习最重要的是课堂40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。

同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实思想方法远远重要于某道题目的解答。  　　

4、高质量完成作业

所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考。

诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。

最重要的是，这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习数学十分重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。

数学要怎么学才能学好？

一、数学概念的学习方法

数学概念是反映数学对象本质属性的思维形式，它的定义方式有描述性的，有指明外延的，有种概念加类差等方式。一个数学概念需要记住名称，叙述出本质属性，体会出所涉及的范围，并应用概念准确进行判断。  

（1）阅读概论，记住名称或符号。  

（2）背诵定义，掌握特性。  

（3）举出正反实例，体会概念反映的范围。  

（4）进行练习，准确地判断。  

与其它概念进行比较，弄清概念间的关系。  

二、数学公式的学习方法

公式具有抽象性，公式中的字母代表一定范围内的无穷多个数。有的学生在学习公式时，可以在短时间内掌握，而有的学生却要反来复去地体会，才能跳出千变万化的数字关系的泥堆里。

（1）书写公式，记住公式中字母间的关系。  

（2）懂得公式的来龙去脉，掌握推导过程。 

（3）用数字验算公式，在公式具体化过程中体会公式中反映的规律。  

（4）将公式进行各种变换，了解其不同的变化形式。  

（5）将公式中的字母想象成抽象的框架，达到自如地应用公式。

孩子在学习时，尤其是小学数学知识，在日常生活中使用最多的，也是将来学习和一切发展的基础。数学是一门系统性强，前后内容联系十分紧密的学科。 那么如何提高小学生的数学学习成绩呢？

如何提高小学生的数学成绩？

1、培养认真审题的习惯

孩子认真审题是正确解题、准确计算的前提。小学生因审题不严而导致错误的现象较重，原因是一方面学生识字量少，理解水平低，另一方面是做题急于求成，不愿审题。因此，家长应该引导孩子认识审题的重要性，增强审题意识。同时，还要教给孩子审题方法，建立解题的基本程序，把审题摆在解题过程的第一位。

2、带着问题去思考

家长可以培养孩子在新课开始时，进行提前预习，并写下不明白的问题，通过这种方式，就可以清楚的知道需要掌握什么，还需要了解什么，这样孩子在听课时的目的性就会大大的提高，在课堂上有不理解的问题时，也会听的更加认真。

3、学习要主动

家长要想孩子对学习有兴趣，就要让孩子有想学习的心向，孩子积极主动的学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习有兴趣。家长可以多陪伴孩子，比如在家时，家长可以跟孩子玩一些数学小游戏，这样不仅会让孩子有兴趣，而且还会让孩子的学习主动性得到提高。

4、会沉着应对考试

孩子在面对考试都会有不同程度的紧张情绪，这很正常，可是孩子有时会把这些情绪放大，出现焦躁不安，甚至是失眠的负面情况。家长可以告诉孩子，在考试过程中，遇到难题是很正常的，这时要不慌不躁，冷静应对考试，有些题目难免一时会想不出解题思路，千万记住不要钻牛角尖，不妨先换一个题目做，等一会儿往往就会豁然开朗了。

小学生数学成绩不好的原因：

1、家庭的影响

家庭不幸福的孩子，会失去对生活的信心，会不自觉地学习和模仿家长的消极态度，从而也会影响到自己的状态。孩子状态不好，在学习上也就不会认真对待了。

2、没掌握学习数学的方法

在小学阶段的孩子，学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固，这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，慢慢也就影响了成绩。

小学应注重孩子养成良好的学习习惯，著名教育家叶圣陶说过：凡是好的态度和好的方法，都要使它化成习惯。只有熟练成了习惯，好的态度才能随时随地的表现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本能，一辈子受用不尽。

小学生如何提高数学成绩？

1、计算要细心

很多同学有一个误区，由于考试时间紧，速度要快。大家想想没有解题方法，计算速度再快也没有用啊！相反，如果你会做的题由于你计算毛躁导致错误不是更大的损失吗？所以平时总结解题方法是考试取得高分绝对因素。

2、培养专注力

粗心“丢分”，历来是学生懊恼、老师棘手、家长头疼的问题。谌老师发现，很多学生粗心，主要来自专注力不够，很多家长习惯在孩子看书或者认真做一件事的时候，去打扰孩子，比如问要不要喝水啦、会不会冷啦，看似关心孩子，但其实在打扰孩子的专注力。所以家长们日常中尽量做到不打扰，孩子的专注力会自然而然起来的。

3、引导和推动孩子数学学习的兴趣

很多孩子觉得数学枯燥，难学，那是家长没有提供更好玩、有趣的学习素材，没有带孩子去接触美妙和有趣的数学世界，家长的数学观很大程度上会影响孩子数学学习。

4、培养数学兴趣

“兴趣是最好的老师”。做任何事情，只要有兴趣，就会积极、主动去做，就会想方设法把它做好。但培养数学兴趣的关键是必须先掌握好数学基础知识和基本技能。建议同学们可以看一些数学名人小故事、趣味数学等知识来增强学习的自信心。

小学生提高数学成绩的技巧：

一、培养质疑问难的习惯

学生在学习中要多动脑筋，勤于思考。对概念、公式、定律等不要满足于会背诵，更要力求理解。质疑问难是一种可贵的学习品质，能使学生在学习中刻苦钻研、勤于思考、主动进取。遇到不懂的问题主动请教，不耻下问，和同学展开讨论，不弄清问题决不罢休，当问题得到解决时，学生就会享受到成功的喜悦，提高学习数学的兴趣。

二、培养自己发现错误的习惯

学生在学习中，必然会出现差错，对此，老师不能等闲视之。因为学生出现差错的地方，正是学生掌握知识的薄弱点，并且可能是典型的、普遍的。教师应有针对性地引导学生自己发现错误，用自己学到的检验方法去找出错误。在对比中把握问题的关键，力求自己发现并改正错误，提高解题技巧。

三、培养认真验算的习惯

在解题过程中，要培养认真验算的习惯，这是保证解题正确性的关键。教师在教学中要把验算作为解题过程的基本环节之一。加强训练，严格要求和督促学生去做，要向学生讲清什么叫验算以及验算的方法、意义等。

如果家长要想去帮助孩子提高语文成绩，那么就要可以去让孩子多读课外书。因为这样是不仅能帮助孩子增长知识，开阔视野，还是能提高孩子的语文成绩的。因为小学生读的书多的话，是就会形成一种语感的。而很多题目，孩子一读就会做，靠的就是语感。

如何提高小学生的语文成绩？

1、经典背诵

背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文(每篇三五百字)，10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字)，200多条古今中外格言警句。

2、大声朗读课文

每天朗读10分钟就行，读课文一定要大声并且正确，这是非常有必要的，相信每个家长都这样做过，每天早上都是扯开喉咙，用尽全身力气朗读。大声朗读有很多神奇的效果，对于学习语文和英语好处多多，它能开发孩子的右脑，让脑神经处于极度兴奋状态，也就能刺激人深入去理解课文。

3、写生字、抄好词好句

有些孩子到了初中，写出来的作文都是错字连篇，这是非常要不得的，老师只要看到错别字，直接就按照个数扣分了。所以在小学就要养成不写错别字的习惯，平时把每课的生字都抄写几遍，然后再进行滚动复习，另外在看到好词好句的时候，摘抄下来，不要嫌麻烦，抄写多了，对写作是大有帮助的。

4、课外阅读

一定要让孩子养成每天阅读的习惯，博览群书是培养孩子语文素养最重要的途径，大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

语文成绩好的孩子，绝大多数都是喜欢阅读课外书的，看得多，见识就广，积累就多，阅读能力也会越来越强。当然阅读也是有方法的，有些书需要泛读，有些书需要精读。别说没时间，每天看半个小时书就够了。

5、运用想象和联想

想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比如：再看课文《春》的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词，再现课文的内容和情景。

在阅读过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。如果把它运用到写作中，会有效地提高学生的写作水平。

6、积极主动地参与课堂活动

在课堂上老师对课文的理解是老师的理解，融入了老师的知识积累和生活经验，而同学们也许会有自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文，也许学生的理解会更好，所以要敢于在课堂上发表自己的见解。

这些课堂活动可以激发学生的思维，锻炼他们都种能力。所以，同学们应该多思考，多提问，多研讨，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。

7、多做卷子

要想提高成绩，必须多做题，没有捷径可走。家长可以给孩子买一套跟课本配套的卷子，学完一个单元就让孩子做一张。做完后家长对照答案给孩子检查。分析错题原因，总结孩子的弱项题目，针对弱项反复做题反复练。

小学生处于英语基础阶段，只要善于总结技巧和方法，注意学以致用，学好英语并不难，教师也要注意引导。培养小学生对英语的浓厚兴趣，毕竟有兴趣就会坚持学英语，这也是小学生学好英语的前提。

如何提高小学生英语成绩？

1、教育引导孩子

以前认为自己做不到的，现在就要大胆积极的去尝试，要相信自己，相信努力。以前从来都不该想的问题，现在不但敢想，而且还要大胆的去实践。当孩子在学习中能够尝试到点滴的成功和收获时，他的自信心和主动性就会被慢慢激发调动起来，学习就会慢慢进步提升。

2、改正小学时的不良学习习惯

在初中，孩子的学习成绩下滑的另外原因就是：小学的不良学习习惯。就拿做题速度来说，小学高年级考试是120分钟，对于大部分孩子来说都是比较宽松的。因此孩子考试没有紧张感，就会慢慢做题；而老师和家长也要求他们慢慢做，这样就养成了“慢”的习惯。

3、关注思想态度

孩子与孩子学习上的差距，实际上是自觉性和主动性上存在差距。其次，是学习习惯上存在差距。特别是作为一个初中的学生，他的学业基础比较差的话，那一定是学习自觉性和自主性不太好，学习习惯也不太好，小学阶段就没有养成良好的学习习惯和学习自觉性。

4、想象背诵法

这个比较适合高年级的孩子——如果一个句子没有好的语言环境，那就需要创造语言环境。想一下，这个句子或者单词，可能会在什么时候，什么地方用到这个句子或者单词，然后再开始背诵，想象可以帮助加深记忆，这样不但让孩子更有兴趣背诵，背起来也事半功倍，也开发了TA的想象力。

5、听写背诵法

让孩子一边听录音，一边将听到的句子和对话尽可能一字不漏地写下来——这可是背诵的最高境界哦~~因为在听写的过程中，你的大脑将声音转化为文字，大大地加强了你的记忆！自己写出来的东西很容易就能背出来，听写背诵法让记忆力和听力同步增长！

6、卖弄背诵法

背诵了很多句子和对话，如果没有机会使用，很快就会淡忘了，所以一定要找个机会将学过的英语“卖弄”出去。可以让孩子向老外炫耀、向朋友炫耀、向老师炫耀、向粑粑麻麻炫耀、也可以试试对着镜子炫耀——通过炫耀，让孩子学过的英语真正成为TA自己的财富！