学生厌学怎么教育

学生厌学，无论对老师还是对家长来说，都是一件令人头疼的事。可是光头疼解决不了问题呀。我们还是得积极开动脑筋想办法解决问题才行。那么，学生厌学怎么教育呢？

学生厌学怎么教育：

1、加强与孩子的沟通，掌握孩子厌学的真实原因。对于厌学的孩子，家长采取简单粗暴的“高压"手段，是行不通的。最根本的是要从心理上进行疏导。建议家长，花费大约一周时间，好好与孩子进行“朋友式”的交心，把什么作业、功课、成绩等与学习有关的“厌恶”东西统统“抛诸脑后”。把精力和心思集中在心理沟通，设法弄清孩子内心喜好，及优缺点等。

2、家长可以到学校老师和同学处，了解孩子的生活和学习情况。目的是要弄清孩子在校的学习情况和交往情况，越详细越好。须注意的是，家长的"到校"行为必须在得到孩子理解与许可的前提下进行，以免孩子反感。

3、加强对孩子的价值、人生等观念的灌输，让孩子懂得学习的重要性。这种思想的说教，不可太抽象，最好用一些实例打动孩子的心。并给予孩子发表看法与评论的机会。当然，这项工作是需长期坚持的。

4、适当放低学习任务和要求，给孩子一个“从零开始”的宽松环境。还是那句话:对厌学的孩子，家长要着眼长远，切不可心急!眼下，当务之急，是要让孩子愿学、想学，至于他能学到什么，学到多少，暂且不做过高要求。只要孩子愿学想学了，什么都来得急，什么都不是事儿。

5、关注孩子的进步，以鼓励为主。其实很多孩子在学习开始虽然没有好的成绩，但是他并不厌学，但随着时间变化，他在同学中相对比较落后，家长又没有进行合适的引导，最终让孩子放弃了学习。关注孩子的学习。只要他在学习中有一点点的进步，就要在第一时间表明态度，给予赞赏，让他建立起学习的信心。

6、换种方式引导。家长在教育孩子的时候没有太多的办法，但一定不要用强迫、责备的方式让孩子去学习。那么这样非常容易让孩子对学习失去兴趣，设置发生逆反心理。那么我们家长对于这类厌学的孩子就应该开阔自己的思路，采用共同学习、游戏引导和动手活动等方式融入一些学习内容，这些学习内容上要有一些趣味性。

上一年级的孩子刚从幼儿园进去小学，陌生的环境、陌生的同学、陌生的老师，对于孩子来说一切都是陌生，会让孩子没有安全感，所以孩子会出现厌学情绪，面对这种情况家长们一定要多理解孩子，多跟他们沟通，引导孩子说出厌学的具体原因，给孩子足够的安全感，引导孩子开开心心上学。

一年级学生厌学怎么教育？

1、家长要督促，适当严厉

在小孩子眼里，父亲仍然非常伟大和严格。对于厌倦学习的孩子来说，有时适当的严格是必要的。唯有在严格的要求下，孩子学习厌倦了，被迫学习，打好基础，不落得太多，这样就容易赶上了。只要孩子有一定的基础，就更容易激发他们的积极性。

2、给孩子多讲讲校园里有趣的事情

孩子不想去学习，很可能是对校园不感兴趣，家长要是引导孩子让孩子对学校感兴趣了孩子才会觉得学校是一个很有意思的地方。父母不但要给孩子讲学校中有趣的事情而且也要鼓励孩子多去交朋友，只有这样孩子才能越来越喜欢学校的生活。

学校不但可以能够让孩子学到一些知识而且还能够让孩子德智体美共同发展，其实这些对孩子以后的生活影响还是非常大的。

3、要给孩子树立远大的理想

当孩子厌学时，父母应该对孩子心理进行疏导，要让孩子意识到自己已经长大了，不能再像幼儿园那样玩耍了，这时父母就可以给孩子树立一个远大的理想，让孩子奔着自己的理想而努力拼搏。

孩子上了小学要是不能打好基础的话，还是对以后学习有很大影响的。所以父母应该从孩子小的时候就让孩子打好基础，以便在以后的学习中能够轻松一些。

4、耐心地辅导孩子学习

家长要耐心地辅导孩子学习，帮助孩子重拾自信，获得成就感。家长不仅要带着孩子把教科书上的内容认真翻阅一遍，把课堂练习中做错的题目都重做一遍，还要找一些相关的题目让孩子再练练手，帮助孩子增加对知识点和题目的熟悉程度。

家长要尽量用孩子能够理解的语言进行讲解，并与老师的教法保持一致，这样做才能达到事半功倍的辅导效果。

5、在孩子面前不要说老师的坏话

父母不要在孩子面前说老师的坏话，要多说些老师的好，很多孩子不想去学校，很多原因是害怕学校里面的老师。

家长可以跟孩子讲老师的不容易，让老师上课好好去听讲，下课好好与同学玩，尽量不要给老师添乱，有不懂的问题，要多学会向老师请教，不要不懂的也不去问老师，这样就会给自己学习带来一些烦恼。

6、培养孩子的学习习惯

家长要培养孩子的学习习惯，一方面要教会孩子如何认真听课，不仅要仔细听老师讲解的知识点，还要积极思考老师提出的问题，主动举手回答问题，更要辨别其他同学的回答是否正确，及时纠正错误的回答或者进行适当的补充。

另一方面要督促孩子回家后尽快复习当天所学的内容，尤其要做到今日事今日毕，把当天学习中存在的问题及时解决掉，还要引导孩子自己整理书包，准备好第二天需要的所有学习用品和学习资料，并适当预习即将学习的新课内容，这样做才能帮助孩子逐步养成良好的学习习惯。

上学没意思、不想读了，孩子的一句话，伤透了家长的心。高中生厌学不仅会造成学习成绩下滑，且还会影响其他同学的学习，高中阶段的学习是很重要的，他直接关系着孩子能不能有一个好的未来，对于孩子的厌学，家长尝试了很多办法，可是都没有什么用，孩子甚至变得更加不想上学，那么高中生厌学怎么教育呢？

高中生厌学怎么教育？

第一，耐心询问。

问问原因，耐心的询问，不评判，不指责，实在问不出来自己去学校了解。先排除孩子有没有遭受校园暴力这种极端情况。孩子有这样的情况一定不是一两天了，有时候不是一两句话就能问出来的。以前做好心理预期，不要太早失去耐心。

第二，学习压力。

如果没有，再看看是不是压力太大，父母和老师的期望太高，有些孩子心里会承受不了。如果是那就告诉孩子你的想法，平等沟通，耐心交流。如果孩子有好朋友，可以问问孩子最近是不是遇到什么问题。

第三，家庭影响。

差点忘了最重要也是最容易忽视的一点，孩子的父母感情好吗？如果离婚或者父母感情不合，也会造成孩子在学习方面的问题。

第四，倾听孩子。

了解孩子如果他不想学习，他想做些什么，看看能帮助他实现什么，或者他需要别人怎样的帮助。如果孩子说自己也不知道，那父母也不应该急于批评，耐心引导，让他知道学习的重要性，如果有梦想，告诉他努力学习才能帮助他实现自己的理想。

第五，多赏识孩子。

只要孩子有点滴的进步，你就要肯定孩子的成绩，多表扬，使他有成就感，增强信心。同时，不要把自己的孩子跟非常优秀的孩子比，以免挫伤他的积极性；要用赏识的眼光去看待孩子，相信他一定能行，能够成才。

第六，多给孩子机会。

家长要抓住一些契机让孩子得到锻炼，培养孩子的自信心。比如：让孩子做一些他拿手的事情，或者让孩子回答一些浅显易懂的问题，让他克服心理障碍，体会到学习的乐趣。

高中生厌学的原因有哪些？

1、父母陪读，使孩子缺乏学习自觉性。这会使孩子难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，体验不到独立解决问题后的成功的快乐。

2、家长对孩子学习的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说：“你不好好学习，将来就找不到工作。”这样，孩子就体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差。

3、孩子不会学习。这类孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。

4、父母的期望值过高。期望过高，会使孩子心理压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。

5、对孩子的学习指导过于简单，只知督促孩子去学，却不管孩子怎样去学；遇到孩子提问题要么是“去，自己想去”，要么是“去去去，找你妈（爸）去”；孩子一旦做错，就大发雷霆：“看你是怎么做的？”等等。

二年级小学生不听话的真的很多，孩子上小学以后，第一年也就是一年级，刚入学还不熟悉学校比较听话，上二年级时就都熟悉学校了，也开始调皮了，小孩子聚到一块，就是一群熊孩子，如果孩子过于不听话，家长最好适当改变一下教育方式。

二年级小学生不听话怎么教育

1、很多学生处于叛逆期，会很不听话，家长在训斥学生的时候语气肯定不好，但是你对他什么态度，他就会对你什么态度，所以家长教育学生语气的时候一定要不要太极端，因为这种语气会让他反过来用在你身上。

2、俗话说：什么样的父母就有什么样的孩子，父母是原始的，孩子是复制的。父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。

父母无心的言行会对孩子产生影响。父母必须以身作则，以身作则。父母希望他们的孩子有良好的个人和学习习惯。首先，他们不能拖延事情。如果他们在同一天做事，孩子会受到无形的影响。

3、在我们的生活中，我们总是看到这样的父母。回到家，他们在床上玩手机，看视频，孩子们过来踢他们，或者长时间地打电话。孩子在父母眼中变得透明。

回到父母身上，父母应该成为孩子的榜样。放下手机，关掉电脑。除了陪孩子做作业，还可以拿起书本，陪孩子读书，陪孩子读书，激发孩子的学习兴趣，从中获得乐趣。所以我对学习产生了浓厚的兴趣。

4、孩子还小，尤其是上小学，他的自我思想和性格观念会慢慢变起来。结果，父母和朋友可能会发现他们的孩子盯着某物看，也许是在努力思考。对于这些孩子，父母应该学会倾听他们的观点，否则他们可能会采取行动来吸引成年人的注意力。

5、那些不听话的孩子很顽皮，爱玩，因为不懂。如果父母树立一个好榜样并教他们的孩子怎么做呢？可以做什么？什么不该做？并做好榜样，用自己的实际行动去影响孩子。也许孩子会捡起废弃的书本或清理破碎的花盆。

6、小学生可能有自己的隐私，这些都是很正常的，家长一定要懂得尊重孩子，所以孩子也能尊重你，小学生到了青春期，会产生逆反心理，家长一定要给孩子足够的空间，要学会尊重和相信孩子，尽量避免正面冲突。

高二学生叛逆期严重怎么教育？高中生叛逆并不是故意和家长老是过不去的，其实这个是孩子成长过程中都有的阶段。其实家长和老师的态度对孩子的影响是非常大的，所以家长要给孩子留自尊心，尊重孩子的想法。

高二学生叛逆期严重怎么教育？

1、理解包容孩子。叛逆期是每个人必经的人生过程，换位思考一下，当爹当妈的自己以前也有过青春的时候，这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。让孩子充分感受到家长对自己的宽容，这样有利于孩子情绪沉淀，减少不必要的言语冲撞。

2、倾听孩子。叛逆期的孩子往往内心有许多感情无法诉说，家长在忙碌的生活和工作中可能会忽视孩子的情感诉求。实际上，通过诉说沟通才能使孩子和家长建立起更加信任的关系。家长通过平等地和孩子沟通，从一个过来人的角度给孩子建议，能帮助孩子排解情绪。

3、尊重孩子，不做道德评价。做家长的不要过于严厉，一旦孩子叛逆就给孩子扣上“不听话”的帽子，甚至对孩子“上纲上线”。在和孩子交流的过程中少用这样的话语，减少孩子的逆反心理。

4、找孩子信服的人来开导。不管是男生还是女生都会有乐于倾诉的对象。处在叛逆期的孩子如果无法很好地和父母沟通，那么可以换个方式，找孩子信任的人与他沟通。这样所取得的效果可能比强迫孩子与家长沟通更好。

5、给孩子权利。很多严厉的家长或许在发现孩子叛逆的行为就开始进行教育，完全不给孩子机会去表达自己的想法。更有家长给孩子开出处罚单，“不允许看电视”、“不允许出去玩”，这样霸道的沟通方式是万万使不得啊！沟通过程中，家长切记要留给孩子权利去表达，去支配自己的时间，去决定自己的事情，去拥有自己的隐私。

高二学生的焦点问题：

1、上网

高中阶段，高二学生上网最多，尤其是男生，有的几乎整天都泡地网吧里，不停地打游戏，饿了就在网吧干吃方便面，有的甚至逃课上网。

这些同学往往很难管教，有时即使老师在网吧里把他们带回学校，对其进行教育或者惩罚，也往往收效甚微，没过几天，其中大部分同学就会重回网吧。有老师在与学生谈心时发现，一部分学生也考虑进沉迷网吧对自己的危害，甚至下决心离开网吧，但往往管不住自己，抵御不住网吧的诱惑。

2、学习成绩下降

在学习上，高二是一个分水岭，一部分同学在高二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了高三往往很难有所突破，高考的失利难以避免。

3、逆反心理严重

高二学生的另一特点是不服管教。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长对着干。

4、早恋

早恋现象主要集中于高二年级，同学之间肆无忌惮地开玩笑，部分男女生表现过分亲密。

高中的课程跟初中确实有很大差异，课业负担重，各门学科的知识点也深奥很多。再加上刚上高中，面临新的学校、新的同学、老师，难免会有些不适应，成绩出现下滑也是挺正常。所以，家长们千万不要过度焦虑，帮助孩子找到原因，制定解决方案，鼓励孩子好好学习，孩子的成绩会好起来的！那么，高中学生成绩下降家长怎么教育才有效？

高中学生成绩下降家长怎么教育才有效？

1、正确鼓励孩子

高中生很容易会因某次考试的下跌而失落，而且此时也正是性格形成的关键时期，家长要细心地观察孩子的学习情况，当孩子的成绩出现异常时，仔细询问孩子原因并给予分析、鼓励及支持，而不是责骂，有父母支持孩子的自信心肯定会翻倍。

2、找到学习方法

高中的每一学科都有自己学科的特点，每个学生也有自己的特点，学生家长可和学生一起请教学生各学科老师，请老师告诉本学科的学习方法，同时结合学生自己的特点，找到真正适合自己的学习方法。如果能找到适合他自己的学习方法，成绩提升是很容易的事。

3、学习能力问题，帮助他们减压

有的学生学习非常努力，态度十分端正，出现成绩下滑，还可能是学习能力不足导致的。有可能是自身能力有限。这时家长不可给学生太大压力，应该帮助学生减轻他的心理压力，同时和他一起发现他的闪光点，找到他擅长的地方，培养他的自信心。

4、端正学习态度

“态度决定一切”想要孩子成绩上升就得端正他的学习态度，明白自己求学的目的，态度是否端正对成绩的好坏有着决定性的作用，甚至会比智商更为重要，如果态度不端正再好的资质都会被浪费掉，无功而返。

5、激发孩子的学习兴趣

从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。

6、发挥父母的榜样作用

言传不如身教，做好榜样，父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

有时孩子已经不像小时候那样依赖父母，他们开始有了独立的自我意识，自己的想法，对父母教育的方式方法不再言听计从，不再认为父母总是对的，如果父母此时采取的方式不当，很有可能激起孩子的叛逆情绪，还很有可能会导致孩子离家出走。

小学生离家出走怎么教育

1、不能慌，要学会冷静思考

如果孩子离家出走后，家长通过各种方式把孩子找回来了，切记孩子回来后，家长们千万不要责骂，一味地呵斥自己的孩子，要告诉他们家长很担心他们，并且询问具体的离开家的原因，然后帮助孩子解决问题。最后耐心的告诉他们以后不要这样做，这样做是不对的。

2、搁置一段时间再教育

在10岁至13岁这个年龄段的孩子都是有自己的想法的。孩子回来后，家长先向孩子承认不对的地方，孩子听后会耐心听你讲道理的。

3、了解孩子出走心理

离家出走的孩子一般抗挫折能力较差，受不得半点委屈，因此有离家出走苗头的孩子要从小培养孩子抗挫折能力，否则将来后悔都来不及。

4、倾听孩子

大多数家长喜欢涛涛不绝的说，而忽略了孩子内心的想法，甚至剥夺了孩子表达的机会，久而久之，孩子就不再愿意和家长沟通。作为家长要尝试着放下架子，与孩子平等的站在一起，听听孩子的声音，让孩子感受到父母的理解和支持。

5、无条件接纳孩子

很多时候亲子冲突都是围绕“成绩”引发的，当父母以“好成绩”作为交换条件时，孩子就会觉得父母关心的不是自己，而是成绩。无条件接纳是不以成绩左右对待孩子的态度，尤其是在孩子失落遇到挫折需要理解时，父母应该和他站在一起，与他一起商讨找对策，让孩子知道家才是最好的避风港。

6、家长学会控制和管理自己的情绪

做智慧的父母首先要学会控制和管理自己的情绪，避免因情绪失控说出极端的话、做出极端的事，激化了亲子矛盾。

7、不要责骂

孩子选择晚上离家出走，因为年龄较小，一般都比较怕黑，害怕，不会单独离家出走，孩子自己回来不要责骂，要告诉他家长很担心，外面不如家好，以后不要这样做，是不对的。