孩子胆子小不敢说话怎么锻炼

父母要注意反思是否是自己平时的习惯或是一些不当之举影响了孩子，因为小孩能理解的东西还很少，所以理所当然环境会对其产生巨大的影响。那么，孩子胆子小不敢说话怎么锻炼呢？

孩子胆子小不敢说话怎么锻炼

孩子胆子小，需要家长做一些工作。

1多鼓励

很多孩子是因为对环境的不熟悉，所以家长应该多给孩子一些鼓励。

2多参加活动

很多孩子之所以胆子小害怕是因为对社会公共认知不多，眼界和见识不足而产生畏怯心理，家长可以适当多带孩子参加社交活动

3多模范

作为父母、老师，对孩子影响是巨大的，也是学生效仿的对象，所以家长老师要给孩子面前树立刚强，稳重的形象！

孩子胆子小不敢说话怎么引导

我觉得想改变孩子不爱说话的情况，不妨先改变父母的教育和引导方式。

1.放手，不过分干预孩子！

邻居家的孩子三岁了，初次见的人都会夸她“乖巧可爱，聪明伶俐”。当她试图和一群玩沙的小朋友玩时，被妈妈制止了“**不要去玩沙，多脏呀”；当她想去尝试骑别的小朋友的扭扭车，同样被妈妈制止“那个车会磨坏你的鞋子的”…

这种情况长期出现孩子就会缺乏安全感，畏首畏尾，丧失和别人交往的信心，关键她也不知道该如何和别人相处，只能缩回自己的世界。

只要没有生命危险，家长们都可以让孩子去体验，通过体验，孩子才能学到和他人交往的技巧，培养人际交往的信心及良好性格的养成。

2.心态平和，不给孩子贴“标签”

“胆小”“内向”“腼腆”“没礼貌”是我们大部分家长习惯对不爱说话孩子贴的标签。特别是当着外人面给孩子贴诸如此类的标签，孩子也会觉得“没有面子”缺乏安全感，而且会按照你的标签继续“腼腆”“没礼貌”

我们要做的是不去强调她的“腼腆”而要正面引导。具体方法：面对突然偶遇的朋友，你就给孩子介绍对面的这个是**，她是妈妈或者爸爸的朋友，她特别喜欢你，而且家里有一个小哥哥，你可以叫*阿姨好*叔叔好。

对于已经计划好的行程，提前给孩子说我们要去那里，要见什么人，我们会有什么活动，让孩子有个心里准备。最好再和孩子玩个“情景演练”的游戏来引导她如何和别人打招呼。

孩子得到了足够的关注和认可，自信心会越来越强，交际的欲望也就越来越大，就容易放开自己。

3.放下电子产品，多陪孩子参加社会活动

有些家长为了省心，把孩子交给电子产品。顺变自己也可以刷刷抖音，刷刷朋友圈，而这样不仅养成了“电子产品控”孩子只能被动的输入信息，而缺乏输出信息。应该带孩子多参加社交活动，接触陌生环境，陌生的人，多给他提供体验的机会，输入和输出信息交互，满足了孩子的交往需求。

孩子胆儿小，不敢发言。被老师叫到，还会害怕。怎么办呢？批评指责是不能解决问题的。那么，孩子不敢上讲台说话怎么办呢？

孩子不敢上讲台说话怎么办

从根本上解决问题，是要和孩子沟通交流，不敢和害怕的原因。要和孩子讲明：

1是害怕小朋友们的嘲笑吗？小朋友们的笑声都是善意的。就是有人故意嘲笑，如果你不去锻炼不去进步，就会一直处于被人嘲笑的境地。如果我们经常发言，进行练习和锻炼，我们会越来越好，别人就没有嘲笑我们的机会了。

而且小朋友故意嘲笑他人，是一种不礼貌，不友好的行为，是会被老师批评的制止的。他嘲笑一次也就不可能再嘲笑了。

2是害怕老师的批评吗？一般来讲，老师是鼓励表扬小朋友发言的，也不会批评发言中有错误的同学。其实老师纠正你回答中的错误，那是老师针对你的回答，而不是针对你的个人。而且这种指出你回答的错误，纠正你的错误，这就是老师的工作呀。对每一个小朋友的错误，老师都要纠正的。老师纠正了，你就不会再错了。

3来来来，和妈妈一起练习。明天课堂上要朗读的课文，老师可能的提问如何去回答。咱们先练习好了。就不会有小朋友的嘲笑和老师的纠正错误了。

在此基础上，在孩子接受的基础上。在家里，陪孩子多做发言和回答问题的练习。熟能生巧，当孩子有了充分发言的准备，就会有了发言的欲望，心里有底了，就会战胜自己，一点儿一点儿尝试，主动去发言去回答问题了。

孩子不敢上讲台说话怎么引导

一、家长在家时多给孩子表现机会。很多孩子出现类似的状况时，家庭原因都占大部分。要么是孩子在家里的时候得不到任何表现机会，家长凡事大包大揽，使得小孩从小就没有建立起一个自我表现展示的机会，慢慢孩子就习惯的顺从，也慢慢变得内秀起来。家长在家时可k给孩子一些机会，比如去别人家里借东西还东西；有电话了故意让孩子去接；家里来人了让孩子跟人接触下说说话。孩子跟不熟悉的人接触才能慢慢打消抵触感，时间久了自信心也就建立起来了。

二、家长可在课余时间带着孩子多出去走走，见见不同的人，聊聊天。出去聚会买东西逛街都可以带着孩子一起去。只要出门必然会和不熟悉的人接触，借机孩子就会有机会去跟他人沟通交流。多出去几次不仅小孩愿意，跟不熟悉的人接触多了，慢慢也就自来熟了。

三、可尝试给孩子报一个语言类或者演讲类的培训班。曾经外出学习时有一个礼仪学校的老师给我们讲课，她们学校开有演讲的课程。在那里小孩能学到怎么发声，怎样运用语言技巧，与人沟通时的礼仪和方法。孩子怕老师提问终归还是不够自信与人沟通。当孩子掌握了沟通的方法与技巧时，信心也就有了，在沟通起来就显得从容大胆。

最后家长在家里要给孩子营造一个民主温馨的环境，当孩子愿意什么事都和家长沟通交流时，跟老师沟通时也就会从容些。

孩子的性格来自家庭，家庭教育决定孩子的性格，如果孩子胆小，父母要在日常生活中对孩子进行适当的引导。那么，孩子胆小内向不敢说话怎么办呢？

孩子胆小内向不敢说话怎么办

1.经常对孩子进行思想上的教育

2.多鼓励孩子积极参加集体活动

3.鼓励在课堂上积极的发言

4.鼓励孩子多交朋友，可以更加的开拓孩子的思

5.培养孩子的表演天赋，并不是说以后让孩子去当演员。在公共场合进行表演，可以更加使得孩子更加的自信，勇敢，独立。

以上可以慢慢的培养使得孩子足够的自信。

另外，家长可以在一些可以带孩子去的工作场合，带着孩子，让他也认识其他的世界。

孩子胆小内向不敢说话怎么引导

其实，孩子胆子小除了遗传之外，与生活的环境也有关。长期生活在被大人依着惯着顺着的环境里的孩子，不但会失去竞争的意识，还会不合群。要改变孩子的性格，首先要改变孩子生活环境，给孩子创造条件，使之多多与人打交道。具体做法：

1、可以从平常的生活小事做起。比如：给孩子买玩具或食物的时候，让孩子自己挑选、寻找，孩子找不到的时候大人别告诉，让孩子自己去询问服务员，孩子挑选好之后鼓励孩子自己拿给服务员去结算。

2、平时，带孩子出去玩的时候，孩子如果看见别的小朋友的玩具好要买，就叫孩子自己询问小朋友在哪里买的，孩子按照要求做了，一定要兑现。让孩子体会到成功的喜悦，对孩子是最好的鼓励。

3、带孩子在熟悉的环境玩的时候，大人可以故意装着身体不舒服，让孩子帮忙向身边熟悉的人求助；去外面玩的时候，可以故意装着迷路了，带着孩子去问路。后来还可以故伎重演让孩子自己去问路，当然要采取循序渐进的办法，大人一定要先做出样子，让孩子知道如何去询问。

胆量是锻炼出来的，只要多创设机会让孩子多与周围的人交流，随着时间的推移的胆量就会越来越大。

孩子一般都是比较害怕自己老师的，有的父母当孩子遇到不喜欢的老师时会给孩子安慰和鼓励，有的家长则会埋怨老师，那么，孩子不敢和老师说话怎么办？

孩子不敢和老师说话怎么办

1、不要拿老师当“杀手锏”

有的父母把孩子怕老师当成管教孩子的利器，当孩子不听话，或者有情绪的时候，为了让孩子平静下来，总是把老师搬出来吓唬、威胁孩子。

这样一来会让孩子对老师更加地抵触与抗拒，更加地不喜欢老师，更加地厌恶学习，永远也别指望孩子会同老师建立良好的师生关系了。

2、多给孩子呈现老师的优点

不要因为孩子说某位老师很严厉，很不喜欢、很怕某位老师，就对这位老师产生成见，在背后诋毁老师，甚至去和老师作对，或者盲目地给孩子转学。

正确的做法应该是，深入挖掘老师的优点，告诉孩子，老师虽然严厉，但是教学能力很高，对待工作认真负责，很有爱心。老师严厉也是为了孩子们好，并不是出于私心，并不是在发泄自己的情绪，并不是对你存有偏见，老师是一视同仁的。

3、要让孩子看到老师和善的一面

让孩子感受到课堂上严厉的老师也有生活中的另一面，如果老师的话语中满是对孩子的关心与关爱，就能帮助孩子消减很大一部分对老师的惧怕之心，让孩子用新眼光去看待老师，并且有勇气去面对老师，进而发现老师更多的优点，帮助改善孩子与老师的关系。

孩子害怕老师家长怎么引导

1、让孩子把感受表达出来

我们应该允许孩子表达他们对老师的恐惧和不满。父母可以用接纳的态度倾听孩子的情绪。比如不要怕，有什么可怕的，老师人好。这样的话其实是在否定孩子的感受，不能帮助孩子解决问题。

我们应该帮助孩子释放负面情绪，比如我们可以说！你见到老师会紧张，让孩子们表达这种消极的感觉。当情绪被处理时，孩子们可以接受我们的指导，自发地产生积极的应对策略。

2、给老师虚假的指示

家长可以给老师造假圣旨，说老师认可、肯定、鼓励孩子。有的孩子认为老师批评他，是故意跟自己过不去，就是不喜欢自己。这个时候，家长要做出积极的引导。

3、和老师沟通

曾经有一个孩子，经常扰乱秩序，被老师批评，然后很怕老师。后来老师才知道，是因为孩子在家被严重约束，孩子渴望自由。通过老师和家长的相互协商，他们决定改变教育模式。

一段时间后，孩子在课堂上变得更加专注，主动举手，经常主动和老师聊天，敢于看着老师的眼睛，热情地和老师打招呼。

孩子不敢和老师说话怎么办，家长和老师说一说，让老师多和孩子说话，上课的时候多提问他，和老师慢慢沟通，孩子慢慢的就不怕老师了，有的孩子是有这种现象，在学校怕老师，常和老师沟通，就没有这种现象了。

每个家长都想让孩子乐于表达，有的孩子善于表达自己的想法，喜欢在公共场合表现自己，但也有一部分孩子不敢说话，那么，孩子陌生环境不敢说话怎么办？

孩子陌生环境不敢说话怎么办

1、培养孩子的自信心

孩子不喜欢在公共场所，也可能是源于不自信，因此，父母要看看孩子是不是平时比较不自信，因为害羞而不敢说话。如果是这样的情况，父母要着重于培养孩子的自信心，平时多鼓励孩子，让孩子能够认识到自己的能力和价值。

渐渐的孩子就会变得自信起来，有了自信孩子才愿意和大家分享自己的观点，喜欢和别人一起交流。

2、要多赞扬孩子

不要因为孩子拆坏了玩具而去指责他，家长在意的应该是过程，而不是结果。不要是只看到结果，就去批评，这样只会扼杀孩子的想象力。

3、要多给孩子模拟场景

家长可以跟孩子在家里多进行练习，比如玩播音员的模拟小游戏、玩古诗接龙等让孩子清楚他自己很娴熟。

在模拟过程中家长可亲身示范，儿童一般有模仿心理，这对孩子开始第一步非常有帮助；当孩子开始，哪怕开始的特别不好，都没有关系一点点的改善，要给予表扬肯定，在被认可的开心的氛围中孩子更容易进步及超长发挥。

孩子陌生环境不敢说话家长怎么引导

1、关心孩子的感受

孩子不肯回答别人的问候或者问话，并不表示他不懂礼貌。大多数小孩对于跟不熟悉的大人说话，都会感到不自在，甚至有时面对很熟但不常见的人也会如此。如果这个时候，家长又在一边催促“和叔叔打招呼啊，做个有礼貌的孩子。”这只会令孩子感到更加不自在。

大多数的小朋友都不喜欢陌生人，所以，即使他拒绝对人们表现出友善，也要尊重他的感受并支持他，这样他才会慢慢学会在陌生场合放松自己，开口说话。

2、不鼓励、不催促、不逼迫

用眼角余光随时留意孩子的举动，只要他一有主动的迹象，便立即予以支持。当孩子偶尔开扣口说话时，家长要做出“毫不在乎”的表情，让孩子知道这是一件再正常不过的事情，这样孩子才不会过度反应，从而能够平静地打开心门，越来越自在的与人交流。

3、观察孩子的表情和态度，并帮他把话说出来

没有人比你更了解自己的孩子，虽然你无法百分之百解读孩子的表情和态度。所以当孩子无法开口回答别人的问题或者礼貌问候时，你可以帮孩子表达他的意思，同时也可将别人说的话转化成孩子能理解的形式。

孩子陌生环境不敢说话怎么办，为孩子的心理压力找到解脱的途径很重要。只要“情绪放松”，孩子就会在不知不觉中自然地与人沟通、互动，与外界的隔阂也会自动消失。

经常有家长抱怨说孩子上课不积极，也不参与活动，看上去有点胆小，更不要说和老师说话了，那么，孩子在学校不敢和老师说话怎么办？

孩子在学校不敢和老师说话怎么办

1、让孩子感受表达出来的感受

我们应该允许孩子表达他们对老师的恐惧和不满。父母可以用接纳的态度倾听孩子的情绪。比如不要怕，有什么可怕的，老师人好。这样的话其实是在否定孩子的感受，不能帮助孩子解决问题。我们应该帮助孩子释放负面情绪。

2、给老师虚假的指示

家长可以给老师造假圣旨，说老师认可、肯定、鼓励孩子。有的孩子认为老师批评他，是故意跟自己过不去，就是不喜欢自己。

这个时候，家长要做出积极的引导。你看，老师这么忙还在关注你，就是为了让你变得更好，对吧？如果老师不喜欢你，他可能根本不在乎你。相信孩子听到家长这样的解释，不会那么害怕老师。

3、和老师沟通

曾经有一个孩子，经常扰乱秩序，被老师批评，然后很怕老师。后来老师才知道，是因为孩子在家被严重约束，孩子渴望。取消，释放。通过老师和家长的相互协商，他们决定改变教育模式。

在家里，父母会给孩子更多的活动空间。在学校，老师经常鼓励孩子多表达自己，多上舞台。一段时间后，孩子在课堂上变得更加专注，主动举手，经常主动和老师聊天，敢于看着老师的眼睛，热情地和老师打招呼。

孩子怕老师可能会产生的后果

1、在学校的学习生活不愉快

如果孩子不喜欢或者很害怕某位老师，内心就可能会充满厌恶、排斥、恐惧等不良情绪，将严重影响到孩子在校的心理和学习状态，孩子可能处于一种非常不愉快的学习生活中。

2、某一科目的成绩非常差

孩子往往会因为害怕或者不喜欢某位老师，进而对这位老师所教的科目产生成见，故意不好好学习这一科，最终导致这一科目的成绩非常差。

3、产生严重的厌学情绪

如果不能善加引导，任由孩子的抵触情绪滋生蔓延，达到一定程度的话，还有可能会导致孩子产生厌学情绪。

作为家长必须要清楚一点，当孩子总习惯于当观众时，慢慢就放弃大胆去尝试，让自己去争取参与的机会，在课堂上亦同样如此。所以，家长平时不妨在家里当当观众，鼓励孩子给你们表演，这也是让孩子进行自我展示的机会呢。

每一位家长都希望自己的孩子在学校性格开朗，敢于表现。受老师同学的喜爱。但孩子存在个体差异。孩子性格不同，上课不爱举手发言的原因也自然不同。那么，小孩子在学校不敢说话怎么办？

小孩子在学校不敢说话怎么办

1、给孩子一定的适应期

对于一年级新生来说，孩子尚未适应新的环境，面对新的同学、新的老师难免会感到害羞，不敢与不熟悉的人交流。孩子最需要的是家长给予一定的信任，给孩子足够的信心去适应新的环境。

2、家长和孩子多沟通，多关心孩子的校内生活

家长在孩子放学后，可以利用亲子时间多向孩子打听下在学校的所见所闻，问问孩子在学校有没有交到好朋友，同桌的名字记住了吗，有没有遇到让自己困惑的事情。

针对孩子的回答，站在孩子的角度与孩子多交流沟通，尽量让孩子喜欢上上学，对学校不再感到害怕。

对于一年级新生来说，家长如何让孩子将迈出的第一步走好，显得格外重要。

3、多引导孩子交朋友，多表扬孩子

父母是孩子最好的老师，如果孩子在学校表现的很内向和自卑，大多数都是跟家长的教育方式不对有关。在这里建议家长们要多重视孩子的家庭教育，利用空闲时间陪孩子多出去见见世面。

比如：周末时带孩子去游乐场所玩玩，教孩子去学游泳、学溜冰，给孩子营造一种积极说话的交流氛围，这样孩子在学校也会表现得更自信、更愿意跟小伙伴们、老师们多交流。

小孩子在学校不敢说话的原因

1、过度保护

家长如果对孩子保护太好，没有给孩子创造社交环境，孩子的语言就无法得到锻炼，当然也就不会愿意去表达。

2、过度关注

孩子羞怯不爱表达的行为是正常的表现，家长看到孩子不说话，就对孩子进行过度言语关注，一直逼问孩子为什么不说话，或是一直强化孩子不爱说话的点，会让孩子的焦虑叠加放大，会越来越不爱表达。

3、要求严厉

孩子因为生长发育的特点，大脑逻辑性还不是很强，有些孩子说话就会颠三倒四，前言不搭后语，但有些家长会高要求孩子要表达清楚，让孩子重新组织语言进行表达，这样会磨灭孩子想要表达内心想法的热情。

4、随意打断

比如，当孩子和其他小朋友玩，回家告诉家长看到别人有很棒的玩具，家长以为孩子要买，便会立马打断拒绝。其实孩子只是想要跟家长分享开心的心情，并没有要求购买，这样孩子会觉得被家长误解了，当每次被随意打算，孩子就会觉得委屈，久了就不愿意再说话了。

想要改变孩子，家长应该先改变自己。作为家长，要给孩子树立榜样，多进行社会交往，给自己一个机会，也给孩子一个机会，双方是互相影响的。