初三的孩子厌学怎么处理

面对初三厌学的孩子，我们要多和他交流，告诉他不要把中考看得太严重，父母期望他有好的前途，但不强迫他考多高的成绩，不管怎么样，要尽自己的能力去努力，至于什么程度，只要是他努力的结果就可以了，平时多鼓励他，对他的优点也多给予表扬，激发他的积极性。

初三的孩子厌学怎么处理？

1、应放正心态

现代社会经济压力与竞争压力比较大，有些父母会对孩子有着比较严格的要求，如考试必须多少分，名次必须在第几等，不仅会让孩子有着过重的心理负担，更会直接影响孩子的健康成长，建议父母在生活中应摆正自己的心态，不要总是把孩子当做学习的机器，考试的奴隶。

2、应学会反思与改正‍

有些父母在明知道自己教育方式不正确的情况下还是会一意孤行，他们会有各种各样的理由，要不就是一副死不承认的模样，要不就是因为自己的家长架子而拉不下脸来，殊不知这样长期下去受苦的还是孩子，建议在生活中应积极的寻求适合自己孩子的教育方法。

3、学会与孩子进行沟通‍

初三的孩子正是比较叛逆的时候，你让他往东，他偏要往西，总之就是一副与你唱反调的模样，若此时父母再进行批评与呵斥，他很可能做出离家出走等极端举动，建议在生活中应多多与孩子交流，了解清楚孩子内心的真实想法，倾听一下孩子的心声。

4、应多鼓励孩子

有些父母总是一副恨铁不成钢的模样，对待孩子要不就是横挑鼻子竖挑眼，要不就是随意的进行指责，不仅会伤害到孩子的幼小心灵，更可能会影响孩子内心的健康成长，建议在生活中应多找寻一些孩子身上的闪光点，多对孩子进行语言鼓励。

5、培养初三孩子对学习的兴趣

可与初三孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

6、初三孩子合理安排学习时间

现在有些家长对初三孩子的期望太高，总希望看到孩子不停的学习学习再学习，于是休息时间就变的很少。而实际上，人的注意力是有时间限度的，一味的学习反而会造成孩子厌学情绪，得不尝试。

所以精英特建议各位家长朋友们，在安排孩子功课的时间最好刚开始时间不易过长，其次中间一定要有几分钟休息，让他活动活动一下，放松大脑和心情，才能事半功倍。

初三的孩子厌学原因有哪些？

一、害怕失败，害怕面对自己考试失利，无法面对压力使得我们初三的学生厌学，总体来说就是为了逃避考试。

二、有些初三学生，发现自己虽然也很努力，但是成绩总是不理想，出现焦虑的情绪，导致学习更加困难，最终形成恶性循环，导致厌学。

三、有些父母对于孩子的成绩过分的专注，有些对于孩子过多的指责，使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。

孩子厌学对于家长们来说简直就是“晴天霹雳”。其实初三孩子都比较大了，我们家长也需要给孩子比较大的空间，也要孩子可以成长去面对所以即将到来的困难，相信孩子可以做得很好，要对孩子有信心。我们做好我们该做的，相信孩子会变好的。

初三孩子厌学怎么处理？

1、初三孩子不想上学家长应该跟孩子多沟通，肯定是学习压力比较大，成绩基础差，有些听不懂，这时家长不要埋怨和谩骂孩子，让孩子明白，知识改变命运，现在学习吃些苦，以后会享福；如果现在学习不吃苦，以后生活会更加辛苦。

2、我们作为家长，需要去弄清楚初三孩子为什么会不想上学，多多了解孩子的动态，了解孩子的真实想法，只有这样我们才能找到孩子不想上学的真正原因，才能够提出解决办法。

3、应多鼓励孩子。有些父母总是一副恨铁不成钢的模样，对待孩子要不就是横挑鼻子竖挑眼，要不就是随意的进行指责，不仅会伤害到孩子的心灵，更可能会影响孩子内心的健康成长，建议在生活中应多找寻一些孩子身上的闪光点，多对孩子进行语言鼓励。

4、对于压力很大的初三学生，家长尽量不要给予孩子压力，更多的需要给予他们一些鼓励，让他们多一些自信，不要老是强调高分，升学之类的，让他们在一个稍微轻松的环境下学习。

5、初三孩子的家长也可以和孩子老师多多进行意见上的交流，老师是孩子这个阶段最关键的朋友，我们可以和老师进行沟通，去向老师征求一些意见和建议，毕竟老师还是最了解孩子的学习情况的。

我们家长可以通过和老师的交流沟通去掌握初三孩子学习上的情况，以便于适当去解决孩子的厌学情况，帮助孩子去更好地学习，提高孩子学习上的兴趣。

6、建立一个非常良好的亲子关系，找出孩子厌学的原因。根据初中生不想上学的原因而制定相应的对策。如：把繁杂的学习分解化，合理化。制定一个能够达到的小目标，并制定相应的学习计划。

当孩子在学习过程中取得进步时，及时鼓励认可孩子。同时家长也要学会如何和孩子交流沟通，营造一个和谐友爱的家庭氛围。

7、作为父母在日常生活中可以多带孩子出去走走，看一看外面不一样的风景，呼吸一下新鲜空气，既有利于孩子的身心健康，又可以让他适当的放松一下，减轻孩子的厌学情绪。

进出初三阶段，大多数的同学面临着为中考的最后一次冲刺，但有一些同学基础薄弱，学课艰难，度日如年，勉强在校或几欲放弃。还有一些普高的学生学习压力大成绩不理想，文化课跟不上，学不会学不进去，很多是在虚度光阴，有的也养成了很多坏习惯，很不利于孩子以后的成长，而且也是在浪费时间，家长更是看在眼里急在心里。初三高三的孩子他们遇到的主要问题，一方面是考前压力和焦虑，另一方面是不想学习，甚至厌学。不仅仅是初三或者高三，孩子在任何阶段出现不想学习的情况，对每个父母而言都是非常头痛和棘手的问题。

初三的孩子厌学了怎么办？

1、找寻问题的根源。

为了维持生活，许多父母会整日忙于工作，要不就是把孩子丢给爷爷奶奶，要不就是直接把孩子送进寄宿学校，孩子长期得不到来自父母的关爱，岂能不出现惹是生非，逃学等情况，建议父母在生活中应尽可能的抽出时间来陪伴孩子，要知道，再多的钱也买不来亲情。

2、学会与孩子进行沟通‍。

初三的孩子正是性格比较倔强的时候，你让他往东，他偏要往西，总之就是一副与你唱反调的模样，若此时父母再进行批评与呵斥，他很可能做出离家出走等极端举动，建议在生活中应多多与孩子交流，了解清楚孩子内心的真实想法，倾听一下孩子的心声。

3、营造一个和谐的家庭氛围。

营造一个平等、舒心、和谐的家庭氛围，与孩子平等相处，经常听取孩子的意见，了解孩子的一些想法，给孩子一些自主决定权。

4、充分相信孩子的能力。

在学习上要充分相信孩子能力，孩子通过独立自主的意识和能力得到的成绩会给孩子带来巨大的成就感，同时会增强孩子自我发展动力和信心。

5、确定合适的学习目标。

家长要认识孩子的学习成绩，给孩子确定的目标要合适，不要让孩子无限助跑，还没有办法完成目标。不给孩子规定每门课具体考多少分，只要求孩子学习会尽力就可以。也不要给孩子规定具体考上什么学校，可以正常发挥孩子的学习水平，得到应该得到分数就是可喜可贺的。

6、给孩子适当的减压。

考试前，父母要给孩子减压，要多多体贴孩子，鼓舞孩子的学习兴致。让孩子能轻装走上考场，以平常的心态来参加考试。紧紧盯着只会加重孩子心理负担，应该给孩子一个相对独立安静的环境。家长也没必要事事插手，这样一方面让孩子很难适应与以往日常生活的巨大反差，最终产生负面效应，不利于孩子正常发挥。

7、多给予孩子鼓励。

有些父母总是一副恨铁不成钢的模样，对待孩子要不就是横挑鼻子竖挑眼，要不就是随意的进行指责，不仅会伤害到孩子的幼小心灵，更可能会影响孩子内心的健康成长，建议在生活中应多找寻一些孩子身上的闪光点，多对孩子进行语言鼓励。

不要给初三孩子太大的压力，这样会给他们过多的心理负担，会产生厌学心理。我们要学会鼓励孩子，有的时候他们没考好时也是很难过的，作为最亲近的家人，我们应该给予安慰，陪伴孩子度过这个特殊的阶段，相信孩子会越来越好。

初3的孩子厌学怎么处理？

1、尊重初三孩子

在我国长幼尊卑的传统观念下，许多家长在孩子面前总是一副领导者，批评者的模样，对于孩子喜欢的东西要不就是嗤之以鼻，要不就是横加干涉，丝毫不懂得尊重与平等。

只知道一味的让孩子学习，建议父母在生活中应以对待大人的态度去对待孩子，以同龄人的目光去看待孩子。

2、激发学生学习动机

学习动力是推动学生学习的内在动因，只有有了学习动机才能产生学习行为。要让学生知道为什么而学习以及学习知识的必要性。

3、树立正确的学习目标

初三复习是一个很紧张的阶段，很多初三学生都很着急，同样家长也跟着着急。这就可能在心理上为初三孩子造成了压力。

初升高是一个关键的时期，很多学生家长可能已经为孩子们做好了打算，告诉孩子们应该上哪个高中，甚至以后要考什么样的的大学都为初三学生计划好了，为自己树立一个明确的目标才可以，再加上正确的引导，初三学生才会有一个学习动力，才不会产生厌学情绪。

4、培养学习兴趣

兴趣是最好的老师，如果没有一个学习的兴趣，初三学生是不可能对许学习全身心的投入的。培养初三学生的学习兴趣最重要的人就是老师和家长，老师和家长是接触初三学生最多的人。

培养初三学生的学习兴趣应该平时多鼓励他们，不错过任何一个能表扬他们的机会，平时多找找他们的发光点。初三是一个特别重要的阶段，时间不能拿来浪费，家长和老师一起帮助孩子引导他。

5、让孩子尝到成功的滋味

要提高初三孩子的学习兴趣，首先要让他尝到成功的滋味。家长要耐心引导，具体帮助，使孩子体验到克服困难获得成功的乐趣。

如孩子的数学好但语文差，做功课时，安排他先做数学，然后才做语文。如果程序相反，一开始就碰到了困难，后面的就没心劲了，不但语文做不好，连数学也难取得进步。

6、合理安排学习时间

现在有些家长对初三同学的期望太高，总希望看到初三同学不停的学习学习再学习，于是休息时间就变的很少。而实际上，人的注意力是有时间限度的，一味的学习反而会造成初三同学厌学情绪，得不尝试。

所以建议各位家长朋友们，在帮助初三同学安排功课的时间最好刚开始时间不易过长，其次中间一定要有几分钟休息，让初三同学可以活动活动，放松大脑和心情，才能事半功倍。

7、建立良好的亲子关系

建立一个非常良好的亲子关系，找出孩子厌学的原因。家长可以根据自己孩子厌学的原因，制定相应的厌学对策。比如，一起帮孩子制定合理的学习目标，把目标分解成具体的小目标，并制定相应的学习措施和计划。

刚上一年级的孩子很容易就会出现厌学问题，这是因为孩子刚从幼儿园升到小学，对周围的一切都还不适应，这也令不少父母感到头疼，那么，面对刚上一年级就厌学的孩子，父母该怎么办呢？

刚上一年级的孩子厌学怎么处理？

1、表示理解。

我知道，在孩子“胡闹”的时候，我们去拉着他们的手温柔说话是“违反常理”的，别说抱着他们了……相信我，拉吧，抱吧，虽然可能有点心里过不去，但是我们要用耐心去化解他们的冲动啊！

2、询问理由。

这一步很关键，上一年级的孩子已经有自己的想法，尽管那些想法简单得像“我想吃糖，所以我不想上学”，“我想留在家里舒舒服服的玩玩具，不去上学”……我们可以温柔地询问，像朋友一样，直到他一点点把想法吐出来。

有的家长会说，他不说啊。别心急，我们可以用猜的，增加交流；反应激烈的可以先用他感兴趣的东西分散注意力，缓和了情绪再进行下一步。

3、要给孩子树立远大的理想。

当孩子厌学时，父母应该对孩子心理进行疏导，要让孩子意识到自己已经长大了，不能再像幼儿园那样玩耍了，这时父母就可以给孩子树立一个远大的理想，让孩子奔着自己的理想而努力拼搏。

孩子上了小学要是不能打好基础的话，还是对以后学习有很大影响的。所以父母应该从孩子小的时候就让孩子打好基础，以便在以后的学习中能够轻松一些。

4、给孩子多讲讲校园里有趣的事情。

孩子不想去学习，很可能是对校园不感兴趣，家长要是引导孩子让孩子对学校感兴趣了孩子才会觉得学校是一个很有意思的地方。

父母不但要给孩子讲学校中有趣的事情而且也要鼓励孩子多去交朋友，只有这样孩子才能越来越喜欢学校的生活。学校不但可以能够让孩子学到一些知识而且还能够让孩子德智体美共同发展，其实这些对孩子以后的生活影响还是非常大的。

5、共同寻找上学的兴趣点。

这最好是每一天，在正式上一年级前一直持续到一年级结束，甚至是一直到某个你觉得可以稍微撤掉的年级。这些兴趣点包括课间间的趣事，和同桌交谈的快乐，学习时获得的成就感，以及和老师发生了的小事情。

或许你会发现，慢慢地，不用你去发掘，你的宝贝会自动自觉会跟你谈天说地，这时请不要打断他，兴趣是最好的老师。

6、帮助孩子找到正确的学习方法。

帮助孩子培养良好的学习习惯并找到正确的学习方法。学习习惯以及学习方法是影响孩子学习成绩的两大重要因素，没有正确的学习方法以及良好的学习习惯，小朋友的学习效果可能就不明显，进而会打击他的自信心，对学习感到厌倦。建议各位先跟老师沟通，找到孩子为何不爱学习，继而针对性地找到方法，为小朋友调整。

7、丰富孩子的课余生活。

适当引导孩子参加多种文化活动。学校里单调枯燥的文化学习会逐渐消磨孩子们对于学习的兴趣，家长要根据小朋友的兴趣引导他参加多种文化活动，一方面可以丰富孩子的课余生活，另一方面还可以让孩子找到真正适合自己的兴趣爱好。

初三的孩子厌学怎么解决？

1、家长要充分相信孩子学习的自觉性，不是强行帮助孩子选择，需要尊重孩子的学习兴趣，发展孩子的特长，提升孩子的综合竞争力。

2、家长要认识孩子的学习成绩，给孩子确定的目标要合适，不要让孩子无限助跑，还没有办法完成目标。不给孩子规定每门课具体考多少分，只要求孩子学习会尽力就可以。也不要给孩子规定具体考上什么学校，可以正常发挥孩子的学习水平，得到应该得到分数就是可喜可贺的。

3、减轻孩子的压力。尽量减轻孩子的心理和学业负担。老师和家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

4、帮助孩子建立良好的人际关系。鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

5、如果家长一味地给孩子灌输“考上重点大学就能够出人头地”的思想与理念。这样就会使孩子形成一种对学习的消极心理。所以，作为家长在平时就要引导孩子正确认识学习对自己和对家庭的重要意义，给孩子树立起良好的榜样作用。

同时要引导他们明确自身今后的发展方向。在确定了目标之后就要认真地去实现它，只有这样才能使孩子保持积极心态，从而减少了厌学现象。

初三的孩子厌学原因：

一、父母的期望值过高。

期望过高，会使孩子心理压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来，孩子尽了自己的最大努力，父母却依然责备他，次数多了，孩子就会有挫败感。

二、严重的家庭矛盾。

如果孩子处于一个家庭纠纷特别多的问题家庭，孩子会为此而无暇顾及学业。在家庭中体会着父母激烈的争吵和压抑的氛围，有的时候家长甚至把孩子当作出气筒，这会让情况更加严重。

三、父母缺乏和孩子沟通。

父母经常忙于自己的工作而不关注孩子上学后的心理变化，如果孩子遇到学习困难，觉得学习太累而丧失了兴趣，家长又没有给予正确的沟通和引导，久而久之就会厌学。

十多岁的孩子现在应该正在上小学四五年级，这个阶段学习难度增加了，但是孩子还是一颗贪玩的心，而且小孩子之间容易出现矛盾，如果这时家长再逼着孩子学习，那么他很有可能会出现厌学情绪，不过家长也不必太担心，孩子年龄小比较好引导，只要用对方法，孩子的厌学问题一定可以得到解决。

十一岁的孩子厌学怎么处理？

1、了解原因。

首先要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能对症下药，好好的开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。

2、理解孩子的压力。

父母要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。

3、接纳孩子的厌学情绪。

接纳孩子的厌学情绪，并不意味着家长允许孩子逃避学习，而是向孩子表达我理解你遇到的挫折和困难，我愿意做你的盟友，和你一起来面对并解决这个问题。

4、培养孩子的兴趣与特长相结合。

也许有的家长会认为，特长会影响学生的学习时间，实则不然。有特长的学生反而学习也很好，他们的特长和兴趣得到鼓励，有助于其有意识地提高学习成绩。据调查，那些没有任何特长，且对任何事情都不感兴趣的学生，反而会迷上游戏，由此丧失对学习的兴趣。

5、孩子的“大自然”疗法。

带孩子到自然中去，让孩子去感受天地的广阔，高山的雄伟，大自然的伟岸，夜晚星空的闪耀。自然可以让孩子打开自己的心灵，认识自己的渺小，帮助他走出困扰自己的狭小天地。

6、制定与孩子能力相适应的学习目标。

制定符合孩子能力的小目标，有助于孩子努力达到期望的目标。然而，那些超越孩子能力的目标，反而会给他们带来压力。为此，家长在制定学习目标的时候，应该分析孩子的成绩，结合老师的评语调整预期。这个目标的制定，必须让孩子稍微努力就可以达到，这样既可以帮他们获得成就感，也可以提高自信心。

十一岁的孩子厌学的原因：

一、获得关注

孩子们对于父母的关爱永远是渴望的，就像有的孩子会通过装病来获得更多的注意力一样，有的孩子会通过表现的不想去上学的一系列烦躁、分离焦虑等等方式来获得父母更多的关注。

二、不去上学可以获得某种“奖励”

不上学的孩子，为什么不良情绪的症状都消失了？孩子们脱离了压力环境，在家里可以毫无顾忌地做自己想做的事情，比如不上学=在家玩游戏、看电视，孩子可以从不上学这件事中获得对自己有利的结果。

三、可能是孩子在学习期间碰到了挫折

尤其是学习成绩下降、自己的智力发育跟不上等，这个时候很容易出现消极、悲观的念头，甚至对于自己的学习感到无望，长此以往就会出现厌学的问题。