怎样让孩子读书有兴趣

读书能帮助孩子丰富语言词汇，培养孩子语感和逻辑思维能力，提升语言表达与文字写作能力。同时大量阅读还能有效促进孩子智力发育，塑造孩子良好品格，拥有不畏挫折的强大内心。但是随着现在生活条件的提高，孩子生活环境多数被玩具、电子产品、零食……包围，能够安静下来读书阅读的孩子少之又少，有些孩子更是一看到书就烦，很多家长为此感到忧心又不知道如何去解决。

怎样让孩子读书有兴趣？

一、父母以身作则，养成读书的习惯。

首先父母应当以身作则，在日常生活中每天坚持读书，给孩子做一个好榜样，让孩子言传身教，知道读书是和吃饭睡觉一样重要的事情。父母的影响比用嘴巴来教育更有意义，而且非常行之有效。很多爸妈每天抱着手机电脑，还想要孩子有一个很好的阅读习惯。你连孩子的玩耍都不陪同了，凭什么还说要陪同孩子有阅读的习惯呢？

二、让孩子读自己喜欢的书。

让孩子爱上阅读，要让从孩子喜欢的图书类型开始读起。如果孩子喜欢英雄人物，那就给孩子读《水浒传》；如果孩子喜欢冒险，就给孩子读读《西游记》。如果孩子喜欢打仗，《三国演义》也是不错的选择。

三、定一个可以实现的目标。

刚开始培养孩子读书的时候，父母不宜操之过急，一上来就要求孩子每天读书一个小时，乃至几个小时，可以先从几十分钟和半小时开始。除了设置阅读时长外，我们也可以给孩子设置阅读的页数，一开始从几页开始，慢慢增加到十几页，几十页。

四、和孩子一起讨论。

多跟孩子聊书，聊书中有趣的人物和情节，让书本内容成为共同的话题，讨论不仅可以增进亲子关系，还能让孩子对阅读产生兴趣。当孩子在问出为什么的时候，我们要与孩子讲一讲为什么，必要的时候去查一下资料。

五、多鼓励和夸赞。

每当孩子读完一本书，不妨及时予以鼓励和夸赞。比如，竖起大拇指赞美他读得认真，用掌声庆贺他又读了一本好书，或称他为“小知识份子”等，这类正面反馈可以大大激发、巩固幼小心灵的阅读热情。

六、阅读题材不要有局限性。

很多家长让孩子阅读，其目的很单一，就是为了应付作文写作和考试。而在这种心理的影响下，家长们往往最喜欢给孩子购买满分作文，甚至不惜让孩子一篇一篇地熟背。孩子阅读的内容，不应该是单一的。可以包括：报纸、杂志、名着、神话、童话、科学、植物、动物、漫画、小说……让孩子接触不同类别的图书，是我们应尽的职责。

七、尊重孩子读书习惯。

每一个人都有阅读的习惯，父母不要要求孩子特定的阅读习惯，而是应该尊重孩子独有的阅读习惯，比如孩子喜欢大声的朗读，又或者孩子喜欢快速的翻书，无论哪一种习惯只要孩子能够愿意阅读，父母都应该予以尊重，不要影响孩子阅读的热情。

良好的阅读习惯会影响人的一生，也是孩子实现自我成长的基本途径。但是，培养孩子的阅读习惯绝不是一蹴而就的事情。有父母问，什么时候开始培养孩子的阅读兴趣最佳？我的回答是，越早越好，最好是从你自己开始。一个爱阅读的家庭，他的孩子爱阅读和早阅读的概率会特别高。无法想象，一个从来不读书的家庭，能够培养出一个有着良好阅读习惯的孩子。良好的家庭阅读环境，就是润物无声的对阅读习惯的培养。那怎样才能让孩子爱上读书呢？

怎样才能让孩子爱上读书

一、去除功利思想

有父母说，为了让孩子读书，暑期禁止了孩子的电视和电脑，孩子也就主动拿起了书本，但是孩子看的都是有趣和搞笑的书或漫画，不爱看名著，我是不是应该让孩子自己选择喜欢看的书？可孩子自己选择的这些书对孩子四年级升五年级没有帮助，怎么办？还有父母问，能否把小学的阅读书单给列一个？

很多父母，在为孩子选择书籍的时候，喜欢说有用没有用。就像上面的问题，“这些书对孩子四年级升五年级有没有帮助”，这就是一种很重的在阅读问题上的功利思想。

阅读不是单纯地为了取得好成绩，读书的真正目的是涵养孩子的生命，实现他的精神成长，而这些可以让孩子终身受益。如果父母们将读书和成绩紧密地挂起钩来，那一定会破坏孩子的阅读兴趣。所以，父母应去除指导孩子阅读的各种功利思想，这是引导好孩子阅读的前提。

二、保护好孩子的阅读兴趣

良好的阅读习惯培养从孩子对阅读的兴趣开始。即便是幼儿早期阅读，也不是单一地想通过阅读去早识字、多识字，而是通过阅读来激发孩子从小热爱书籍，培养孩子认真阅读的态度，养成阅读的习惯。

比如，现在有很多绘本非常好，孩子喜欢，但是父母觉得作用不大，不给孩子买和读这样的书，那么可能从此以后，孩子就不再有想读的书了。如果你保护了他的兴趣，例如，从看西游记的漫画开始，然后看连环画，看简易的白话译文，然后可能就会开始看原著了。

孩子成长有一定的规律，选择书籍要遵循孩子的成长规律，以不破坏孩子的阅读兴趣为根本前提。孩子很小的时候，父母帮着孩子选择适当的书，孩子稍大点的时候，可以和孩子一起选，但是更应该让孩子自己选想读的书。

因为，他自己选的书，一般是他最有兴趣读的，也最能保持他的阅读兴趣。如果你想让孩子读你推荐的书，你可以有适当的推荐理由，让孩子感知你在与他商量，并告知他读这类书的重要性，并能坚持和孩子一起读，孩子们也会因此产生读这些书的兴趣。

三、不要让读书成为一种负担

读书是件很有乐趣的事情。孩子一二年级，刚刚学会写字，父母就要求孩子摘录抄写好词好句，这就让读书变相地成了一种负担，你说孩子还能喜欢阅读吗？

对于低年级孩子的阅读，在孩子读完以后，父母可以和孩子进行交流，有意识地对书中的内容进行提问，但一定要是轻松愉快的简单易答的选择题，让阅读成为一种愉悦身心的活动，而不是一份让人生畏的负担。

有很多父母，总想着孩子在阅读中马上有某种看得见的现成的收获，其实所谓的收获就在孩子的阅读过程之中。父母可以在孩子建立起阅读的兴趣后，再去逐步引导孩子摘录好词好句，写读书笔记等。

当然，对孩子阅读效果的评价测试方式也有很多种，可以有相互的问答，还可以和孩子就某个问题进行讨论，让孩子讲讲自己的感受，适时适当地鼓励孩子。

除此之外，父母还要学会充分利用资源，通过网络了解一下其他家长或学校老师如何评价孩子正在读的书，再积极与孩子交流他的读书感受。

切记：培养孩子的阅读兴趣，绝不能有功利之心，不能让孩子感觉读书是一种负担。阅读，或许不会立竿见影地让你看到孩子学习分数的提高，但一定会让孩子受用一生。

其实阅读对于每个孩子都非常重要，不仅对孩子的学习有帮助，并且可以提升自己的认知。那作为家长怎样才能培养孩子的读书兴趣？今天把我的个人经验分享给大家希望能对大家有所帮助。

怎样才能培养孩子的读书兴趣

我家有个小学二年级的小书虫，他的阅读习惯养成主要有几点：

1、从小建立和书的连接。

孩子匍匐爬阶段就在“翻书”了，那时候书是他的玩具；绘本时期，从声情并茂地演绎绘本是我们喜欢的游戏；幼儿园阶段，我们每晚睡前都一起看书；然后他开始盯着我指读，慢慢地积累了些生字，开始自己看书。

我们的共读，内容不限于绘本。有时我自己的书读来有趣也念给他听。有时也念诗，不限于儿童诗歌。听不听得懂没有关系，重要的是，书本是我们之间交流的一个媒介，我们把书当做好东西一样相互分享。我们也常去书店一呆就是半天。在孩子眼里，每天看书就跟每天要吃饭一样。

现在看来，这些做法在孩子和书之间建立了自然的连接，启蒙了孩子的读书意识和习惯，踩准了敏感期的求知欲。这个阶段错过了也不用懊悔。读书是一辈子的事。

2、养成读书习惯，一定是在爱上阅读之后。

怎么能让孩子爱上阅读呢？让孩子读他喜欢的书。孩子读书的开始阶段，就是“看热闹”。不经过“看热闹”这个阶段，后来很难引导到“看门道”上去。

你想引导孩子读“该读”的书，前提是孩子阅读量够大，阅读速度够快，在这个基础上阅读经典才会有价值。让孩子读他喜欢的书，相当于给孩子足够的时间学走路。创造一个良好阅读环境。舒适的阅读区+家庭的读书氛围=孩子良好的阅读环境。

我们家的主要活动区域是书墙和旁边的大桌子，我和孩子常常坐在书桌前各看各的。当然孩子的阅读区更多，地板上、窗台上、楼梯上、沙发上等。

3、鼓励孩子多读，并且提高阅读速度。

阅读速度可能很多家长都不太关心，只关注了阅读时间长度。但阅读速度很重要，直接关系到阅读量。阅读是可以由量的积累转变成质的提升的。孩子爱阅读，并且阅读量大、速度够快，就能形成阅读习惯。阅读量大的孩子，一般理解力都比较强，这为后面孩子读“该读”的书，读经典，提供了能力基础。

在当今信息化的时代里，尤其是我们所有的家庭都把孩子视为掌上明珠、视为白雪公主之时，我们所有的家长都会期盼自己的孩子长大后能够成龙成凤。能够有所作为和有所成就。而孩子是否有出息，是否有所作为，在很大程度上取决于孩子的早期教育是否得当，孩子的学习成绩和效果是否优异。那么我们作为家长，该怎样让孩子爱上读书呢？

怎样让孩子爱上读书

1.家长对孩子的期望值要恰当

家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。既不要大包大揽，直接把“苹果”送到孩子手上，否则孩子就没兴趣；又要确保这个目标是孩子跳一跳能碰到的，否则就会让孩子失去信心。

2.承认差异，发现孩子的潜力所在

家长要发现自己孩子的特点和长处。人有差异性，要承认差异，要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更有优势。不要只是为了自己的面子逼着孩子读书。在家长的重压下读书是很难有好效果的。

3.别把孩子当成装知识的“米袋子”

如果是要培养智慧型的孩子，就少一些灌输，鼓励孩子多问几个为什么，对孩子的问题千万不要回避，甚至孩子不问，你还要启发他问。提早认识ABCD不如让孩子多问一个为什么。

4.在对的时间做对的事

孩子的学习能力发展是有规律的。13岁以前，孩子的形象思维、直觉思维、模仿能力比较强，这个阶段学语言最合适。比如小学背古诗就比大学再背要容易。到了高中，抽象思维、逻辑推理能力发展起来了，再学数学等学科会更容易。总之，什么年龄要做什么事，这样才会事半功倍。

5.要为孩子解决具体问题

对家长来说，只有鼓励还不够。在孩子遇到困难时，如果只是在旁边说“我相信你”“你一定可以的”意义不大，还要帮助孩子解决一些具体的问题。

比如孩子觉得做题比较困难，家长可以借鉴体育训练中“分解动作”的做法，40道题目，孩子一下做不完，家长可以把题目分成8组，每组5道题，做完一组再做一组。

也可以用“限题计时”提高效率，譬如每做对5题的时间记录比较，或者“限时计数”的办法，给他一定的时间看他做对几道题。这方法同样适用于抄写词汇等作业。这样把一个比较困难的大任务分解成若干个小任务，化难为易，化繁为简，是家长帮助孩子克服畏难情绪，体验成功、提升自信心和兴趣的有效方法。

孩子的阅读习惯不是一朝一夕可以养成的，需要有一个过程，循序渐进。对于孩子来讲，阅读兴趣是需要慢慢去培养的，因为孩子对阅读是充满好奇的，他们渴望新知识，但是读书又会遇到重重障碍，而且孩子阅读耐性比较差，很容易读着读着就去做其他事情了，孩子还没定性，所以培养兴趣要有耐心。那怎样培养孩子读书的兴趣和爱好呢？

怎样培养孩子读书的兴趣和爱好

1、持续为孩子念故事书

很多父母在孩子能够自行阅读后，就不再和孩子共读了，事实上，虽然孩子已经能自己读一些简单的书了，但父母还是应该继续书给孩子听，特别是在孩子睡觉之前。

在念书给孩子听的时候，父母可以多加入一些声音的表情和抑扬顿挫，这样除了可以让阅读变得更有趣之外，也帮助让孩子了解标点符号的意义、句子的结构、以及故事的高潮跌起。

2、鼓励孩子读给你听

父母可以跟孩子以轮读的方式来阅读，也就是父母念一段或一整页，接着让孩子来读一段或一页。对于大一点的孩子，也可以是父母先念一本比较困难的书给孩子听，再让还孩子读他最喜欢、最熟悉的那本书给父母听。

别忘了事后给孩子掌声和赞美，当孩子在学习一项新技巧时，最需要的是父母的回馈和鼓励。

3、与孩子讨论书的内容

亲子共读时，透过讨论可以让阅读更加生动，例如：在开始读一本书之前，可以先问孩子：“你觉得这本书在讲什么呢？”，在阅读的过程当中也可以问他：“你猜接下来会怎么样呢？”、“你觉得小主角应该怎么做呢？”。

只是，与孩子的讨论应该是很自由的，不需要事先设定好问题，也没有一定的答案。这么做只是要帮助孩子更能理解故事内容，也给孩子机会练习表达自己的想法。

4、设定家庭阅读时间

每周挑选出一段固定的时间，是家庭成员共同的阅读时间，例如吃完晚饭后的３０分钟，大家选择自己喜欢的书，各自安静地阅读，事后也可以安排一个小小的分享，轮流说说自己的读书心得。

订定家庭阅读时间的目的，除了养成孩子固定的阅读习惯，也让父母有一段清闲的时间，可以读自己的书。

总之，兴趣是培养的，而不是强迫灌输的。在培养孩子读书兴趣的过程中，家长扮演着重要的角色。我们是在与孩子的共同读书中，慢慢培养孩子的读书兴趣的，家长与孩子同时拥有了读书的快乐。

随着互联网和各类电子终端的普及，越来越多的家长发现，孩子们经常被花样繁多的电脑游戏和不断更新的动画片牢牢吸引，有些孩子甚至对其痴迷到茶饭不思的程度，而对于阅读书籍，许多孩子已失去兴趣。家长对孩子的影响是很大的，因此要想小孩喜欢读书，首先家长要以身作则，为孩子树立一个爱读书的好榜样。

怎样培养孩子爱读书的兴趣？

1、营造良好的阅读氛围。

在家庭中建立一个图书角，根据孩子的年龄选择适合孩子的读物，为孩子阅读提供方便。必要的时候家长也应该陪伴读书，特别是在孩子做作业或者在其阅读的时候，尽量远离手机，不看电视，不妨捧起一本书，给孩子树立好的榜样，让孩子能够安心阅读，喜欢阅读。好的读书氛围同样对孩子阅读起到关键的作用。

2、去书店选书、去图书馆读书。

家长常带孩子去书店买书，让孩子自选感兴趣的书，家长只提建议、帮参考，不能代孩子定书，特别是家长认为重要孩子没兴趣的书不要买，让孩子自选书，他就有兴趣读、也能读完读好。

3、和孩子一起做读书笔记。

现在很多年轻人都开始记手账，其实阅读笔记也可以做成手账的形式，手账中的小插画、小贴纸等，这些可爱的小元素都能助力孩子做好阅读笔记，当然，刚开始最好是父母和孩子一起弄，让孩子摘抄句子，或者写一些自己的感想都可以。当孩子养成习惯后，自然也书不离手了。

4、举办小小读书会。

让几个孩子共读一本书，一起探讨书中人物，然后他们会去进行角色的扮演，也能激发孩子的一种自我认同和，孩子们都有表现自己的欲望，为了能多发表自己的观点，他们会好好读书，记住一些东西，然后去表达出来，这样的读书会对于孩子们的成长非常有益。

5、和孩子一起制定阅读计划。

有时候孩子爱看书，缺乏的是一点坚持的动力，父母不如和孩子一起制定阅读计划，例如一个星期读完一本书，一个月读几本书之内，或者每天阅读多长时间类似这样的计划，和孩子一起认真执行，只要坚持下去，培养孩子爱看书的习惯，其实也不难。

6、将读书融入生活经验。

如果你和孩子在读一本关于公园的图书，请带着孩子到公园进行一次实地考察，把你知道的所有公园的知识告诉孩子，这样的阅读方式不仅仅是阅读，更是亲子互动。

7、家校合作，引导阅读。

孩子一般比较听老师的话，可以与老师商量，让老师给孩子一些读书建议，譬如说列书单，并规定孩子每天在家阅读半小时等等。对于孩子在家中的表现，家长可以及时反馈给老师，对于表现好的孩子提出表扬，鼓励孩子产生更大的阅读兴趣。

没有一个孩子天生就不爱学习，也没有一个孩子天生就对学习爱得深沉，爱学习和爱玩本质上是一样的，都是从中获得快乐和满足感，当孩子觉得不快乐、不开心的时候就会感到厌烦，因此我们只有让孩子学会从学习中获得满足感，让孩子感觉到学习中的乐趣，才能让孩子爱上学习、主动学习。

怎样才能让孩子对学习感兴趣？

1、要清除孩子思想上的杂念，提高孩子的自控能力。

孩子杂念太多，与家庭背景有关。夫妻不要吵架，至少不要当着孩子的面吵架。不要当着孩子的面谈话家里的收支问题，不要让孩子了解太多的与学习无关的事情，保证孩子绝大部分精力都用在学习上。

2、要增强孩子的自信心。

要让孩子感到他是同学中最棒的，学习成绩不好，只是因为学习没有用心，如果学习用心，一定会成为同学中的强者。要通过加强引导，使孩子在某一方面出类拔萃，然后“以点带面”，使孩子提高学习兴趣。

3、鼓励孩子多尝试，找到兴趣点。

培养学习兴趣，首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。

4、要多表扬，少批评、多指导，少训斥。

孩子在学习上有了一点进步，就要大力表扬，肯定孩子的成绩，这样可以使孩子产生一种荣誉感。孩子犯了错误，不要严厉批评，要用和气的语言说服教育，这样可以避免孩子产生自卑感。

在学习上，家长要多加指导，孩子弄不懂的问题，要耐心解答，不要训斥，以免孩子自暴自弃，对学习失去兴趣。这样，孩子能够保持一种愉快的心情，全身心地投入学习。

5、引导孩子体会学习的快乐。

只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。

6、父母提高自己的学习兴趣。

父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西。告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识，经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，孩子就会受到熏陶。

7、掌握正确的学习方法，劳逸结合。

要让孩子掌握正确的学习方法，高效利用时间。在家里，家长不要把孩子管得太死，要让孩子做到劳逸结合，有效利用时间。要让孩子掌握正确的学习方法，高效利用时间。在家里，家长不要把孩子管得太死，要让孩子做到劳逸结合，有效利用时间。