初中孩子拍拖怎么沟通

遇到孩子早恋这种情况，家长不要急着去否定孩子，急着去给孩子讲一通大道理并严厉的告诫孩子绝对不准谈恋爱，这起不到太大的效果。初中生早恋很多家长都不知道该怎么教育，下面整理了一些早恋的教育方法，供参考。

初中孩子拍拖怎么沟通？

1、要理解

首先家长在碰到这件事情的时候，不要苦恼，不要愁容满面的。谁没有青葱的岁月呢，孩子对陌生的事情总是感到新奇的，这些都是孩子成长过程中要经历的一件事情，中学生早恋的现象有很多的，所以说你的孩子出现了早恋也是一件挺正常的事情

2、正确对待

孩子出现早恋现象，那说明孩子在成长。家长要做的就是正确对待这件事情，而不是在知晓孩子早恋后，什么情况也不问，劈头盖脸的就是一顿吵。让孩子有点措手不及，有孩子甚至会有逆反的心理，你越不让他就非要这样做，所以家长在对待这件事情上面要有一个妥善的处理。

3、引导孩子平衡利弊

当孩子恋爱后，他们就会容易沉陷在爱情中，常常无法顾及自己的学业和生活，甚至是会毁了自己光明的未来。因此家长需要去引导孩子深刻认识到早恋的危害，进而让孩子平衡利弊，做出明智的决定。

4、摆正心态，提出建议

经过与孩子面对面，心连心的交流后，家长可以提出自己的建议，让孩子先把这份喜欢放在心中，等将来长大的时候，再把这份喜欢拿出来，相信在那个时候，爱情和学业可以双丰收。此外，家长在未来可以多花点时间来陪伴孩子，多与孩子进行沟通，给予孩子更多关爱，让孩子感受到家长对其的重视和认可，做到正确引导。另外，家长也要和老师及时沟通，共同商量如何解决问题，尊重和保护孩子隐私，才能正确的处理孩子早恋这个问题。

初中孩子拍拖的原因：

1、为了填补内心的空虚有的学生可能在童年时期没有拥有一个幸福、美满的家庭，所以她们的内心十分缺乏爱，进入青春期后，随着她们对两性知识了解的加深，她们对爱情充满了向往，渴望从爱情中获得关爱，填补自己内心的空虚。

2、初中学生一般年龄在13——16岁之间，在这一年龄段，孩子正值青春期，身体和生理都在发生巨大变化，他们开始对异性产生好感、向往，且相互吸引，甚至互诉衷肠。

3、在学校的学生攀比心理是比较严重的，看到别人有对象，整日和对象比翼双飞，非常甜蜜，自己又不想输在起跑线上，因为种种原因，他们会相互模仿，当然了也包含谈对象啊。

孩子处于叛逆期，家长显得很无奈，因为无论家长怎么教导，孩子还是不听。叛逆期的孩子其实也不难教，只要家长用心去跟孩子相处，向孩子的心灵深处靠近，孩子是会理解家长的心情的，这样家长与孩子之间的关系会得到缓解。

初中孩子叛逆期怎么沟通？

1、多用欣赏的眼光看孩子

对于初中叛逆期的孩子，家长不能再过多地批评指责了，应该多用欣赏的眼光对待孩子，让孩子觉得在家长的眼里，自然也没有那么糟糕，家长还是喜欢自己的。

2、让孩子感受家的温暖

对于叛逆期的孩子，家长应该多关注孩子的言行，多注意孩子的行为变化，当然家长也不要过多的干扰，只要孩子整体没有异样，家长多关心，让孩子理解自己的爱就可以了，感受到家的温暖，这样孩子才愿意和自己沟通。

3、与孩子同学保持联系

家长可以和孩子的小伙伴经常交流一下，间接的了解一下自己的孩子。这样才能了解一个完整的孩子，明白孩子最近内心的想法，知道孩子在家门以外的状况，最近想要什么。如此，和自己的孩子交流起来，就简单多了。

4、要保持冷静

以硬制硬是对叛逆孩子最失败的教育方法，所以在和孩子沟通之前，急躁的父母，必需时刻提醒自己，要保持冷静，不要脾气一急就开始对孩子打骂，把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。此外，和孩子沟通最好在孩子也冷静时，再进行沟通，效果更好。

5、在沟通中多观察

沟通有很多方式，父母如果一直沉浸在作为孩子家长而焦急担忧的角色里，沟通多少会偏离理智的方式，所以不妨先观察下自己与孩子的沟通方式存在什么问题，以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题，从不同角度和孩子沟通。

6、让孩子亲身体验

当叛逆的孩子在沟通中一直唱反调时，那父母不妨就沿着孩子的方向走，让孩子不生气的同时，体验自己的要求，比如在路上看到卖饮料促销的，孩子要求买好几瓶饮料，那父母就不要反对，但是买的饮料要让孩子自己提，让孩子知道提着不应该买的饮料回家是很累的事情。

7、融入孩子的世界

孩子的叛逆一半来源于与父母的代沟，孩子认为父母总是批判自己追求的兴趣，比如动漫明星、电子游戏等。身为父母，不妨融入这叛逆孩子的世界，不要因为怕孩子的兴趣影响功课而厉声禁止，而是跟孩子讨论下喜欢的电子游戏、动漫明星，在融洽的讨论中再适时以合理的方式提醒孩子什么是该学的，什么是不该学的。

孩子叛逆心比较强的话，家长们要先冷静下来，好好观察孩子的变化，找出孩子变化的原因是什么。一定不要用强行的态度对待孩子叛逆的状态。需要有一个正确的心态，听听孩子反常的原因，找到原因，寻找方法化解。

初中孩子叛逆怎么沟通？

1、尊重孩子的个性和选择

在教育孩子时，家长需要尊重孩子的个性和选择。不要过度干涉孩子的日子和学习，让孩子有满足的自主权。尤其是在孩子的兴趣爱好方面，要充分尊重孩子的选择，并给予鼓励和支持。

2、少讲道理

家长在教育中要深入了解孩子行为或想法的逻辑是怎样的，针对孩子那些不成熟的或有害于成长的想法，选择给予耐心的指导，不要把“不能、不准、禁止”等命令语气常挂在嘴边，要让他们独立思考和尝试一些他们想要做的事，又要不断的从长远的利益上来分析其判断思考的局限性，扩大他们看问题的视野。

3、学会倾听孩子的心声

当孩子回家时，不要急着催促他去做作业或看书，而是和他坐下来聊天。如果孩子不想聊天，也要让他知道你很关心他。我们应该以理性和冷静的态度和孩子交流，不要急于否定孩子的观点，要营造良好的聊天环境。如果孩子谈论游戏或朋友，我们可以通过日常对话了解他们的兴趣和关注的问题。如果孩子谈论的话题我们不太了解，我们可以主动了解他们感兴趣的领域，与他们保持一致。

初中孩子叛逆的原因：

1、父母老是发火

每个人都有情绪。当孩子成为初中生，往往会迎来第一个青春期。在这个阶段里，他们思维变得敏锐，如果引导的方式不对，就会让初中生变得敏感起来。最为常见的表现，就是爱发火的父母，会引起孩子的抵触。

2、父母不懂自己

虽然说，初中生学习至上。但是家长要知道，他们毕竟还是孩子，会有这个年龄阶段的心理需求。比如说：初中生会希望，家长和自己做朋友，在必要的时候，给自己合理的建议。但是，如果他们认为，家长只关心他们自己的事情，从来不懂自己呢？一旦产生这样的心理，孩子就会与父母疏远了。

初中孩子叛逆的表现：

1、逆反不听话

不听话是叛逆期常见的逆反行为，有的孩子因为受到委屈、被误解所以不听话，因为与家长沟通无果所以不听话，因为意识情绪上头生理性不听话。

不听话都是孩子有足够的自我意识后的做出抵抗，他们想要按照自己的想法做或者不赞成父母的观念，但又无法说服父母，有些父母直接无视孩子的声音，对一切不符合预期的行为都归为孩子不懂事。

2、情波动较大

随同青春期自我意识的迅速发展，他们对自我评价过高，常常夸大自己的才能和长处，盲目自傲，甚至会居高自傲、咄咄逼人，严重者发展为自傲。阅历波折和打击后，又盲目自卑，一蹶不振，缺乏对自我的正确认知与客观评价。

初中孩子不听话一般学校老师都会管教，但对于特别不听话的孩子，有的学校基本上已经是放弃态度了，学校把孩子调到班级最后一排，或者某个小角落里，学习上基本就自生自灭了，如果您家孩子也不听话，一定要和老师多沟通，多关心关心孩子，别让孩子自暴自弃。

初中孩子不听话怎么跟老师沟通

1、配合老师

如果老师主动提出需要家长在孩子的教育方面进行配合，那么家长能达到要求还是可以尽量配合，毕竟这也是为了帮助孩子能够健康成长。

2、沟通要以对老师的信任为基础

每位家长应该给予老师足够的信任，相信老师对孩子的每一次教育和举措都是为了孩子的进步与提升。在与老师的沟通中如果有分歧，在向老师表达自己的观点和看法前，家长多听一听老师的看法。要相信每个老师肯定都是以“关爱学生”为出发点的。

3、在孩子面前树立老师的权威，老师的权威不仅仅是靠老师树立的，家长也可以配合，在孩子面前不要总是看不起老师或者觉得教师这个职业就是很底下的，这样会给孩子形成一种错误的思想观念。

4、定期与老师进行沟通

尽管老师也会定期的与很多的家长进行沟通，但是很难照顾到每个孩子，也不可能面面俱到。这就要求我们每个家长要定期与老师进行沟通交流。

孩子每一次犯错或者成绩下滑都不是一朝一夕的结果，这是个渐变的过程，如果家长能够定期与老师沟通，将会对孩子的情况有一个充分的了解，更能帮助孩子提升学习成绩，养成良好的行为习惯。

5、与老师沟通的形式可以多样化，以老师的方便为原则

和老师沟通的方式可以很多，尽量选择老师易于接受的方式进行，提高效率。

比如，我们可以提前和老师预约，申请到校沟通，减少老师到路程上的奔波；或者趁老师家访家访的时候，对孩子有个更充分的了解；实在没时间也可电话、微信、QQ等联系。

良好的沟通技巧是家庭教育的关键，尤其是对于正处于叛逆期的孩子，想要和孩子顺畅的沟通，首先需要尊重孩子，不和其他的孩子做比较，并且多和孩子沟通，了解孩子心理需求，也不要总是反对孩子想要做的事情，给孩子一定的自由空间。另外在孩子讲话时，不要总是找孩子的缺点批评。

初中生孩子逆反心理怎么沟通

作为家长，最头痛的事儿莫过于无法跟自己的孩子沟通。其实，唯有耐心和关爱，才是拉近与青春期孩子距离的纽带！

1、转变自己的教养角色，做孩子成长的陪伴者。

2、放下家长的架子，和对孩子“叛逆”的定论，多一点耐心和对孩子的尊重，试着走进孩子的内心，和孩子成为朋友，得到孩子的信任，孩子才有可能接受你的建议。

3、学会倾听，学会与子女平等交流，父母和子女之间总会有代沟的，在初中阶段，子女容易产生叛逆心理的一个阶段。

4、学会赏识孩子，对孩子有信心，尤其在学习上，要鼓励孩子独立去完成学习任务。

5、允许孩子犯错，这个时期是孩子形成主见的关键哦，家长不要带着情绪去教育孩子，家长要冷静处理。

6、正确的引导孩子，让他有意识的去成长，而不是为了父母和别的什么去成长。

7、多鼓励孩子，无论孩子失败还是成功都要多鼓励孩子，给孩子重新再来的机会，如果孩子爱学习了，要大声的夸奖他，让他爱上学习。

8、停止唠叨， 因为你越唠叨，孩子越叛逆，处于这个阶段的孩子只有自己的主意和主张，听不见别人的唠叨。

初中时期的孩子已经基本上进入了叛逆期，这个阶段的孩子做事我行我素，自我意识极强，不愿意受到他人的束缚，特立独行，只为显示自己与他人的不同。家长们和孩子的相处也极为困难，亲子矛盾重重，面对这种情况，家长们该怎么办呢？

初中叛逆孩子怎么沟通

1、避免情绪化

不要把自身的情绪带给孩子，也不要因为孩子不听话或顶撞而打骂孩子，这样不仅不能解决问题，反而还会增加孩子和父母之间的感情，以至于矛盾越来越深，最后导致一发不可收拾，由此可以看出教育并不是一件易事，需要耐心，更需要心平气和。

2、正面引导少指责

大多数孩子的叛逆行为来自于指责，过度的批评导致的结果就是不断积累的怨气。家长总以为批评是一种激励，可往往会变成一种家常便饭。引导不是命令也不是指责，是通过提问的方式，将孩子的想法引导在正确的方向上，这种提问应该相对温和，不要强迫更不要自问自答。

3、认真思考孩子提出的要求

对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。有些家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。

4、多关注一下孩子的兴趣爱好

一个孩子无论自己有多叛逆，仍然是有自己喜欢做的事情，喜欢的人，有自己的兴趣爱好的。想要跟孩子有说不完的话，一定要知道孩子喜欢什么，他的兴趣爱好是什么，一旦聊到这些话题的时候，孩子会有讲不完的内容与你分享，这就是兴趣的魔力。

5、要给孩子一定的肯定和鼓励

每个人都希望得到他人的肯定和赞美，孩子也是如此。每次给孩子沟通时，应该先肯定孩子的优点，再指出缺点。赞美是需要一定的技巧，在表达肯定的时候不能过于浮夸，以免让沟通变得愈加困难。

6、走入孩子的内心世界

尝试走进孩子的内心世界，不要总是以大人的眼光和视角去看待孩子的某些行为。多多尝试和孩子沟通，看看他们内心真正的想法是什么，他们如何看待一个你不理解的问题，这样，你才能和孩子在心灵深处进行交会。

7、用共情理解孩子

我们要学会放下对叛逆期的成见，尝试用孩子的角度来了解和认识孩子，去共情他，这样会更有助于我们理解孩子，听懂他们的讲话。

当然，若确实不懂孩子的想法也没有关系，他有自己的世界，允许他有自己的专属空间，我们只需要做好自己，做好引路人，避免孩子走弯路。此外认真支持孩子鼓励孩子就可以了。

初中阶段是孩子成长的关键时期。思维在这个阶段成长，性格在这个阶段初步确立。很多同学，都是在初中时代就确立自己的优势，打下很好的数理基础，养成良好的学习习惯，到了高中就会越来越突出，那么，怎样与孩子沟通才能起到引导，帮助孩子，促进他学习的目的呢？

怎么和初中孩子沟通：

1.认知并遵循孩子身心发展特点和成长规律。作为家长，要善于学习，科学认知孩子身心发展规律，才能透过表象看到本质，不至于看到孩子的一些不良表现就出现过度反应。家长要做的就是在孩子遇到困惑时实时实地提供必要的帮助和支持。

2.平等尊重，以身作则树立良好榜样。父母是孩子生命中的“重要他人”，家长的一言一行时刻影响着孩子。要在平等、尊重的基础上跟孩子建立良好的沟通关系，不要把孩子当成自己的“私有财产”，孩子是独立的个体和生命，有自己独立的思想和意识。沟通要在平等尊重的基础上进行，放不下家长的架子和权威，有效沟通便无法进行。

3.学会倾听孩子内心的声音。沟通需要谈自己的意见，但更需要耐心地倾听孩子的想法。很多家长在孩子问题上自以为是，经验主义，习惯把自己的想法看法一股脑儿地灌输给孩子，殊不知，孩子却根本不买账，这样的做法只能让孩子远离。家长要学会放下身段，把自己当孩子，学会共情，站在孩子的立场上看问题。慢慢地就会发现，孩子会越来越喜欢跟你沟通了。这是因为，善于倾听的家长，才可能成为孩子的知心朋友。

4.共同协商，求同存异。家长与孩子在很多观念和意见上往往存在差异。比如玩手机、男女生交往、晚上最晚几点回家等，如果双方固执己见，沟通就难免失败。家长应该认识到，在孩子成长过程中很多问题不可能回避，家长固有的一些观念也不再适合当下的孩子。可以抓住出现这些问题的契机，与孩子展开讨论，共同思考商定新的规定或限制措施。

5.商定过程中，孩子对事物的认识辨别能力以及考虑各种可能性或观点的能力会不断增强，对孩子成长来说是非常有益的。如果遇到相互间差异比较大的问题，一时难以协调，家长也不必大动肝火，可以温和而坚定地告诉孩子你对他的关心和期望，耐心解释，相信孩子会一定程度上接受，而不至于演变成一场冲突。