高一发现孩子早恋家长应该怎么办

高一的孩子已经不小了，家长发现孩子早恋也不要震惊，而是要去了解孩子发展到哪一步了，再看看孩子是否因为早恋出现了不利于孩子成长的事情，如果有就及时开导孩子，让孩子认识到危害，并改正自己的行为，如果没有，家长也要给孩子树立正确的价值观，让孩子和异性保持应有的距离。

高一发现孩子早恋家长应该怎么办？

1、弄清楚孩子早恋的原因

除了青春期冲动的需要，早恋的孩子，还有自己的特征。有的是为恋而恋，纯属为了面子，差生早恋多属此类。有的是因为好奇，有的是因为内心的情感需要，也有的纯属二人互相吸引。家长是否棒打鸳鸯呢？先不急于出手，但有些是要必须要引导的，不要逾矩，不要神魂颠倒，影响学业，甚至影响人生。

2、加强沟通

现在的孩子为什么会早恋，并不是他们真正成熟了，渴求与异性交往、发展，而是他们孤单，缺少陪伴，需要找个能玩到一起的伴儿填补内心的空虚与孤独。我们都很清楚，通常亲子关系和谐的家庭，孩子很少有陷入早恋。当恋爱中的高中生得到家长的尊重、理解和共情后，就会对父母敞开心扉无话不谈，不再会对父母遮遮掩掩。

3、在肯定的基础上告诉孩子，爱情首先要讲责任

孩子正是对爱情充满美好向往的时候，这个时候打击孩子，他肯定听不进去。反而，你要把爱情说得很高尚，会和孩子在心理上对爱情的期待达成一致。他会乐意听取你的意见的。

4、适当的性教育

孩子到了一定年龄都会去探索自己的身体，会意识到男女大不同。这个时候父母及时给孩子正确的教育，借助绘本等方式对孩子进行相关教育，让孩子了解男女生的差别，并且告诉孩子了解自己，了解男女差异之后要保护自己，尊重异性。这样孩子有了一定知识，到了青春期的时候也能够顺利过渡。

5、指导孩子树立正确的价值观

家长应该引导孩子树立正确的价值观和人生观，让孩子明确自己的目标和意愿，以及把精力放在学习上。并且，要与孩子分享自己的感悟和经验，让孩子理解人生的艰辛和现实。

高一孩子早恋有哪些表现？

1、习惯性的走神

初恋爱的孩子最明显的特点就是经常走神，无论是在家里，或者是上学，他们总是会不知不觉的走神，脑子里面全是和学业没有关系的东西。特别是在“热恋期”，很多人都会胡思乱想，这个时候，很多人都会胡思乱想，从而会受到很大的干扰，导致成绩下降。

2、偶尔偷偷地大笑

他们很少会掩饰自己的感情，大部分都会表现在脸上，而且他们也很清楚，自己的父母和父母都是严禁谈恋爱的，他们心里有愧，自然就不会高兴了。但他们无法控制自己的感情，偶尔还会偷偷地笑，或者心不在焉，这些都是恋爱初期的表现，只要细心的话，还是能看出来的。

3、开始注重外貌

当父母发现孩子突然开始重视自己的外貌，而且对外貌做出极大的改变，他们在出门前特别是去学校之前，会花费大量的时间打扮自己。这个时候就可能是孩子陷入了早恋当中，因为早恋的孩子希望给对方留下一个好的形象。

随着孩子早恋现象越来越普遍，也有越来越多的父母面临着这个问题。然而在很多亲子之间，早恋都是一个非常敏感的话题，父母不知道该怎么跟孩子聊，得知孩子早恋时，更不知道该怎样开导孩子，就会错过教育孩子的最佳时间。

高一孩子早恋家长应该怎么办

高一孩子早恋家长不必一棒子打死，而是要富有耐心，真正的解决孩子心理问题，让孩子健康成长。

1、给孩子足够的时间

一些家长发现自己的孩子出现早恋现象时，往往会马上想办法把他们拆散，这样处理，不但不能达到目的，反而可能使他们的关系更加牢固。因此，建议家长在处理此类问题时，一定要晓之以理，动之以情，别太心急，而是给孩子足够的时间来处理。

2、要和孩子探讨清楚早恋的原因

他是从心底里喜欢对方呢，还是一时冲动，或者是班里有早恋的情况，追求时髦。只有问清楚了到底是什么原因导致早恋的？我们才能根据早恋的原因进行引导。

3、指导孩子提高认识，正视早恋

有意识的创造条件，让孩子多阅读青春期刊物，了解到青春期的躁动是一种正常现象，是青春期性生理和性心理发育的自然本能引起的，因此不要有负罪感。

4、鼓励孩子尽量多与异性正常交往

俗话说：“距离产生美。”打破神秘感的方法之一，就是拉近距离。通过正常的同学交往，使“神”还原为“人”。

5、帮助孩子展望未来，权衡利弊

学生的重点就是学习，考取自己理想中的大学。父母需要和孩子多沟通，分析早恋的利弊，让他知道这种情感会严重影响学习情绪。当孩子了解到这一点，他也就会知道父母的良苦用心，保留好这份美好的感情。

宜疏不宜堵，面对孩子早恋，家长无需惊慌失措，更没必要谈“早恋”色变。对于青春期的孩子，随着年龄的增长，出现对异性的喜好也是很正常的现象，只是之间尚早，作为家长，正确的引导即可。

发现孩子早恋家长应该怎么办？

1、不可打骂

发现孩子早恋后不可以简单粗暴的对待，不可以打骂孩子，毕竟是未成年人，逆反心理特别严重。这样做只会加大他的逆反心理。让他排斥你，认为你剥夺了他的真爱，要拆散他们。

2、和孩子沟通

和自己的孩子沟通，告诉他你知道他早恋了，但是这个时候不要提出反对。其实早恋交男女朋友不可怕，可怕的是交到坏朋友。然后通过一些关系比如：同班同学之类的了解一些对方。如果不是坏人不需要担心，慢慢引导就好了。

3、教给孩子们正确地恋爱

家长要适时给孩子灌输正确的恋爱观，告诉他们什么是爱，要让他们明白什么是责任。尤其要教会他们包括性安全在内的必要的安全知识，要让他们明白如何正确地保护自己和他人。

4、转移孩子的注意力

有条件的家庭，可以适当的在开导孩子之后领孩子出去一次，远近无所谓，时间长短也无所谓，给孩子一个自己思考的时间，同时让孩子接触一些新的事物，由此转移孩子的注意力。这个时期的孩子心理变化快，如此一来一般不会出现“痴情”的状况。

5、给孩子一定的自由

孩子出现“早恋”现象，作为家长会不由自主的“监视”孩子的举动，如此只会增加孩子的反感，本来不成熟的“早恋”现象便会被“推进”。这个时候要假装不在乎孩子的问题，只要和孩子谈开了，只要孩子能认同你的话，你就可以放开手，给孩子自己决定的自由。

孩子早恋的原因：

1、受到环境的影响

青春期的孩子，之所以陷入到早恋的阵营，从某种程度上，也是受到了外界环境的影响。现如今大部分孩子都是非常早熟的，虽然并不知道恋爱是什么，但是，来自于网络和生活的各种信息扑面而来。正是这种状态，使他们进入到了早恋的环境中。

2、家庭原因

孩子缺乏家庭的温暖，比如女孩缺乏父爱，男孩缺乏母爱，希望在异性伙伴中获得相关的情感支持和关注，所以会出现早恋的心理需求。

3、生理原因

随着生理的快速发育，很多孩子都会对异性产生好奇心理，然后就会对异性有特别的关注，如果这个时候感觉到对方对自己的好，就会自认为是爱情，也就因此产生早恋。

孩子早恋有哪些表现？

1、上课分心走神、精神恍惚,学习成绩突然下降；

2、情绪起伏大，心神不宁;

3、开始注意打扮，突然大手大脚花钱，善于在某个异性面前表现自己；

4、作业马虎，不认真。

5、女生会变得斯文了，男生变得爱表现了。

6、放学留恋校园不舍得回家。

7、大部分早恋学生成绩下滑明显，但也不排除互相鼓励提高的。

学生的职责是学习，而不是利用学习的时间和机会去谈恋爱，再说未成年谈恋爱是不被认可的，这些孩子急需家长的引导和教育。高中的孩子正处于叛逆期，逆反心理很强，因此家长在引导跟教育的过程中，一定要注意方式的把握，方式不对，只会让孩子与对方的联系越来越紧密。

发现高中孩子早恋家长应该怎么办？

1、不要对孩子做出搜查、盯梢等行为。

有时候家长一发现孩子有早恋现象，就特别紧张，甚至会去搜查孩子的书包，检查孩子的手机聊天记录等，这种做法最后只能导致孩子越来越逆反，与你最终背道而驰。

2、学会沟通。

与青春期的孩子沟通，父母应该站在孩子的角度去思考问题，试着去了解孩子的内心，反思自己在对待孩子的感情上是否缺少了什么才让孩子去从别处寻求这样一种安慰，而不是一味地表达自己的愤怒与反对，这样反而会让孩子逃避与父母的沟通和交流。

3、要让孩子知道早恋的坏处。

早恋其实是有很多坏处的，但是孩子们却没有办法很好地意识到这件事情。所以说爸爸妈妈们可以从孩子自身发生的变化，比如说学习成绩下降，注意力没有办法集中，等等这些事情来下手。让孩子真真切切地发现自己的整体情况和以前相比较已经不如以前了，这样的话会激起孩子们一定的危机感。

4、加强性教育。

大多数家长在都觉得很难跟孩子谈论”性“话题，觉得这个话题很让人难以启齿，因此，双方在这个话题上都会避而不谈。双方的沟通减少了，那青春期的娃就会对”性“有一些冲动意识，家长再不加以引导，孩子就会通过其他方式来获得必要的性知识。所以，家长要坦诚的跟娃讲述一些必要的性知识，这样才能提高他的保护意识，从而避免一些”危险“。

5、培养健康的兴趣爱好。

鼓励孩子参与各种课外活动，如体育、艺术、音乐等，帮助他们转移注意力并培养全面发展的兴趣和爱好。这样可以减少过多的注意力放在恋爱关系上。

高中孩子早恋的表现有哪些？

1、习惯性的走神。

初恋爱的孩子最显着的特点就是经常走神，无论是在家里，或者是上学，他们总是会不知不觉的走神，脑子里面全是和学业没有关系的东西。

2、经常回家很晚。

如果孩子早恋了，在自己空闲的时间，就想与对方待在一起。因为平时都要上课，与对方待在一起就只有趁下课后才有时间聚在一起。下课后两人约一起出去看电影，一起去游乐场玩。以前可能呆在家很少出去玩，突然有段时间不仅经常不在家，每天还会回来很晚。那么家长就要引起注意了。

3、过分在意自己的外表。

孩子突然在一段时间内很在意自己穿什么衣服，弄什么样的发型，每天都会在镜子面前打扮很久。有时候到周末需要出门，在出门之前仅仅是打扮得花费几个小时的时间。如果自己家的孩子在有一段时间内突然变得很在乎自己的外表，那么家长一定要注意了，多留心观察是否有早恋的迹象。

高中孩子早恋的原因有哪些？

1、逆反心理。

或许是因为家长老师的强烈反对而产生的不满心理，可能两个孩子在正常交往中收到别人不恰当的干预、别人在背后议论，让两个孩子慢慢靠近，迅速产生了早恋现象。

2、受到外界影响。

现如今人们接受信息的渠道越来越多，孩子受这些信息的影响就容易对异性产生爱慕的心理。比如说关于一些校园爱情的文艺作品，像是电视剧、小说、音乐，都能够为一些孩子做引导，刺激孩子成熟。

3、家庭关系不好。

学生在青春期与父母的对话常常沉默寡言，父母也不过问，相互之间就少了关爱与理解，所以当异性关心就很容易被打动而产生早恋行为。

孩子有早恋的现象很大程度上与父母的教育方式也有一定的关系，一方面，初中阶段的孩子正处于青春期，对感情懵懵懂懂，很容易对异性产生好感，另一方面，家长如果没有采取正确的引导，很容易让孩子在早恋中受到伤害。那么请看以下的内容。

发现孩子初中早恋家长应该怎么办？

1、在沟通中引导孩子

初中青春期的孩子正处在叛逆期，如果孩子有早恋的'现象，家长也不应该强制的制止孩子，千万不要跟叛逆期的孩子硬碰硬，否则结果一定会让你很失望。家长可以试着跟孩子坐下来好好沟通沟通，本身两代人之间就有一定的代沟，但是相互交流，彼此了解可以大大的缩短这个代沟。

2、不要对早恋产生恐惧症

家长要接纳“青春期恋情”，毕竟，这是一种正常的生理现象。如果希望孩子将来获得美满的爱情和婚姻，不想自己的孩子在两性关系上永远幼稚笨拙，正确的引导，让孩子意识到：到了青春期，对异性有好感是一种正常的情感，也是美好的，但是如何对待这份感情才是最关键的。

3、指导孩子处理情感问题

指导孩子时不把自己置于教育者的地位，而是以经历、体验过类似困难的长者的身份去帮助他们排除困扰。态度要真诚，与孩子真心交流，才能帮助孩子重新摆正自己的位置，培养他们追求理想的信心。

4、尊重孩子早恋行为

孩子是一个具体的活生生的人;每个人都有他自己的人格、情感和隐私，我们必须尊重他们，切不可训斥骂。我们应真诚地尊重孩子，教育他们要自尊、自重和自爱。尽可能取得孩子的信赖，成为他们倾诉的对象。

5、培养孩子兴趣爱好

把时间和精力转移到紧张的学习，培养孩子的兴趣爱好。让孩子多关心国家大事，多参加集体活动，多谈一些文学名著、哲理文章，让孩子多想想自己的进步，想想将来的事业，想想将来在复杂的社会里如何开拓和进取。这样，心胸和视野就会开阔，抱负就会远大，就会焕发出勃勃朝气，永远前进。

6、要给孩子讲清后果  

这个时期的孩子还不能想太多的事情。他们只是在生理成长的作用下，凭着好奇心去做事。但处在这个时期的人是不可能自拔的。所以做家长的要和孩子说清这么做的后果，但坚决不要威胁。那样你只能让孩子感到在你这得不到温暖，这样他也只能去找他的恋爱对象。最后是适得其反。

孩子初中早恋的原因：

1、父母的关怀太少

很多父母觉得对孩子真正的好，就是尽可能地满足孩子的物质需要，所以他们拼命工作赚钱，想给孩子提供更好的生活条件。然而这些父母却忽视了孩子的情感需求，对孩子的陪伴少之又少。也正因为来自于父母的关怀太少，导致很多孩子转而向同龄的异性朋友寻求关怀。

2、生理原因

青春期的孩子，身体的第二性特征刚刚形成，担心别人发现自己身体变化的同时又希望得到异性的注意。异性相吸是人类的本能，特别是女孩子发育会比男孩早一点，而自身的控制能力比较弱，总是把自己爱慕的男孩作为自己崇拜的偶像，铸就了错误的爱情观。

3、转移压力

中学阶段，面对重重压力，学业上的挫折让孩子争强好胜的心得不到满足感，但在孩子眼中早恋可以缓解压力，也就是从异性那儿得到开心愉悦的心情，从而想通过早恋来排遣自己难以释放的压力，得到补偿。

被爱是人的本能需要。每个人都会有情感需求，尤其处于青春期的孩子，存在相互吸引是必然的。当然，家长担心孩子爱的不理智不成熟也是情理之中。在爱的荒原上的孩子最容易步入早恋的歧途。家长不能乱了寸，而要以平常、坦然之心对待孩子的早恋，多关心孩子。

发现初一孩子早恋家长应该怎么办？

1、用正确的方法教育孩子

有许多父母在孩子犯了错之后都会进行批评教育，这是父母一定不能被愤怒冲昏了头脑，要避免自己说出来的气话伤了孩子的心给孩子留下阴影。要用尽量温柔的语气去教育孩子，这样也更容易让孩子接受从而改正。

2、站在孩子的角度考虑问题

作为父母，当发现孩子有早恋的迹象时，不要情绪过于激动去呵斥孩子。要知道，对于早恋孩子本身也是小心翼翼的，害怕感情被发现，被破坏，所以，抱着同理心去和孩子讨论这个话题是父母要学会的第一步。

3、让奋斗成为成长的主旋律

进入初中也是进入了人生的青春期，这个阶段要和孩子制定人生规划，全面发展学生的兴趣爱好，更要特别制定较长远的学习计划，父母要和孩子一起奋斗，一起成长，让孩子感受正能量和成长的力量，远离低级趣味，远离不良网络影响，让青春不虚度，不迷惘，洒满青春的阳光，充满奋斗的力量。

4、引导孩子正确的价值观

初中时期是青少年心理和生理成长的关键时期，家长要引导女儿树立正确的价值观，教育女儿坚定自信，不随波逐流，不盲目追求早期恋爱对人生的意义。同时，还要让女儿了解恋爱的真正含义，以及早恋的危害。

5、提前表明“底线”

“我知道你在早恋，但我希望你能够保护好自己。”与孩子提前制定好恋爱的“底线”很重要：学习成绩不能受到影响。因为好的爱情是让人变得更好，而不是变得更糟。因为一旦越界，彼此无论是情感、身体还是人生，都会受到极大的伤害。把底线明明白白讲清楚，让孩子的“恋爱”发生在阳光下。

6、提供适当的教育

家庭教育是影响孩子发展的重要因素，而对于初一的孩子，其家长要注意培养他们的自能力、自信心和独立思考能力。家长可以跟孩子分享一些知识，如情感、人生哲理、感性和理性的平衡等。在了解孩子的经历和感受后，帮助孩子明确恋爱的本质和道德底线。

发现初一孩子早恋的危害：

1、危害心理健康

早恋是一个既充满欢喜而充满苦闷的过程，由于对对方的爱恋，早恋者常常因为对方的苛刻要求而造成情绪变化，如果这种心理发展过深，少部分人会抑制不住自己的情绪而与异性发生性关系，这会造成早恋者心理的严重扭曲 。

2、危害身体健康

由于很多早恋者情绪不够稳定、好冲动、易动感情、自控力较差，常常会产生各种影响身体健康的不良情绪。这会导致一系列身体不适，久而久之，有可能会出现消化道病症、低血糖等问题。

发现初一孩子早恋的表现：

1、学习成绩变得越来越差

女生一般还是比较乖的，也会听家长和班主任的话，专心学习，成绩也会非常的稳定。没有其他的因素影响，成绩只会逐步提高。如果有一段时间，孩子的成绩出现严重的下滑，又没有其他的原因，那很有可能就是早恋。

2、开支突然增多

孩子在学校如果经常光顾小卖部，买一些乱七八糟与学习用具无关的东西，就要观察她是不是恋爱了。有的家长会发现孩子的零花钱不够花了，时不时以各种理由问父母要钱，这时就要多留心一下。

3、对外貌特别在意

有的孩子几乎天天换新衣服，就要留意他是不是有喜欢的同学。孩子本来三天洗一次头发，一周洗一次澡，但是突然每天都要洗澡洗头发，会反复照镜子，对外貌特别在意。家长如果发现孩子有这些表现，不能说百分百恋爱了，但八九不离十。

很多家长一知道自己的孩子早恋了，就立马会要求孩子分手，这其实是不对的，往往也是孩子不会听的。家长想要解决孩子的早恋问题，就要先耐心和孩子沟通，了解孩子的想法，然后做出适当的引导，避免孩子受到伤害就好，也许这段经历也是会促进孩子成长的。

高二孩子早恋家长应该怎么办？

1、先和孩子做好一个沟通

在面对高中生谈恋爱这个问题的时候，作为家长的我们首先应该去做的就是和孩子们做一个好的沟通，去咨询孩子们是否真的在谈恋爱，以及为什么去谈恋爱，先去了解孩子们内心的想法以及对谈恋爱的看法，这样先去对孩子们做一个好的了解，这样才能够为下面去处理这个问题做好一个铺垫。

2、了解孩子谈恋爱的原因

同时各位家长还应该做到的一点就是去了解孩子们谈恋爱的原因，去了解孩子们究竟是因为什么自己缺乏关心还是在内心中有一个错误的爱情观念等等，因为针对不同的原因，是要有不一样的处理方式的，所以这一点是需要各位家长去注意的。

3、尊重关心，正面疏导

高中生早恋，我们不能歧视更不能用言语伤害他们，首先要理解尊重他们的感情，在理解的基础上赢得他们的信任，以关怀爱护的态度亲近他们、帮助他们，不能伤及他们的自尊心。家长教育孩子时不斥责、辱骂，使家长和孩子之间心地相融，信任谅解。

4、向孩子讲述自己的恋爱故事

彼此坦诚交流，告诉孩子该如何正确的对待恋爱，并教导孩子千万不要盲目陷入爱情，要理性，有责任感，如果要继续谈恋爱，千万要把握分寸，知道哪些事情不可为。

5、鼓励孩子多交朋友

许多孩子在中学都有两性的朋友。重要的是鼓励孩子与所有性别的孩子发展友谊，拥有同性和异性的朋友能分散孩子对一个人的注意力，能够帮助孩子了解什么样的朋友更适合自己，也就容易在以后的生活中做出正确选择。

6、告知孩子恋爱的红线，避免伤害

可以给孩子购买一些自我保护和恋爱交往中应注意问题的中籍，让孩子了解一些必要的卫生常识。并提醒孩了一定要注意交往的边界，不要越界。否则会给双方带来伤害。

高二孩子早恋的危害：

1、影响正常学业

中学生早恋必然会占用一定的时间，势必会影响大部分学生的学习，甚至有可能因为早恋，直接导致部分学生的成绩直线下降。

2、诱发心理问题

中学生在心理上还未达到完全成熟的状态，早恋过程中若遇到刺激，如分手等等现象，可能会直接诱发心理问题，心理问题的产生极易让其走上犯罪的道路。

3、影响身体健康

中学生正处于身体发育的阶段，还未达到完全成熟的状态，此时若进行一些身体过激接触，可能会直接影响身体的发育或健康状态。