初一的孩子厌学要怎么办

每个孩子应当是为自己读书的，读书，是为了遇到更好的人，见到更精彩的世界，让自己拥有更好的选择。当你的孩子有厌学情绪时，不妨去激发孩子积极向上的心理。爸爸妈妈们，也请少用分数定论孩子的好坏，让孩子重视学习过程的快乐，这才是最好的教育！

初一的孩子厌学要怎么办？

一、培养孩子学习兴趣。

强调学习兴趣的重要性，有了兴趣才会有动力去做,家长要学会去培养孩子的兴趣，不要直接的让孩子去学这个，学那个，可以试着从其他方面去引导孩子往这方面去发展。强制性的要求只会让孩子更加厌恶学习。

二、理解孩子目前的心理感受，与孩子共情。

孩子年纪小，自制力还很差，这时候我们的家长就要学会帮助他们，制定的规则制度。告诉孩子什么时间应该做什么事情，要学会合理安排所有的事情。

三、先易后难，帮孩子打好学习基础，增强孩子学习的自信心。

在帮助孩子克服学习厌恶情绪后，家长也不必过于着急让孩子尽快全面提升学业成绩，你要知道罗马可不是一日建成的。想看到孩子学业成绩的质的提高，非得经历一个先慢后快的规律。因此，不妨采取先易后难的策略，易是指把各学科基础夯实，让孩子熟练掌握各学科的学习思维和学习方法，不断培养孩子学习的专注力和耐力，才能让孩子拥有更好的学习品质。

四、培养孩子自控能力。

自控力可以促进孩子自己去完成自己应当完成的学习任务，也能够抑制孩子自己的厌学情绪。必须注意培养的渐进性，循序渐进地对孩子提出合理要求，把严格要求和良好激励相结合，逐步增强孩子的自控力。

五、帮孩子找到学业目标，引导孩子往长远看，克服眼前困难，挑战自我。

这个年纪的孩子没有明确的目标，做事情是没有方向性的,这时候作为父母的我们就起到了关键性的作用，我们可以先观察孩子对那方面有兴趣，然后就试着去帮助孩子制定目标，让他们明确自己该往哪方面继续发展，这样孩子就不会毫无头绪。

六、帮助孩子释放压力。

有很多孩子叛逆厌学是因为学习压力过大造成的，父母对其期望值也是极高。这时候的孩子心理压力是很大的，因为学习成绩是父母最为关心的一个话题。一味地关心成绩会让孩子厌学，他们想要得到父母的关注就会做出更多叛逆的事情，所以，现在要帮助孩子释放压力，适当的放松孩子的身心。

如今很多孩子都对上学表现出了直接的厌恶感，我们经常可以在网上看到关于：孩子不想上学怎么办？孩子厌学怎么办？孩子不学习怎么办？这种话题，这说明这种情况已经成为普遍的现象。那么，初一的孩子厌学不肯去上学怎么办呢？

初一的孩子厌学不肯去上学怎么办？

1、寻找原因。

孩子不想上学的根源是什么？是客观原因还是主观原因？是外部环境问题还是内心问题？如果是外部原因，帮助孩子解决好外部问题就能改变他的想法。

2、正确引导孩子树立自信心。

自信是成功的关键。厌学孩子的显著特点是丧失了自信心，如果家长适当降低对子女的学xi要求，创设情境，让孩子成功，体验到成功的喜悦，就会逐步让孩子树立起自信心。

3、帮助孩子树立目标。

如果孩子学业上有压力，要鼓励孩子树立正确的目标、鼓励孩子去克服困难、帮助孩子培养学习的兴趣、找学习的方法，来适应新的课程的转变。

4、体验生活。

刚上初一年龄太小，如果是他内心厌学就不想上学，那作为家长可以给孩子适当安排一些力所能及的事情（最好是能起到体验生活艰辛的）让孩子去做！从生活中体验到金钱或物质的来之不易，让他体会到父母的不容易。

5、温馨的家庭环境。

家长也要为孩子创造一个良好的学习氛围和家庭环境，父母要创造温馨的家庭环境，周末可以一家出去运动、郊游，增强父子或者母子的感情。

6、加强亲子沟通。

多从生活中关心孩子，俯下身去了解孩子所处的时代环境，知道孩子需要什么，用孩子能接受的方式与孩子相处和沟通交流！

7、鼓励孩子自我激励。

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

总之，孩子的成长离不开父母的教育，所以，家长要多些耐心、多学习家庭教育知识，多关注孩子，在孩子需要的时候及时的给予他们帮助，在他们不需要的时候给他们自由的空间。陪伴孩子成长，也是家长的自我修炼！

初一学生由于年龄比较小，心理品质不稳定，只要方法得当也容易矫正。这个年龄阶段也是理想发展的关键时期。引导小孩阅读名人传记，科学幻想等著作，有利于小孩树立远大理想，从而产生强大学习动力。

初一的孩子厌学怎么办？

第一，家长要做好表率。家长应该在孩子面前表现出认真、专注、负责做事的态度。

第二，学习是一件很累的工作，甚至不必家长上班轻松。孩子学习时，家长避免各种轻松的娱乐活动，不妨做做家务，以让孩子感到心理平衡，也让孩子感受到家长的辛苦和不易。

第三，帮助孩子确立学习目标，包括近期、中期和长远目标。长远目标就是所谓的志向，没有志向的孩子学习不可能持久，同时还要帮助孩子制定近期计划，包括明天的、下周的计划，并监督执行，孩子完成计划后务必要基于奖赏，当然没有完成计划也务必要兑现惩罚。

第四，提高成绩不是短时间就能见效的，要有耐心，不能急于求成，简单粗暴的打骂往往适得其反。

初一的孩子厌学原因：

1、由于对学习兴趣下降导致厌学。导致学生学习兴趣下降的原因有多种。比如：兴趣发生了转移，例如从学习上转移到贪玩，玩手机，玩电子游戏上。

2、由于畏难导致厌学。学生从小学到初中有一个适应的过程，大体上初中的学习难度强度比小学都要大许多，有的学生一时适应不了。

3、由于经历挫折导致厌学。比如：家长对学习成绩不满意而经常抱怨，老师的批评，虽然努力学习了成绩不理想等。

每一位孩子都有自己的思想和行为，孩子到了青春期的时候有些学习成绩不好的孩子就会出现叛逆心理，严重的甚至会出现厌学心理。有些孩子一出现这样的情况，家长不是打就是骂，其实这样会造成反效果，让孩子更加厌烦学习。所以家长的做法真的很重要。

初一的孩子厌学家长怎么办

1、培养孩子的自信心能力

初中的孩子很容易出现负面的情绪，尤其是在学习中的打击，孩子有独立完成想法缺没有抗压的能力，学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力，导致厌学的情绪出现，家长要多给孩子沟通多了解初中孩子的心理让孩子发泄，家长来疏导，给孩子自信心鼓励孩子。

2、耐心引导

家长需要帮助孩子改变厌学心理。厌学的孩子是可以转化的，家长在教育过程中要营造氛围，耐心引导，给其创造一个参与学习的环境，因材施教，帮助孩子改变厌学的现象。

3、加强沟通

初中的孩子正处于青春期，存在叛逆心理，家族可添加与孩子沟通的时间，或许寻求孩子朋友及教师的协助，辅助排解孩子的不良心情，让孩子认识到学习的重要性，改变孩子对上学的态度。

4、了解与容纳

孩子越是抵挡的时候，爸爸妈妈越需求有平静稳定的心态。这个时候，爸爸妈妈应该给予更多的了解，而不是用正确和错误来评判孩子的行为。

5、排解压力

初中孩子不想上学还有或许是由于学习压力过大所造成的，家长充分了解情况后，可适当调整对孩子的希望，不要拟定过高方针、给予过大的压力。可以考虑暂时让孩子居家歇息，或许让孩子添加户外活动，做到劳逸结合、排解压力。同时可与教师沟通，了解孩子的学习状况，清晰孩子是否需求改变学习方法来缓解学习压力，避免孩子不想上学。

6、处理对立

初中孩子不想上学还或许是由于与同学之间存在对立所造成的，经过加强与教师之间的沟通，了解孩子在学校的状况，用积极乐观心态引导孩子，促进孩子与朋友解除对立，从根本上处理孩子不想上学的问题。

初一的孩子厌学的原因

1、受家庭因素的影响

孩子的家庭学习环境问题，爸爸妈妈经常吵架、打架，对孩子的教育各执一词，或许家庭人际关系冷酷，这些都会让孩子无心学习。

2、没学习爱好

孩子从出生之后，其实是有学习的爱好的，在生长发育过程中，孩子的每一项技能都是经过探索学习而取得的，但由于家长的种种做法，影响并阻碍了孩子学习的本能。最终孩子就会失去学习的爱好，没爱好就会不仔细学，不学导致成果差，成果欠好更没爱好，然后构成恶性循环。

3、习得性无助感

习得性无助感即学生对学习成败的态度问题，学生的学习当然存在成功与失败，但如何对待成功与失败往往对学生的学习热情有很大的影响，如果学生经常看到的是学习中的失败而没有成功的希望，这时就会降低学习热情，丧失努力学习，争取优异成绩的自信心。

从孩子成长来看，初一学生由于年龄比较小，心理品质不稳定，这个年龄阶段也是理想发展的关键时期。建议父母引导小孩阅读名人传记，科学幻想等著作，有利于小孩树立远大理想，从而产生强大学习动力。

初一的孩子厌学了怎么办

面对厌学的初一孩子，建议从日常生活中挖掘孩子的闪光点，多激励孩子；增加孩子对新鲜事物的兴趣，从而增加他对学习的兴趣；理解孩子的压力，应该多替孩子想想，多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

1、首先得了解孩子为什么厌学了？是一直以来就不想学还是突然厌学了？还是平时处尊养优，进到初中适应不了突然增多的功课压力？是因为和老师或者同学产生交际上的矛盾？还是因为家庭环境的问题？比如学科增加学业加重，青春期的心理变化，老师同学相处不来等等。只要找准问题，才能对症下药！

2、激发孩子的学习兴趣，利用多种方法让孩子爱上学习，比如将孩子的学习任务适当的分解，让孩子更好、更容易的完成每天的学习任务，而不是制定非常遥远和宏大的学习任务，让孩子很难完成，尤其是要学会根据孩子的具体情...

3、制定合理的学习计划，让孩子有明确的目标和奖励。

4、鼓励孩子，让他感受到自己的进步和成就，增强学习的自信心。

5、营造良好的学习环境，让孩子有安静、舒适的学习空间。

6、多带孩子去走一走、逛一逛，让孩子多一些兴趣爱好，不能让孩子所有的生活集中到学习上，只有做到劳逸结合、兴趣广泛，孩子才能有更多的动力、活力以及求知欲，只有孩子从内心深处有积极、主动的学习欲望

7、学习是一件很累的工作，甚至不比家长上班轻松。孩子学习时，家长避免各种轻松的娱乐活动，不妨做做家务，以让孩子感到心理平衡，也让孩子感受到家长的辛苦和不易。

8、家长要有耐心和恒心。提高成绩不是短时间就能见效的，要有耐心，不能急于求成，简单粗暴的打骂往往适得其反。

当孩子说“我不想写作业时”，家长别着急着反驳孩子，因为这句话的背后，是孩子遇到了困难，所以才会产生这样的情绪。家长要做的就是以共情的心理，和孩子一起分析问题，找出问题，然后一起解决问题。若是家长上来就直接否定孩子，孩子反抗的心理就会越来越强烈，厌学情绪就会越来越大，到后面想变好，就很难了。

初一的孩子厌学不写作业家长怎么办？

1、做作业计划表

孩子有各种科目的作业，家长可以给孩子列一个计划表，告诉孩子先做什么，后做什么，根据具体的时间，根据孩子思考的能力来确定。比如孩子回家以后，可以在晚上七八点的时候做数学题，因为到十点以后，孩子的思维肯定会很混乱，我们可以把一些简单的题放到后面，这样孩子也会越做越开心，越做越轻松。

2、培养孩子的秩序感

任何习惯都是一个养成的过程，所以初中的孩子，如果想让他们主动写作业的话，还是需要家长的培养。可以培养孩子一种秩序， 这种秩序就是回家之后先写作业，写完作业再做其他的。在这个过程中不要过多给孩子鼓励，否则的话孩子可能会在写作业的时候磨磨蹭蹭，造成一个写作业的坏习惯。

3、转移注意力

初中的孩子总是有着无穷无尽的好奇心和求知欲的，在很多时候，孩子不愿意也不喜欢学习，并不是他对于求知和读书不感兴趣，对老师和父母不害怕和畏惧，或许只是因为这一会，孩子的注意力还放在手机或游戏上。家长要通过积极引导，让孩子把注意力集中到写作业这件事情，然后提升孩子的专注力和认真度。怎么引导孩子也是需要技巧的，千万不能硬来，否则会适得其反。

4、培养孩子自我规划时间的能力

家长可以培养孩子会做计划及时间管理的能力，自律的孩子，无一不是目标明确、非常有计划的。而在孩子刚入学的时候就培养孩子制定计划，会管理时间也非常重要，家长可以教给孩子将时间和任务量化，制定简单的计划表，每个时间做什么孩子比较清晰，学习、和休息也会有个明确计划。

5、适度调整对孩子的期望值

家长对孩子的期望值尽量与孩子的实际能力相匹配，不仅仅是把关注点放在最终的结果上，更多地去发现孩子过程中的肯定和努力，多对孩子进行鼓励和肯定，帮助孩子建立自信心。这样，孩子会更有动力，对读书学习也会更有兴趣。

6、让孩子确定自己的目标

孩子不爱学，也可能是没有明确的学习目标，学习目标过高，会导致孩子对学习产生厌倦。家长要多与孩子沟通交流，了解孩子的想法和学习方法，并且积极地给孩子提供参考，并对孩子提出合理的建议，让孩子养成自觉学习的习惯，才能让孩子更加爱学习。

7、创造良好的学习环境

对于孩子来说，想要保持长时间的集中精神，并不是一件很容易的事。所以，家长要给孩子创造一个良好的环境，可以给孩子准备一个安静的空间，收拾整洁的书桌，齐全的学习工具，可以保证孩子最大程度上免受外部的干扰，例如：外界嘈杂的声音、凌乱的客厅、来来往往人员等不良因素的打扰。

初一的孩子厌学不想上学怎么办？

1、了解原因

初一的孩子厌学，家长需要明确厌学的具体原因。比如孩子的功课比较困难，或者是到了一个新的环境无法适应。这时候家长不要对孩子发脾气，也不要打骂孩子，要站在孩子的角度，帮助克服困难。

2、给孩子一个宽松的家庭环境

多多与孩子聊天，谈心，不要一上来就说学习不好，脾气臭等问题，可以对孩子有兴趣的事物，哪怕是游戏进行探讨，先与孩子交朋友，才能疏导孩子的心绪。家庭环境不要太紧张，让孩子知道这是我的“避难所”，有问题可以找爸爸妈妈解决。这样家长与孩子之间的隔阂就薄了，距离就近了。

3、让孩子体验生活

当你找到孩子为什么不愿意上学的时候，先别急着和孩子争论这个中的原由，最好能带孩子去体验一下生活，让孩子知道赚钱的不容易，告诉他如果他不好好上学的话，以后他会比现在还辛苦。

当孩子开始听进去的时候家长再去通过孩子不想上学的原因去劝导孩子让他好好读书，如果家长一上来就告诉孩子不上学有多么不好，孩子是听不进去的，因为他自己没有感受到这其中的不好！

4、培养孩子对学习的兴趣

当孩子愿意去上学以后，家长不要觉得这样就算成功了，因为当孩子来到学校再次面对课本上那一堆复杂的习题的时候，孩子的内心可能又会产生想要放弃的念头了，所以家长还需要培养孩子对学习的兴趣，不要让孩子觉得上课是一件非常煎熬的事情，当孩子喜欢上学习以后，孩子自然就不会再产生不想读书的心理了，那么家长就可以彻底放下心来了。

5、鼓励孩子相信自己

对成绩好的孩子来说，越接近考试，学习的热情和效率就越高。然而，其他孩子完全不同。每次考试越接近，他们就越缺乏信心，甚至紧张和恐慌，觉得他们什么都做不了。对这类孩子来说，帮助他们重新找回自信是取得进步的关键。

父母应该多发现孩子的优点，肯定孩子的优点；在此基础上，帮助孩子找到体会进步、成功喜悦的途径，而不能用怀疑、警醒的语言打击孩子的信心和热情。帮孩子树立自信，在孩子克服心理恐慌后，提高学习成绩自然不难。

6、改变“苦学”观念

很多同学都接受过书山有路勤为径，学海无涯苦作舟的教育，因此，学习往往与痛苦相等。在这样的环境下，很难培养学生的学习热情。假使父母以“书中有颜如玉，书中有黄金屋”等理念引导学生，给学生留下“学”就等于“乐”的印象，帮助学生从学习中寻找并发现快乐，发掘学生学习的主观能动性，则更有利于提高学习成绩。