孩子叛逆期如何教育方法

孩子叛逆期如何教育方法：

1、耐心沟通

叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去，家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、舒缓压力

许多家长和老师只知道给孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力，其实孩子们的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，不利于孩子的成长。

3、尊重信任

青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。

4、学会自我反省

孩子与父母发生争吵后，父母的人不应该完全在孩子身上找错误。要从学会换位思考，为什么和孩子会发生争吵，如何避免。反思自己是否存在态度强硬等行为，改变自己的一些缺点，然后与孩子交流，这也使孩子更容易接受和减少叛逆心理。

5、给孩子独立的空间

家长要学会相信孩子天性善良、相信孩子能改变、孩子的叛逆时期总是会过去的。从孩子的角度考虑和解决问题，我相信孩子可以依靠自己的方法来解决问题。即使有时孩子有错误的地方，琐碎的事情尽可能忽略，只选择最重要的问题，给孩子足够的独立空间，让孩子可以自由表达、健康发展。

6、用孩子的角度去看待问题

了解孩子们的内心世界，孩子们在青春期会渴望独立，父母意识到孩子有独立的想法，不要立即评价和否认，如果孩子有叛逆行为，父母只能选择理解孩子，让孩子慢慢独立，父母适当引导孩子，孩子会感受到父母的良苦用心。

7、不要总是讲道理去说服孩子

父母或多或少体会过“越想说服孩子，孩子越反抗”的情况，但我们不应该陷入这种沟通误区：先讲道理，然后否定孩子的感受。应该帮助孩子去推进事情，而非是指责和责怪，这才是面对青春期孩子父母首先要做的事情，而且这个阶段的孩子通常有大量的想法。

叛逆期是孩子成长过程中都会经历的阶段。随着年龄的增加，很多家长会发现孩子越来越不听话，还会经常和自己顶嘴，这都是很正常的，家长要正确对待，那么对于叛逆的孩子如何教育方法有哪些呢？

对于叛逆的孩子如何教育方法？

一、接纳孩子的变化。

当孩子进入叛逆期后，家长首先要学会接受和面对，不要把它视为猛虎，过度强调叛逆期的危害，这样只会加重孩子的心理暗示，从而加重叛逆行为。孩子到了一定年龄后，有了自己的朋友圈，有了自己的话题，这些都是正常现象。我们要做的就是接纳孩子的变化，进而接受孩子的决定。

二、亲子之间的交流。

这是最基本的，也许好多父母和孩子之间的关系就是大人与小孩的关系，从未真心实意的与孩子交流谈心过。平时在家我们不要拿家长的身份来压孩子，这样反而让他们反感，其实我们要和孩子像朋友一样的沟通，不要拿自己孩子的弱点和短处与别的小孩相比，这根本就没有可比性。我们可以在交流过程中得知孩子的想法，尽可能的去发现孩子的优点，并积极的鼓励他们，以便减少孩子对家长的抗拒心理。

三、学会尊重孩子。

平时如果他们对家长的决定会做出不愿意或者反抗的行为的话，我们不防先不要责怪他们，而是让他们大胆的把自己的想法和意见说出来，然后载做最后的决定，这样他们也同样得到了家人的肯定，在思想上孩子会认为自己不再是个小孩了，也让他们发挥了自己的与众不同之处。

四、学会真正关心孩子，给孩子一定的空间。

说到关心孩子其实每个家长都不差，只是关心的法式没找对，有时我们也要换位思考一下，去想想孩子的感受，然后再下定义，要不然孩子虽然没有反抗但心里是一百个不愿意，即使去做某事了，但不会全心全意的投入其中。

五、给孩子更多的自主权。

当孩子能够自己做决定时，他们会觉得自己受到了尊重，内心就会有成就感，更愿意与父母交流和分享，父母也将能够帮助孩子解决问题并提供建议。

有思想的人越难以用粗暴的方式去统治。同样，随着孩子的不断成长，孩子的自我意识也越来越强，开始有了自己小小的主见，不再甘心受父母控制，所以变得似乎“不听话”“叛逆”起来了。其实，所谓叛逆，不过是大人一厢情愿的说法，对孩子来说那是成长的一个标志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行为背后的心理需求，尊重他的成长，家长就不会再为此而挠头。

如何教育孩子叛逆期有什么好的方法

1、不要进行强制性地干涉

孩子此时正是渴求独立、掌控自己生活的阶段，此时强制性地干涉与压制可能起到与期望相反的作用。

2、让孩子自己尝试做决定

叛逆期的孩子实际上有一个心理就是认为自己已经长大了，能够自己去做一些决定了。但是他们这种心理在家长眼里就是不听话、叛逆的表现。有时候家长也要打破常规教育的鱼缸，让孩子的成长多一种可能性。也许你多让孩子尝试做决定，他就不会对你的决定出现违背或者是不执行了。家长要把叛逆期的孩子当成一个平等的人对待，而不是一副自己就是真理的姿态，这样孩子也不会做出太多叛逆的行为。

3、不要采取暴力的手段让孩子伤心

“棍棒式”的教育方法对现在的孩子来说真的没用，科学的办法才能够帮助孩子度过叛逆期。以前的人总说棍棒底下出孝子，实际上现在棍棒不仅不会使孩子信服，反而会让他更加叛逆，还在很大程度上影响亲子间的关系。所以当家长的最好不要去打骂孩子，体罚不仅会伤害孩子的身体，还会对他们的心理造成伤害。

4、让孩子多出去和其他人接触

有些青春期的孩子之所以叛逆是因为他觉得没有人理解自己，这时候做父母的如果真的不能理解孩子的想法，就千万不要强行让他改正。让孩子多出去和其他人接触，让他了解一下其他同龄人的想法，能让孩子从别人的行为中去考虑自己做的到底对不对。有一些家长就不希望自己的孩子去交朋友，怕他交往的朋友不是好人。如果你这样做了，孩子反而会更加叛逆。

5、给孩子一定的自由空间

不要什么事都问下。孩子已经长大了，不需要样样照顾的周全，需要孩子自己走的路就让他/她自己走，遇到挫折和失败也是正常的。您需要多理解，给予指导，而不是插手询问任何事情，孩子重要长大独立。

6、多了解孩子近期关注的事物以及喜好

有时也可以与他们一起探讨这些新鲜事物。有时孩子不想与父母交流是觉得与父母有代沟。他们觉得父母与自己年龄间隔太大，喜欢的东西差距也大，坐在一起说不上话，因此也失去了交流的欲望。

7、少拿别家孩子跟自家孩子作对比

每个孩子都有自身的优缺点，不能因为别家孩子的某个优点而让家长忽视自家孩子的闪光处。很多父母以隔壁家孩子作为标杆，让孩子去达成他们心中的目标，这会让孩子觉得父母并不爱自己，只是想让自己成为他们炫耀的资本，从而引发叛逆心理，跟父母对着干。所以父母最好是少拿别家孩子跟自家孩子作对比。

所谓叛逆，顾名思义，就是反叛的思想、行为，忤逆正常的规律，与现实相反，违背他人的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。叛逆是一种“长大了”的感觉，是一种强烈的自我表现欲，在思维形式上属于“求异思维”，希望通过自己的“标新立异”甚至是“唱反调”，来引起别人注意，所以家长在教育孩子时，需要注意方法。

一年级小孩叛逆期如何教育方法

一说到孩子叛逆，很多家长第一反应都觉得是青春期的孩子才有的问题，实则不然。对于一年级小孩来说，一般也会经过叛逆期。

1. 建立良好的亲子关系

孩子的叛逆行为可能是因为和家长之间的关系不够亲密和重视，因此家长可以建立良好的沟通与关系，让孩子感受到安全和爱，从而减少叛逆行为的发生。

2. 正确表扬孩子

小学一年级的孩子需要得到肯定和鼓励，家长可以及时注意并正式表扬孩子的优点和长处，增强他们自尊心和自信心。

3. 耐心引导孩子

在教育孩子时需要有耐心，要避免采取强硬的手段，更多地用引导和鼓励孩子的方式来进行教育。

4. 激发孩子的兴趣和热情

孩子的叛逆行为有可能是因为学习和生活上缺乏足够的快乐和兴趣，家长可以找到孩子感兴趣的活动或爱好，让他们有机会展示自己，获得成功的成就感。

5. 与老师合作

家长可以与孩子的老师合作，了解孩子的学习和生活状态，共同探讨如何更好地帮助孩子发展潜力，减少叛逆行为的发生。

孩童时期，是一个孩子茁壮成长的时期，常常也是非常脆弱的时期。正值青春期的他们，更是如此，那么家长与这个时期的他们沟通的时候，一定也要注意掌握正确的方法和技巧才可以。家长应从态度上与孩子进行平等沟通，遇到问题要与孩子商量着来，给他自主的空间，多听听他的想法，拿出方案，让他觉得自己被尊重，被重视，这样他就会愿意与你沟通，愿意让你参与他的事情。

从年龄上来看，14岁女孩正处于青春期，也是叛逆期，再加上学习的繁重压力，或多或少的会出现一些叛逆表现，这是青春期正常表现。

14岁女孩叛逆期如何教育方法？

1、放下家长的架子，与女儿建立良好的沟通

孩子处于叛逆期，最管用的方式就是沟通，尤其是女孩，沟通是解决一切问题的关键。这个时候，家长应该放下架子，与孩子建立沟通，多多倾听孩子的心理诉说，遇到问题不要指责孩子，而是聆听孩子的心声，这样能够有效避免孩子的叛逆。

2、理解比说教更管用

对于女孩来说，家长切不可用打骂和说教的方式进行教育，这样只会适得其反。女生的自尊心都非常重，这个时候家长应该做的就是理解，孩子的叛逆是非常正常的，理解比说教更管用。

3、父母要以身作则

对于女孩来说，尤其是14岁的女孩，正值青春期，这个时候内心是非常脆弱的，所谓的叛逆也就是这个时候开始的。因此，作为父母来说，一定要以身作则，不要当着孩子的面吵架或者冷战，制造家庭不和谐，这会对孩子的心灵造成创伤，同时也会让孩子变得叛逆，因为孩子会觉得，家里没有安全感。

4、引导他们正确接纳自己和自己的变化

让他们正确认识这一时期是个体发展中所必经的过程，要以积极的态度对待，树立榜样和楷模，组织多种自主性活动，发挥他们的独立自主性，建立责任感，包括家庭/集体及社会责任感。

14岁女孩叛逆期的表现：

1、不爱读书，喜欢做自己想做的事

这个时期的孩子，好奇心过于的强大，女孩子喜欢看小说或是沉迷于电视剧等。其主要表现是不爱学习，不喜欢读书，这使得家长很头疼，孩子不爱读书，就爱干其他不正经的事情。

2、青春期的女生对装异服感兴趣

青春期的女孩，对时尚有了一个模糊的概念，开始有了爱美的想法。学校发的校服他们不喜欢，而喜欢一些奇装异服。所以经常会在街上看到一些女孩，穿着比较夸张的衣服，与其他人格格不入，也吸引了不少人目光。

3、脾气暴躁，对身边的事物多有批判

这个时期的孩子通常好动、精力旺盛，因此也喜欢去尝试不同的新鲜事物，但同时，对于不满意的新鲜事物也会多有批判，例如学校的同学和老师。会因为一件小事而讨厌某个老师或某个同学，情绪不稳定。甚至由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况。

4、挑战规则和权威，攻底线

这个时期的女孩子，在自己不喜欢的事情面前很少提起兴趣，对于父母强行加给她们的任务上也是这样。她们喜欢故意破坏之前订好的规矩，甚至还层出不穷的提出新要求，和父母讲条件，讲价还价，只有达到自己的要求才肯做事。

14岁女孩叛逆期多久能过？

通常来说，女孩子叛逆期应该就是14岁到17岁，差不多3年的时间。

女孩子正处于青春期，有点叛逆是正常的。

但是作为家长，如何与她沟通，深层次的交流，树立良好的价值观是很重要的，只打是没有用的。

培养好的习惯，爱护她，懂她，听她，与她一起成长，也才是我们父母应该做的。

青春期是孩子的成长关键期，家长一定要引起重视，不能采取强硬的措施，更不要放任自流，使孩子行为或者思想上产生偏差，导致严重的后果。

叛逆期是每一个孩子都要经历的成长过程，不管是男孩还是女孩，只是叛逆期表现程度不同，作为家长其实不用管得太死，给他充分的权利与自由，同时尊重是最重要的，建立一种平等的关系，采取合适的措施，但是最合适的方式因人而异，需要因材施教，具体情况具体分析。

叛逆期男孩子最好的教育方法：

1、理解叛逆情绪：叛逆期男孩独立意识及自我意识增强，监护人应尽量理解这种情绪，避免用传统观点、成人心态看待问题。

2、树立良好榜样：青春期逆反心理多可受周围环境因素影响，监护人应当树立良好榜样，向积极方向引导。

3、多与孩子沟通，了解其内心真实想法，并且将对孩子的要求清晰明确，采取公平、公正的方式进行约束和引导。

4、多鼓励孩子：男孩叛逆期比较活泼好动，主要是为了寻求独立，家长应该多正视孩子的独立要求，鼓励孩子多做一些力所能及的事情，这样孩子会从中获得成就感和认同感。

5、尽量不要恐吓孩子：在男孩叛逆期阶段，如果恐吓孩子，不仅会加重孩子的逆反心理，还会影响孩子的心理健康，让孩子出现胆小、自卑的性格。

6、明确培养目标：过高的期望容易加重叛逆期男孩的逆反心理，监护人应当根据叛逆期男孩的发展建立合适的目标和要求，避免过于严格而引起不良情绪；

7、多关注孩子的兴趣爱好，并适当地给予支持和鼓励，让孩子在自己擅长的领域得到体验和成就感，从而激发孩子的积极性和自信心。

8、尊重与鼓励人格独立：叛逆期男孩心理上可能会出现变化，监护人应当给予足够的尊重，尊重其想法自由、人格独立，以疏导为主，不宜采取过于激烈的严格管教，避免抵触心理。充分引导叛逆期男孩认识叛逆心理的危害，鼓励其学会调节情绪、控制行为，克服心理障碍。

叛逆期男孩子沟通方式：

一是要站在孩子的立场上考虑问题，一定不能再大吵大闹，只有尊重孩子才能更好的沟通。

二是要注意说话的方式，不要用命令式的态度和口吻，以免增加孩子的抵触情绪。要让孩子感受到对他的尊重。

三是要要注意用有说服力的实例来引导孩子，这样便于孩子接受意见。

四是跟孩子交朋友，学会聆听孩子的想法，理解并尊重孩子，给孩子足够的安全感。

叛逆期男孩子需要培养什么？

尊老爱幼：礼貌是一个人必须具备的基本的社会交际能力，不说脏话。

独自完成学业功课的能力：能够准时做作业，复习，预习。

独立生活的能力：按时起居是必须的。

能够主动承担必要的家务劳动：适当的家务劳动可以培养孩子的动手思考的能力。

独立思考和分析能力，能够独立解决问题和创新。这需要他们广泛阅读，积累知识，同时培养批判性思维和解决问题的能力。

与人交往和合作的能力，包括沟通技巧、领导力、团队合作和解决冲突的能力。他们需要学会与他人建立良好的关系，并积极参与团队活动。

健康的心理素养，包括情绪管理、自我认知、压力应对和自信心等。这些素养可以帮助他们更好地应对生活中的挑战和困难，保持积极向上的心态。

创造性地思考：创新的机会广泛存在于生活之中，许多伟大发明就是通过对平常的东西进行不平常的思考而得来的。

孩子进入14岁左右的阶段，家长会发现“孩子突然像变了个人一样，真难管”，这也是诸多家长对孩子叛逆的共鸣。其实，家长不必太过于惊慌，这一切是孩子青春叛逆期到来的表现。在这一期间，原本很乖的孩子会出现许多问题，比如越来越不听话，整天不想回家，不愿与家长交换想法，做事也比较任性。孩子面对父母一天到晚的唠唠叨叨，会烦躁不安、心慌意乱。

叛逆期孩子如何教育:

心理断乳期是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。从总体上讲，心理断乳期的各种心理现象，反映了少年儿童心理上的进步。从心理上依附于父母，到出现独立意向，这是重大的变化。父母要珍视子女的这一时期，采取欢迎的态度，对于孩子逆反心理的消极面，家长应根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。

专家建议，家长更应看到逆反心理积极的一面，如因逆反心理出现的好奇心，是一种渴求认知事物的欲望，是求知的动力。逆反心理往往具有求异和思辨的特点，是孩子智慧的火花，创造的源泉，家长应留心注意，因势利导，促其成材。

家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬。家长还要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。

了解叛逆期孩子的心理特点:

1.寻求理解。初中的孩子，随着接触范围的扩大，知识面的增加，内心世界丰富了，形成了自己的价值观，这种价值观有时与父母的价值观不同，遭到父母的反对，得不到父母的理解。于是就在同龄孩子中寻找共鸣，父母也变得不那么亲近了。此时，如果父母不了解子女的这种心理、生理变化，一味简单、生硬地管教，就会迫使子女产生反抗情绪和行为。

2.发展与幼稚并存。事实上，逆反期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但常论据不足；喜欢怀疑，却又缺乏科学依据；喜欢发现见解，但又判断不准；喜欢批评别人，却又容易片面。家长知道了“心理断乳”期孩子的这些特点，对待他们就更应避免简单粗暴，也不能用“哄骗”的方法来对待他们。

3.反抗性增强。父母管教子女往往有两种心理状态：一是把子女看成私有财产，对子女具有绝对权威；二是父母将子女看成自我理想的再现，希望子女能实现自己想实现，但没有实现的理想。因此，父母常常把自己的生活经验灌输给孩子，企图让孩子按父母的设想去生活。这样一来，父母要管教，子女要独立，矛盾必然产生，反抗行为在所难免。反抗形式多种多样，有的不与父母交谈，有的与父母阳奉阴违，有的离家出走，甚至走上犯罪道路。