孩子读书成绩不好怎么办

孩子读书成绩不好一方面是孩子自身对学习不感兴趣，在学习上不上心导致的；另一方面可能是孩子没有掌握正确的学习要领，十分努力，但却不见成效。所以，作为家长需要了解孩子到底是哪一种情况，然后再去正确引导和教导。

孩子读书成绩不好怎么办？

1、合理分析评价孩子分数，鼓励为主

孩子本身成绩就比较差，家长要合理看待孩子的成绩，不要单靠看孩子自己的分数，要看到整个班级的分数，还有每次考试的试题难易程度，对于孩子取得的进步要及时鼓励，少批评，这样有了信心，才不会对学习产生厌烦心理。

2、多辅导孩子，陪伴孩子，了解孩子

学习成绩差的孩子，一般都是自控能力比较弱，不能自觉学习，也没有好的学习习惯，整天贪玩，不能按时完成作业，家长要多陪伴孩子，了解自己的孩子学习习惯，能够辅导的予以辅导，只有家长重视了，孩子才会更加重视。

3、学习差可以用游戏学习法

游戏帮助孩子克服磨蹭，磨蹭不利于提高孩子的学习效率、快速反应能力和思维的敏捷性。我们可利用一些有趣的小游戏，比如，和孩子比赛拣黄豆。 家长放一盆大米在桌上，里面掺些黄豆，爸爸和孩子比赛谁拣得快而准，妈妈在一旁数数，数到50时，双方停止。经常做这类游戏，可以锻炼孩子做事时神经充分兴奋和精神的高度集中，培养做事高效的习惯。

4、建立足够的学习自信

很多孩子学习差的原因不是没有学习能力，而是没有足够的学习自信心，他们觉得自己不是学习的料，或者觉得自己比较笨，在这些想法的影响下，这些孩子就会丧失学习的主动性和积极性，进而导致学习成绩越来越差。所以，家长要帮助孩子建立足够的学习自信。

一方面要想方设法地鼓励孩子、赞赏孩子，只要孩子在学习上有任何一点进步，家长都要给予肯定，这样就能激发孩子的学习兴趣，在接下来的学习中继续努力，取得更大的进步；另一方面要帮助孩子正确分析成绩差的原因，让孩子明白自己的智商没有问题，只是付出的努力还太少，学习方法还有些问题，只要在这些方面略作出调整，就能提高学习成绩。

5、形成良好的学习习惯

所有孩子都有一颗上进心，有些孩子虽然很努力，但是学习成绩总是不见起色，甚至有点差，出现这种问题的主要原因是没有形成良好的学习习惯，无法把握好各个学习环节，进而影响到学习成绩，所以，家长要帮助孩子逐步形成良好的学习习惯，具体要做到这三点：

第一、养成课前预习、认真听课和课后复习的习惯，家长要督促孩子在上课前对新课内容进行简单地学习了解，把不理解的部分记录下来，为听课作准备；听课时要紧跟老师的讲解，认真思考老师提出的问题，并积极举手回答问题，记录重要的课堂笔记；课后要及时复习当天的上课内容，认真完成作业，并做一些相关的练习加以巩固。

第二、养成高效写作业的习惯，家长要督促孩子认真完成老师布置的作业，不能用敷衍了事的态度对待作业，而是要制订好写作业计划，给各科作业合理分配时间，并严格按照计划执行。对于作业中遇到的问题，必须在写完作业后通过查阅学习资料的方式彻底搞明白，实在搞不懂就做上记号，第二天向老师提问。写完作业后必须认真检查一遍，确保作业的准确率。

第三、养成总结反思的习惯，家长要督促孩子每天对当天各科学习中的重难点进行整理总结，并把课堂练习或作业中遇到的错题难题整理到错题本，每周末对本周的整体学习情况进行系统地整理，对本周整理在错题本上的题目进行集中地复习巩固，尤其要反思总结目前学习中存在的问题，以及作出调整的方法。

孩子读书成绩不好的原因：

1、没有学习兴趣

一个孩子要想取得优异的成绩，那他背后必须有不断的鼓励、表扬和欣赏。很多家长说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样，只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终保持热度。

人是一种逃避痛苦、追求快乐的动物。快乐使人坚持，痛苦使人逃避。学习的规律不是学不进去便咬牙硬挺，而是让孩子在学习中找到快乐。如果孩子怀着痛苦的心情去学习，他的大脑细胞处于抑制状态。当他处于兴奋状态时，大脑细胞被激活，分泌大量的记忆物质，大脑的能量会被迅速地释放出来。

2、缺乏激励因素

很多家长说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样。一个孩子要想取得优秀的成绩，在他背后就必须有一双手在推动着他，那就是父母的不断鼓励、表扬和欣赏，只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终保持热度。但遗憾的是有85％到90％的家长都没有这样做，他们还埋怨孩子，说孩子只有三分钟热度。

3、学习方法不得当

孩子学习必须找到方法才能事半功倍。现在很多同学都错误地认为理科学习方法就是做题，文科学习方法就是一个字“背”，如果孩子采取这种方法，往往事倍功半，他断然考不上清华、北大这样的重点大学，如果靠死记硬背，他肯定学不到真知。

如果单靠题海战术，孩子浪费了大量的时间和精力，并没有达到融会贯通，他付出10倍的努力可能连3分的收获也没有，因为理科和文科的学习方法是完全不同的。

每位家长都希望自己的孩子以后的生活可以更好，也希望自己小孩子读书成绩可以很好。但是有些事总是事与愿违，家长看到的结果总是和希望的背道而驰。比如孩子读书的成绩问题。那么小孩子读书成绩不好怎么办呢？

小孩子读书成绩不好怎么办

1.首先家长要和孩子一起寻找原因

可以先心平气和的跟孩子沟通，大家一起去找原因，可以让孩子先自己找原因，然后家长再结合自己的观察和思路，来引导孩子。

2.培养学习兴趣也很重要

兴趣是成功的前提，所以让孩子对学习产生兴趣非常关键，孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会用心去学。

3.制定合理目标

主要是分数目标，如果目标制定合理，孩子只要通过一定的努力就能实现的话，又会从另一方面让孩子对学习产生兴趣，这非常关键，所以在制定下一次考试目标时，要结合孩子的现状，下次的目标定的比上一次稍微高一点点就行了，不要下一子定的太高，定的太高有时会有反效果的。

4.改进学习方式

让孩子有丰富的学习环境，让孩子多接触不同的玩具、事物、朋友。在生活中，让孩子多看、多听、多动、多问、多说。便越能培养孩子主动学习兴趣。

5.循序渐进地引导孩子从开始到持续直至完成

将孩子的学习任务进行分解，变成一个又一个小的目标。让孩子感觉，小目标不需要太费事就能完成，再适当给予孩子表扬，提升孩子在学习中的自信和获得感，一步步引导孩子从完成学习任务到主动规划学习安排。

小孩子读书成绩不好的原因

1. 缺乏学习动机和学习动力

这类孩子大多都是受家庭环境因素的影响，父母不言传身教，导致孩子缺乏学习动机和动力，根本不在乎成绩好坏，导致孩子目标不明确，学习的社会意义和个人意义不统一，不知道自己为何而学。

2.孩子缺乏自信心

有一部分孩子，在考试的时候很有可能出现比较紧张不安的情绪，父母会发现孩子平时小测试的时候成绩好，但是一旦到大型考试之时便会出现差错，这其实就是自信心的缺乏对于孩子本身的影响，而这也是一种比较正常的心理因素引起的变化。

3.家长的教育方式让孩子害怕

据调查，90%以上的家长在教育孩子过程中，出现过情绪大起大落的情况，这一秒还阳光灿烂的，下一秒就狂风暴雨了，有时候孩子甚至都不知道自己做错了什么，但家长那一副恶狠狠的表情，却让足以让孩子后怕。

现在孩子学习跟不上，大多数是学习习惯不好，下不了苦功夫，知识巩固不扎实，只想着完成了作业，就完成了学习任务。其实学习是入心入脑的事，把学习的知识要记下来。勤学苦练，说的就是这个道理。把学过的知识记熟了，记活了，会学会用，越学越会学，越学越爱学，形成良性循环，一定会赶上或超过其他同学的。那么，孩子上学成绩不好怎么办呢？

孩子上学成绩不好怎么办：

一、家长应该跟任课老师多沟通，看看孩子到底是哪个方面出现了问题。是听课不认真开小差，是作业不认真完成，还是学习方法有问题或者根本就对学习不感兴趣？分析了以后才能对症下药。如果上课开小差，你需要找机构对孩子进行专注力训练；如果做作业不认真，需要家长陪伴督促帮助孩子养成好的学习习惯和学习方法；如果对学习不感兴趣，就得想办法让孩子获得学习的成就感，有获得感就会有信心就会有兴趣，从而形成良性循环。

二、家长着急可以理解，但是你不能在孩子面前表现出很急或者对他们已经丧失了信心，这种恶劣情绪会让孩子感受到长此以往也觉的自己学不好了从而自暴自弃，岂不哀哉。

三、多和孩子谈心，知道孩子内心最真实的想法，多带孩子去博物馆科技馆图书馆啥的，有条件的每年带孩子出去旅旅游，见识见识大千世界，帮助孩子树立远大理想。千万不要把手机扔给孩子，千万不要让孩子觉得手机最有吸引力。

四、要查看孩子的学习方法是否得当。一些家长望子成龙，望女成凤的心情过于急切，只顾督促孩子一股脑地钻进学习堆里，没有注意培养孩子正确有效的学习方法，结果孩子每天学得很累，却事倍功半。长此以往，孩子成绩肯定会下降。

五、在孩子的学习方法方面，我们也要善于根据孩子的性格特点来制定适合孩子的方法。俗话说学无定法，根据学科的不同和孩子秉性的差异，制定适合孩子学习的方法，比如语文多阅读，多积累，英语多记单词等等。

孩子为什么成绩不好：

第一，学习基础不扎实，一二三年级应该掌握的知识有遗漏，导致了四年做孩子成绩差。对于这种情况的孩子，就需要查缺补漏，当然这是一项非常费时费力的工作。家长一般没有时间和耐心完成的，需要找一个耐心细致责任心强的老师来完成这一繁重而艰巨的任务。

第二，学习习惯差的孩子，家长需要配合老师纠正孩子的学习态度让孩子努力养成良好的学习习惯，这一过程时间也许较长，但会有明显效果。

第三，天生迟纯智力较差的孩子，家长老师不要有太高的期望，只要孩子尽最大的努力学习一些基础知识和基本技能就行啦!较难的知识也是白费力气，反而打击了孩子的积极性。

第四，孩子的学习兴趣不高，玩性重，习惯差，但智力很好。这样的孩子需要培养学习兴超，养成良好的学习习惯。

如果孩子因为成绩下降了情绪低落，说明他想学好，帮他建立起自信，再协助他自己分析为什么会下降，让他自己建立改善计划，有进步时及时鼓励，退步时不随便打击，面对孩子成绩不好情绪低落怎么办呢？

孩子成绩不好情绪低落怎么办

家长可以多鼓励孩子，而且要相信孩子，毕竟偶尔的失误和退步还是会有的，让孩子下次注意就好了。

家长也可以带着孩子去散散心，去游乐园玩一玩，也许是孩子压力太大了，那根弦绷得太紧了，适当的让孩子放松一下也好。

家长也少在孩子面前提孩子退步的事情，不然孩子压力会更大，而且有愧疚心理，觉得对不起父母，家长可以从反面去说，任何事物都有两面性，如果一直稳步前进虽然是好事，但是我们不容易发现自己身上的问题，也不容易查缺补漏，偶尔一次的退步，我们正好可以去反思自己的学习方法，还有自己所欠缺的，正好是查缺补漏啊。

最重要的是多陪陪孩子，学习不是孩子一个人的孤军奋战，也需要家长的支持和认可。

孩子成绩不好怎么办

一、家长要冷静，有耐心

如果孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的。因此，家长的千万不能操之过急，也更不能因为孩子学习不好而指责孩子。不要一看到孩子考了低分，不问青红皂白，就把孩子臭骂一顿，更不能皮鞭相加，吓得孩子再也不敢把考砸试卷给家长看。

二、与孩子进行沟通

沟通的时候，家长应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是在所难免的。同时，父母还可以给孩子分享一下自己过去学习成功或失败的经验教训，给予孩子必要的信心和勇气。在此基础上，再从以下几个方面了解孩子的情况：在学习上尽了全力了没？是否认为自己无法搞好学习？你需要什么帮助吗？听听孩子的解释，也许是因为某些外在原因导致孩子考试没有发挥好。

三、就成绩做全面观察

1.要与孩子以前的考试成绩做比较。看孩子是进步了还是退步了，如果孩子以前数学是30-40分，这次考50分就是一个不小的进步，进步就要表扬，不要一看到不及格就责骂。

2.看孩子是单项差还是全差。要看孩子其它科目的考分，不要只看一门课程考试差，就说孩子差，要把单项差与全差区别开来。如果孩子因一门差而感到自卑、气馁，家长还要在鼓励的同时，用其它科目的好成绩来调整孩子的情绪。

3.看孩子是明差还是暗差。孩子的素质不可能在某一次或某几次考分上反映出来，如有的孩子的考试成绩是靠死记硬背得来的，机械答题，这是明好暗差；而有的孩子反应灵活，答题具有创造性，有时虽然考分不高，却是明差暗好。

4.看考试的内容。如果是单元测验或单项测验考了低分，有可能是孩子对某一部分或某一项内容没有很好把握，要提醒孩子注意；如果是期终考试或综合练习考分低，就要引起重视，寻找原因。

5.看孩子是特差还是稍差。对于稍差一点的，家长不要夸大其辞，以免伤害孩子的自尊心，削弱孩子的积极性。对于特差的孩子，家长要与老师共同商量对策。

四、应向孩子的老师、同学或朋友了解孩子学习上的问题所在

孩子上课是否用心？作业是否认真？能否按时完成？孩子平时喜欢与哪些人在一起玩？有没有受到什么消极影响？孩子的特长是什么？兴趣是什么？能否根据孩子的兴趣和特长采取一些特别的措施，让孩子恢复自信，培养其成功感。

孩子学习差我们要从多方面分析查找原因，首先作为家长要从我们自身找问题，多数家长总认为孩子学习是学校的事，把孩子送到学校老师就要负责人，的确老师应该负主要责任，可是有时候老师也有无奈的时候，这就需要家长的配合，只有家校密切沟通，家长为孩子树好榜样，为孩子养成学习的好习惯，通过时间的积累，再加上孩子接受事物的多少一定可以达到量变到质变的过程。

孩子成绩不好没自信怎么办？

1、打消孩子顾虑

学习成绩不好的孩子，绝大部分在学习上都缺乏自信心，且缺乏学习的主动性。这种情况下，家长就要安排专门的时间和孩子推心置腹的进行一次深入的交谈，帮孩子分析他目前的现状，以及他学习中主要存在的问题，这些问题该如何去克服，帮助孩子打消内心的顾虑和畏难情绪，树立迎头赶上提高成绩的基本信念。

2、帮助学生快速赶上

在数理化的学习中，家长可以把以前课程内容进行简要总结，列出一些与以后学习有关的重要概念、公式和定理。让孩子把这些背熟记牢，而暂不要去弄懂这些公式和定理的推导求证过程，这样就可以在短时间内很快地赶上目前的课程，顺利地进行现阶段的学习，不至于因以前的缺陷造成以后的全面障碍。

3、帮助孩子树立自信

家长的有效陪伴，并不是只和孩子待在一起，而是心与心的交流，情与情的交流，思想与思想的交流。在陪伴的过程中，无论何时何地，一定要切记不要全部给予孩子否定的信号，要给予孩子积极肯定的信号。

4、做一个错题本

不管是平常考试还是在日常的练习中，孩子初中成绩差，就要让他遇到自己不会的知识，一定要记录下来，还是非常详细的记录，还要记录自己的错的地方或者是自己为什么不会，这样到考试前，好好看看一下。

5、激励引导孩子大胆主动尝试

教育引导孩子，以前认为自己做不到的，现在就要大胆积极的去尝试，要相信自己，相信努力。以前从来都不该想的问题，现在不但敢想，而且还要大胆的去实践。当孩子在学习中能够尝试到点滴的成功和收获时，他的自信心和主动性就会被慢慢激发调动起来，学习就会慢慢进步提升。

6、提高孩子的学习兴趣

提高孩子的学习兴趣是关键，比如思维导图故事学单词可以让孩子提升学习兴趣，提高学习效率，减少学单词的时间，摆脱死记硬背的传统记忆方法，让孩子学习越来越开心，越来越兴奋，越来越有激情，只要孩子学习热情有、激情在，就要多鼓励帮助孩子，而不是如何打击孩子。

7、不要打击孩子

家长发现孩子的成绩不好，应该多鼓励，不要打击孩子的学习信心，更不能跟别的孩子做对比，家长这个时候的情绪特别重要，孩子的学习跟家长的情绪有很大的关系，要让孩子感觉，我错得太可惜了，下次我一定不能再出这样的低级错误，而不是家长骂一顿，家长是出气了，孩子的学习自信估计就降低了。

孩子成绩不好自卑怎么办？

1、不要公开批评孩子

很多父母喜欢在公开场合直接批评孩子，实际上孩子也有自尊心。正确的做法应该是在私下和孩子沟通，先倾听孩子为什么做出那样的选择，再告知孩子事情的对与错。这样以后碰到类似的事，孩子就知道如何处理，又不会损伤孩子的自信心！

2、培养孩子坚韧的性格

人生不如意常有八九，如何让孩子面对挫折还能坚定前行，保持自信，就需要孩子拥有坚韧的性格。平时没事多让孩子参加一些长跑、爬山运动，坚持这类的运动有助于提高孩子的韧性。也可以和孩子制定一个大目标，再把大目标分成小目标，一个个去实现。每实现一个目标就给孩子相应的奖励，鼓励他继续前行，长期坚持，孩子会喜欢挑战各种问题，因为他骨子里的自信让他不畏困难。

3、摘下固化标签

当看到孩子努力学习，依然不能取得好成绩的时候，这个时候无论是家长还是孩子，都会不自觉地给自己贴上一个标签，认为自己孩子不适合学习，他们把失败的因素归于自己先天智力上，不去寻找其他方面原因，这样也错过了提升的机会，最终真的成为了标签所代表的一类人。

4、陪着孩子发现学习中问题

耐心倾听孩子的想法，在学习中遇到的困难，肯定孩子成长进步的一面，比如说“你今天遇到了这个难题，说明知识掌握地还不熟练，别着急。”慢慢的引导，让孩子一点点地意识到，自己每天都在进步。

5、学会拆分问题

学习遇到的难题是不可避免的，学会如何应对它、解决它才是关键。难题之所以难在于它糅合了多方面的内容，披上了一层又一层的伪装。我们要让孩子充分意识到这一点，让孩子学会拆分问题，把复杂的问题拆分为简单的小问题，这样困难就会迎刃而解。

6、发掘孩子的优点

孩子自卑的因素之一，就是孩子会觉得自己比别人差，觉得自己满身缺点。针对这一点，家长其实可以在平时多发掘一些孩子的优点，并且让孩子对自己的优点有所认知，这样孩子将会逐渐的重拾自信。

7、给予孩子足够的尊重

有些时候，家长对孩子的不尊重将会引起孩子的自卑，就比如在教育孩子的过程中，不听取孩子的解释，不让孩子表达自己的意见，不考虑孩子的想法等等。所以，家长要在平时给予孩子足够的尊重，这样孩子才能够摆脱自卑。

孩子们的学习成绩越来越重要。而对于13岁的男孩来说，学习成绩却经常成为家长们头疼的问题。他们不愿读书、不愿做作业，更甚者出现了厌学心理，很多家长一愁莫展。

13岁男孩成绩不好不愿意读书怎么办？

1、调整期望，面对现实。面对孩子厌学，家长首先要调整对孩子成绩的期待和要求，不把成绩看成孩子好坏的唯一标准。面对孩子学习上的实际问题，积极帮助孩子克服压力，重新拾起学习的热情和信心。

2、家长要为孩子创造一个良好的学习氛围和家庭环境，父母要创造温馨的家庭环境，周末可以一家出去运动、郊游，增强父子或者母子的感情。要尊重孩子、理解孩子，千万不要责骂、讽刺、讥笑孩子，学会倾听、多理解。

3、应该增强孩子的学习动力以及求知欲望，可以让孩子读一下世界名著、看伟人的生平传记或者带孩子出去看博物馆暗、动物展览等，让孩子有更强的学习兴趣并积极主动的去学习。适当降低孩子的学习目标，同时让孩子更好的完成学习计划，这样才能够让孩子有成功的信心以及足够的动力去学习。

13岁男孩成绩不好的原因：

1、学习是一件规律性很强的事情，在周密计划的前提下，要定时定任务。如果学习时间无法保证，仅凭个人情绪的好坏安排学习时间，就很难完成学习计划和学习任务，最后的结果是，学习没学好，成绩不突出。

2、孩子缺乏自信心，有一部分孩子，在考试的时候很有可能出现比较紧张不安的情绪，家长会发现孩子平时小测试的时候成绩好，但是一旦到大型考试之时便会出现差错，这其实就是自信心的缺乏对于孩子本身的影响，而这也是一种比较正常的心理因素引起的变化。

13岁男孩不愿意读书的表现：

1、孩子的性格和脾气会很不稳定，孩子会迷恋上电子产品或者小说等等。他们会把自己封闭起来，变得越来越懒散，越来越自私，动不动就发脾气等等。

2、学习动力缺乏会使注意涣散、兴趣转移，易受各种内外因素的干扰，因而对学习以外的事反而兴致勃勃，不惜花时间，常常喧宾夺主、主次颠倒，这也是厌学的表现。