家长如何科学引导孩子自主学习

学习成绩的差别不是智商的问题，而是：学霸们很早就明白他是学习的主人！而成绩差的学生，整个学生时代都没有这种意识，始终在被动学习。我们要做的，就是带领孩子建立学习目标，带领孩子从低效率的被动学习向高效能的主动学习模式挺进。

家长如何科学引导孩子自主学习？

一、让孩子对学习拥有自主感。

说白了，孩子不愿意学习，是因为孩子对于自己的学习缺乏目标，我们家长的做法让孩子觉得学习不是他自己的事情，反而变成了爸爸妈妈的事情，这点是最不可取的。我们应该把学习目标还给孩子，给孩子学习的自主感、可控感和意义感，目标是孩子自己定的目标，他就愿意为自己的目标而努力，自己也会有成就感，这是一个良性循环。

二、教孩子使用学习策略。

在制定学习目标的时候，我们家长不能代替孩子制定，但是我们可以引导他们。目标需要结合孩子当前的特点和兴趣，让孩子用一个擅长的学习目标去带动一个自己不擅长的学习目标。这样孩子更有自信，也就更容易坚持了。跟孩子定目标的时候，应该是孩子“跳一跳就能够得着的”，如果目标太低，孩子很容易失去兴趣，如果目标太高，打击孩子自信心，也不容易坚持，所以我们要做的就是帮助孩子一起找到他的“最近发展区”。

三、为孩子提供学习小工具。

帮助孩子把目标做成可视化的图标计划，虽然做这一些列的任务需要话费一些时间，但是从长远来看，一旦孩子掌握了自己做规划的能力，以后的学习效率会快速提高，也不需要家长时时紧盯不放，这不就是我们想要的自主学习吗。

现在我们要做的，就是带领孩子建立学习目标，带领孩子从低效率的被动学习向高效能的主动学习模式挺进。

四、利用兴趣班等课外学习。

让孩子练习管理自己的学习。过程中，他会犯错、忘记事情、方法不对，这些都鼓励他去感受、总结反思、调整。课外学习是锻炼自主学习能力的非常好的机会，可以更明显地体会出不同方法的作用。

五、拓宽知识来源渠道。

孩子从不同来源获得信息，在头脑中逐步形成对世界的认知。他从学校课堂学到一些，在课外书里看到一些，在旅游途中见识到一些，在和家长聊天中又了解到一些。如果孩子获取信息的渠道太单一，各种知识信息得不到印证，逐渐会变成无意义的信息，会被抹掉。

当孩子缺失学习目标时，我们最该做的不是把我们的目标强加给孩子，而是要到孩子的内心去寻找原因和病灶，只有解决了驱动力的问题才能解决目标问题。当目标是孩子自己制定的时候，他会主动想办法实现目标，就像打游戏通关一样。

一个会自己学习的孩子，更容易对自己的未来有所思考，有所抱负。

现在很多的学生都缺乏自主学习的能力，往往没有人在身边催促，他们是不会主动去学习的。一个不会主动学习的孩子是很难有好成绩的，所以，家长们要想让孩子好好学习，首先要做的是让孩子学会自主学习，当孩子养成自主学习的习惯时，家长不说，孩子也会主动去学习。

如何科学引导孩子自主学习？

1、培养孩子的学习兴趣

兴趣是最好的老师，这一句话一点也不假。只是很多家长却不以为然。大多数家长为了孩子能够专心学习，告诉孩子除了学习，其他一切事情都不需要插手。

在物质上无条件满足孩子，给孩子创造了优越的学习需求。所以，要想让孩子有学习的自觉性，首先要让其认识并体验到学习的快乐，学起来才有兴趣和动机。

2、多用启发的方式来指导孩子，千万不要包办代替

不要全权为孩子操持，要鼓励孩子自己进行学习安排，分析自己的学习状况，积极思考，在生活中也可以和孩子经常进行讨论、探讨，让孩子去感悟、领会、理解、掌握。

3、增强孩子的学习能力

很多时候不是孩子不够自觉学习，而是自身学习力不足。孩子自我学习能力不足，一碰上学习有关的事情，就会打从内心产生抗拒，更不会有学习的主动性。所以，想要孩子自主学习，增强孩子的学习能力是关键。

4、给予表扬和鼓励，使孩子享受到成功感

孩子年龄小，认知能力有限，不要对孩子提出过高的要求，以避免孩子产生挫败感而产生对学习的厌倦和畏惧情绪。父母绝不要不责怪孩子笨拙，不呵斥孩子无能。父母及时的肯定和鼓励对培养孩子的自信心非常重要。

5、为孩子创造一个适合学习的环境

不受外界的干扰，桌面没有过多的干扰项，只有学习相关的物品。环境到位了，孩子才能更快进入学习状态，才会有学习的自觉性。

除此之外，家长也应该多了解一些常见的学习技巧，在孩子学习的过程中，帮助指导孩子，帮助孩子掌握高效学习方法。孩子学习自觉性的养成，需要家长的督促，假期便是最好的教育时机，家长一定不要错过。

6、鼓励孩子自我激励

要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。

7、培养孩子良好的学习习惯

凡在学习上确有成就的学生和他们良好的学习习惯是紧密相连的。父母应从小培养孩子良好的学习习惯，如预复习习惯、做作业习惯、认真听课、积极思维习惯、不懂就问的习惯。

8、激发孩子潜在的学习动力

学习的主动性高低与孩子的学习习惯、教育方式有关，一旦激发孩子潜在的学习动力，方能调动孩子的主动性。家长应该营造安静的学习氛围，减少不和谐因素，陪同孩子去图书馆等场所学习。问题上，家长不能硬性要求孩子去学习，让孩子学会管理时间，家长起辅助作用。

9、家长以身作则，带动孩子学习的兴趣

家庭教育对孩子的学习与成长至关重要，家长要以身作则，带动孩子学习的兴趣，营造良好的学习氛围。对于孩子的学习，家长太重视孩子的成绩，不注重孩子的学习过程。

孩子除了在校学习，大多数时间是在家中，家长应该与孩子共同学习、共同进步。家长耐心的教导孩子，并引导孩子制定学习计划，让孩子掌握学习的主动权。

现在越来越多的孩子不喜欢学习了，尤其是在当下这个网络发达的时代，到处的网红和一些赚钱方法，让孩子们觉得不学习，没有高学历也能赚到钱，这种影响对孩子是不利的，作为父母要纠正孩子的思想，培养孩子自主学习的能力，让他们明白学习的重要性。

家长如何引导孩子自主学习？

1、让孩子认识到主动学习的重要性。

平常时父母要多与孩子交流与沟通，向孩子说明主动学习，对培养自己的学习兴趣，提高自己的学习基础，起到了重要作用，让孩子从思想上提高认识，才能有效地调动孩子主动学习的积极性。

2、父母要多加指导与督促。

要想培养孩子主动学习的良好习惯，同时使得孩子主动学习的积极性得以有效调动。我认为父母必须要加强孩子的指导与监督力度，通过加强对孩子的指导与监督，对孩子是否做到主动学习形成一种约束力，从而促使孩子自觉、主动的去学习。

3、培养学习兴趣，激发学生的自主学习意识。

有心理学家说过，世界上没有什么东西比成功更能增加满足的感觉，也没有什么东西比成功更能鼓起进一步成功的努力。如果能够培养孩子的自信感，那么孩子是否会更愿意主动去学习呢？我相信答案是确定的。

4、用主动学习的氛围去熏陶孩子。

俗话说：“近朱者赤近墨者黑”，要想培养孩子主动学习的良好习惯，可以让孩子多与那些主动学习自觉性较强的孩子接触、交流，从接触与交流中让孩子得到熏陶，使得孩子主动学习的良好习惯慢慢得以养成。

5、用好批评教育的管控手段。

作为父母要正确运用好批评教育的管控手段，对培养孩子主动学习的良好习惯会起到很好的促进作用。因此，对于孩子在学习过程中出现的磨蹭现象，以及平常时在父母的经常督促下仍不主动学习的，父母要对孩子进行恰当的批评教育。

通过批评教育，让孩子认识到自己的错误所在，让孩子懂得加强改正的必要性，对培养孩子主动学习等良好习惯发挥着积极的作用。

6、帮孩子制定学习计划。

父母和孩子一起”制定一份“详尽”的学习任务表，所谓的“详尽”就是要针对一星期或是一天的时间，安排决定自己在每个时间段做什么练习等，要把一天的时间表基本上安排好，这样就可以督促自己按照计划实行每一步。一个好的计划可以促使事情按照既定的目标发展，还可以提高学习效率。

7、营造适宜学习的家庭氛围。

我们作为家长要积极为孩子创造一个安静、宽松、和谐、民主的学习环境，从培养孩子学习兴趣入手，努力做孩子学习的榜样，正确培养孩子良好的学习习惯，那么孩子一定会自觉主动的学习，真正成为学习的主体，明确学习目的，保持学习兴趣，从而实现自我的最佳发展。

要激发孩子的自主学习能力可以尝试创建学习型家庭，三观的建立融合在学习型家庭建立的过程中，这种创建绝非“盯”着孩子，而是把目光从孩子身上移开，关注到自身，有意识地去探究一些关于学习的知识，家长要不断学习，产生榜样的力量。

如何引导孩子自主学习？

1、培养孩子学习钻研的兴趣。父母需要悉心观察，激发孩子的学习兴趣，充分调动学习的积极性，让他们在发现中得到快乐、在研究中获取知识、在探索中提高自主参与的意识和能力。

家长要鼓励孩子好奇、好问，鼓励孩子从多角度分析问题，逐步培养求异思维能力和创造能力。

2、使孩子主动做功课，做作业的时间不宜过长。放大孩子的优点、学习不可操之过急、激励他使他全力以赴、经常改变学习环境、列一个功课计划表、先让孩子做擅长的功课、别在孩子面前评判老师。

3、多带孩子去见见世面，告诉他，有些东西是只有学的好，以后才有可能拥有的。当然学得不好也有出路，但是更难。比如可以出国看看，和一些有才华的人接触，让他知道人外有人，天外有天，好好学习将来就有可能拥有更多的选择。

4、要积极参与，亲身实践。在家中，家长还可以结合学校的一些实践活动，来培养孩子“三动”能力，即动手、动脑、动口的能力。

孩子在参与这些活动的过程中必然要经历网络搜集资料、亲自动手操作、言语表达展示等环节，通过参加这样的活动可以让孩子的能力得到提升，同时也能克服孩子胆小的问题。

5、多读课外书，家长不要帮孩子去读，应让孩子自己去读，读完了并让孩子说说你的感受，可以准备好一本本子，每次多完课外书，都把感受写下来，并把感受说出来，能培养孩子的写作能力与表达能力。

6、引导孩子接受新的事物，比如参观各种展览，出去旅游等，开阔孩子的视野，并可以让孩子写观后感，增长孩子的知识。

7、善于提问。学问，学问，既要学，又要问。现在孩子一遇到问题，便会晤书中探索，实在解决不了，才会请教老师，这种方法其实是不可取的，应该引导孩子自己提出问题解决问题，实在解决不了的再请教家长、老师。

随着网络的发达，游戏变得越来越多。很多孩子由于沉迷游戏，造成了学习注意力和视力的下降，成绩也变得一塌糊涂。不少父母在面对孩子沉迷游戏的时候，都会采取一些不正确的教育方法，反而造成了孩子叛逆心理的产生。那么，孩子沉迷游戏家长该如何正确引导？

孩子沉迷游戏家长该如何正确引导？

一、做好亲子沟通。

爸爸妈妈试图以朋友的身份与孩子交流关于成瘾的问题。比如了解孩子的心理，可以知道孩子在玩什么网络游戏，和孩子一起分析这些游戏是否真的好玩。应鼓励家长认识到孩子的问题以及他们在孩子对互联网依赖的形成和戒断中的作用。

二、正确识别危害。

识别过度沉迷游戏的不良影响，例如忽视学习、损害身心健康，让他们对沉迷游戏的危害有一个基本的认识。

三、尽量控制。

父母和孩子协商一个计划，在一段时间内逐渐减少他们的上网时间，以减少偶尔或不使用互联网。如果您的孩子不想长时间停止玩游戏，您可以尝试提前5-10分钟与您的孩子协商，在任务结束后停止游戏。不要强行终止游戏，以免引发孩子的反抗。

四、培养新的爱好和习惯来转移注意力。

在放弃一个习惯的时候，这个习惯还是有很大的诱惑力的，这是一种正常的心理现象。我们需要用新习惯取代旧习惯的满足感。专注于培养新的爱好和习惯。父母可以通过鼓励孩子发展其他兴趣和参与各种有趣和有意义的活动来分散孩子的注意力（前提是孩子对他们感兴趣）。教你的孩子生活有很多方面，你的生活不仅限于游戏。

五、寻求专业人士的帮助。

如果孩子过分依赖游戏，认为孩子或患者自己认识到了游戏成瘾的症状，家长可以向专业的人士求助，帮助孩子戒掉网络游戏，养成好的习惯。

孩子沉迷游戏的危害：

1、损害健康

由于玩游戏需要长时间坐着，不仅浪费孩子宝贵的学习时间，还会严重的损害孩子视力，损害孩子的身体和身心健康，所以要适可而止。

2、形成孤僻的性格

如果孩子只要有时间就玩游戏，会导致他们很少跟父母或身边的人沟通，长此以往，就会形成孤僻的性格，不愿与外界的人接触。

3、影响学习

有些孩子每天在学校就心心念念回家玩游戏，放学一回到家，作业不写，书也不看，一心就知道玩游戏。这样不仅会影响学习，还影响第二天上课效率，学习成绩自然就下滑了。

一般来说，十二三岁的年龄，正是孩子成长发展阶段的“非常时期”，是孩子心理成长发育的一个必需过程。 从小学进入中学，很多孩子都会有些不大适应，这时孩子会出现各种问题，所以家长们要引导好孩子的这个时期，那么家长如何引导小升初的孩子呢？

家长如何引导小升初的孩子？

1、用一颗宽容的心去爱护孩子

家长要了解孩子在这个时期的心理，正视孩子自我意识的增长和认识能力的提高，指导、帮助他们正确认识自己所处年龄阶段的生理心理特点，明确指出他们自身尚存的幼稚性、依赖性和认识上的片面性。

2、尊重孩子，与孩子成为良师益友

要尊重孩子的'隐私。孩子在这个年龄时期，特别善于在人面前“逞能”，在父母面前也不例外，那就给孩子一个参政议政(家政)的权利。

当孩子向你表达他独特的见解时，即使一开始就不同意孩子的意见，也要耐心听完，再以交换意见的方式发表自己的看法，不要一味唠叨说教而不考虑孩子的意见。尊重孩子会使孩子学会尊重自己尊重他人，而教训常常带来反感和对立，只会产生相反的效果。

3、帮助孩子适应中学生活

在生活上，老师会把小学生当做小孩子，什么事情基本上都是手把手教的；但是在初中的时候，老师们偏重于让孩子自己管理自己，家长要配合孩子做好学校的工作，要培养孩子自主、自理、自立的能力，还有教育孩子为集体承担义务和责任！

4、培养孩子专心听课的好习惯

家长们要让孩子认识到阶段的紧迫感，敦促他们养成课上认真听讲、课后消化知识的好习惯。上课时间要紧跟老师的思路，积极思考、认真领会，争取把知识都在课上完整地掌握，如果从小学结业阶段开始就养成这样的好习惯，那么孩子就会在以后的学习中取得长足进步。

5、给孩子空间让他“逞能”

主动给孩子营造体现自我意识的机会和氛围，尊重孩子的独立愿望，尊重他们与同龄伙伴之间的友谊。

孩子做事，要放手让他们去做，即便他们做错了，也不可粗暴地指责，而应该帮助他们分析失败的原因，让孩子早日走向自信和成熟。对需要干预的事应采取宽容、理解、接纳的态度与他们沟通和交流，避免诱发他们的逆反心理。

6、培养他们的自信心和勇气

身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战。

青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大。

我们家长应该让孩子在受教育的过程中适当地遭受挫折，从而激发孩子的潜能，增强孩子抵抗挫折的能力，这样孩子在面对困难时才会越挫越勇，但在教育的过程中也少不了我们家长的引导，那么，孩子面对挫折家长如何去引导呢？

孩子面对挫折家长如何去引导

1、逆向思维，让孩子看到经挫折的好处

遇到挫折的时候孩子会很自然地感到沮丧。这个时候父母可以引导孩子看到挫折带来的好处。

举一个例子，孩子考试不及格，如果孩子觉得沮丧，失去信心，可以鼓励孩子：考试是为了检验我们对知识的掌握情况，考不及格说明我们学得还不够扎实，正好可以补缺补漏，让孩子看到失败带来的好处。

2、帮助孩子转挫折为成功

如果能够帮助孩子把失败变成成功，那么孩子会明白，挫折是可以战胜的，努力是可以转败为胜的。如何帮助孩子把失败这个烂牌打成好牌呢？举个例子，孩子在短跑比赛中跑了最后一名。这算是一个挫折。

帮孩子分析失败的原因后，帮他战胜这个挫折，如果他的原因在于平常练习太少，那么陪他练习，鼓励他再参加一次比赛，甩掉最后一名的包袱。

父母在孩子面临困难时，应该让他们直观地了解事物发展的过程，从反复体验中逐步认识到挫折的普遍性和客观性，从而真切地感受到要做任何事情都会遇到困难，成功的喜悦恰恰来自于问题的解决。

只有让孩子在克服困难中感受挫折，认识挫折，才能培养出他们不怕挫折、敢于面对挫折的能力。

3、培养“钝感力”，即延迟享乐的意识

急功近利是不耐挫折的根本原因，老想着一步到位、一蹴而就，很容易失去耐心，马拉松也得一米一米的跑，横渡海峡也得一米一米的游，用坚强的意志赢取最后的胜利，培养“坚持就是胜利”的精神意志力。

家长如何去引导孩子面对挫折

1、力所能及

尽量不要给孩子设置无端的挫折，挫折不是越多越好，力所能及才是最重要的。另外，尤其注意不能因为挫折而否定孩子本身。

2、合理引导

当孩子遇到挫折时，给孩子更多的鼓励，培养孩子积极良好的心态。

3、帮助为辅

如果孩子对于挫折有些手忙脚乱，家长朋友这时候可以从方法上给孩子点到为止的启发和指导，让孩子正确平衡自我解决和他人帮助的关系。

4、独立为主

遇到挫折时，给孩子足够的时间去思考、去探索，让孩子体会独立克服困难的成功。