对于争强好胜孩子应怎么引导

孩子争强好胜，有其积极的一面，也有其消极的一面，对于积极的一面要给予肯定，消极的一面要进行合理的的引导。对于争强好胜孩子应怎么引导呢？

对于争强好胜孩子应怎么引导

引导孩子心态要平和

有些家长自己的攀比心较重，喜欢给孩子灌输“人善被人欺，马善被人骑”“这个世界只有强者才能生存”的思想，喜欢计较一些外部得失，如孩子上了名校、比赛中得了奖了等等，不仅引导孩子和别人比更推动孩子和自己较劲，较少的关心孩子内在的感受和成长进步让孩子与自己比较。

平时言谈时不要把孩子和别人家的孩子进行比较，分出孰优孰劣，不要说“谁不如谁”，这样很容易让孩子对别人形成对抗心理，而应该让孩子和自己的过去做比较，夸奖孩子取得的新技能和新能力。对于其他孩子，要以经验借鉴的方式促使孩子进步。家长是孩子最好的榜样，不论得到还是失去，家长如果都能保持一个良好的平和心态，对孩子来说就是最好的示范，孩子从中也能学习到这种宠辱不惊的品质。

引导孩子去欣赏别人的长处

当孩子和小伙伴在一起时，有意识地引导孩子去欣赏别的孩子身上的优点和长处，让孩子懂得赞美别人以及同别人协作，引导孩子不要拿自己身上的长处和别人身上的短处比，也不要拿自己身上的短处和别人身上的长处比，要客观地拿自己的昨天和今天比，有没有进步，缺点有没有改正。

培养孩子内在的能力

童年的任务不是向外延展，而是向内积累。一个人内在力量强大，才能较好地把控自己，获得主动权。就拿去年我家大宝在校运会比赛这件事，她从四年级开始就坚持晨跑，每天跑2-3公里，在小区内做做简单拉伸，当初的目的就是为了强身健体，让孩子少生病。

但在去年学校的校运会上，孩子给了我们一个惊喜，她自己主动报了个800米比赛，因为距离较长，需要比拼孩子的耐力，全校的女生除了田径队的，其余没几个孩子报名，我家大宝认为应该挑战一下自己，耐力是没问题的，现在就是比拼速度了，到她的小组了比赛了，她紧跟在第二名同学后面，到最后一百米时，她开始冲刺，虽然没能冲过第一名，但冲过了第二名，得了个小组第二，有些田径队的孩子都被落在她身后，看着老师发给我的视频，自己都被孩子的坚持感动了，孩子尽力了，我们回来对她不放弃的精神给予大大的点赞。

对于争强好胜孩子应怎么教育

1.不可以辱骂孩子

家长切忌用训斥侮辱的方式来教育孩子，这样做孩子的性格不仅不会改变甚至有可能加倍的恶化，变本加厉。

2.悉心教导孩子

孩子的性格已经形成，短时间内自然是无法立即改变，家长应该多一些细心、耐心来陪伴孩子，让孩子感觉到家长的关爱。

3.鼓励孩子

让孩子感觉到自己是可以做到的，没有什么困难是不能战胜的，给孩子足够的自信，让孩子学会用平静的心态去看待事物。

4.发现别人的优点

告诉孩子人不是完美的，每个人身上都是有缺点的，也有值得别人学习的长处，让孩子用眼睛去观察，多看到别人的优点，正视自己的问题。

争强好胜的孩子并不可怕，可怕的是家长没有找到正确的引导方式，只有家长重视了这个问题并采取积极的态度去解决，加上在平时日常生活中多注意一些细节，相信孩子就会变得更好的。

执拗的孩子从他们小时起就表现得很明显。执拗是一把双刃剑，成功了还好，倘若失败了，这不仅仅是对自己能力的一种打击，还会影响孩子今后的发展 。那么，对于执拗的孩子怎么引导呢？

对于执拗的孩子怎么引导？

1、鼓励孩子直面恐惧

如果孩子避免任何可怕的事情，将永远无法获得所需要的信心来处理不舒服的感觉。无论孩子是害怕黑暗，还是害怕遇到新的人，帮助他一步一步面对恐惧。为他加油，表扬他的努力，奖励他的勇敢，他会知道他是一个有能力的孩子。

2、允许孩子犯错

告诉孩子犯错是学习过程中的一部分，这样他就不会因为出错而感到羞耻或尴尬。在安全的情况下考虑后果，并讨论下一次如何避免犯重复同样的错误。

3、不要跟他们争论

不要跟孩子争论对与错，而是引导孩子尝试更好的办法，让他在实践中对比效果，从而自我领悟。这点很重要，家长要善于去引导孩子，而不是强硬的纠正他们，要告诉他们方法和道理，让他们自己去摸索、改变。

4、引导表达

孩子不能清楚表达自己的想法，失败感带来的沮丧、挫败、焦虑、愤怒等情绪，通常会出现哭闹甚至是咬人、打人的行为。这个时候，如果我们给予孩子积极关注，并引导他学会表达，孩子以后就不会用异常的行为来表达自己的情绪。

5、多商量

任何事情都有商量的余地，父母不要过于执着，让孩子产生不满的情绪，从而印象深刻，甚至产生跟父母较劲的想法，这就变成了孩子故意表现出固执的一面。所以，父母凡事需要多跟孩子协商，听听孩子的想法，在不违反大原则的前提下，适当让孩子决定自己的事情。

6、学会理解孩子

一般来讲，孩子的执拗行为是没有办法去除的，只能是尽量缓解。而缓解的方法就是要家长能给予孩子充分的理解，并且顺从孩子的意思，以此来缓解孩子内心的不安。

懒惰非常不利于孩子的成长，一个懒的做事、懒的思考问题的孩子，必然接触事物少，获得知识少，思维无法活跃，久而久之，会成为行动与思想都比较呆滞的人。那么，对于懒的孩子怎么引导？

对于懒的孩子怎么引导

1、孩子设计一个时间表，让孩子变成一个自律的人

自律的人都有自己的一套时间表，我们可以为孩子设计一个时间表。如果说耽误了时间耽误了进程，那么就需要立刻奔往下一个任务当中，然后不断的让孩子去反思，为什么没有在规定的时间内完成任务。可以让孩子感受到危机感的，与此同时孩子的自律也就慢慢的形成了。

2、该自己做的事，不要推给别人

比如收拾自己的图书和玩具，削铅笔、整理书包、做值日。一个人在家的时候可以解决自己吃饭的问题等等。这些都是孩子必须要面对的问题，所以，从现在起就试着让孩子来做做看。

3、对于工作，不要挑肥拣瘦

我们之中有很多人对于那些不得不做的工作，经常会撅着嘴巴挑来拣去。不是觉得这个工作太难了，就是觉得那件事太简单，自己去做简直是在浪费时间。最后就变成这个不想做，那个不愿做了。

如果我们真的要训练自己，克服那种懒惰的个人习惯，就一定不要在工作面前挑肥拣瘦。

孩子懒的表现有哪些

1、生活上懒惰

当一个孩子有拖延症时，生活上的表现会非常明显，孩子做什么事情都需要家长催促。孩子早上喜欢赖床，闹钟响了也不起床，家长喊了两三遍才会醒。

2、学习很懈怠

孩子到了上学阶段时，这种拖延的情况就会更加明显，每当放学后孩子回家先是看电视，玩游戏，最后才写作业。

3、没有好习惯

很多孩子都有良好的习惯，写作业有规划、做事情有目标、吃饭时懂礼仪、早睡早起非常准时。而有拖延症的孩子，每天看起来都十分懒散，没有状态，想怎样就怎样，想几点睡觉就几点睡，没有良好的行为习惯。

家长在教育孩子时，要根据孩子自身的情况，选择有效的方法，同时不要过度指责孩子，相信孩子一定会改变。

很多家长在面对脾气倔的孩子时，往往会感到束手无策，有的父母甚至认为孩子脾气倔是天生的，根本改变不了。其实只要父母用心引导，孩子为人处事的方法就会越来越有弹性，就会向着更好的方向去发展的。那么，对于脾气很倔的孩子要怎么引导？

对于脾气很倔的孩子要怎么引导

1、家长在孩子面前少发脾气

家长们在平时尽量少对孩子发脾气，很多时候孩子的性格都是受到了家长的影响。如果家长们总是发脾气的话，孩子们就会学家长，所以，爱发脾气的家长们要改正。

2、平时及时教育孩子

在平时对孩子做一些正确的教育与引导，告诉孩子倔脾气的坏处有什么，只要孩子从心底里能够接受，倔脾气自然就会得到改变。

3、注重孩子的性格培养

当宝宝的性格出现倔强的时候，家长一定要保证好的心态，要经过深思熟虑之后在来给孩子讲一些道理，让他从中明白，若是父母在对待孩子以一种很强硬的态度的话，在以后，孩子也会选用同样的方式对待你，他会学习家长的影子来从而改变自己的性格。

孩子脾气倔的原因

1、孩子个性不同

有些孩子天生个性要强，好胜欲重。在拒绝父母的建议，他们自己想要尝试这样选择的后果，他们需要的不是父母更加强制的管理；而是需要父母的了解。

家长要慢慢去摸索孩子的真性情，深挖他们为什么不愿意，要和我们作对。家长不要总想着去改变孩子的性格，有时候换一种方式会更好。

2、父母控制欲强

小孩子本身就是"有样学样"，在父母控制欲旺盛，喜欢大喊大叫，同样的他也会用这样方式对待你们。父母不因该把孩子当做是自己的个人物品，而是要和孩子平等的交流。

3、自我意识加强

孩子随着年岁流逝自我认识的能力逐渐加强，开始有自己的看法有自己想要做的行为动态！有的时候孩子很犟，根本听不进去父母的话。家长不要急着反驳，急着发火，家长要理解孩子的自我意识行为，让孩子知道得到了尊重。

作为父母，应该尊重每个孩子的个性，同时父母要放下强硬的态度，有利于培养孩子良好的性格。

事出必有因，孩子不愿意去学校肯定是遇到了什么事，或出现厌学情绪，可能是因为对学校环境、学习内容或同学关系等方面存在不适应或不满意的情况。建议家长通过与孩子进行沟通，了解他们的具体抗拒原因，并给予理解和支持。

孩子不愿意去学校怎么引导

第一、问清楚原因，解决问题。

孩子既然不想去上学，那么一定时候原因的。这个时候不要批评孩子，应该保持冷静，去问问孩子问什么不去学校，是什么原因。如果孩子不说，那么采用方式来哄孩子，让他们说出原因并积极解决。

第二、与孩子建立良好的沟通和信任关系，让孩子愿意与你分享他们的困扰和烦恼。

第三、积极倾听孩子的意见和想法，尊重他们的感受，并与他们一起寻找解决问题的方法。

第四、让孩子明白学习的重要性。

如果面对这种情况，孩子不愿意上学。家长可以让孩子去了解一下社会的现实，让孩子明白知识决定自己的职业发展。而且当身边的人都在学习，而自己不去学习的情况下，就会跟社会脱节，甚至都没办法跟别人做朋友了。

第五、与学校老师和辅导员进行沟通，共同探讨孩子抗拒上学的问题，并寻求专业的建议和帮助，以便更好地引导孩子克服抗拒情绪，积极适应学校生活。

第六、提供积极的鼓励和支持，帮助孩子建立积极的学习态度和兴趣，例如通过与孩子一起制定学习计划、参与有趣的学习活动等方式，激发他们对学习的兴趣和动力。

孩子不愿意去学校的可能原因：

1、对学习不感兴趣，缺乏动力去参与学校生活。

2、与同学关系不好。

3、家庭问题：家庭环境的变化、家庭内部冲突、离别焦虑、家长过度保护或过分严厉等。

4、学业压力：如果孩子感到无法满足学校教育的要求，或者对学习某个特定科目感到困难或沮丧。

5、社交问题：孩子可能在学校中遇到了欺凌、排斥或同学关系紧张等社交问题。

6、情绪问题：孩子可能面临心理健康问题，如焦虑、抑郁、自卑等，影响他们对学校的态度和情绪。

7、 教学环境问题：孩子可能对学校的教学环境、教师的教学方式或班级氛围不满意，导致他们不情愿上学。

如何提高孩子的学习内驱力？

赞美孩子，夸孩子聪明，我家的孩子就是真真棒，肯定会得第一。

培养孩子的学习兴趣，兴趣是最好的老师，孩子对学习感兴趣，就会主动去学习，而不再是外在鞭策。

给孩子无条件的爱。无条件的爱，指的是让孩子感觉到，无论他在某件事情上成功与否，他都是值得被爱的，是有价值的。

积极响应孩子的正面情绪，接纳他们的负面情绪。

当孩子快乐，兴奋，自豪的时候，要积极地响应，当他要分享一件令他觉得特别值得高兴或者骄傲的事情，尽量表达和他一样的兴奋之情，而不是反应冷淡甚至泼冷水。当孩子体验到正面情绪带来的积极回应后，就会衍生出更进一步探索的动力，以求获得更多的积极体验。

倾听孩子的心声，让他们感觉被看见。如果将每天倾听孩子说10分钟话，作为和陪写作业一样重要的工作来完成，我想你将收获一个不一样的孩子和亲子关系。

陪着孩子学习，家长爱学习，爱看书，言传身教，孩子肯定也爱看书，爱学习，因为孩子最爱模仿，孩子一旦养成看书的好习惯，就会产生内驱力。

常给孩子积极反馈。

在学习的过程中，多给孩子一些鼓励和正向反馈，让他们保持积极的情绪。积极的态度是内驱力充足的最佳表现。情绪影响智力、记忆力、判断力、思考能力等。孩子在某件事情上长期经受负面情绪，会产生消极的心理暗示，做出消极的行为。

要想让孩子在学习这件事情上变得积极主动，先得让孩子拥有积极的情绪。而这个的前提是父母保持积极的情绪，积极的思考，积极的态度，积极的行动。

参与体育活动。

学习是个体力活，我们的思考是要消耗能量的当你的精神状况不佳的时候，你有再大的兴趣，再大的愿望想投入学习，都无济于事。孩子学习好的前提必须是有个健康的身体，清醒的头脑。

而且体育活动会让孩子一次又一次的体验到挫败或者成功。即便是拍球这样的简单体育运动，都能达成这样的效果。在频繁的经历挫败和成功的过程中，训练了孩子的毅力和坚持的能力。

初二是初中一个关键时期，是一个承上启下的时期，初二孩子对于学习的态度决定了初三孩子的发展历程。面对初二学生厌学的情况，家长们一定要及时的去引导孩子走出怕厌学的情绪，不然会导致孩子辍学的事情发生，最后追悔莫及。

初二的孩子厌学怎么引导？

第1、调整好心态

家长首先要疏导孩子的不良情绪。孩子目前的状态，使她幼小的心灵倍受痛苦的煎熬，家长自己先要摆正心态，以平和、乐观、积极的心态来帮助孩子度过难关，相信自己的改变能带动孩子的改变。

第2、提高孩子的学习兴趣

对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。

很多孩子厌学是因为兴趣不高，兴趣不高常常与学习习惯不好相联系，所以家长最好积极观察自己的孩子，陪伴自己的孩子，让孩子有好的学习习惯，让孩子走上良性发展的轨道才好。

第3、以身作则，树立榜样

作为父母来说，也要以身作则，在孩子学习时，不能自己想着去玩手机，也要一起跟着孩子来学习，用榜样的力量来引导教育孩子，唤起孩子内心的学习欲望。

厌学情绪并非一朝一夕所能形成，是一个长久的过程，父母在这其中肯定或多或少产生了一定的影响，因此，当孩子出现了这样的情况之后，父母一定要及时改正，以身作则，争取改变孩子的学习面貌。

第4、父母要反思并积极改进自己的教育方式

以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子，除了学习，应该更关注孩子的身心健康，多关心孩子的心理动态，满足孩子合理的心理需求，多与孩子进行坦诚、有效的沟通，多倾听孩子的心声。

第5、寻求老师的帮助

与学校老师进行沟通协商，请老师给予积极关注，通过学校教育引导改变孩子的厌学情绪。学校教育是改变孩子厌学情绪必不可少的关键，尤其是孩子的班主任，对于孩子的学习情况十分了解，家长可以寻求班主任老师的积极关注，以适当的方式来改变孩子的学习面貌。

第6、给予孩子应有的鼓励

孩子在学校里其实学习压力是很大的。孩子的学习是需要家长和老师的鼓励的。有的孩子学习成绩不好，自己压力就已经很大了，如果得不到老师和家长的肯定和表扬，常常就会造成破罐子破摔，从而造成厌学。

目前，高中孩子厌学已成为一种普遍现象，而很多家长却对孩子厌学危害性的认识仅停留在学习成绩下降方面。实际上，孩子厌学问题不仅会造成学习成绩下滑，且还会影响其他同学的学习，给社会造成不良风气，严重的直接会引发、焦虑、压抑、头昏、失眠等情况，所以家长一定要引起足够重视。

高中孩子厌学怎么办家长应该怎么引导？

1、及时疏导孩子情绪。

家长可以通过老师、家校通与孩子沟通，学习上有什么困难和问题没有得到有效的解决，或者是同学之间的相互比拼给孩子带来了压力，又或者是孩子阶段性考试成绩不理想，这些因素都会影响孩子的心情。从而导致孩子的焦虑，引发孩子情绪急躁不安。一定要想办法对孩子进行有效的疏导，让孩子放下包袱，轻装上阵，以好的精神状态投入到紧张的学习中。

2、多与孩子沟通交流。

家长一定要学会倾听孩子的心声，孩子出现任何问题都不能随意的批评孩子，要尊重孩子，多站在高中生的角度考虑问题，换位思考。这样孩子碰到问题和困惑的时候才会主动的向父母倾述，寻求父母的帮助，从而让孩子保持一个好的心情投入到学习中。

3、端正学习的态度。

认真的学习态度是提高学习效率的先决条件，父母在指导孩子学习的过程当中，一定要主要运用督促和鼓励的方式逐渐养成孩子认真的学习态度。

4、帮助孩子学会放松。

学习一定要有张有弛，孩子每周或每两周回到家里，睡个懒觉，带孩子看看电影，或者在家看看电视，都是放松的好方式。家长一定要克服看到孩子适当的放松就高度紧张、焦虑，这样无形当中会给孩子制造紧张空气，增加压力。一定要让孩子轻松过一个放松的周末，让孩子带着良好的精神状态回到学校学习。

5、鼓励孩子增强信心。

进入高中后必须提振精气神，克服懈怠、松懈思想。按照学校要求，认真听讲。按时完成作业，及时纠错，同时保证一定的刷题量，巩固所学知识点，增强自信心，通过一点一点的积累，为顺利进入高三，并冲刺高考做好一切准备。

6、主动去探寻孩子的潜能。

家长在生活中要多关注孩子各方面的表现，只要细心观察就会发现，每一个孩子都有自己的潜能优势，因此家长可以尽可能的让孩子去接触到更多的领域，比如艺术、音乐、文学、写作等，当孩子有时间去发展自己的兴趣爱好，将更有利于通过自己喜欢的活动去释放自己的压力，提高学习效率，而且身心也会得到放松，思维会更加活跃，如果把握好其中的关联，还可以激发孩子的求知欲。

7、家长正确对待孩子学习中的错误。

做错题是每一个孩子在学习中都不可避免的正常现象。面对考试卷上的低分，或者是作业本上的错题，不要开口就骂，动手就打，最好的办法是帮助孩子分析错的原因，并启发孩子找到解决方法，同时，为了防止再犯同类的错误，可采取必要的重复强化，如出一些类似的题目让孩子去做，或者有些错别字可让孩子多写几遍，以加深印象。