青春逆反期的孩子家长怎么教育

青春逆反期的孩子家长怎么教育？

1、回避针锋相对

孩子进入青春逆反期，家长要有意识回避和孩子针锋相对，不能用以前的方式去管教和限制他们，要学会和孩子进行沟通、交流，要对孩子进行正确的疏导、引导和开导，用平等相处的方式才能够最大化的避免这种针锋相对。

2、家长需耐心倾听孩子的心声

教育孩子，最重要的就是交流、沟通和理解。解决孩子叛逆问题的关键在于父母教养观念的转变。家长应学会耐住性子听孩子把话说完，不要急于下判断，信任孩子有处理和判断问题的能力，这对极度敏感的青少年来说，是一种尊重。

3、从生活入手去改变

对于青春逆反期的孩子，生活上父母注意让孩子独立，充分挖掘孩子的自理能力，让孩子养成处理自己生活琐事的习惯，否则事事代劳，反而会与他自我意识的觉醒增强相矛盾。

4、让孩子学会承担责任

处在青春逆反期的孩子有了对事物的自我辨知能力，做父母的如果没有注意到孩子的变化，而是一味地像以往一样，牵着孩子按自己设计的路线走，自然就会引起孩子不满，有意跟家长对着干。要与孩子融洽相处，父母就得正确认识孩子，让孩子学会承担责任。

5、鼓励肯定孩子

人无完人，孩子也一样，有优点也有缺点。对于孩子的优点，父母要及时肯定，多表扬，那么这个优点就会一直保持下去。对于孩子的缺点，父母要给他改正的时间，同时多从正面引导他，慢慢督促他改正。

6、给孩子充分的权利和多一些的自由空间

父母不要高高在上，要和孩子建立一种平等的关系，互相尊重，互相理解，多多沟通，适时的表扬孩子，激励孩子自信心，让孩子看到未来的希望，开心的，正常的度过青春逆反期。

7、家长要及时发现孩子的喜好

给孩子提供一个舒适的学习环境，以身作则，和孩子一同学习，孩子有自己的喜好，家长力争和孩子共同爱好，共同探讨，由此让孩子主动接近家长并愿意和家长沟通，掌握了正确的家庭教育方式方法，就会起到事半功倍的效果，让孩子在正确的家庭教育引导下，走过青春逆反期。

当父母的都知道孩子最难管的时候就是青春期的时候了，可是不管男孩女孩都会经历这个青春期，有些家长在孩子到了青春期之后，对于孩子出现的各种问题不知道该怎么处理才好，很是伤脑筋。

家长怎么教育青春期的孩子？

1、和孩子沟通

教育青春期的孩子，首先应该和孩子做好沟通，先了解孩子的想法，然后对孩子的思想表示理解，然后在跟孩子交流一下自己的想法，这个年纪的孩子不是儿童了，他们基本上可以理解而且会思考。

2、不要强行控制青春期的孩子

青春期的孩子内心张力十足，总想标榜自己的与众不同，不惧怕任何试图阻拦他们的人和事物！家长的过度管制对他们来说难以忍受。所以，父母一定要切记，对于青春期的孩子，你越想控制，他们越是不屈，越想远离你。

3、少控制，多放权

既然孩子独立意识和自我意识增强，那我们要学会放权，不要给孩子安排好一切，给孩子自主权。比如，什么时候出门？怎么出门？游戏玩多久？交一些什么样的朋友？甚至可以让孩子参与到家庭决策中，如果孩子有不错的意见，我们不妨采纳。

4、父母要及时调整心态

青春期孩子的父母是最不好当的，经常“吃力不讨好”！面对孩子的巨变，大人一定要有充分的心理准备，调整自己的心态，不能孩子一不听话自己就先沉不住气。一定要给孩子留有一定的空间，不要干涉过多。在青春期，孩子的身心正顺应自然的规律蓬勃成长，我们大人也要改变管教的态度和方法。

青春期孩子的特点：

1、倔强固执，情绪反应激烈

坚持要特定的某一件东西，即使父母亲不同意，自己千方百计也要达成。自己想做的事情一定要做，别人越是阻拦，决心就越是坚定，非要做到不成。同时，如果别人对自己的想法或者看法有意见，则会显出格外激烈的反应，会有一定的逆反心理。

2、精力旺盛，活泼好动

正处于青春期的孩子，活力无限，动力也十足。对身边的事物好奇心重，也乐于去探索，而往往因为不懂得事情的轻重，把握不好力度，造成调皮，坏事的结果。

3、好胜心强，喜欢挑战权威

这个时期的孩子，价值观刚刚形成，难免出现一些思维偏差的现象。这个时期的他们，自我意识极其的强，认为自己的想法、做法就是正确的，而不喜欢听取他人的意见和看法。而同时也喜欢争论事情的对与错。甚至还喜欢去打破规则，挑战常规的一些条例，从而做出一些令父母头疼的事情。

叛逆是一把双刃剑，如果家长处理得好，孩子会越来越优秀。如果处理不好，孩子可能会掉入深渊，因此对于孩子的叛逆期家长要慎重对待，那么六年级的孩子叛逆家长怎么教育呢？

六年级的孩子叛逆家长怎么教育？

1、做好准备。

父母要为孩子的叛逆期做好心理准备，这一点很重要。如果父母不了解孩子叛逆期的特点，不能正确对待他们的心理变化，孩子就会变得暴躁。如果想让家庭教育少失败多成功，如果想让孩子的成长少走弯路、多走平坦路，父母不仅要爱孩子，更要理解孩子。一旦父母能够读懂孩子的心思，意识到青春期叛逆是正常的，而不是刻意针对自己，就可以更好的帮助孩子渡过叛逆期了。

2、理解。

理解的核心是父母可以学会倾听和包容孩子的想法，也许父母和孩子之间存在代沟，也许父母不会理解孩子为什么会有这样那样的想法。然而，这并不妨碍家长去了解自己的孩子，了解他们的想法和意图，家长的理解和支持会让孩子有安全感，缓解孩子的叛逆情绪。

3、与孩子耐心沟通、交流。

给孩子一定的空间，让孩子可以有自己的世界，允许孩子犯错，但家长要掌握尺度。让孩子在试错的过程中体验父母所说的是有道理的。同时，如果父母犯了错误，也要勇于向孩子承认，让孩子得到充分的尊重。这样的孩子会慢慢的改变，才会愿意向家长倾诉自己的想法。

4、尊重孩子的意见。

青春期的孩子叛逆性很强，总是与父母为敌，父母越是纠结，他们内心越高兴。父母不妨给孩子一定的自由，尊重他们的意见和想法，只有这样，才能让他们感受到父母的支持，才能让他们在迷茫的青春期有更多的尝试，以免犯更大的错误。

5、让孩子懂得体贴。

在干预孩子的行为的时候，应该让孩子了解自己的感受，让孩子知道自己的担忧。不要什么都不说就责骂孩子，这种处理方式太过急躁，会引起孩子的叛逆心理，孩子之后会抗拒和父母诉说心事。

6、给孩子友谊式的指导和陪伴。

放手并不意味着什么都不管。青少年正处于“剧烈动荡”时期，家长需要在孩子身边帮助他们解决各种问题。成为孩子的朋友，与孩子平等的交流，孩子们渴望帮助，而不是拒绝帮助，家长要意识到这些。

青春期往往是一个友谊泛滥的年纪，身边不乏同学和朋友，所以，很多孩子会出现早恋的行为。在孩子眼中是美好的，但在家长严重确实错误的。这是因为站的角度不同，对待同一件事情的态度也会有所不同，这不能说到底是谁的错，只是在现代社会中，孩子早恋确实需要家长对孩子进行一定的教导。

青春期孩子早恋家长怎么教育

随着孩子青春期的到来，他们的心理和身体发生巨大的变化，以及体内分泌荷尔蒙的上升，引起他们开始对异性有兴趣，关注异性，渴望接触异性，了解异性，甚至可能对异性产生好感或爱慕之情，这时，家长的教导非常关键。

1、理性对待孩子早恋问题

进入青春期后对异性产生好感，这是正常的心理表现，是因为青春期孩子对爱情的朦胧以及憧憬。家长要冷静对待此问题，不能一味的指责和辱骂，以免激怒孩子，导致事情更难以控制。家长提前在心理做好准备，不能突然改变，对孩子的态度给予更多的关爱。

2、充分的尊重孩子

当发现孩子早恋时家长要给予一定的尊重。不能因为愤怒而去学校闹事，不然会导致全校人尽皆知。也不能学电视剧上私自去找对方的孩子，这样会伤害到他们的自尊心，甚至引起自卑。

3、以朋友的姿态倾听孩子的心声

慢慢开导孩子早恋中的孩子都希望能得到别人的理解和支持，尽管他们也明白早恋会遭受异样的目光，尤其是家长对此的看法。如果这个时候，家长主动去倾听孩子的心声，而不是一味地压制，那么就有可能化解他们的心结，让他们走出困境。

4、做孩子坚强的后盾，给予情感支持

在此基础上，家长应成为孩子坚实的后盾，给予情感支持。可以告诉孩子：如果遇到难以解决的情感问题与情绪波动，孩子可以随时来找父母倾诉。鼓励他们在跟对方发生矛盾或者有情绪波动时找自己谈心，帮助他们平复心情，以减少恋爱带来的情绪波动。

5、引导孩子规划人生、学业目标

家长还可以引导孩子建立属于他们自己的目标，比如长期的人生规划或是短期的学业目标，考什么样的大学，从事何种职业，要实现的人生价值是什么。在目标的召唤和实现信心的鼓舞下，自然而然地，孩子的注意力会放到学业和人生未来发展上，而不再局限于眼前的爱情。

教育青春期逆反的孩子其实相对简单，因为这个阶段的孩子已经明事理，只要家长教育方法得当，孩子是可以听进去话，并改正的。家长教育青春期孩子，一定要将孩子当做大人来看待，这样孩子才会愿意和家长好好说话。

怎么教育青春逆反的孩子？

1、寻求意见

管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。

2、家庭环境

在充满爱的家庭中长大的孩子，他们身上那种强大的自信心和安全感，可能是一些人一辈子都学不来的。因此，家长应该在家庭中守诺言、尊长辈、以身作则，树立良好家风，会让孩子有好的健康成长的环境。

3、更多关心

当自己的孩子处于叛逆期时，家长首先应该多去认可孩子，聆听孩子的心声，给他们自由，给予孩子关心和信心，试着多从孩子的角度思考问题，这样才能和孩子达成有效的沟通，帮助孩子度过这个关键的时期。

4、保持冷静

当父母和孩子因为分歧而争论不休，甚至有些歇斯底里时，最需要做的就是退一步、让双方的情绪慢慢冷静下来。当孩子慢慢整理好情绪再面对父母时，他会带着一种更平和、更冷静的心态，说出来的话也是经过一番思考的，不再是情绪失控下的口不择言。

5、讲清道理

当孩子有不合理的要求与做法时，家长首先要做的是给孩子讲清楚道理，把不合理之处告诉孩子，让孩子认识到自己的行为不对，以及哪里不对，为什么不对。对于不爱听大道理的孩子家长可以讲一些相关故事让其明白其中的道理，和气的跟孩子解释。

6、学会聆听

营造聆听气氛，做孩子的顾问。家长要设法让孩子觉得那样做是很自然的，诀窍就是让家里时时刻刻都有一种“聆听的气氛”。这样，孩子一旦遇上重要事情，就会来找家长商谈。要达到这个目的，其中一个好方法就是经常抽空陪伴孩子。如利用进餐的机会，留心听孩子说话，让孩子觉得自己受重视。

7、期望合理

孩子毕竟是孩子，跟成年人比，经历的事少，思考问题单纯幼稚，理解感悟层次较低，因此家长不要想着抛砖引玉。望子成龙成凤是家长的美好愿望，但毕竟对孩子的教育是个慢活，大人一定要耐着性子对孩子，切不可大刀阔斧，要像园丁培养花木一样，在孩子成长的过程中对他们小修、小剪、小扶持。

孩子进入逆反期，往往是因为自我意识成长，需要更多的空间、自由和权利，然而却被父母所阻碍，因对父母行为的不满，所以产生逆反情绪，极力对抗父母。因此，家长要给孩子足够的空间、自由和权利，只需要在背后引导孩子即可，这也能帮助孩子更好的成长。

怎么教育逆反期的孩子？

1、建立信任

叛逆期孩子与家长之间经常发生矛盾的根源在于：信任感的缺失。孩子不相信父母，认为父母说话不算数，经常敷衍哄骗自己，控制欲过强，父母不相信自己能独立完成某件事等等。父母与孩子之间不应是命令与服从的关系，如果没有信任，孩子不会与父母交心，父母也无法走进孩子的内心，更无法拉近距离好好沟通。

2、放下偏见

父母会对孩子的叛逆行为非常失望，进而加重对叛逆期的偏见，如此恶性循环，亲子关系愈发糟糕。如果你想要的好好与孩子沟通，那就放下偏见，去发现孩子的闪光点，看见他的优势；去接纳孩子的偏执，情绪变化，以及他的独立意识。

3、学会倾听

对孩子少一份套路，多一点真诚，去爱孩子，每个孩子都有很强的感知能力，他知道谁对自己好，知道谁愿意真心地鼓励自己去做自己想做的事情。真诚对他，会让孩子更有安全感，会主动向你靠近，愿意卸下心防与你聊天。

4、给予认可

孩子不论成长到哪个阶段，永远是和自己在比较，家长要放平心态，看见孩子的闪光点，给予足够的认可，发掘孩子的兴趣爱好，为其创造更多机会。被接纳、被认可、被承认的孩子，会变得自信，会更加信任自己的父母。

5、以身作则

父母是孩子的第一任老师，其一言一行都是孩子学习的范本。如果父母在生活中缺乏自律，不能规范自己的言行，经常当着孩子的面说谎话，那孩子学会说谎是一种自然后果。所以，父母一定要以身作则，在孩子面前树立一个良好的形象，不要在孩子面前对他人撒谎，更不要对孩子撒谎，为孩子树立一个“说到做到、言而有信”的榜样形象。

6、包容理解

因成长环境不同，孩子在叛逆期的表现行为及叛逆程度不同，作为家长要包容孩子存在的叛逆情绪，理解孩子进入叛逆期这件事情。但是包容理解不代表放任不管，家长更要看见孩子的成长，尊重孩子的自尊心，不随意窥探孩子的隐私。学会放手，相信孩子有独立处理事情的能力，并尽可能的在孩子遇到困难、失败的时候给予支持帮助。

7、尊重孩子

父母要在心理上把叛逆期的孩子当作大人来看待，家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，和孩子说话沟通时要平等，注意和孩子说话时的语气，多站在孩子的立场想问题，调整管教方式。

青春期的孩子已经有比较强烈的独立意识，他们会按照自己行为处事准则做事，不希望别人插手，更难以接受他人制止。因此，家长教育青春期逆反的孩子时，应该给孩子较为自由宽松的空间，让孩子有机会发挥自己的想法，这样就能减轻孩子的逆反情绪。

青春期逆反的孩子怎么教育？

1、倾听孩子

论孩子讲什么，家长一定要耐心倾听，这是对孩子人格的尊重，也是了解孩子，以便对症下药，解决矛盾的一个途径。家长应克制自己的情绪冲动，让孩子把话讲完，避免随意的指责引起双方的不快。

2、反应积极

当孩子充分表达意见后，家长应作出积极的姿态：“你这个想法不错，要是再加一点或再改一点就更完善。”家长的积极反应可以让孩子心情愉快，充满成就感，有利于双方下一次的情感交流。

3、不要伤害孩子

当着亲友或孩子的同伴批评孩子，孩子会感到难堪和不满，也听不进家长的批评。另外，批评措辞要适当，切忌“你简直不可救药”、“你怎么不如某某学习好”、“你真笨”等伤害孩子自尊心的话语。

4、对事不对人

真正懂得批评的家长，着眼点应该放在如何促进孩子改正缺点上，而不是揪着缺点不放。即就事论事，不翻旧账。

孩子青春期逆反的原因：

1、是对现有社会地位的欲求不满

由于孩子“成人感”的形成，他们要求具有和大人相当的社会地位和决策权力，反抗在家里的从属地位，更反对家长权威式的干涉。

2、是与大人在观念上的碰撞

初中孩子开始对自然世界、社会生活、人际交往等问题进行思考，并且形成了一些自己的看法。由于他们受思维发展水平的局限，其观念具有幼稚性，表现出主观、偏激、绝对性。他们不理解为什么大人的想法与他们格格不入，更反对家长强加给他们的观念。

3、是不能自控的情绪波动

由于孩子生理加速发展而造成的对身心发展现状的不适应和不平衡，他们在缺乏准备的条件下，面对许多矛盾和困惑，这些不断出现的“麻烦”，常常让他处在焦虑的情绪背景中，遇到不满和不平之事，容易出现突发式的情绪失控。