孩子比较胆小害羞应该怎么办

孩子如果性格比较内向的话，与人相处的时候确实会比较胆小害羞，但是这是一种正常情绪，每个人都会有，家长要正确看待孩子的这种性格。那么孩子比较胆小害羞应该怎么办？

孩子比较胆小害羞应该怎么办

1、帮孩子建立自信

家长要注意挖掘孩子身上的闪光点，并给予及时的赞扬，让孩子充满自信。家长要明确地告诉孩子，“你是一个可爱的、受人欢迎的人”，等孩子消除心理障碍后，他就会乐意展现自己，更加积极注定地与人交往了。

2、时常带孩子出去“见世面”

很多孩子之所以害羞，是家人太少带他们出门，只会宅在家里。人的胆量是练出来的，如果经常与人接触，在外面玩，孩子就会胆子越来越大的。

3、为孩子创造与人交往的机会

家长可以带孩子去亲戚朋友家玩，或者邀请别的小朋友来家玩，家长让孩子去接待客人、端茶倒水等，都能有效地锻炼孩子的交际能力。外出游玩时，可以有意识地让孩子去问路、买东西等。

4、鼓励孩子多说话、多表达

如果孩子特别害羞，家长可以让孩子对着镜子微笑、说话，一段时间后，再让孩子与他熟悉、亲近的人交谈。家长要给孩子多打气，告诉他与人交往没那么难，非常快乐。

孩子比较胆小害羞的原因

1、阶段性的行为

在孩子三岁之前，有的父母由于很少带孩子出去。孩子接触的面儿比较窄，一旦接触到复杂的环境就容易害羞。尤其是在面临很多陌生人的时候，孩子被周围的景象所刺激，就会产生一定的恐惧心理。这个阶段属于恐惧性害羞。

2、遗传因素

害羞是一种遗传的特质，如果孩子的父母中有一个具备害羞特质，那么这个孩子身上出现害羞的现象就高于其他孩子。

3、不懂得如何与其他人沟通

因为很多父母把孩子保护的很好，孩子很少接触外人。在孩子接触陌生人的时侯，由于不知道如何跟人打交道，就会产生害羞行为。

4、有压力

有些孩子在与其他人交往的过程遇到了不愉快的事情，或者由于成长的环境不太和谐，都会导致孩子的性格比较内向，见到陌生人的时候表现出害羞的行为。

家长在教育孩子时，很难注意到孩子的性格问题，因为他们觉得每个人都有每个人的性格，胆小一点也没什么不好，抱着这样的心态，往往会忽略孩子的性格养成。那么孩子胆小自卑家长应该怎么办？

孩子胆小自卑家长应该怎么办

1、让孩子多和同龄人玩耍

小孩子天真烂漫，想象力丰富。有时候大人很难理解小孩子的想法，不明白他们怎么会有那么多过于稀奇古怪的念头。所以小孩子的某些行为在大人看来有些单纯幼稚。小孩子长时间的和不同于他们年龄层的人一起玩，情感上无法达到共鸣，小孩子会变得越来越沉默，越来越不爱与人交流。而时常和同龄人一起玩，更能玩到一块去。受到同龄人的感染，孩子也会变得越来越自信，越来越开朗。

2、多陪伴孩子，经常与他们交流

现在很多家长都由于工作繁忙的原因而把孩子交给爷爷奶奶养，自己很少花时间陪伴孩子。孩子虽然单纯，可是心思是很细腻的。尤其是对于自己最信赖的爸爸妈妈，感情尤为敏感。没有爸爸妈妈的陪伴，他们或许会认为是不是自己不被喜欢，久而久之就会导致孩子说话越来越少，甚至会产生自卑的心理。

3、营造家庭和睦的欢乐氛围

一个家庭是否幸福，对于孩子的成长是至关重要的。经常吵架的父母，带给孩子心灵上的伤害是很大的。现在生活压力都很大，难免会把工作上的情绪带到家里，一言不合就吵架，尤其是在孩子面前吵。孩子就会害怕，就会陷入恐慌，从而变得内向，不敢与人交流。所以，有什么问题父母要好好沟通，千万不要在孩子面前大肆争吵，有什么问题可以到外面解决。

孩子胆小自卑的原因

1、孩子经常遭受到批评

现在的家长普遍呈现出，孩子小时候，做什么都是赏识的心态，觉得孩子会走路了、会说话了，都值得爸妈好好表扬一番，父母对孩子表现得特别积极。

但当孩子步入幼儿园、小学之后，父母对于孩子学业上提出越来越多、越来越高的要求，与之俱来的就是不耐烦的情绪和更多的挑剔与批评。慢慢地，我们孩子认识到一个状况，他们的年纪越大，反倒越容易得到批评，他们觉得自己越来越不被认可了。就这样，他们慢慢进入了自卑的状态。

2、家长过高的期望

家长自始至终对孩子有着过高的期望。其实哪怕是大人们自己，也有许许多多不完美的地方，要求孩子变得十全十美是不合理的。

苛求孩子，给孩子定高标准，只会有意无意地超出了孩子的实际水平，而当孩子按着这套过高的标准去看待自己的时候，发现自己总是不行，会把所有的失败都归咎于自己，觉得自己无论怎么努力，努力都还是不够、能力还是不行，最后产生一种处处不如别人的自卑感。

3、拿孩子与人比较

拿孩子与别人进行比较，只会导致孩子学会的判断自己的方法就是拿自己的缺点去碰别人的优点。这种做法除了刺伤孩子的自尊心外，什么好处都没有。长此以往，孩子对于自己的长处和短处都难以形成科学的认识，自尊心也基本上丢完了，索性破罐子破摔，自然也就不会想着求上进了。

4、家长的包办

家长特别喜欢包办代替孩子，孩子从出生开始，有的家长觉得孩子是手中的宝，什么事情都想包办，在喜欢尝试、探索周围的时间，剥夺了孩子真正的锻炼机会。这种做法不仅会导致孩子动手能力不行，甚至连独立生活的基本素养都没有，会和同龄的孩子产生一段显著的差距，慢慢地他们自己就会感受到了自卑感。孩子终归是要走到社会当中去的，而家长的过度保护只会导致孩子缺乏自信。

孩子教育是每个家庭最关心的问题，孩子上学以后，家长最担心的就是孩子的学习出现问题。但是纵使家长着急上火，孩子则“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。父母要解决孩子不想上学的问题，就要做好引导，正确教育，帮助孩子重新爱上学习。

不想上学的孩子应该怎么办？

一、一定要稳下来

稳是改变的定海神针。如果稳不下来，可以先找个安静的地方呆一会，或者做几个深呼吸，让自己放松下来，千万不要带着焦虑紧张的心情和孩子马上谈事，这时候，一谈就甭。

二、先谈情后谈事

可以问孩子，你怕（焦虑、担心）的是什么呢？你为什么怕（焦虑、担心）呢？先共情孩子，理解孩子，他这样做一定有他的道理和难处。那是什么呢？当孩子说出理由后，我们要先表示理解，看到孩子的情绪，接纳他的情绪。

三、和孩子一起探讨

纵然你所怕的事情真的发生了，或是最坏的结果出现了，是否真的那么可怕？身边是不是也有人经历过类似的遭遇？他们都是怎么做的，他们是不是都完蛋了？如果真的发生了，往后你就无法上学了吗？

让孩子自己去评估去思考去面对，最坏的结果发生了，会有多可怕？经过这样的评估和思考，孩子就会从容地面对现在，看破了，也就放下了。

四、继续让孩子思考

现在的真正问题是什么？问题的起因是什么？解决的办法有哪些？告诉孩子任何问题都有N个解决办法，问孩子想到了哪些办法？决定用哪种办法？以及什么时候开始做？

五、与老师交流

除此以外，光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。

六、不要打骂

切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。

孩子不想上学的表现：

一、孩子回家后总说太累。

很多以前很喜欢上学、很自觉的孩子，现在上学前总是拖拖拉拉，放学后喜欢和家长说：“上学太没意思，真不想去上学”；孩子回到家后总是说：太累了，烦死了；孩子嘴里一边这样说，但是每天都还能够坚持按时上学，这时作为家长的我们要注意了，孩子可能出现了厌学的念头。

二、孩子爱推脱责任。

厌学这类的孩子常常把简单的失败的原因推向外部，而不能分析学习成绩不良的原因，检查自我，吸取教训。孩子们常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清楚，老师把卷子印的不清楚，老师阅卷不公平等原因。其实孩子们的心里对失败的原因很清楚，只是不敢去正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。

三、反正我就是怎么学都不会。

产生了厌学情绪的孩子，他们在学习上遇到挫折之后，会很自卑，感觉自己根本就不是学习这块料，各方面不如别人，觉得自己的智力发育落后于别人，而不是反思自己的学习方法和态度，孩子觉得学习不好是一件很自然的事情，不是努力可以改变的。

四、孩子回避现实。

在孩子受到挫折时，孩子的第一反应不是分析原因，而是回避现实，孩子想尽一切办法来改变周围人对自己的看法。沉湎于自己以往成功的回忆中。从孩子的行为方式、心理特征、思维活动都与年龄不相称，这种自慰心理表明孩子对学习已经产生了厌恶的情绪。

高中孩子不愿意上学一定是厌学心理已经积攒了很久了。解决厌学的核心是解决焦虑，是一种条件性情绪，就是一学习自动出来的烦躁情绪体验，这是在学习经历中形成的，通过了解形成过程，调整不合理认知，在心情平静的状态下体验高效学习的感觉，只要能体验成功，就可以解决孩子厌学问题。

高中孩子不愿意上学家长应该怎么办？

1、尝试走进孩子内心

高中孩子基本形成了自己的价值观和认知体系，再加上叛逆期的影响，很容易出现厌学心理，家长要尝试走进孩子内心，和孩子成为好朋友。可以和孩子找到共同的爱好，在与孩子共同追求热爱的事物时，打开孩子的心扉，和孩子好好谈谈为什么会有厌学心理，相信孩子也很乐意倾诉。

2、多给予孩子鼓励和支持

当孩子出现了厌学的问题，可能对于学习有很大的抵触或者已经出现学习方面的挫折，这个时候不能惩罚和否定孩子，应该对孩子的行为多一些包容，倾听孩子的心声，让孩子倾诉自己内心负面的情绪，孩子才能够获得安全感、支持感。

3、帮助孩子解决学习问题

与孩子一起找出学习中的问题，并提供适当的帮助和支持。家长应当指导孩子，对于高中的每门功课要用不同的、合适的方法。例如在学语文、英语，要注意朗读、背诵、记忆，而在学理科科目时就得注重解题思路，多与同学交流解题方法。

4、告诉孩子学习的目的和重要性

很多孩子厌学都是不知道学习的重要性，觉得学习都是为了父母。所以父母应该在生活当中，让孩子明白学习的目的和重要性，平时可以让孩子体验生活，让孩子明白为什么学习，了解到学习的重要性，孩子就不会在出现厌学的问题了。

5、设立目标和奖励机制

家长可以与孩子一起设立目标，比如争取一个优秀的成绩，或者参加一些比赛。同时，可以设立奖励机制，奖励孩子在学习和生活中的优秀表现。这样可以帮助孩子树立信心和动力，激发他们的学习兴趣和热情。

高中孩子不愿意上学的原因：

1、学习有困难

有时候，高中生厌倦学习不仅仅是为了玩，而是因为他们在学习中遇到了自己解决不了的困难。比如他们觉得自己的学习成绩总是无法提高，学习起来特别困难。他们听不懂老师的讲课，所以他们就不听了。这种情况如果不能及时解决，会让他们对学习产生心理上的抵触，甚至有辍学的想法。

2、孩子学习负担过重

有的家长只重视孩子的分数，只看名次，搞得孩子身心整天处于身心疲劳状态，久而久之孩子就会产生逆反心理，对学习产生厌烦甚至恐惧心理。在重压之下，孩子的学习能快乐吗？

3、孩子自控力差

无心学习，受到影视剧、电子游戏等影响，孩子缺乏自制力，分不清轻重缓急，导致无心学习，成绩每况愈下，索性不在学习。

倔脾气的孩子往往有着更加强烈的自我意识，总是喜欢挑战家长们的权威。那么，对于倔脾气的孩子应该怎么办？

对于倔脾气的孩子应该怎么办

1、引导孩子，用正确的方式达到诉求

父母要懂得，孩子其实是听得懂一些道理的，要常常告诉孩子，只要他的要求是合理的，那么爸爸妈妈一定会满足的。相反，如果孩子的诉求是不合理的，那么一定要懂得用交流的方式来引导孩子明白。

2、家长要随时的反省自己的行为

有没有经常对孩子乱发脾气，孩子有情绪的时候，你是否以正确的方式去解决孩子的心理问题，孩子的行为无论是好还是坏，其实都可以影射到宝妈宝爸的身上，家长如果爱发脾气，孩子也会以发脾气的形式来表达自己。

3、少打骂教育，多引导

对于脾气倔强的孩子，一味地打骂只会让孩子更加逆反。这样的孩子本就不喜欢被强迫接受，也不喜欢按照自己不喜欢的方式去做。日常家长需要多和孩子沟通，多听听孩子内心的想法，多理解孩子的“固执”，耐心地教导孩子过分的固执是坏事，让孩子从内心深处接受你的教导，而不是用父母的权威逼迫孩子接受。

对于倔脾气的孩子应该怎么办，家长们需要正确的引导孩子，让孩子表达自己内心的想法，想孩子学会沟通，同时家长们要耐心的对待孩子，孩子才会拥有良好的性格。

4、适当地处罚

对于孩子不当的要求和无理取闹的行为家长不能够一味地“顺从”和接受孩子的要求，如果家长只是为了制止或避免孩子哭闹采取这种解决方式，这样只会让孩子学会“绑架父母”的方式。

所以在孩子发脾气的时候，家长不妨采取一些适当地处罚方式，让孩子明白自己被处罚的原因，耐心地给孩子讲解问题所在，并在处罚过后给孩子一个温暖的拥抱，让孩子知道自己虽然被处罚了，但是家长依然爱他。

5、学会转移孩子的注意力

当你感觉到孩子开始有情绪了、烦躁不安时，可以用孩子感兴趣的东西或者事情去转移孩子的注意力。例如“你最喜欢的动画片开始了，我们赶紧打开电视吧！”“妈妈昨天买了好吃的酸奶，宝宝你要不要尝一下？”

6、阅读绘本或角色扮演

对于性格倔强的孩子命令式的语气往往会让让他们更加反感，通过带孩子阅读绘本、角色扮演和游戏的方式去引导孩子。平时在教育孩子的时候可以使用孩子喜欢的卡通人物作为例子和引导工具，让父母和孩子通过趣味化的形式进行沟通，孩子更容易接受这种教育的方式。

孩子的脾气特别倔，你打他，他都站在那里一动不动的，让你打，也不知道跑，家长们感到束手无策。那么，对于脾气特别倔的孩子应该怎么办？

对于脾气特别倔的孩子应该怎么办

1、保持冷静，给予孩子相应的尊重

很多家长都是火爆脾气，一旦看见孩子做了不该做的事情，大脑的第一反应就是说不，对着孩子吼。孩子也正处于敏感期，害羞好面子，家长一通乱骂，只会让孩子表现出---就不听你的话，看你能怎么样！

在觉得孩子死犟不肯回头的时候，各位妈妈在心里默念：这是我的孩子，我生的，我生的。保持冷静，让大脑降温。

2、立明确的底线，教导孩子学会理性

无规矩不成方圆。有些孩子是十分倔强，而且是没有理由的任性，这个时候，家长也不能让孩子随意得逞。从小就要给孩子定下明确的底线和惩罚制度。引导孩子理性解决问题。

3、我们要教会孩子情绪管理

真正的坚持是源自于孩子清晰的目标性，而固执往往是源自于没有由来的情绪化的表现。所以孩子的倔强更像是孩子在和自己较劲，倔在那里转不过弯来了。

孩子脾气特别倔的影响

1、孩子不懂得变通

孩子的脾气倔，认知灵活性不够，这就导致了孩子在许多方面不懂得变通，对孩子的学习生活造成不小的弊端。

2、不懂得向他人求助

人类是群居动物，而群居动物在无助的时候必然感到孤独，以及需要他人的帮助。成人尚且如此，更勿论年纪尚轻，缺乏社会经验的孩子。但认知脾气倔的孩子，他们不懂得向他人求助，只会默默地承受，默默的流泪。这对孩子存在着很大的伤害。

3、孩子难以接受新事物和周围环境的变化

孩子脾气倔、思维顽固的，总是难以接受新事物和周围环境的变化，生活中的许多事情必须按照他们的习惯来。

对于脾气特别倔的孩子应该怎么办，家长们要正确的引导孩子，让孩子学会控制自己的情绪，弹性的处理。

不想上学是因为孩子产生了厌学情绪，厌学是指学生对学习感到厌倦、厌恶的地步，严重的厌学情绪会对孩子们的人格造成不利影响，容易使他们形成遇事逃避、自卑、自我评价低下的性格。还有的厌学会使孩子早早辍学流入社会，那么当孩子说不想学了应该怎么办呢？

当孩子说不想学了应该怎么办？

第一，观察孩子近期的异常行为。

孩子逃避学校，其实和学校本身密切相关，可能是被老师批评了、可能今天有自己不喜欢的课程、也可能是和同学相处不融洽。而人们在小时候非常喜形于色，很难掩饰自己内心的情感。那么就需要家长仔细的观察孩子的行为，是不是某一天放学回家不高兴了，或者越来越粘着爸爸妈妈了。然后根据孩子的异常行为，来询问他在学校里面发生了什么，如果是比较严重的事，还需要即使和校方沟通。

第二，询问孩子不想上学的原因。

孩子有的时候只会说身体不舒服，所以不想去学校，其实家长担心的同时，都能看出来孩子是“装”的。那么家长先不要着急去拆穿孩子的小把戏，而是询问他“不去上学，难道不想班里的小伙伴吗？”这样进行旁敲侧击，比直接问“为什么”和责骂，更能让孩子主动说出在班里发生的烦心事。一旦孩子说出口，家长就可以根据具体情况，开导孩子，毕竟孩子小的时候很敏感，任何事都可能影响性格养成。

第三，做好孩子的心理教育工作。

厌学的孩子存在各种困难和问题，针对孩子的问题，家长需及时解决学生出现的困难和问题，如因学习成绩不好出现的自卑、与同学交往不顺畅等，使孩子顺利地解决自身的问题，把注意力集中在学习上。

第四，降低期望。

家长要根据孩子成长的规律，根据孩子的学习情况、思维特点、兴趣倾向降低“高期望值”。此外，家长要为孩子创设个轻松的学习环境，让孩子精神放松地学习。

第五，加强与老师的联系。

孩子心理负担加重，不仅有着家庭方面的原因，学校方面也有着重要影响。家长一方面要利用家长会的形式，就共性问题与教师进行双向交流，以便沟通思想，相互配合；另一方面要通过个别谈话方式，就个别问题与教师取得联系，找出病因，密切合作，将问题消灭在萌芽状态。在做的过程中，注意积极强化。这时家长和教师要表现出更多的爱，直截了当地找他们谈话，采取有效的措施，同时寻求专家的帮助，这才是较为妥当的方法。只有避免采取粗暴的手段帮助孩子改正错误，才能使他们健康成长。