高二学生不想学了怎么办

高二学生不想学了怎么办？

1、控制自身情绪

大人们可以帮助孩子控制好情绪，让孩子的情绪稳定。孩子在面对环境变化、人际关系问题时能够以积极的心态看待，以健康的身心去好好钻研高中的每一门功课。

2、找到原因

家长要学会对症下药，这才是最佳的解决办法，否则只能是毫无头绪，最后导致辍学或者是落榜的后果。厌学可能是因为孩子学习压力太大，不想在继续学习了，也可能是因为在班里有了暗恋的对象，心理情绪波动很大，无法安心学习。

3、分析学习态度

孩子不想学习了，应和学生沟通，了解学生的思想，找出问题的症结所在，现在是科技时代，没有知识将来在社会上就是一个难有作为的人，可给学生树立学生的信心，树立学习的榜样，从而让学生明确学习的重要性，端正学生的学习态度。

4、确立学习计划

父母们可以帮助高中生制定合理的学习计划，帮助孩子确立短期目标、长期目标。通过这种行为，能够让孩子有规律、有动力地进行学习，不会茫然无措，浪费光阴。

5、帮助孩子找到学习动机

让学生在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

6、告诉孩子学习的目的以及重要性

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

7、适当的减压

在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣 。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使学生信息得到交流，思维得到调整。

孩子在高二的时候如果采取逃避的方式对待学业，不仅无法增长孩子的知识和能力，关键还无法增加孩子的气质，以后他在遇到困难时，多数可能都会采取“知难而退”的应对措施，最终很可能会一事无成。所以，为了让孩子能走的更好，走的更远，家长还是要竭尽全力去引导孩子，让孩子继续上学的。

高二学生厌学不想上学了怎么办

在高二这个阶段，学生们需要面对许多新的挑战，如数理化的学习负担、高考的压力、人际关系上的挑战等等。这些问题都会让许多孩子感到厌学。但是不管怎样，出现问题，就要解决问题，而这个时候，孩子是最需要家长的帮助的。所以，家长要：

1、理解至上，细心引导

面对孩子的问题，家长首先要做的是理解自己的孩子。要知道，这个年纪的孩子本性都是喜欢自由、不受管束的，但是他们也有自己的想法。因此家长要做的就是引导孩子将自己的主要精力放到学习上。

2、对孩子正确引导关爱

家长须用正确的、理性的方式关爱高中的孩子。引导孩子学会放松，接纳这些问题，对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助孩子接触无力感，找到希望和动力，进而重建信心。多与孩子进行沟通，缩短和孩子之间的距离，帮助化解孩子厌学情绪。

3、调整家庭环境

在家庭环境方面，我们需要为孩子创造一个良好的学习氛围。可以在家里为孩子创造一个安静的学习空间，让孩子能够专心地学习；同时，也要注重家庭教育，让孩子懂得学习的重要性和价值。家里有青春期孩子，这一时期的很多孩子自制能力差，这时候就需要父母来给予帮助。

4、寻找适合孩子的学习方式

不同的孩子有不同的学习方式，我们需要寻找适合孩子的学习方式。有些孩子可能更适合通过实践学习，而有些孩子则更适合通过阅读和记忆学习。只有找到适合孩子的学习方式，才能让孩子更加愿意学习。

5、多带孩子出门

多带孩子出去走走，让孩子多交朋友，适当出去旅游，转移注意力，除了文化知识之外，让热爱，热情、好奇，勇敢等能与外界和谐的美好情感充盈高一学生的内心和精神世界，高一学生从内而外坚强丰富起来，自然会慢慢调节好最初的厌学情绪，回归正轨。

当孩子产生不想学的念头就说明孩子已经开始厌学了，对于厌学的孩子家长一定要多加重视起来！学生厌学，无论对老师还是对家长来说，都是一件令人头疼的事。可是光头疼解决不了问题呀。我们还是得积极开动脑筋想办法解决问题才行。遇到不想学的学生怎么办？

遇到不想学的学生怎么办？

1、找到孩子厌学的原因。

家长要及时的与老师沟通，首先要和学生谈心，建立学生心理档案，详细了解分析引发孩子厌学的原因究竟是什么，然后耐心的采用引导法，因势利导、循循善诱，让孩子慢慢说出导致他厌学的内心郁结之所在。

2、家校共同协作。

不管老师还是家长单打独斗是不行的，要拧成一股绳，形成一股教育的合力。所以老师要与家长保持联系，了解厌学生家庭的多方面背景，和家长共同探讨制定措施，创设引导学生学习的良好家庭氛围。让孩子觉得没有被放弃。

3、要与各科老师协作。

班主任老师要多和各任课老师进行沟通，对厌学生适当减轻课业负担，根据具体情况，采取积极补救措施，利用自己所任学科特点，对厌学生施以积极的心理影响，助其消除厌学情绪。

4、做开展集体活动。

多组织几次学校活动和班级活动，像心理讲座、 歌舞晚会等等。这样的活动有助于增强班级凝聚力，更有助于消除学生厌学情绪，从而增强自信心。在这个时候，老师就可以因势利导，帮助他们了解社会对人才的需求标准、明确学习目的、转变学习态度，从而在内心深处形成学习的动力，发自肺腑地产生对学习的渴望。

如果我们要帮助这些厌学的孩子调整状态，那就真心付出吧，毕竟，你真心付出的爱，是能改变这些孩子的人生轨迹的。

冰冻三尺非一日之寒，面对初二学生不想读书，家长首先要分析原因，了解孩子的真实想法，了解孩子的需求和对未来的规划，然后有针对性地解决问题，同时为孩子规划好未来。另外，孩子在改变自己的初期，往往会出现意志力不坚定，三天打鱼两天晒网的情形，这时候我们要鼓励孩子坚持，鼓励孩子的一点点的进步。让孩子一步步找到信心。

初二学生不想学怎么办？

1、父母要做好榜样。如果孩子贪玩，不爱学习，父母应该要看看自己是不是做得足够好了。如果说作为父母的你一下班回到家就玩手机，打麻将，看电视，那么孩子也会耳濡目染，慢慢的就不爱学习，光想着玩儿了。如果家长能够做好榜样，在孩子面前多读一些书，那孩子也会受到熏陶，慢慢的爱上学习。

2、帮助孩子培养良好的学习习惯，并且找到正确的学习方法。如果说学习方法不正确，那么孩子不仅不爱学习，成绩也会越来越差，甚至对学习产生厌恶的情绪。家长们可以多和老师进行沟通，找到孩子不爱学习的原因，然后有针对性的找到适合他们的学习方法，让孩子能够爱上学习。

3、及时与学校特别是班主老师彻底沟通，不留问题死角！请老师，校长帮助劝导。多鼓励，少责备求全！

4、多陪伴。孩子在人生的关键期，最需要我们父母的陪伴，在陪伴里，让孩子感受家庭温暖，觉得有所依靠，让孩子找到生活的希望。

5、建立认同与肯定：很多初中生不想上学有可能是目前所学的知识听不懂学不会，自尊心强，觉得不好意思，不想上学；还有一部分学生是因为父母对孩子的期望过高，而孩子目前的能力达不到父母的期望，所以孩子也不愿意上学。这时，就需要父母和老师多鼓励和肯定孩子，哪怕进步一点点，也要多给孩子正面的肯定，认同孩子，这样会鼓励他向更好的方面发展。

6、让孩子远离身边或家里的电子产品、不良书籍、不良孩子的影响，多带着孩子接触一些积极向上的场景和人或事，让孩子感悟这几个能量的东西，尤其是一些通过读书上学改变自己人生的故事，让孩子知道，读书改变命运，不读书只能做不读书的工作，知道上学读书的重要性。

7、鼓励孩子的每一点进步。孩子在改变自己的初期，往往会出现意志力不坚定，三天打鱼两天晒网的情形，这时候我们要鼓励孩子坚持，鼓励孩子的一点点的进步。让孩子一步步找到信心。

8、对于厌学严重的孩子，不要急着硬逼着孩子去学校。可以让孩子先去工厂或田间去干活，体验生活需要付出艰辛的劳动，让他经手风吹雨打寒冬酷暑，这样，然后让孩子自己认识到读书的机会来之不易；或多让孩子接触贫困地区上不起学的孩子，看看我们国家还有许多孩子上不起学，这样孩子在内外因素之下，懂得能够上学是多么的美好的事。

高中孩子厌学，是普遍存在的，家长要耐心细致的分析厌学的原因，把问题看透，才能找出有效的方法。只有这样，才能从根本上帮助学生，与学生一起解决厌学心理和厌学情绪。

高二学生厌学不想上学怎么办？

1、要学会倾听

不要总是认为和高二学生之间有代沟，高二学生的家长一定要学会和孩子进行沟通，而最有效的就是学会倾听，当高二学生有苦恼的时候刚开始第一时间肯定告诉他的父母，而如果有几次你们的交流不顺利，那么渐渐地可能他就不会向你们倾诉了，所以一定要学会倾听。

2、探寻厌学的原因

家长需要和孩子一起去分析孩子目前面临的困难，寻找可能的厌学的原因。在寻找原因的时候，要注意去寻找那些可以解决的原因，而避免将原因归结为孩子意志品质的问题，将问题归结为孩子“懒”、“笨”，不仅会损害孩子的自尊心，而且对找到解决问题的方法没有帮助。

3、不提过高的要求

很多孩子之所以对学习有恐惧感，大多是源于父母过高的期望。望子成龙，望女成凤，这本没错，但有些时候，父母逼迫太多，会慢慢让孩子丧失对学习的兴趣，一旦孩子某次考试没考好，孩子就容易自暴自弃，产生厌学心理。

4、给予孩子理解与鼓励

当孩子有了厌学的表现，家长也不要过度紧张，每个人在学习阶段都会产生不想学习的念头，这个时候父母应该多多开导孩子，也可以给他讲讲你们上学时候的事情，调节他的情绪，适当用一些小奖励来鼓励孩子读书学习，给他制定几个比较容易实现的小目标，在孩子完成之后给予他鼓励和夸奖，让他体会到认真学习的成就感，随后逐步增加目标难度直至孩子摆脱厌学的情绪。

5、学会帮助孩子找准定位

孩子自己有定位，但家长还是可以适当辅助。看孩子自己平时的学习成绩，以及是否可以再提升。不要过于让孩子盲目地追求不切实际的目标。同时要让孩子明确目的，接受允许的进步和退步，这样孩子才能保持良好的心态，提高自信心。

6、培养孩子的学习兴趣

兴趣是最好的老师。有厌学情绪的孩子对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他能否彻底转变的关键。家长要尽量创造环境，让厌学孩子在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。

7、营造一个良好的学习氛围

要改变厌学孩子对生活的态度、对学习的认识，就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学孩子被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。

对于大多数家长来说，孩子的学习问题一直是家长最关心的话题。在很多家长眼里，孩子的学习成绩直接关系到未来的发展，是一切问题的重中之重。所以当孩子不想学习时，很多家长会很生气，甚至会打骂孩子，但是打骂孩子没有任何意义，甚至会加重问题的严重性。孩子不想学习，肯定是有原因的，家长要及时的找到原因，从根本去解决。

小学生不想学怎么办？

一、父母要给予孩子理解与鼓励。

当孩子有了不想学习的表现，家长也不要过度紧张，每个人在学习阶段都会产生不想学习的念头，这个时候父母应该多多开导孩子，也可以给他讲讲你们上学时候的事情，调节他的情绪。给他制定几个比较容易实现的小目标，在孩子完成之后给予他鼓励和夸奖，让他体会到认真学习的成就感。

二、多给与孩子关注和帮助。

当你的孩子因为学习能力弱而产生厌学情绪的时候，作为家长的你一定是对孩子关注不够的，那么就先从陪伴孩子做作业开始吧，孩子做作业的过程最能体现问题，而你的责任就是教会孩子如何学习，并且要告诉他们，他们并不笨，也不是差生，只是不知道该怎么学而已，一旦掌握了学习技巧，就会突飞猛进的。

三、锻炼孩子自主解决问题的习惯。

其实，孩子的学习能力与其他各方面能力是相通的，其实细心的家长不难发现，那些很优秀的孩子，不管是生活起居还是人际交往，都是人群中的佼佼者。更别说他们面对突发问题时的解决能力和应变能力，所以锻炼孩子自理能力，就是培养孩子的独立意识，还可以让孩子在日常的活动中，形成独立分析和解决问题的能力，有助于增强孩子内驱力的把控。

四、满足孩子的情感需求。

很多家长过于关注孩子的成绩了，而忽视了孩子的情感需求。当孩子的情感需求得不到满足，心情就会苦闷，就会无心学习，成绩就会落下，最终变成厌学晴雪。家长需要观察和沟通，了解孩子是哪方面没有得到满足，比如学习挫败感、缺玩伴等，找到原因后，给予补偿。

五、改善孩子学习环境。

不良的学习环境，对孩子的学习还是有一定的影响的。不良的家庭环境比如：家庭不和、同学不睦、和老师闹矛盾等等，这些都会分散孩子的注意力，影响孩子的价值观，使他们无心学习。所以，要想让孩子好好的学习就必须改善孩子所处的学习环境，请学校老师和自己配合，营造一个良好的学习环境，消除因学习成绩不好而产生的厌学感觉。

六、带孩子去贫困山区体验艰苦的环境。

现在的孩子上学都是车接车送，很难想象世界上竟然还要小朋友上学要翻山越岭的走上十几里地，花上一两个小时。在一些偏远的贫困山区，这样的一个现状就是真实存在的事实。如果孩子觉得上学太辛苦，可以让他到这种地方看看。跟着他们走一走山路。体会到这群孩子对于知识的渴望，亲身感受到差距，才会唤醒孩子内心彻底的进取心。

小学生不想学的原因有哪些？

1、父母感情不好，孩子缺少温暖。

温馨的家庭和良好的家庭学习氛围就是孩子的成长阶梯，在良好的环境中孩子的学习才能舒畅，才能愉悦，会在好的心态中学习，相反一个充满了暴力，充满这焦虑不安的环境孩子也不会有心情学习和读书，孩子因为不安和焦虑的家庭问题中给自己的非常大的压力，就会表现出不想学的心理。

2、对学习没有兴趣。

认为学习是一件极其无聊的事情，以逃避的方式应对学习，对学习心不在焉，根本不投入，导致学习成绩一落千丈。

3、缺乏学习动力。

学习动机缺失是导致厌学的重要原因。有的孩子无学习动机，学习处于被动状态，通过老师逼、家长压来完成学习任务。有的则是负动机，对学习有认知，但其看法是消极的，甚至是错误的，认为读书是苦差事，读书无大用，没有读书照样可以做生意赚大钱。

面对高二突如其来的成绩分化，很多学生慌了神，有些孩子初中甚至高一成绩都不差，高二突然变化，自然手足无措！出现不想学的情况。对此，家长要及时开导和鼓励孩子，引导孩子客观的认识和评价自己，从而消除孩子的厌学心理。

孩子高二不想学怎么办？

1、要学会倾听

不要总是认为和高二学生之间有代沟，高二学生的家长一定要学会和孩子进行沟通，而最有效的就是学会倾听，当高二学生有苦恼的时候刚开始第一时间肯定告诉他的父母，而如果有几次你们的交流不顺利，那么渐渐地可能他就不会向你们倾诉了，所以一定要学会倾听。

2、不提过高的要求

很多孩子之所以对学习有恐惧感，大多是源于父母过高的期望。望子成龙，望女成凤，这本没错，但有些时候，父母逼迫太多，会慢慢让孩子丧失对学习的兴趣，一旦孩子某次考试没考好，孩子就容易自暴自弃，产生厌学心理。

3、给予耐心的指导

高二孩子往往还比较叛逆，产生厌学的心理也是一种正常的现象，因为高中时期的压力比初中、小学都要大很多，面对紧密的课程与飞快的学习节奏，学生的心理不免产生恐慌，这时家长一定要及时关注孩子的情绪变化，在发现孩子出现厌学情绪时，给予耐心、合理的沟通，帮助孩子走出厌学阴影，让孩子能够尽快从不良情绪中走出来。

4、引到孩子客观地认识和评价自己

引导孩子客观地认识和评价自己，要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，接受自己，诚实的对待自己的优点和缺点，扬长避短。还要有一个辩证的挫折观。经常保持自信和乐观的态度，一个能够在一切事情都十分不顺利时还依然微笑的人，要比一面临艰难困苦，就要崩溃的人强得多。背向黑暗、面对光明，阴影会自动消失在你的后面的。

5、告诉孩子学习的目的以及重要性

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的账，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

孩子高二不想学的原因有哪些？

1、高中生的焦虑

虽然初中生和高中生都是中学生，但是初中阶段和高中阶段的科目难度系数差距是很大的。甚至可以这样说：在小学学习好的，在初中未必学得好。在初中学得好的，上高中如果出现学习吃力的现象很正常。一般来说，存在严重焦虑，不想学的高二学生，往往是中等生。因为对于优等生来说，或许会存在一定的焦虑，但由于自身排名靠前，所以对未来还是存在期望值的。

2、孩子自认为没出路

在当代社会，教育体育化的现象很明显。所谓教育体育化，可以理解成教育其实和体育差不多。搞体育的太多，但是能搞出点名堂的，往往是少数排名靠前的运动员。其实求学也是如此，考上好大学的学生，相对有点出路，至于一般大学的毕业生，多数都是沿着上一代的人生轨迹前进。所以有些高二学生就提前放弃了。

3、孩子可能有一些创伤

比如孩子在成长过程程中有时候需求受到养育者的忽视，或者因为调皮捣蛋被呵斥而受到惊吓，或者认为孩子做某些事不对过度苛责等很多很多作为养育者没有留意到的一些言行不可避免对孩子产生的伤害。也有可能孩子在外面受到一些伤害没有及时处理的，当时需要父母家人的安慰和保护没有，比如在学校受到欺负，等等。这都会造成孩子的厌学心理。

孩子高二不想学会有哪些负面影响？

1、教育机会受限：在就业市场上，没有高中文凭会让孩子在就业和升职方面受到很大的限制。如果希望深造，大学与职业学校录取也会因没有高中文凭而难以通过。

2、社会身份影响：在社会交往中，没有高中文凭可能会被他人视为文化素质不够，影响自己的社会地位和发展。长时间的缺少教育背景也可能导致沉迷于低收入、低地位的生活方式，甚至损害自信心和自我价值。

3、心理和人际问题：高中辍学可能导致情感不稳定、焦虑和沮丧，进而影响人际交往能力，更难融入社会，影响个人心理健康。