13岁是叛逆期吗
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13岁是叛逆期吗
你好,这位家长。孩子的叛逆期一般从10~12岁就开始了,到16~20岁结束,通常会持续6年左右,个别人会持续到24岁才结束。由此可见,13岁是叛逆期。
13岁是叛逆期吗
13岁的孩子正处于叛逆期。在这一阶段,青少年开始对家庭、学校和社会产生不适应情绪,常常表现出自我中心、挑战和反抗等行为此外,青少年普遍需要独立探索身份,追求自主,这也是叛逆期的一个重要表现.。作为父母,要正确认识和理解叛逆期,释放情感,尊重孩子个体差异,适当引导和教育,关爱孩子,构建良好的亲子关系,以促进孩子的健康成长。
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男孩子10岁是叛逆期吗
孩子慢慢长大,很多家长会发现一种现象。孩子越来越皮,特别不喜欢被人管着。孩子也不像以前拿样,愿意跟自己说心里话,反而做事情容易冲动,有很强的虚荣心。更头疼的是,做事情也容易跟父母老师唱反调。十岁的孩子已经进入了叛逆的门槛,作为父母应该在这个时候及时进行引导,那么,十岁的孩子很叛逆怎么办呢?
孩子十岁叛逆期怎么办:
(1)教育叛逆的孩子,首先要心平气和。
因其脾气暴躁,你着急,他上火,就闹崩了。因为他犯错,或做什么不对的,或自以为自己是正确的。即使他认识到了错误,却死要面子的,硬撑着,就是不承认错误。叛逆就是这样,不管他有理没理,你生气,他就不服气。对他,就是要顺着他的脾气。但顺脾气,并非没有原则,而是缓一缓 ,才有好的教育效果。但有时候,大人也死要面子,和孩子对着干,只会两败俱伤,却更让大人下不了台。
(2)再是,教育叛逆的孩子,不要在自己和孩子的气头上。
很多大人,教育孩子,好的时候,对孩子百依百顺,心情不好时,或看孩子不顺眼时,就大发雷霆。家长自己都阴晴未定,动不动发脾气。如此,就是大人都受不了,何况对待心智还处在发育中的孩子。大人在气头上,也容易失去理智,胡乱教育一通。而孩子在气头上,气昏了头脑,往往听不进去。因此,家长可在事后,再给孩子谈利害得失,明道理,孩子容易接受,有好效果。
(3)有理有节,宽严适度。
对于叛逆的孩子,虽难以教育,但不能放任不管。教育要持之以恒。做好有理有节,不过分要求,也不过于宠爱,让孩子得寸进尺,甚至无理取闹。只要家长有原则性,孩子自知过分要求无用,渐渐地,也会循规蹈矩。
(4)多肯定、表扬,让孩子找到好的感觉。
有些孩子叛逆,就是因为得不到关注,没有归属感。因此,大人要多关心,嘘寒问暖,对表现好的时候,多肯定,尤其是听话,不顶撞大人的时候,多表扬。引导孩子向善向上,懂得怎样去做。肯定、赏识,是最好的教育方法。
教育孩子没有万能的办法,只有在实践中摸索,在教育中找到合适的方法。但无论我如何,还是从小小时,就要“严”字当头,形成良好的生活习惯。惟此,才会少了许多后续的因不良习惯而引发的教育问题。
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17岁的孩子不听话是属于叛逆期吗
有很多家长对于17岁孩子不听话这个问题,都有着不同的看法,有的家长觉得孩子学坏了,有的家长觉得孩子是叛逆期到了,那么17岁的孩子不听话是属于叛逆期吗?
17岁的孩子不听话是属于叛逆期吗
1、17岁是我们熟知的青春叛逆期,17岁就是读高二高三的年龄,要突破自己人生的一个重要阶段,面临高考的日子不久了难免会有些紧张会有些焦急,加上父母深深的期盼,从而导致了心理叛逆,从而演变为行为上的叛逆,家长说的话也不愿意听。
2、17岁孩子正处于青春期内,在此期间每个孩子都会有叛逆期的,任谁都能无法避免,而当孩子处于叛逆期的时候,家长的教育方式及方法便是尤为重要的。
3、17岁孩子不听话, 因为现在这个年龄处于一个青春叛逆期,会有这种情况算正常现象。首先要有耐心的多与他沟通,给他一定空间,太严倒起反作用,因为这个年龄自尊心也非常强,你越是对着干可能他越是不听,与他试着做朋友可能还有更好的效果。
17岁的孩子不听话叛逆怎么办
1、他们叛逆是因为希望周围的成年人关注他们的成长,重新合理地对待他们的青春年少,而不再把他们当无知的小孩看。父母不在身边也应该多跟孩子通通电话,多抽时间去看望或者让孩子踏上旅程来看望父母,精神上的陪伴也是一种支持的力量。
2、耐心的多与他沟通,给他一定空间,太严倒起反作用,因为这个年龄自尊心也非常强,你越是对着干可能他越是不听,与他试着做朋友可能还有更好的效果。
3、合理的管束是指是告诉孩子做事的边界,也就是什么事可以做,什么事不能做。管束要有权威:当孩子可能要犯错误,需要管束的时候,要让孩子知道你是严肃的,而且父母提的要求是不能只是惩罚还需要带奖励。合理地管束孩子,可以培养孩子的纪律观念。
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每个小孩都有叛逆期吗
叛逆期是孩子成长过程中出现的一种正常的心理反应,从个体心理发展来看,孩子从幼年到成年,会经历3个叛逆期,分别是2-3岁、7-9岁和12-15岁的青春期。
每个小孩都有叛逆期吗
每个孩子都有叛逆期,叛逆期是孩子成长过程中自主意识增强的自然现象,每个孩子都必经的一个成长过程,是一个孩子思维方式、性格养成、价值观形成的关键时期。只是叛逆的程度不一样而已,有的表现突出,有的就很平静。基本上孩子的叛逆期分为三个阶段,幼儿园阶段、小学阶段、初中阶段。
在这个阶段,孩子开始有自己的想法,意识到父母外界的影响,寻求独立、自主的意识强烈,也可能有更多的情绪波动等现象。虽然每个孩子经历叛逆期的方式和程度各不相同,但许多家庭都会经历这个过渡阶段。
家长可以通过理解和支持孩子,与他们建立良好的沟通和信任关系,帮助他们度过叛逆期。
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12岁是叛逆期吗
叛逆期一般开始于10岁左右,但是每个孩子不同,需要家长细心的去观察,去了解,然后判定自己的孩子是不是到了叛逆期。但是12岁一般都是叛逆的高发期,所以作为家长应该重视起来。以免孩子到了叛逆期。父母措手不及。那么,孩子12岁到了叛逆期怎么办呢?
孩子12岁到了叛逆期怎么办:
1.无论在决定什么事情以前,都要征求孩子的意见, 和孩子进行沟通交流,家人共同商量,最后拿出意见,共同实施。
2.认真倾听孩子的说话,尊重理解孩子,积极采纳孩子的意见,把他当朋友一样对待,给孩子以自信和尊严。
3.当孩子心情烦躁的时候,不要直接对孩子进行训斥和责怪,先对孩子保持冷静的态度,悄悄的观察,等孩子心情稍微平静的时候,再进行侧面的咨询和切入,以老朋友的心态跟孩子沟通交流,消除孩子的烦恼和暴躁情绪。
4.当孩子莫名其妙暴躁的时候,家长也不要过于着急,是用转移法转移孩子的注意力,比如说带孩子去游泳,去骑车,去打球,利用活动来发泄和转移孩子的情绪。
5.当孩子经常因为某件小事暴躁难过的时候,父母要采取宽容的态度,但一定要在平时,或在事情过后, 对孩子进行道理的讲解和心理的辅导,教会孩子如何避免和排泄烦躁情绪 ,如何保持乐观的心态,如何做情绪的主人,做自己的主人。
6.制定家庭奖惩制度和赏识教育。每次孩子情绪不稳定的时候,父母做一个小小的提醒和登记,每周做一次统计,告诉孩子本周情绪不好的几个阶段, 告诉孩子下周一定会更少的,不断的克制自己,提高自己。
7.尊重孩子,对个性兴趣表示宽容与接纳。12岁的儿童,应该会有自己一些初步的生活习惯与偏好,如果是正常喜好,要予以尊重与理解。比如孩子喜欢变形金刚,喜欢漫画书,我们不要强加职责,或觉得影响学业,要保护她的兴趣。
8.用孩子感兴趣的话题改善亲子关系。尝试去了解孩子的兴趣与偏好,也成为该内容的初学者,通过与孩子交流、询问、探讨,让孩子感受到你对她的理解,你跟上了时代的节奏,你们更容易成为好朋友。
9.对孩子表示信任。少给孩子一些呵斥,多给孩子一些空间,允许孩子自己支配,鼓励孩子参与社会交往。
10.通过协商的方式解决问题。协商、协议、协调,所谓三协教育。在12岁这个年龄,尊重孩子,和她以平等协商的方式去解决问题,制定作息制度,效果最好。
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孩子9岁是叛逆期吗
很多家长对于孩子的叛逆期都是一知半解,不知道要怎么教育孩子?其实,很多孩子到了9岁时就会出现逆反期,也就是叛逆期,这个时期可谓是让父母感到头痛万分,很多父母尝试了许多方法都不能让孩子的叛逆有所好转。那么,孩子9岁是叛逆期吗?9岁叛逆期的孩子有哪些表现呢?
孩子9岁是叛逆期吗?
9岁的孩子处在第二叛逆期的阶段。在孩子们成长到一定程度后,已经对周围的人、事、物有了不同类型的了解和看法,而且,很多孩子已经有了很强的自我意识,不愿意人云亦云,不愿意符合他人,包括父母在内,也不想毫无理由的顺从了,因为孩子们在这个时候已经悄悄进入叛逆期了。
9岁叛逆期的孩子有哪些表现?
第一、不愿意让家长拉手,不喜欢父母叫自己“宝贝”或小名了,要求叫他的全名,衣服纽扣要自己扣,鞋带要自己系,具有初步的自主意识,什么事情喜欢亲力亲为,不喜欢别人帮助他完成。
第二、有很强的反抗心理,总觉得老师对自己不公平或者父母总是约束自己,所以就会试图与权威对抗,比如与父母吵架、与老师对着干等。
第三、这个时候的孩子心理特别需要尊重,渴望公平,不喜欢“大人能做的事我却不能干”,不喜欢被指挥,被使唤。
第四、脾气特别不稳定,情绪控制比较差,比如容易激动,因为很小的事就和父母大喊大叫,而且乱发脾气,有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。
第五、孩子自我意识进行第二次发展,这个阶段的孩子认为自己已经长大了,一个小大人了,不再是孩子了,想通过自己做一些事情,获得小伙伴儿们的认同。
9岁的孩子,大部分已经有了很强的思考意识,这个阶段如果不注意引导的话,孩子的性格很容易出现一种叛逆心理,导致与父母产生代沟,所以,父母需要懂得如何与叛逆期的孩子相处与沟通,陪伴他们一起度过叛逆期。
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初中是叛逆期吗
孩子在进入青春期后,一般也同时到了叛逆期,这个阶段的孩子是很让人费心的。老师和家长往往操碎了心,但是也没起什么好的效果,孩子依然是那么叛逆,这让家长非常的焦急。那么家长可以看看以下的内容。
初中是叛逆期吗
是,家长要认识到,“心理断乳期”是孩子从幼稚到成熟的转折时期。孩子随着身心的成长发育,逐渐从依赖父母的心理状态中独立出来。开始自己判断和解决所面临的新问题,这是孩子成长过程中必经的过程。孩子叛逆行为、逆反心理的形成,并非一朝一夕,其原因是多种多样的。
初中叛逆期怎么教育
1、叛逆期的孩子是最烦家长的唠叨的,尤其是很多妈妈比较爱唠叨,但是自己又不自知,或许家长本身的话也并不多,但是当孩子比较反感时,也就应了那句老话,话不投机半句多。这时家长就需要改变自己与孩子的交流方式,看看问题出在了哪里,最好从自己身上找原因,那样才是解决问题该有的态度,也是最佳方式。
2、家长在和孩子平等交流过程中,要有最起码的诚信可言,说出去的话要像泼出去的水一样,不要再收回来,讲的就是说话要作数,说一不二,家长和孩子都要将诚信,平时可以像朋友一样相处,但还是要有一定的威严,也要给孩子尊严,孩子长大了,也要给他留面子。
3、找出抗拒的心理原因。理解不等于不立规矩,不过在给孩子立规矩的时候,对于那些他始终很抗拒的规定,我不再不由分说地“强制执行”,而是找出孩子产生抗拒心理的原因,再想办法解决。
4、满足孩子独立性的需要,让他们自立生活这是与孩子搞好关系的手段之一。譬如,培养初中生的社交能力,让他们代表父母与亲朋好友交往,使他们产生独立交际的勇气和长大成人自豪感;学习方面,父母要指导他们自己安排学习计划、写好日记,帮助他们总结学习经验。
5、孩子叛逆一般都是没有形成正确的人生观和价值观,这时做家长的说教用处不大,应该循循善诱,多加引导,尤其是以自身为榜样,让孩子去学习和模仿,慢慢走上正途。家长某件事情做错了,就要当场道歉,这样孩子看在眼里也会有所感触,一次两次可能觉得难为情,但时间久了他自然就被熏陶的敢作敢当了,这样良好的品行就会在耳濡目染中形成了。
6、处于青春期的叛逆期,针对孩子需要耐心些,走进他的内心,理解他,帮他合理的度过青春期。作为家长,需要宽容,冷静,而不是责骂。
7、当孩子的叛逆心理严重时,老师和家长都会感受到,这时候老师和家长应该做好孩子的引导者,主动找孩子谈心,帮孩子走出困境。在与初中叛逆孩子谈心时,家长应该放下大人的架子,设身处地地站在孩子的角度思考问题,了解孩子内心深处的想法和困扰,以一个朋友的角色开导孩子。
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