孩子对背诵有抵触情绪

孩子对背诵有抵触情绪怎么办？

1、大声朗读

一篇课文拿到手上，先大声朗读3遍，大声朗读会让我们注意力特别集中；在大声朗读的过程中自己读了一遍，耳朵又听了一遍，至少能达到双倍的效果；大声朗读有助于增加自己的气势，建立自信心。

2、理解性记忆

把整个句子连起来先理解它的意思，意思理解了背起来更容易，理解越深刻，记忆的越快，切忌死记硬背。死记硬背不仅背起来困难，而且因为不懂得内在联系，很容易遗忘。

3、多次重复

可以采取每天早上或每天晚上朗读的方式。每天读一遍，连续读一周，久了自然会背诵了。其实不管是背诵、学习，还是生活中的任何事情，只要我们善于思考，善于总结，都可以有更多高效的方法去完成。

4、进行积极心理暗示

鼓励孩子调整好心态，用积极心理暗示来告诉自己，我和别人有一样的大脑，并且我的记忆能力丝毫不比别人差，别的同学能那么快背完，我凭什么不能。只要我相信我行，那我就一定能行，因为我有聪明的大脑，出色的记忆力。不断强调孩子的自信心，不断让孩子进行自我积极心理暗示，孩子面对背诵课文这件事态度就会慢慢变的积极了。

5、互背互检

可以选一个人当孩子的陪读侍郎，如爸爸来当裁判，看妈妈和孩子谁背诵课文最快，谁出现的错误最少，谁就是我们家里的背诵课文的牛人。在气氛烘托之下，孩子很乐于参与这样的背诵课文小竞赛，自然因不愿意输了而格外认真喽。

6、劳逸结合调动孩子积极性

有时孩子因为缺少时间意识的培养，在学习时间管理这块主动性还很差。因此，需要家长在孩子正式开始背诵课文之前，要给孩子一个郑重的提醒：“如果我们能够快速专注背诵完，那就可以节省下更多的时间，供你去休息或玩耍。现在开始，我们坚决不要耗费宝贵玩儿的时间哟。

7、借老师之口来激励孩子

有很多时候，孩子特别再乎老师怎么看他，这说明孩子特别想留给老师好印象， 以期获得老师的赞美或表扬。那家长不妨充分利用好孩子的这种心理，借老师之口来激励孩子。

孩子对上课有抵触情绪该怎么引导？

1、孩子的情绪需要被认可

即便是孩子做错了但他们也会有比如伤心、愤怒的情绪存在，这都是很正常的，大人被批评的时候也会有反抗的情绪。因此，孩子们这些不好的情绪也需要被认可，让孩子说出来自己为什么会生气、因为什么而伤心，让孩子将心里那些不好的情绪释放掉。

2、让孩子能够真正地认识自己

人在遇到否定的东西的时候常常就会进行自我保护，在这个过程中他们会将自己一些不好的行为合理化，把自己想象成是受害的一方。然而，孩子在课堂中违反纪律，这本身就是一件错误的事情，而家长们就需要让孩子认识到自己也是有错误的地方的，是需要接受批评的，概要知错能改。

3、承认老师在处理中不妥的地方

很多时候孩子被批评了并不会有这么激烈的情绪反应，孩子有这种情况发生就不能排除老师在处理过程中是否有所欠妥。比如对于孩子的言辞过分伤人，某些用词并不恰当等等，这些都是伤害到孩子的地方，家长们不能“唯老师准确论”，认为老师就一定是对的。

4、教孩子学会换位思考

作为家长要培养孩子学会站在他人的角度考虑问题和处理问题，与孩子一起站在老师的角度重新审视，必要时还可以创造情景让孩子亲身体会老师的难处，并在这个过程中改善师生间的关系，减轻或避免孩子对老师的抵触情绪。

5、家长积极配合老师教育孩子

家长要主动地、心平气和地与老师沟通，向老师提供孩子在家的一些日常表现状况，让老师也了解孩子行为表现的另一侧面，对孩子的行为有一个全面的评价。家长要与老师一起分析双方在教育孩子方式，上存在的差异，求同存异，制定一个接近的教育价值观，不至于让孩子无所适从。

6、不要不分原委的去断定批评孩子

当孩子不喜欢某一个老师的时候，家长没有去了解到事情的情况，认为老师就是对的，肯定是自己家孩子的不对，直接就去批评自己的孩子，这样的话对孩子来说，无异于是雪上加霜，会对孩子造成不好的影响，与老师产生抗拒情绪或者内向自卑的现象，更严重的说可能直接把孩子给扼杀了。

7、鼓励孩子将孩子对老师的不满化为动力

有一种情况就是老师都比较喜欢成绩优秀的学生，老师对成绩优秀的孩子也比较宽容。像这样的情况，要鼓励和帮助孩子把学习成绩提上去，然后让老师对你刮目相看，其实当孩子学习成绩非常优秀的时，自然也就和老师的关系变好了。

孩子抵触情绪怎么办？

1、给予关注

当孩子有这样消极的情绪表达时，家长有必要给予足够的重视。这是孩子独立有主见的一种表现，家长的尊重更加能够让孩子敢于真实地表达自己的想法。

2、引导孩子学会更多的情绪控制方式

抵触情绪也是孩子不懂得合理表达想法的表现，也是孩子缺乏情绪控制意识的显现。家长有必要抓住适当的时机对孩子的情绪控制方式进行教育引导。

3、采用孩子愿意接受的方式进行沟通

当孩子有抵触情绪产生时，也说明家长在与孩子的沟通中存在一定的误区，没有找到孩子愿意接受的沟通方式，这也需要进行更多沟通方式的探索。

4、换位思考

当孩子对一件事物比较排斥的时候，我们应该去了解孩子为何会出现折中抵触心理。当我们将复杂的工作交给孩子的时候，孩子是否会心安理得的接受？如果孩子出现情绪上的反常，我们便可以理解，孩子对于这些工作不感兴趣。

5、不要嘲笑孩子

我们有的时候会嘲笑孩子的无能，尤其是在孩子违背了我们的意愿时，但我们最好不要这样做。孩子的抵触情绪一旦产生，负面情绪则开始加重。我们漫无目的的嘲讽只会让孩子更加被动，情绪化一旦严重，就会做出反常的举动。我们这样的做法无非是逼迫孩子发疯！

6、立刻认错

如果我们深知自己的做法有错误，尽量在第一时间与孩子道歉。这样做并不丢脸，而是最好的缓解孩子抵触情绪的办法。如果我们不能够正视自己的错误，孩子是不会觉得有安全感的。因为他们认为，今后我们还会强制要求他们。

7、把斥责变成激励

如果抵触情绪已经诞生，我们必然要改变对于孩子的看法，尽量用鼓励的方式让孩子摆脱负面情绪。并且告诉孩子，今后不会犯同样的错误。让孩子了解到我们的真实想法，对于恢复情绪有着绝佳的作用。

孩子对家长有抵触情绪应该怎么办？

1、做事多与孩子商量

当孩子已经产生了对家长的敌对情绪时，家长可以尝试多跟孩子交流和沟通，问问他们的意见，确定他们的内心需求是什么，然后将解决问题的主动权交给孩子。孩子觉得自己得到了关注和尊重，重新建立对家长的信任和依赖，敌对情绪自然就消失了。

2、将精力多分给家庭

对于那些经常忙于工作、忽略孩子成长的家长，一定要调整好自己的工作状态，对孩子多一些关心和爱护。如果孩子重新感受到父母对自己的关心和爱护，孩子内心逐渐得到满足，时间长了也就不存在对父母的敌对情绪了。

3、提高孩子的独立能力

家长在孩子的成长过程中，要学会适当放手，锻炼他们的独立能力。孩子独立性强，自信、乐观，遇到困难首先会自己想办法解决，自然也就不会埋怨父母了。

4、合理规划孩子的生活

作为家长，如果你越能够合理的去安排孩子的家庭生活，孩子的日常生活越协调，越有规律，越明晰，他就越不容易发脾气。要知道，孩子发脾气的话，大多是因为某一件事情出乎他们的意料，让他们没有心理准备。

5、正确解决家庭冲突

一个家庭成员之间对于教育方法，常会有各自的见解，尤其是当孩子不听话的时候，夫妻之间就更加容易争吵，往往都是谁都觉得自己说得对，然后总是想去纠正对方的想法。所以双方不要在孩子面前表现出这些分歧，而是以一种共同教育好孩子的态度去面对这些不一致的意见，那么这种不一致，应该是会造成一些好的结果。

6、让孩子信任自己

想要教育青春期叛逆的孩子，首先需要让孩子信任自己。当孩子信任父母的时候，才会愿意敞开心扉去跟父母进行沟通，相信父母所说的话，减轻叛逆的情绪。家长在平时不要侵犯孩子的隐私权，在孩子面前也要守信，才能够让孩子对你产生信任感。

7、做到和孩子平等沟通

把自己当成是孩子的朋友，与孩子展开平等的对话，多倾听孩子的心底话。在孩子向你打开心扉时要耐心倾听到底，切忌在孩子面前唠唠叨叨，这样会磨掉孩子与你交流的耐心。青春期的孩子耐心十分有限，很容易会变得暴躁不耐烦，因此此时的家长应该给与他们充足的耐心。在孩子向你倾诉完自己的烦恼后给予适当的建议。

孩子产生抵触情绪家长该怎么做？

1、学会换位思考

当孩子对一件事物比较排斥的时候，我们应该去了解孩子为何会出现折中抵触心理。当我们将复杂的工作交给孩子的时候，孩子是否会心安理得的接受？如果孩子出现情绪上的反常，我们便可以理解，孩子对于这些工作不感兴趣。

2、安抚孩子

如果家长担心孩子被抵触情绪所困扰，应当第一时间安抚孩子。可以把孩子抱在怀里，通过关爱降低孩子的抵触情绪。只有关心孩子的态度，孩子才会消除内心的负面情绪，否则孩子的抵触情绪只会越来越严重。

3、把斥责变成激励

如果抵触情绪已经诞生，家长就必然要改变对于孩子的看法，尽量用鼓励的方式让孩子摆脱负面情绪。并且告诉孩子，今后不会犯同样的错误。让孩子了解到我们的真实想法，对于恢复情绪有着绝佳的作用。

4、给予合适的关注

孩子需要关注，这是父母应该给他们的尊重。当然，关注也要适度，千万不要过度，不然也会有副作用。当孩子有消极或者不好的情绪时，父母可以给予合理的引导和建议，先鼓励他们勇敢的表达，然后再根据事情给予建议。

孩子产生抵触情绪的原因：

1、强加身上的压力

孩子需要自由，而我们却要不停的施加压力。孩子自然会因为压力的形成产生抵触情绪，所以我们尽量不要给予孩子太多的压力才好，以免孩子会产生逆反或者是反抗。

2、无休止的命令

无休止的命令会让孩子产生抵触心理，这是很正常的事情。孩子也需要独立思考，也希望展现出自己的人生方式。如果家长总是命令孩子，孩子自然不喜欢顺从。

3、无端的责备

在孩子出现抵触情绪时，家长就不要变本加厉的责备他们。在情绪处于低谷中的孩子，是不可能对家长产生好感的。家长如果继续责备他们，孩子今后很有可能变得自卑，更不喜欢妥协。

很多父母认为，写作业是孩子自己的事情，应该独立完成。这个想法没错，但是孩子在小学阶段，还需要父母的陪伴。尤其是孩子在遇到困难开始对作业有抵触情绪的时候，更得要家长的帮助了。

孩子对作业有抵触情绪怎么办？

1、和孩子讲讲道理

首先，家长应该和孩子讲讲道理，说说学习的重要性，学习是对孩子自己好的。所以，孩子应该对自己的学习负责。如果，一个孩子在学生时代，连学习都拿不下来，长大后，他还能拿下什么来等等。让孩子知道吃得苦中苦，方位人上人。多学习，好好学习，对自己是一件好事。

2、不要指责，批评孩子，适得其反

不要轻易批评孩子，孩子对作业有抵触情绪肯定有原因，家长在没有搞清楚的情况下，就对孩子一通指责，孩子会不高兴的，甚至对写作业更加反感。尤其是在人多的时，更不要指责孩子。

3、告诉孩子写好作业的好处

孩子不愿写作业，有可能是因为孩子并不明白写作业究竟有怎样的好处，写作业能为自己带来什么。所以，家长不妨明确告诉孩子，写作业的好处有哪些。“好好写作业，老师会更加喜欢你哦”。在学生时代，能得到老师的重视，是每一个孩子都渴望的事情。所以，没有哪一个孩子不希望得到老师的喜欢与关注。家长告诉孩子，只有认真写作业才能得到老师的喜欢与关注，孩子就会为了博得老师关注，而更乐意去写作业。

4、适当的奖励，帮孩子养成好习惯

任何人做事，都需要有动力的支撑，才能完成的更加高效。孩子做作业也一样。当孩子不愿意写作业的时候，家长可以适当的给予奖励，让孩子更有动力。对于奖励，家长可以准备一些小橡皮、尺子等学习用品，既有助于学习，又能很好的激励孩子。只要孩子在规定的时间内很好的完成作业，家长就要兑现奖励。使得孩子感受到父母的诚信，以至于在下一次写作业的时候，会更加的认真自觉。

当然，物质奖励固然重要，但是精神奖励更不可或缺。父母应该对孩子多进行表扬、鼓励。当孩子完成作业的时候，不要吝啬自己的赞扬，无论作业书写的对错，家中首先就应该表扬孩子按时完成。然后在针对作业的对错程度，对孩子进行适当的鼓励。只要家长足够用心，对孩子给予肯定，想让孩子静下心来好好写作业其实并不是什么难事儿。

5、营造一个好的环境

有很多的家庭，父母在催促孩子写作业的同时，自己却在一旁玩手机，看电视。一定的噪音不仅会影响孩子写作业的思绪，更加会让孩子产生不公平的心理。孩子会有这样的想法：“为什么爸妈可以看电视，而我却要写作业，不公平！”当孩子出现这种情绪的时候，必然会对写作业产生反感，不愿意写作业也正常。

所以，写作业的环境对于孩子来说，也是重要的一点。如果想让孩子按时完成作业，首先得让孩子爱上学习。让孩子对学习产生兴趣，首先父母要很喜欢读书，并且不断学习。孩子的兴趣爱好更多来自于家庭的影响。如果父母下班回到家都是看电视、玩手机的状态，那孩子也会受其影响，在他的潜意识里回到家就该看电视、玩手机，写作业就是一种烦恼。

所以，家长要么陪伴孩子一起学习，要么就给孩子留一个安静的学习环境，让孩子能够静下心来学习。当然，最好的方法就是，孩子看书学习，父母在一旁读书看报，亲子共同学习营造的氛围，更能让孩子喜欢上学习。除此之外，家长应该注意的是，不要总是在孩子耳边唠叨、催促孩子赶紧写作业。不断的催促与唠叨，不仅会增加孩子对写作业的厌倦，还不利于亲子之间的感情发展。

所以，聪明的家长，应该懂得站在孩子的角度想问题，学会抓住孩子的学习兴趣点，帮助孩子营造适合学习的环境，让孩子感受到学习是一件简单而快乐的事情。那么孩子自然而然会喜欢上学习，写作业。

孩子上学有抵触情绪怎么办？

1、让孩子明白去学校的意义

之所以送他去学校，是为了让他学习更多的知识，让他成为一个更加知识渊博的人，让他成为一个更加优秀的人。没有一个孩子他不希望得到别人的肯定，不希望得到别人的赞美，所以可以向你的孩子展示之所以送他去学校是为了让他成为一个在所有人眼中都闪闪发光的孩子，在所有人眼中都极其努力美好的一个孩子。如果他知道去学校是为了让他能够变得更加有价值，能够更加被别人喜欢，那么他从心里便会接受去学校这件事情。

2、让孩子懂得在学校交朋友的益处

当他在家的时候，整日陪伴他的只有玩具和一些电子产品，对于他而言那个世界是相对而言封闭的。可是到了学校之后，他所接触到的一切都是新的，他可以认识不同的朋友，可以知道不同的人有不一样的性格，从而向不同的人学习他们的优点。

这不仅仅能够让他交到更多的朋友，也可以让他成为一个更加优秀的孩子，所以如果您的孩子喜欢交朋友的话，那么他定然也会喜欢学校这个地方的，这是一个可以交到志同道合朋友的地方，是一个产生情感的地方。

3、给孩子树立榜样

每个孩子的心中都有自己所崇拜的人物，都有自己所喜欢的人物，所以可以采用举一些例子的方法。那些他崇拜的人物也是开开心心的去学校的，他们对于去学校这件事情也是充满了期待，充满了开心，相信有榜样的光环存在，他定然也会模仿着自己喜欢的人。

4、培养孩子对学习的兴趣

可与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

5、给予孩子努力表现的肯定、鼓励

只要孩子付出努力就要给孩子肯定的表扬，不时的成就感是孩子学习的动力。当孩子厌学情绪严重，无法正常按时上学时，作为父母首先要控制自己的情绪，耐心的询问孩子不愿上学的原因，不要逼迫孩子，可以多和老师沟通孩子在学校的表现情况，鼓励孩子，在学校的表现很棒，老师和小朋友们都很喜欢他，以此让孩子放松，尝试去体验上学的乐趣。

孩子上学有抵触情绪的原因：

1、孩子适应能力弱

对于适应能力弱的孩子，他们需要耗费更多的时间精力在适应上学后的变化，适应新的作息、新的学习环境、新的老师和同学、建立与维护人际关系等等，这对于他们而言是一种挑战。而若在这个过程中屡试屡败，容易让人退缩，产生恐惧与焦虑。

2、孩子学习跟不上进度

在学校里最重要的自然就是学习，可是很多孩子因为智力等其他原因却跟不上学习的进度，久而久之，孩子也就会对学习失去了兴趣。当老师在上面讲，孩子在下面根本听不懂时，他能不痛苦、能不苦恼吗？面对这种情况，他自然就会想到逃跑一法来摆脱这个烦闷的环境。

3、父母的期望值过高

现在很多家长，给孩子的期望值都是特别高的，这样就会让孩子感觉到压力很大。孩子不愿意学习更多的是因为家长和学校的压力超出了他们的承受范围。本来孩子学习压力就已经够大的了，家长要是还不能理解孩子，继续给孩子不断增加压力的话，是会让孩子心态崩溃的，最后就只能导致孩子不想上学了。