高中孩子就是学不进去怎么办

家长都希望看到孩子在学校里能够取得好成绩，获得知识，并最终实现自己的梦想。但有时候，家长会发现孩子学不进去，无论是在学校还是在家中，都不能专注于学习并取得进步。对于这种情况，家长一定要及时引导，以免影响孩子的高考成绩。

高中孩子就是学不进去怎么办？

1、了解原因。

首先，我们需要了解孩子为什么会出现学不进去的情况。可能是由于学习方法不当、缺乏兴趣、压力过大等原因导致的。因此，我们需要先找到问题的根源，才能有针对性地解决问题。

2、培养兴趣。

如果孩子缺乏学习的兴趣，那么我们可以通过一些方法来激发他们的学习热情。例如，可以带他们去参观博物馆、图书馆等地方，让他们亲身感受到知识的魅力；或者给他们讲一些有趣的故事、历史事件等，让他们对学习产生浓厚的兴趣。

3、调整学习方法。

如果孩子的学习方法不当，那么就需要帮助他们调整学习方法。例如，有些孩子喜欢死记硬背，而有些孩子则更适合通过实践来掌握知识。我们可以根据孩子的个性和特点，为他们提供不同的学习方法和技巧，让他们更好地理解和掌握知识。

4、个性化学习计划。

根据孩子的学习需求和兴趣制定个性化学习计划。这可以包括分解任务为小步骤，设定具体的目标，并为孩子制定适宜的时间表。确保计划的目标具有挑战性但可实现。

5、帮助孩子建立良好的人际关系。

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

6、帮助孩子分析现状以及带来的后果。

家长应该找孩子认真严肃地好好谈一谈，帮助他分析一下他的现状，他现在的不思进取，将会给他的终生带来什么样的后果。高中毕了业，考不上任何大学，三年的高中时光就白白地浪费掉了，实在是太可惜了，哪怕是现在奋力拼搏一把，即使不成功，将来也不会后悔的。

7、给孩子提供一个良好的家庭环境。

一个和谐、美好、放松的家庭环境，可以让孩子在回到家中时情绪更放松，缓解由学习方面产生的焦虑。如果家庭关系紧张，那么孩子本来压力就大的心理，还得为家庭的事情分心，心理就会更加焦虑，那么学习就更加学不进去了。

高中孩子就是学不进去的原因有哪些？

1、父母期望过高。

对孩子给予过高的期待，甚至提出一些不切实际的目标，为此，父母没少在背后出力，比如请名师上名校，甚至辞职在家全心全意为孩子服务，这般压力之下，孩子自然会学不进去。

2、自我否认。

孩子在学习上屡屡受测或者自我信心不够，经常否决自己，特别是在成绩达不到自己想要的高度时，会过度焦虑从而产生学习没有用，怎样学习都达不到目标的心理，时间一长，他们就学不进去了。

3、网络游戏分散学习精力。

网络游戏可以说是学习的克星，很少有学生沉迷学习还能学习优异。游戏的精彩需要学生投入大量的精力和时间才能去体会，所以被游戏分散了学习精力的学生根本就无心去争取学习上微不可见的进步了。

高中三年是人生中最重要的三年，高中埋头苦读三年，为了将来高考能够考上一所理想的大学，未来能够有一份好的工作和好的未来。这个时候的孩子学习压力非常大，随之而来的还有各种心理问题，稍有不慎就会影响高中生孩子的学习，甚至是出现厌学的情况，那么，高中孩子学不进去怎么办？

高中孩子学不进去怎么办？

1、体会学习的快乐

在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣 。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使信息得到交流，思维得到调整。

2、找老师谈谈心

上了高中，就会有前所未有的压力在身上，那么偶尔就会有一个念头，那就是不想上学了，当高中生有这个念头的时候，不妨找老师谈一谈，告诉老师自己的烦恼，老师经历的多，就可以让自己豁然开朗。

3、养成好的学习习惯

列出学习可能给你带来的好处，不学习有哪些危害。然后给自己制定一个合适的目标，并进行不断的调整、完善。采用激励、奖励等各种方法，实施和完成计划，养成学习习惯。

4、在学习中获得成就、满足感

在学习的过程中，掌握速读记忆的能力，通过训练，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的提高。同时极大的缩短了学习的时间，平时需要几个小时完成的学习任务现在几十分钟甚至十几分钟就可以完成了，效率提高了很多倍，成就感、自豪感油然而生，学习的兴趣自然会提高很多。

高中孩子学不进去的原因：

1、手机影响

一些高中生手机常常不离身，及时在上课的时候也许还会偷偷看一下手机，手机对于高中生学习上的影响是非常大的，会导致高中生转移注意力，不能够好好地去集中注意力听讲，也自然导致高中生成绩下降，学不下去。

2、成绩差失去信心

高中生在学习上失去自信心，再加上没有适当地鼓励，高中生更是自暴自弃，学不进去东西，所以，学习对于他们来讲很累。

3、畏难情绪

感觉很多事情要做，感觉有太多东西不会。往往一两道题做不进去，就感觉太难了，太不愿意做了，感觉到自己无法解决那么多的麻烦。其实，那么多的麻烦仅仅是你的感觉而已。

4、课程太难

有的人学不进去是因为课程内容相对较难，而自己本身能力有限，在学习时自然也就比较困难，导致自己学习的热情渐渐消散，最终也就学不进去了。

初三的孩子面临中考，压力是非常大的，这时候就有的孩子会出现想学就是学不进去的情况，这就是典型的被压力所控，当孩子无法自我调节的时候，家长要及时释放孩子的压力，让孩子打好最后一仗。

初三孩子就是学不进去怎么办？

1、帮助孩子释放压力

初三的孩子学不进去，可能是由于压力过大导致的，家长要帮助孩子释放压力，适当的放松和休息，不但不会耽误孩子的学习成绩，还会帮孩子孩子提高学习成绩，提升学习效率，适当的解压，可以让不想学习的孩子得到一些放松，然后接下来继续好好学习。

2、家长要经常和孩子交流

孩子出现学不进去的情况一定是有原因的，作为家长要关心孩子的学习生活，平时也要注重和孩子的沟通交流，当孩子有学不进去的苗头出现时，及时了解情况，究其原因，才能帮助孩子找到解决学不进去的办法。

3、家长要多鼓励和赞美

家长的赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用。相反，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。要经常给孩子以成功的体验，让孩子知道自己还是有很多优点和长处的，鼓励催人奋进。

4、用行动帮助孩子

当孩子的出现问题时，如果发现说服教育没有用的时候，就要想想另辟蹊径，寻找更适合自己孩子的方式。父母可以身体力行，用自己的行动教会孩子道理，陪伴孩子成长，也是在不断约束自己、提升自己，和孩子一起成长进步。

5、帮孩子找到正确的学习方法

正确的学习方法能让学习事半功倍，而错误的方法则会事倍功半，如果孩子学习方法不对，学起来会更吃力不说，效果也不理想。

6、注重劳逸结合

会学习也要会休息，这是孩子必备的一种能力，如果学习时间太久，脑神经细胞的兴奋度就会下降，要想学习好，不仅要有好的学习方法，同时还要懂得劳逸结合，这样才能大大提高学习效率。

所以，家长要帮助孩子保持一定的休息时间，让孩子充分的认识到劳逸结合所能带来的好处，孩子在学习时有这一意识，在疲劳阶段对自己进行适当的调整，而不是硬着头皮去学习。

7、营造轻松的学习氛围

虽然学习是一件需要严肃认真对待的事情，但如果父母不顾孩子意愿、爱好和兴趣，一厢情愿逼迫孩子学这学那，不仅会让孩子失去对学习的兴趣，更会让孩子产生厌学的情绪。

8、鼓励孩子自我激励

如果一个孩子总是能激励自己，他可能会避免学业失败。首先要帮助孩子设定自我激励的目标。其次，让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句鼓励的话，比如“我会成功的”。再次，让孩子在行动中摆脱负面情绪。如果孩子害怕学习失败，重要的是告诉他们采取什么行动来消除这种情绪。

当孩子因为学不进去影响学习成绩的时候，家长要帮助孩子分析问题，引导孩子改善心态，树立正确的学习动机，并指导孩子科学的学习方法，还可以通过训练锻炼孩子学习的专注力，这都是有利于孩子的学习效果的。

小学孩子就是学不进去怎么办？

1、培养孩子的学习兴趣

试想，如果课本是电子游戏，他还会不好好学习吗？肯定会的。所以家长应该在孩子的学习兴趣上下功夫。

首先，给他买很多很多的少儿读物，散放在书房，卧室，卫生间，茶几，窗台等各个位置，让他时刻紧挨着书，无路可逃。让他先慢慢接触书籍，爱上书籍，培养他和书籍之间的感情。

其次，孩子在学习过程中给予适当的奖励。比如，认真，快速做完一张卷子，满分奖10元，95分以上奖5元。这样，不仅养成了孩子专注看书的好习惯，还培养了他的学习乐趣。

最后，要尽量地多陪伴孩子，帮助孩子去找到学习的小窍门、小方法。当孩子发现学习还是能学会的，学习当中还是有回报的，父母会很欣赏并且会得到其它物质奖励，那么孩子就会对学习产生兴趣。

2、帮助调整孩子学习方法

如果发现孩子学习成绩上不去或发现孩子成绩下降，就要及时帮助通过自己的分析和请教孩子的老师的办法，找到问题的根源，然后针对性的帮助孩子调整学习方泌。总之，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要爸妈们的循循善诱，耐心指点。

3、进行放松训练

比如按照一定节律进行深呼吸，或者紧绷身体再慢慢放松，又或者伸个懒腰、打个哈欠，通过这些动作进行放松，等放松了再进入学习。

4、尝试成功想象练习

简单来说，就是想象自己高效学习、轻松完成作业的样子，这会让孩子觉得学习是件轻松的事情，降低对学习的恐惧感。

5、提高学习快乐感

人是趋乐避苦的，能让我们开心的事情就会多做，所以可以让孩子在睡前回想一下开心的事情，然后再想想明天的学习安排。

小学孩子就是学不进去的原因：

1、孩子的娱乐时间被剥夺

白天玩的时间少，晚上还要熬夜写作业。好些家长望子成龙或者盼女成凤心切，在孩子幼儿阶段报了各种兴趣班，有的都不是孩子感兴趣的或自己选的，只是因为家长觉得对未来有用。

正是家长的这种名义上的“爱”占用太多了孩子的游戏时间，剥夺了他们选择的权力，使得孩子非常疲惫，再加上部分家长太强势，孩子表达感受后丝毫没有改变，或者孩子自身根本不敢跟家长表明自己的情绪，导致内心压力越来越大，渐渐厌恶学习。

2、家长太严苛，要求过高

作业量已超负荷，孩子无力应对。现在有些家长，为了提升孩子的基础或者拔高，给孩子报各类学科辅导班，有的甚至一科报多个，线上加线下，孩子每天要消耗大量精力去应对校内和校外的作业，疲惫不堪，逐渐厌倦学习，跟家长对立。

3、家长吝啬鼓励，爱攀比

不考虑孩子实际情况和能力，盲目攀比。有的家长只关注孩子的缺点，忽视其进步或优点，孩子的努力完全看不见，这很难激发孩子学习的动机，也不容易帮孩子建立自信心。

比如明明孩子的成绩从50分涨到70分，多了20分，有很大进步，而且这20分都是努力换来的结果，但家长仍是抱怨“每次都是班级倒数，连个90分都考不了，一点都不争气，以后能成啥大事。”，本来就是一次考试，孩子却因此受到人格攻击，时间长了，如果努力依旧不被认可的话，孩子不再会主动努力改变，形成破罐子破摔的心态，自暴自弃，写作业也会出现“拖拖拉拉”的情况。

现在，有不少孩子厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又是孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在苦学的状态下学习，缺乏认知的需要，他们就会不爱学习，学不进去也是很正常的事情，那么孩子就是学不进去怎么办呢？

孩子就是学不进去怎么办？

第一、父母要给予孩子理解与鼓励。

当孩子有了学不进去的表现，家长也不要过度紧张，每个人在学习阶段都会产生不想学习的念头，这个时候父母应该多多开导孩子，也可以给他讲讲你们上学时候的事情，调节他的情绪，适当用一些小奖励来鼓励孩子读书学习，给他制定几个比较容易实现的小目标，在孩子完成之后给予他鼓励和夸奖，让他体会到认真学习的成就感，随后逐步增加目标难度直至孩子摆脱厌学的情绪。

第二、父母不要给孩子施加过多的压力。

望子成龙，望女成凤是每个父母的心愿，但是现在社会竞争压力越来越大，孩子不仅要在学校承受学习的压力，回家还要听父母的唠叨和教育，周末还要去各种补习班，因此孩子的心理负担越来越重，这时父母一定不要继续再给孩子施加压力，一定要先减轻孩子的负担，给他创造一个良好而轻松的学习环境，让他能在高压学习的环境下有喘息的机会，同时要多和孩子沟通，避免揠苗助长。

第三、父母要尽可能培养孩子的学习兴趣。

孩子对学习没有任何兴趣，就很容易产生厌学的情绪，所以一定要先培养孩子学习的兴趣和热情，比如父母可以在孩子作业过多的情况下，让他先从自己最喜欢的科目做起，遇到不会的题可以问家长和老师；也可以根据孩子喜欢的事情给他买一些相关的书籍；或者经常带他去科技馆、博物馆之类的地方参观，让他对未知事物产生探索念头；带他观看一些与学习有关的比较轻松的影片等等，间接引导孩子，培养他的学习兴趣，让孩子慢慢接触学习，让他感受到学习并不是一件枯燥的事情，从而发现学习的乐趣。

第四、让孩子明白，他们是为自己学习，而不是为父母学习。

学习的目的是让孩子掌握知识，明辨是非，学习技能，为了以后可以更好的生活，有更多的选择。

第五、创造一个没有干扰的学习环境。

简单来说，就是模拟学校教室的环境。没有分心意味着没有手机、电脑、零食和其他分心的物件。而适合学习，就是要有专门的学习桌，合适的灯光，独立安静的学习空间。

有条件的周末还可以带孩子去图书馆、城市自习。如果孩子在学校和家里有类似的学习环境，孩子进入这个环境后自然会平静下来，更快地进入学习状态。

第六、将大目标分解为阶段性小目标。

将小目标分解为阶段小目标也称为“阶段性小目标法”，一个大目标可以分为多个阶段的小目标，小目标容易完成，每个完成一个小目标，可以享受成功的喜悦，大脑会分泌多巴胺，强化学习，在小目标下继续工作。

这个目标必须切合实际，稍加努力即可实现。将大目标分解为阶段性小目标，每当孩子实现一个小目标时，他的大脑就会释放多巴胺作为奖励。当多巴胺水平上升时，动力会进一步受到刺激，从而形成良性循环。

如今，孩子学不进去已成为普遍现象，无论家长和老师怎么说教，怎么要求，怎么惩戒，孩子总是听不进去，甚至产生逆反心理，从而形成恶性循环，这样下去，将严重影响孩子的健康成长。初二的孩子正处于学习的关键时期，这一阶段的学习对孩子来说是很重要的，家长一定要重视起来。

初二孩子就是学不进去怎么办？

第一，换位思考。

当孩子出现学不进去时，家长们的第一反应一定不要是粗暴的辱骂、踢打，而是应该控制好自己的情绪，理智面对。

当孩子不愿意做作业，不愿意学习的时候，家长们很容易感到愤怒，但越是愤怒，家长们越是要控制好自己的情绪，要站在孩子的角度深入的去感知这件事，要试着接受孩子此时所产生的情绪，并让孩子感觉到他是被我们所接受而非是被否定的，从而让孩子能够真正的接受你，这样我们才能让孩子情绪平复，才有利于我们接下的沟通与解决问题。

第二，找原因。

1、抗议，恨屋及乌。

这类学生往往是因为讨厌某位或某些老师个人或制度而拒绝学习，或是因为讨厌家长的逼迫、家长的强势安排而抗议，选择通过不学习的方式来进行抗争。

2、自信心不足，认识不到自身潜能优势。

这类学生往往对自己的能力缺乏客观的认识，在遭受到一两次的挫折之后，就对自己全盘否定，表面在学，心中却已在放弃的边缘。

3、基础差，学习技能不足。

这类学生因为自身的基础知识储备不够，学习技能不足，学习方法不恰当，从而导致学习任务常常无法完成，知识掌握不牢，厌倦学习。

4、缺乏学习动力。

这类学生往往并不清楚自己为什么而学，不明白学习的目的是什么，更多的是为了父母的期待、老师的要求、为了能上好的大学而学习，并没有对自己的未来有所规划。

5、认知能力低。

这类学生由于与学习相关的基础认知能力有待提升，例如记忆能力、思维能力等，从而导致了学习效率难以提高，并且，尽管孩子在努力的进行学习，但是却因为没有什么成效而导致学习积极性受损。

6、意志薄弱。

这类学生极易受到周围环境或是人际往来等因素的干扰而导致无法集中注意力、考试焦虑、失眠、抑郁、厌学等各种情绪。

这些情绪会严重损害学生的心理健康，即便拥有再好的潜能，也无法得到很好的发挥，从而导致学习严重受阻。

7、父母的经常对比。

父母喜欢拿孩子的短处去与别人相比较，长期以往的对比让孩子认为自己处处不如别人，对自己产生失望开始自暴自弃。别人的评价和看法都能影响到孩子的内心，如果最亲近的家人都觉得自己不行，不合理的比较只会让孩子更加自卑不愿学习。

第三，解决办法。

如果是老师人品问题，那么家长应该先树立老师的美好形象，然后与学校与老师沟通，如果沟通毫无成效，且孩子存在严重的心理问题，则就要考虑转学的问题。

如果是因为基础差，学习技能低，那么家长就应该分析孩子基础薄弱的科目以及内容，然后针对这些内容亲自或是找家教来给孩子补习。

如果是因为恨屋及乌，师生关系不好，孩子不喜欢老师，那么家长首先需要明确孩子不喜欢该老师的原因，多开导孩子。

如果是因为过度比较，那么家长不能只关注孩子和别人的学习成绩，应该把更多的心思放在孩子的学习过程中，和自家孩子多点鼓励沟通，少一点对别人家孩子的夸奖。关注学习过程中，与孩子一起分析成绩好坏的具体原因是什么，应该如何正确学习，总结错误经验，让孩子养成良好的学习习惯。

第四，耐心等待。

孩子心理调整不是一天两天的事情，家长在理智接受、找到问题、对症下药以后，接下来，就要交给时间，让孩子逐步的改变。

现在孩子们的学习压力都比较大，尤其是到了初中阶段，孩子们的压力更大了，不仅有大量的作业，还要上早晚自习。对于孩子们来说，产生厌学的情绪是必然的。那么，初一孩子学不进去了怎么办？

初一孩子学不进去了怎么办？

（1）多鼓励孩子。

作为家长，平时要多鼓励孩子让他们对自己充满信心。这样对于学习初一的孩子才不会出现学习上畏惧的心理。根据孩子自身的学习情况，找到他们对于学习的兴趣，让学习不再成为初一孩子的障碍。

（2）耐心分析原因。

大部分家长在听到孩子说不想读书的一瞬间就要开始生气了，但其实这种做法一点用处都没有，即便是孩子能因为你的怒火去上学，但是在学校里面他也不会好好读书的，因为他心里还是没有接受学习，所以家长最应该做的是先分析原因，看孩子为什么不愿意去上学！

（3）制定相应的学习计划。

在初中的学习阶段，孩子在根据自己的实际情况去制定学习计划，对于自己有所欠缺的地方一定要重点预习，这样可以保证自己在学习接下来的知识点时能够衔接上，在初中的学习中才能稳扎稳打。

（4）培养孩子对学习的兴趣。

当孩子愿意去上学以后，家长不要觉得这样就算成功了，因为当孩子来到学校再次面对课本上那一堆复杂的习题的时候，孩子的内心可能又会产生想要放弃的念头了，所以家长还需要培养孩子对学习的兴趣，不要让孩子觉得上课是一件非常煎熬的事情，当孩子喜欢上学习以后，孩子自然就不会再产生不想读书的心理了，那么家长就可以彻底放下心来了。

（5）安抚孩子以积极的心态来面对学习。

孩子出现厌学，情绪急燥，更多的是因为对学习失去了信心，对自己能力的不信任所产生的。这个时候作为家长就要及时安抚孩子的情绪，多和孩子沟通，祛除孩子的不良心理影响，让孩子以积极的心态正确对待！

（6）家长应该和老师不定期的进行沟通。

尤其是和班主任老师，通过沟通，了解孩子的近况，随时掌握孩子动态，对孩子的学习状况及时做出反馈！

信心对这个孩子来说是非常重要的。家长，老师，学生对孩子的认可，对孩子来说是非常非常重要的，它能让孩子重拾自信，走出自卑的阴影，相信自己，肯定自己的能力。也是孩子学习的源动力。