孩子休学后想上学又不想去

当孩子已经休学之后，特别是休学超过两周的时间之后，往往会从短暂休学变成长期休学。休学时间越长，回学校的难度就越高，孩子休学后一直不愿意去学校，或复学后出现反复的原因：一是家长被负面情绪所控制，一直在挑剔抱怨孩子，孩子心不能静，何谈复学。

孩子休学后想上学又不想去怎么办？

一、放手。

养育孩子的过程就是父母逐步放手，把孩子的权利慢慢还给孩子的过程。只有放手，看见孩子真正的需要，孩子才能慢慢恢复心力，重新找回自己。在没有压力和评判的环境下，得到充分的满足和放松。创造各种机会让孩子出门，鼓励他和同学一起玩。

二、复学也不是一蹴而就的。

发自真心地对孩子接纳，接纳，再接纳！接住他情绪的起伏高低，心理的变化，接纳他的状态和想法，接纳他的所有。不去纠正孩子的想法和言行，把注意力集中在孩子的优点上面。每天只做三件事：肯定，鼓励，支持！

三、营造良好的家庭氛围，重建良好的信任关系。

修复亲密关系，优化亲子关系，所有的问题都是自己的问题，先从自己身上找原因。把每一天都当作是对自己的考验，就像做试卷一样。

考验自己能不能保持一份淡定和包容，能不能等待孩子慢慢改变。

四、在懂孩子的基础上，去因材施教。 

知识要在头脑里形成体系，更要用心去理解，形成程序化思维，变成由内而外的自信，慢慢地就会成为学习高手。多理解，多尊重，完全接纳孩子，慢慢地，孩子的心就融化了，意念开始松动了！孩子对父母有心动的感觉，太重要了，这是改变的开始。

五、学习没有止境，不安于现状，始终在路上，才是最了不起的。

让孩子知道，无论最后的结果怎么样，孩子只要愿意付出，并且不断地进步，就是最好的。

孩子休学在家期间，家长一定要帮助孩子建立学习、作息、娱乐、运动的规则意识，保证孩子正常的饮食作息，正常的学习之外，做点运动，再安排一些家务，充实孩子的生活，让孩子有一个积极向上的状态，这样孩子在返校的时候才能更好的适应学校，而不是出现厌学问题。

孩子休学一年不想上学怎么办？

1、建立网络、作息、学习等界限

如果孩子对使用网络，生活作息，学习等方面没有一个边界的话，黑白颠倒玩游戏，如何能重返学校呢？所以一定要帮孩子建立界限。

2、引导孩子的学习方法，学习目标，学习动力

不上学的孩子，在学习上可能受阻了，家长要学习引导孩子提升学习动力，学习方法与效率等，让孩子在学习上找到自信心。

3、帮孩子做好心理建设与焦虑情绪消除

孩子不上学，在心理上会遇到不同的问题，特别是面对学习，面对学校老师同学可能会有焦虑的情绪，这些需要我们家长提前帮助孩子做好心理建设与焦虑情绪消除，让孩子找到价值感，成就感等。

4、帮孩子制定合理的学习目标

这对于克服孩子的畏难情绪和思想障碍是非常有帮助的。但是家长一定要注意，一开始定目标的时候，不要超过孩子能达到的水平，否则孩子会产生新的畏难情绪。

5、家长的认知思维，情绪控制，沟通技巧提升

家长对于教育孩子的认知思维提升，在与孩子沟通时的情绪控制，亲子沟通技巧的提升，直接影响着亲子关系与孩子上学的引导。

6、学校师生关系，同学关系的处理

孩子不上学，可能与老师同学发生过矛盾，我们家长需要协助孩子处理好学校的师生同学关系，让孩子更好找到班级的归属感。

7、家长要提升自己的认知思维，控制焦虑的情绪

孩子是很明显的学习焦虑情绪，这是很正常的，千万不要先入为主认为孩子抑郁了，这种负面的能量不仅让家长自己越来越焦虑，更是对孩子目前的状况没有任何帮助。

8、耐心沟通。孩子不肯去上学，这时就需要父母耐心和孩子进行沟通，深入了解孩子内心的真实想法，了解孩子的需求和对未来的规划，然后有针对性地解决问题，同时为孩子规划好未来。

9、休学期间保证正常的生活状态。总不能休学了就不用学习每天睡到日上三竿吧？休学期间，孩子每天的学习时间、三餐饮食、睡眠时间、运动时间，包括做家务，这些都是要家长去引导监督的。这是为了孩子后面重返学校做铺垫。

随着社会的竞争越来越激烈，孩子的学习压力也随着越来越大。而这样的情况也导致越来越多的孩子产生厌学的情绪，逃学，厌学，休学的孩子也越来越多，但是孩子休学以后一定可以调整过来吗？厌学的孩子休学一年后会好吗？相信这是很多家长担心的问题。

厌学的孩子休学一年后会好吗？

这个不是绝对的，要看孩子休学的原因是什么。

有很多孩子一开始也是休学，本来是学习的问题，只是在学校中没有活力，而一旦回家之后，在家和父母发生了冲突，不仅在学校的活力也没有了，在家也没有了。

因为当子女和父母发生冲突的时候，子女往往是斗不过父母的，这种情况下，子女就会觉得很痛苦，所有的精力都要用来对付父母，更加没有心思学习。

而且越是在家，越是会加深孩子对学校的恐惧，学校里的事情，应该在学校里面解决，在家是解决不了学校里的事情。

另外，孩子未必是真的厌学，而是想要解决厌学之外的事情，比如同学之间的问题、老师之间的问题，假如她自己不下解决的话，那么休学并不是一个好主意。

厌学的问题，是孩子的成长问题，厌学从某种程度说，是孩子的能力达不到解决问题的要求，而休学会让孩子更加解决不了问题，只是让孩子暂时逃避问题，因此想要解决孩子的厌学，还是先找到孩子厌学的原因对症下药为好。

倘若想让孩子回归到正常生活与学习的节奏中，理解与接纳就是第一步，爱是人成长最重要的内在动力，当爱缺失，成长会变得没有方向和力量。要给孩子充满爱，别让在泥潭中的孩子和我们，越挣扎陷得越深。

高一孩子休学一年如何安排？

一、虽然孩子休学了，但是我们要用正常的眼光看孩子，不带有色眼镜看孩子，不用基础价值观评判她，用爱、责任的状态陪伴。

二、父母降低对孩子的期待感，把精力放在自己身上。对孩子总是寄予厚望，时间久了，孩子心理压力很大，做事情总是畏首畏尾。

三、孩子休学在家，如果孩子是因厌学休学，首先应该是要改变孩子的心理状态，首先是要明白孩子厌学的原因吧。

四、家长需要尊重和信任孩子，孩子自身也是很着急的，但是因为某些原因不能够学习，所以孩子自己也是在改变，这个时候家长应该相信孩子，对孩子进行适当的鼓励。

五、休学在家的作息也要保持，不能够让孩子进行昼夜颠倒，不眠不休，休学在家也要保证有良好作息。

六、孩子如果有要求的话应该尽量满足，在休学的时候，尽量满足孩子的与全球，这个对于孩子改变也会有帮助，

六、休学不修课，孩子在家中，如果进行了心情的转变，就要开始进行学习了，在家时可以按照孩子的学习进程，自己进行学习。

孩子不想去学校，我们肯定会特别的头疼。可能这类孩子给他聊学习以外的事情都会很开心，一聊学习的事情就会变成另外一种样子。其实我们需要关注的不是去不去学校，而是孩子不去学校之后他的唯一一个社会群体就消失了。如果他们每天呆在家里，生活状态会非常的糟糕。

孩子休学怎么办理？

办理休学是有一定条件的，因某种特殊疾病原因，学校认为必须休学者。在允许修业年限内，学生休学一般以一年为期，特殊情况经学校批准可适当延长，但累计不得超过两年。

孩子要休学怎么办？

一、首先关注的不是孩子上不上学，要关注的是孩子整体的生活状态，我们需要他朝着积极健康的方面发展，

二、帮助孩子走出去，比如去旅游，学习自己感兴趣的手艺。总而言之，他不能天天憋在家里。而这个时候我们也需要考虑如果孩子实在是不愿意再回到学校的那个群体。那生活是要继续的，我们这个家到底应该怎么办？我们的生活到底应该怎么做。

三、父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松。

四、无论孩子遇到什么，我们最好可以静下心倾听，对孩子表达理解。无论面对困难流露出什么样的情绪，我们尽可能的接纳孩子的情绪。表达对孩子的理解，设身处地理解孩子，孩子才愿意倾诉。

五、有的时候，孩子之所以讨厌上学，就是因为他看不到自己的目标和方向。家长在这个时候不妨带孩子去北京、上海等各大高校转一转，只有去大学中转一转，他才会领略到不同的人文环境对自己的影响有哪些进而沉浸其中无法自拔。

我儿子十四周岁，读初二，因成绩不好，休学了。他极不适应学校环境，学习专注力很差，导致功课很吃力。他平时没有任何兴趣，除了玩游戏。现在发现他喜欢玩卡丁车，我应支持他吗？

初二孩子休学的利？

一、一个学生需要休学了，说明一定是出现了什么问题，比如生病了，需要长时间治疗和调 养，对该学生的身体、生活、学习、成长都会产生影响。

二、学生休学，就离开了原来熟悉的学习环境，中止了正在进行的学业，长时间的休学过程中，未必能够保持学习上的“温度”，之前建立的知识体系，掌握的学习方法可能因为中断学习而丢失，重新获取需要时间和精力。

三、如果休学在家，那孩子在学校学习的知识可能会慢慢忘记，对于一些自制力比较强的孩子来说，在家学习与在校学习的差别不是很大，但是对于制止力不好的孩子，在家学习时，学习新的知识的速度赶不上忘记旧知识的速度。孩子只会越来越差，厌恶学习。

四、休学一年，就和同龄人拉开了差距。学习是有黄金年龄的，虽然一年之差不算多，但已经和同龄人不在一个起跑线上了。考大学，考研，参加工作，都要比同龄人迟一年，别人走在了你的前面，超越起来比较困难。

初二孩子休学的弊？

一、如果是因为不可抗力因素休学，那休学可以调节个人状态。比如因为生病之类的耽误，如果一味地在学校强撑，耽误了病情其实是适得其反的。利用休学调整好自己的状态可以让以后的学习更加轻松。

二、休学是个调整机会。休学不等于辍学，因此对于学籍没有影响，因故休学也不是不好的事。只要能保证正常毕业，休学对于很多有事的学生来说是不错的调整机会。

三、休学能放慢节奏，寻找自我。如果孩子因为个人心理压力休学。休学一年可以很好地让自己放慢节奏，思考自己想要的到底是什么。所谓“欲速则不达”，越是想要快越是到达不了目标，因此适当放慢节奏也有利于找回自我。

孩子长期不去学校，我们肯定会特别的头疼。可能这类孩子给他聊学习以外的事情都会很开心，一聊学习的事情就会变成另外一种样子。其实我们需要关注的不是去不去学校，而是孩子不去学校之后他的唯一一个社会群体就消失了。如果他们每天呆在家里，生活状态会非常的糟糕。他们可能是白天睡觉晚上打游戏，长期不和外界接触，有可能就需要网络来完成自己在社会交往上的需求。这个才是最该担心的，因为他毕竟脱离社会太久。在面对这样情况，一定需要调整自己的心态。

孩子休学怎么办？

一、首先关注的不是孩子上不上学，要关注的是孩子整体的生活状态，我们需要他朝着积极健康的方面发展。

二、在家里面按照学校的日常作息来生活。早上该起床起床，中午该吃饭吃饭，晚上到睡觉时间就睡觉。家里面生活状态，家务需要保持住。不能让孩子有这种白天黑夜颠倒的生活。

三、重新建立情感连接，陪孩子一起耍了。家长不要压抑自己，学会放松的同时，也请家长放下那些优秀的标准，用心去感受孩子的心情，静静陪伴他们。

四、一起学会表达感受，当与孩子的情感愈合到一定程度时，孩子也愿意跟父母说话了，或孩子会跟父母索要东西了，家长接着要做的是“引导孩子正确地表达感受与情绪”，这是需要家长去用心学习，给孩子做个榜样的。

五、帮助孩子走出家庭，做一些家庭以外的活动，帮助孩子离开自己的房间，孩子这时候已经在逃避进入社会的状态了，要帮助孩子走出去，比如去旅游，学习自己感兴趣的手艺。

六、鼓励取代称赞。当孩子完成一件事情后，我们先做一个简短的肯定，随之鼓励他。此时他的心里一定会感觉到了父母对自己的认可，同时也体会到了父母的期望，这回激发孩子内心的勇气，一种想要尝试未知的勇气。

孩子休学的原因有哪些？

一、长期以来，单一刻板化的生活模式，追求完美的思维模式，给身心带来很大的压力，越集聚越多，最终呈现出各种心身症状。

二、对情绪感受的不了解，和不懂得怎么样清理压力，调节心态，当碰到一些突发性问题时候，只能够采用一些本能或家庭惯常使用的方案，比如躲避或暴力，因此时间久了就被不合适的应对方法打击到，最后选择封闭自己。

三、对自己身心的不了解，和不了解自己的天赋能力和真正的需要，局限性地用社会价值标准去衡量自己，造成对自己缺乏信心，缺乏行动力，内驱力在长期思想斗争中消失殆尽。