孩子上小学不愿意去怎么办

面对孩子不想上学的问题，父母要意识到，这是一个非常严重的问题；不上学的孩子的问题，是一次性的集中爆发，这背后潜藏着长期以来孩子诸多的心理问题，是非常复杂的。面对这种现状，父母不能着急、焦虑，而是要拿出足够的时间、精力，甚至足够的钱来面对和解决这个问题。

孩子上小学不愿意去怎么办？

一、激发孩子的自我向上意识。

可以让孩子列出自己学习上的势与长处，让孩子列出曾经做过的有成就感的事，想想自己曾经拥有过的“辉煌”。这样，在激励中帮助孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。有位妈妈曾针对这个问题做过记录，当孩子完成一件事或是取得一点小成绩时，她便夸奖孩子一次，有时还会给些奖励，孩子因此变得爱和父母交流，也更加自信和活泼，厌学问题也就迎刃而解了。

二、不再以分数论成败，重视学习过程的快乐。

家长不要老拿成绩好的孩子和自己的孩子做比较，只要孩子稍有进步，就应该明确表示赞赏，这样孩子才不会对学习感到厌恶和恐惧。大多数咨询孩子厌学问题的家长都有这个毛病，爱拿自家孩子和别的小孩比，殊不知正是家长的这种行为导致孩子厌恶学习。

三、积极为孩子创建能发挥他们特长的舞台。

比如多鼓励孩子参加“校园演唱会”，“朗诵会”、“体育竞赛”等一系丰富多彩的课外活动，充分调动孩子的积极性和主动性，使他们各自的才能得到发挥．从而看到自己的长处和优点，感到成功的喜悦，进而逐步消除厌学情绪。

四、带孩子体验劳动的艰辛，让孩子体验劳动的辛苦，意识到上学的轻松和重要性，心态也转变过来了。

孩子上小学不愿意去原因？

一、能力性格的差异：人的行为习得既受遗传因素和生理因素的制约，又受后天经验环境的影响。一部分小朋友缺乏一定的生活自理能力，如穿脱衣服、系鞋带、整理书包等等，他们的生活能力和个体的性格都不能够达到学校的要求，这也是入学适应不良的又一原因。还有一部分小朋友自卑、胆小，入学后也不会与人相处，人际关系紧张。

二、环境变化的因素：人的行为不仅要受内在因素的影响，也受外在因素的制约。比如学校环境的变化、老师、同学的群体变化，家长的焦虑情绪和不当的教养方式等等。老师或者家长所营造出来的环境氛围决定了小朋友的判断标准、言语方式、认知策略、行为标准、道德判断、个性特征和新的行为方式等等。

三、自我效能感的降低：专家认为：“当个体进入一个陌生而易引起焦虑的情境中时，会降低自我效能的水平与强度。”因此，小朋友在初入学校时，发现曾经熟悉的环境、老师和同学都不见了。如果新老师没有以前的幼儿园老师那么关心、爱护自己，他就会产生一种“老师不喜欢我”的想法，不安的情绪、紧张的生理状态会降低自我效能感，使其出现对自己不自信的表现，导致小朋友入学适应不良反应。

不上学的孩子的问题，是一次性的集中爆发，这背后潜藏着长期以来孩子诸多的心理问题，是非常复杂的。孩子不想上学，从心理层面来讲，可归属为有厌学情绪。

孩子上小学不愿意去怎么办？

一、要有足够的耐心、时间和精力解决这个问题。

父母越是急于让孩子去上学，孩子越是不想上学；父母越是把关注点放在关心孩子、温暖孩子和家庭的氛围建设上，孩子越有可能早点回到校园。

二、经常和孩子保持沟通。

父母千万不要焦虑，也不要懈怠，而是要拿出十二分的耐心，重新调整自己的情绪和状态，进行系统化学习，这一切才会慢慢好起来。

三、从家庭物理空间环境的调整入手。

直接调整家里的空间物理环境，是最简单、最直接的方法，只要父母努力，就能立马看到效果。

四、孩子不愿意读书，把这段话说给他听。

读书少，对社会贡献就少，赚的钱就少，社会地位就低；读书多，对社会贡献多，赚的钱自然就多，社会地位也高，这是一个比较公平的法则。

五、激发孩子的自我向上意识。

让孩子列出自己学习上的势与长处，让孩子列出曾经做过的有成就感的事，想想自己曾经拥有过的“辉煌”。

六、孩子创建能发挥他们特长的舞台。

充分调动孩子的积极性和主动性，使他们各自的才能得到发挥．从而看到自己的长处和优点，感到成功的喜悦，进而逐步消除厌学情绪。

七、重视学习过程的快乐。

 家长不要老拿成绩好的孩子和自己的孩子做比较，只要孩子稍有进步，就应该明确表示赞赏，这样孩子才不会对学习感到厌恶和恐惧

孩子上小学不愿意去原因？

一、父母干扰过多导致逆反心理。

有很多家长在孩子上学时喜欢干预，会陪孩子一起做作业、一起复习工作，但在一起进行的过程中总会在孩子背后指手画脚，会挑剔这个，挑剔那个，时间一长孩子会产生逆反心理，会有跟父母对着干的心理。这时父母要孩子上学，孩子自己却偏偏不上。

二、提不起兴趣。

因为孩子个体差异，每个孩子喜欢的东西不同兴趣点也有所不同，在他们成长发育的过程中每一项技能都是通过探索学习而获得，若因为父母的做法或者生活上的诱因导致孩子对学习失去兴趣，如老师上课枯燥，会使他们认为上学是一件枯燥的事情，也就会排斥上学。

三、内在驱动力不够。

一些孩子放学回家后能躺着绝不坐着，自己的事情能不做就不做，甚至连作业能拖就拖，这种是跟孩子的内在驱动力不够有关。很多父母从小包办任何事情，没有教会孩子独立，导致孩子将这些生活习惯转移到学习上。也让孩子因为作业没有按时完成，害怕老师谴责而不愿上学，总想待在家中玩耍。

很多父母听到孩子说不想去上学，有些父母就有可能暴跳如雷，身为父母的人每天辛辛苦苦奔波就是为了供养孩子好好读书，但是孩子却不想上学了，在正常情况下父母感到失望这是肯定的一个情况，这个时候需要提醒身为父母的人，千万不要因此打骂孩子，一定要跟孩子好好沟通，那小学五年级孩子不愿意上学怎么办？

小学五年级孩子不愿意上学怎么办

1、学习压力过大。

无论是在哪个学校，也无论再怎么强调素质教育，要求孩子考高分的现象仍然普遍存在，但对于很多孩子来说，考满分/高分是不容易的，老师和家长们过高的期望和不切实际的要求是他们不想上学的原因。在过大的压力下，孩子患得患失，找不到学习的乐趣。

2、学习方法不正确或学习上存在困难。

有些孩子不是不努力，他们也上课认真、作业积极，甚至每天挑灯夜读，复习也很仔细，但无论怎么努力都得不到理想的结果，时间一长就失去了动力。他们大部分是因为缺乏正确的学习方法，只会死记硬背、刷题或者是存在无法集中注意力、听不懂老师讲的内容等学习困难。

可是他们的努力很大程度上掩盖了他们的问题，也不知道如何求助，始终是自己一个人在挣扎。我们都知道，人无法在一件享受不到成就感的事情上长期坚持，那么不想上学就很自然了。

3、不喜欢学校的某个老师。

因为不喜欢某个老师就不上这个老师的课，不做这个科目的作业，这是很多人都会经历的事情，为人父母的我们在上学的时候也曾有过这样的经历。但我们都知道以这样的方式表达不喜欢对自己而言是得不偿失。

4、在学校有不愉快的经历。

孩子可能在学校和老师、同学有不愉快的经历，甚至是可怕的体验，比如被老师抱有偏见地批评、羞辱，被同学欺负等，让孩子觉得上学是件不愉快的事情，从而不想上学。校园霸凌现象并不少见，很多电影就向我们真实地展现了这一面。

当然，可能还有其他的原因，我们可以和孩子沟通不想上学这件事情，了解孩子不想上学的原因，沟通的时候不要带着指责，仅仅是了解孩子，站在帮助孩子解决问题的角度，找到原因就能够对症下药了。

对于初入小学的孩子来说，要迅速适应小学生难免是有一定困难的。在这个阶段，除学校老师的努力之外，家长们的适时引导也尤为重要！上了小学后，课堂纪律要求更加严格，一节课40分钟，虽说没有要求一动不动，但也要求孩子坐得直、不能说话、不能乱动。对于幼儿园“放养”的孩子来说，这确实是一个挑战。

刚上小学的孩子不愿意上学怎么办？

一、要在家庭学习环境方面给孩子支持。

①孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要的内容。

②给孩子准备一个学习的小房间，可以是房间的一个角落或单独一间，重在安静、整洁。

③给孩子选择好台灯：一般用光线柔和的白炽灯，15-25瓦，左侧采光，灯具可调整。

④学具的准备：书包、文具盒、直尺、三角尺、小号的2B铅笔、橡皮几块、自动削笔刀一个。

⑤正确的书写动作，写数字、自己的名字或比较简单的字，不能让幼儿写得多，因为手部肌肉发育不完全。

二、要开始培养孩子习惯。

①遵守作息时间、合理安排时间和孩子一起选购喜欢的闹钟，训练孩子按时睡觉、起床、用餐、学习、劳动和游戏。

②创造让孩子有自我安排、自己控制时间的机会，在规定范围内，如果孩子提前完成了任务，剩下的时间让孩子自由安排。

④提供专门的位置帮助幼儿整理、存放属于孩子的东西。让孩子定期整理自己的小天地，协助家长完成力所能及的家务活。

三、教会孩子必要的交往技能。

学会真诚关心同学，真实地表现自己；讲究褒贬的方式。批评他人的缺点时要含蓄委婉，不夸大，不使他人难堪，而在赞美别人时，应诚心诚意，实事求是；在与别人讨论问题、陈述看法时则要注意谦逊，切忌好为人师，动不动就教训别人；要学会聆听。

四、家长要多陪伴和鼓励，给孩子一个好心情。

每天要注意及时接送孩子。按时送孩子到学校，孩子从容不迫进入教室，有条不紊地做好上课的准备工作，有个轻松愉悦的心情。孩子刚到一个新的环境，放学的时候特别想第一时间见到父母，倾诉这一天的喜怒哀乐，缓解紧张的情绪。孩子排队在外面等候的时候，总是东张西望想找到父母。所以家长一定要提前做好规划，在孩子到接送点之前就到位，让孩子一眼就看到自己。

五、增强孩子的适应力。

孩子总是要去接触新的事物的，父母要进行培养。给孩子多创造交往的机会，在跟别的孩子相处中，锻炼一下。或是教孩子怎么快速适应新的环境，多带他们去陌生的场合。任何事情的话都要鼓励他们，让他们去尝试，锻炼他们的适应能力。

刚上小学的孩子不愿意上学什么原因？

一、环境变化不适应。

学校环境的变化、老师、同学的群体变化，家长的焦虑情绪和不当的教养方式等等。老师或者家长所营造出来的环境氛围决定了小朋友的判断标准、言语方式、认知策略、行为标准、道德判断、个性特征和新的行为方式等等。

二、动机缺失。

因为找不到学习的价值感，认为学习没有用，需要被动的在父母和老师的监督下学习，当孩子把所有时间都用在学习，而不清楚为什么要这么辛苦时，内心产生矛盾感、疲惫感。没有学习的动机，直接导致厌学。

三、提不起兴趣。

因为孩子个体差异，每个孩子喜欢的东西不同兴趣点也有所不同，在他们成长发育的过程中每一项技能都是通过探索学习而获得，若因为父母的做法或者生活上的诱因导致孩子对学习失去兴趣，如老师上课枯燥，会使他们认为上学是一件枯燥的事情，也就会排斥上学。

小学孩子不愿意上学怎么办？

１、积极跟孩子交谈

当孩子不适应三年级生活时，我们第一个月会特别焦虑，因为小学生活的功课会增多，我们第一反应是，孩子落下了功课，会不会越落下越落后，最后学习成绩很差，以后很麻烦怎么办……实际上，这些都是我们内心被放大的焦虑。我们要说服自己，保持积极乐观的态度去和孩子讨论学习环境的改变，尽量不要把这层焦虑表露出来。

２、态度要和蔼

遇到孩子不愿意去学校的情况，家长会烦恼，生气，甚至发火的。这时候需要保持冷静，克制自己的情绪，毕竟教育孩子需要沟通来进行。

３、问清楚原因

孩子既然不想去上学，那么一定时候原因的。这个时候不要批评孩子，应该保持冷静，去问问孩子问什么不去学校，是什么原因。如果孩子不说，那么采用各种方式，让他们说出原因。

４、讲出道理，用一些正面意义的话帮助孩子，鼓励孩子

鼓励的力量远大于唠叨与打骂，孩子也是通情达理的，只要跟他解释了原因，而不是用一些他不喜欢的手段，问题还是很好解决的。

５、跟老师沟通

了解孩子在学校期间的表现，如果孩子是因为自卑的原因，可以建议老师多给孩子表现的机会，激发孩子的热情。

小孩子不愿上学的原因有哪些？

１、老师过于严厉

有的学校因为教学要求高，一些老师无论是自身的教学风格、对学生的要求高的原因，还是因为学校追求学习成绩、升学率的压力，往往习惯于对孩子从低年级开始就提出高标准高要求，对孩子上课的纪律、是否用心听讲、考试成绩、作业完成情况都会进行严格的检查，对没有达到要求的孩子过多的批评指责，容易导致孩子惧怕老师，抵触上学。

２、不适应被拘束的感觉

上小学完全不同于学龄前的阶段，学龄前的孩子，无论是上幼儿园还是在家里，总体是比较自由的，时间要求宽松、纪律要求的尺度也不严格，孩子的活动、作息方面比较自由。但是上了小学之后，每天固定时间上课，一节课45分钟下来，不能乱动、不能说话、不能喝水、不能瞌睡，很多的纪律要求，需要孩子集中注意力停课，这种状态下，对于一些放养惯了的孩子来说，被束缚的感觉很不舒服。

３、被同学欺负、孤立了

孩子之间的打闹、拉帮结派的情况，在小学里面已经是很普遍的情况了，我女儿从上小学开始，有时候会跟我们说，谁谁谁跟谁的关系很好，谁不招人喜欢，大家都不喜欢跟谁一起玩，谁在背后说谁谁谁的坏话等等。类似这样的情况，容易导致孩子处于班级小团体的非议、攻击之中，一旦出现这种情况，孩子容易产生孤立的感觉。从而，不愿意去上学。

４、性格偏内向、自卑

小学生活不仅仅是学习课堂、书本的知识，也需要孩子开始习惯和老师、同学一起共处，建立感情、训练和不同的人打交道的能力、放开自己、接纳不同性格的人，如果孩子的性格过于内向，甚至有自卑、怀疑的情绪的话，在这种环境中容易放不开，一旦放不开，其他小朋友不愿意找你玩，这种孤立感会更加激化内向、自卑的情结，导致产生对学校、班级环境的排斥情绪，就开始害怕上学，不想上学了。

５、学习成绩不好的话，容易产生抵触排斥情绪

正常来说，孩子都是有上进心、荣誉感和耻辱感的，如果孩子学习成绩不好，甚至在班上处于垫底的状态，经过努力也没有明显的提升的话，孩子容易产生挫败感，有可能会产生失落、放弃的心态，进而对学习、学校、同学、老师产生排斥、抵触的情绪。

很多孩子会在刚上一年级的时候，不想上学了，家长们也感到非常的奇怪，为啥不愿意上学呢？其实，孩子不想上学是有原因的，家长们一定要找到孩子不想上学的原因，然后对症下药。

小学一年级孩子不愿意上学怎么办？

1、跟孩子讲上学的趣事

给孩子讲有趣的校园故事，鼓励孩子去交朋友，让孩子觉得，学校里面除了可以学到知识，还可以交到好朋友，一起做有趣的事。

2、耐心地辅导孩子学习

家长要耐心地辅导孩子学习，帮助孩子重拾自信，获得成就感。家长不仅要带着孩子把教科书上的内容认真翻阅一遍，把课堂练习中做错的题目都重做一遍，还要找一些相关的题目让孩子再练练手，帮助孩子增加对知识点和题目的熟悉程度。

3、在孩子面前不要说老师的坏话

家长可以跟孩子讲老师的不容易，让老师上课好好去听讲，下课好好与同学玩，尽量不要给老师添乱，有不懂的问题，要多学会向老师请教，不要不懂的也不去问老师，这样就会给自己学习带来一些烦恼。

4、培养孩子的学习习惯

一年级的孩子出现厌学情绪的另一个主要原因是不适应小学的学习生活。

家长要培养孩子的学习习惯，要教会孩子如何认真听课，不仅要仔细听老师讲解的知识点，还要积极思考老师提出的问题，主动举手回答问题，更要辨别其他同学的回答是否正确，及时纠正错误的回答或者进行适当的补充。

5、要给孩子树立远大的理想

当孩子厌学时，父母应该对孩子心理进行疏导，要让孩子意识到自己已经长大了，不能再像幼儿园那样玩耍了，这时父母就可以给孩子树立一个远大的理想，让孩子奔着自己的理想而努力拼搏。

6、营造更好的家庭氛围

在孩子进入小学时，除了关注孩子学习上的具体问题，家长还要经常审视一下家庭环境是否足够和谐宽松，让孩子能够暂时放下学校的压力，整顿旗鼓第二天继续面对学校的挑战，不要给孩子施加太多的压力。

你曾听过孩子吐露心声“我不想上学”吗？其实大多数情况下，孩子说不想上学，不仅仅在表达字面意思，背后更可能隐藏着孩子对什么事情不满意，或者在什么事情上需要帮助。如果爸爸妈妈能抓住蛛丝马迹，读懂孩子的言外之意，那这个问题迎刃而解。

8岁孩子不愿意上学怎么办：

一、应该对孩子表示同理心。其实孩子向父母吐露心声，往往是希望能够获得安慰和鼓励，从而推动他们重拾信心。如果爸爸妈妈没有听懂他的言外之意，就一通数落或者打骂，反而令孩子不知所措，从此怕被责罚而不敢说心里话。当孩子向爸妈吐露心声的时候，爸爸妈妈不妨放下架子，表示理解，跟孩子产生共鸣。

二、跟孩子一起找出原因，协商解决办法。当你听到孩子主动谈及某个话题时，不妨把谈话的主动权交给他，引导他说出自己的想法，再来对症下药。比如不想上学的原因有很多，有的是因为学习压力大，有的是因为人际关系不好，有的是因为老师喜欢体罚学生……只有找准了源头，爸妈才能“对症下药”，跟孩子协商解决办法。

三、讲出合适的道理去鼓励孩子，而不是让孩子压抑自己。对孩子来说，每个能够听入耳的道理都是可以安抚自己内心的理由。爸爸妈妈一定要懂得抓住孩子心理，用一些正面意义的话去帮助孩子过渡心理的坎。也许就是这些不经意的小瞬间，反而能教育孩子往好的方向走去。

四、给予实际的期望。不要用野心来期望孩子将来做科学家和律师等。让他们认识到每个人都有 特殊的天分，都能走出自己的路。

五、与老师合作，要懂得欣赏老师。父母不要在孩子面前贬抑老师，或与老师发生冲突，否则，孩子就会看不起老师，这会对孩子造成学习上障碍。父母应多和老师沟通 增进彼此得了解，寻找适合孩子学习的有效方法。　

六、专注学习。给孩子一个安静的环境和时间阅读；别干扰孩子阅读；列下粗略的时间表，留意学习进度。有效的练习方法 父母应有步骤的讲解；先示范，然后让孩子做一次，不好的地方当场改正，再让他独立地做一次；密集式练习，但每次练习时间不要太长；有错要及时正；注意预习和定时复习。