初三孩子不上学了咋办

初三学生厌学逃课和孩子对于学习的态度有很大关系，初三孩子面临中考的关键时期，相对而言学习压力会非常重，而现在的孩子都是独生子女，受挫折能力和抗压能力都比较差，这有可能是导致您孩子厌学不想上学的原因之一。另一方面是孩子从小没有形成良好的学习习惯，自制力差，贪玩，随着课程难度增加，学习紧张气氛加重，孩子就会想着逃避学习了。针对孩子的现状，家长不要给孩子施加太多的压力。

初三孩子不上学了咋办：

一、调整心态

一个已经上了初三的孩子，仍旧把玩放在首位，不能做到主动学习，合理分配玩和学习的时间，说明孩子没有养成良好的学习习惯，没有学习目标。埋怨自己没有教育好孩子，或者埋怨孩子都是无济于事的。这时需要家长放平心态，正视现实，俯下身来与孩子进行心灵的沟通。

二、因势利导，走进孩子的心灵

孩子聪明伶俐，喜欢读书，这说明孩子有非常大的成长空间，也是亲子沟通的最好切入点。孩子读什么书，家长也拿来读。了解孩子的兴趣后，家长可以因势利导，多给孩子买一些他喜欢的纸质书籍，漫画和侦探类的都可以，但是要注意甄选，进而根据孩子喜欢读书这一优点，引导孩子多读一些名家名篇、经典名著。

三、制定合理的目标

以书为媒介，打开亲子沟通的话题之后，聊天的主题可以逐渐地转移到人生和学习，可以结合自己的经验或者某本书的内容，谈谈人生的意义、学习的意义、生活的目标等话题。十五六岁的孩子已经开始思考人生了，并能懂得其中的道理。与孩子沟通这些的目的在于让孩子领悟，学习是自己的，生活也要靠自己，需要有目标，人生要有理想、有梦想，并为了实现它而努力。这之前需要家长和老师进行深入沟通，详细了解孩子的学习状态以及优点和不足在哪里，而不是一味地盯着考试成绩。须知，以上我们作出的努力对帮助孩子取得好的考试成绩起着至关重要的作用。学习目标要根据孩子现有的情况，不要定得太高，让孩子通过努力之后可以达到，才能鼓励孩子，让孩子有自信，产生进一步学习的动力。

四、协商制定玩电脑和学习的时间

过多沉迷于网络和电脑，会让人迷失方向，成年人亦如此，何况未成年人，因此必须限制孩子玩电脑的时间。但对于青春期的孩子和已经迷上电脑的孩子，不能硬性规定，需要和孩子讲清利弊，依据前三个方面的改善程度择机进行，共同制定出每天和每周玩电脑的时间和次数，之后逐渐减少，从而增加学习的时间。

养孩子就如摸着石头过河，根据孩子的变化调整培养方案是必须的，不以家长个人心愿为转移。正视现实，制定新的方案。给孩子一定的空间和足够的时间，思考人生、规划未来。十几岁的孩子，人生刚起步，且不可仅以成绩来衡量成败。

初三孩子不上学了怎么办？

一、作为家长，需要去弄清楚初三孩子为什么会不想上学，多多了解孩子的动态，了解孩子的真实想法，只有这样我们才能找到孩子不想上学的真正原因，才能够提出解决办法。

二、在了解到孩子不想上学的原因之后，可以和孩子进行适当的沟通交流，也不要给孩子太大的学习上的压力，需要帮助孩子去适应初三的学习生活，让孩子能够在学习上有积极性和主动性，不要以一种强迫式的行为去强迫孩子去学习，这样会影响孩子在学习上的兴趣的，不利于初三孩子去主动学习。

三、初三孩子都比较大了，我们家长也需要给孩子比较大的空间，也要孩子可以成长去面对所以即将到来的困难，相信孩子可以做得很好，要对孩子有信心。

四、可以对于孩子进行适当的鼓励，多多鼓励孩子，会让孩子不断进步，增强孩子在学习上的自信心，这样孩子会更加喜欢学习，对学习和生活更有动力。孩子对学习上的也会更感兴趣。

五、孩子有了成绩上的进步之后，我们家长可以为孩子提供一些鼓励性的行为，或者满足孩子一些合理要求，这样也能够帮助初三孩子更好地去学习的，改善孩子厌学的情绪。

六、孩子学习成绩差，没有学习动力，家长需要帮助孩子分解学习目标，制定学习计划，提升孩子的学习方法，学习效率；同时要与学校老师沟通好，从老师这边引导孩子学习的自信心。

对许多父母来说，遇到最多的问题就是孩子不愿上学，但上学是孩子成长的必要阶段，只有在学校才能学到更多的知识，立足于社会。初三阶段的学生很容易产生厌学的情绪，为了不让厌学影响他们以后的人生发展，作为家长应该采用正确的方式开导，让他们重拾对学习的兴趣，改变厌学情绪。

初三孩子不上学怎么办？

1、找原因

弄清楚孩子为什么不想上学，学习差没自信？学习压力大？在学校受欺负？羡慕校外某些人的生活方式？就是讨厌学校或学习本身？有自己的兴趣和人生理想？或者只是随口说说。搞清楚原因再区别对待。

2、进行心理调节

及时进行疏导和心理调节。告诉孩子，学习不是为了成绩，只是为了丰富自己的知识，提高自己的眼界，不要因为学习成绩感到太大的压力。

3、帮助初三学生树立正确的学习目标

初三复习是一个很紧张的阶段，很多初三学生都很着急，同样家长也跟着着急。这就可能为初三孩子造成压力。初升高是一个关键的时期，很多初三学生家长可能已经为孩子们做好了打算，告诉孩子们应该上哪个高中，甚至以后要考什么样的大学都为初三学生计划好了，但是建议家长还是让孩子有自己的想法，制定一个自己的目标，再加上正确的引导，初三学生才会有一个学习动力，才不会产生厌学情绪。

4、给孩子一些鼓励和安慰

如果孩子在考试中没有取得优异的成绩的话，不要一味的指责和埋怨，应该及时的给予安慰，因为孩子自己心里也很难过，从而产生巨大的压力。如果家长只是一味的指责的话，就会导致孩子对考试失去信心，开始放弃自己。

5、培养初三学生学习兴趣

兴趣是最好的老师，初三学生学习枯燥，如果没有学习的兴趣，初三学生是不可能对学习全身心投入的。培养初三学生的学习兴趣最重要的人就是家长，家长是接触孩子最多的人，应该平时多鼓励他们，不错过任何一个能表扬他们的机会，平时多找找他们的发光点。

面对孩子的厌学心理，有的父母好言相劝，有的父母讲大道理，甚至有的父母大打出手，最后发现都没有太大效果。孩子厌学对于家长来说是一件十分头疼的事情，但是又不知道怎么办？尤其是上初三的孩子，这么重要的阶段，不好好学习，后果无法想象。那么，初三孩子不想上学咋办？

初三孩子逃避不上学怎么办？

首先、导致孩子出现逃避心理的主要诱因则是因为，在过往与父母相处过程中，父母对于孩子学习这件事情上，我们传递给孩子的切身体验式痛苦大于快乐，压力大于动力，因此，当一个人面对痛苦压力的事物时，就难免会产生逃避的心理了。

孩子不上学是征兆，不是问题，是父母检测过往管教方式的契机，因此，相比逼着孩子去上学，更为妥当的是，找出过往导致孩子厌学的错误管教行为，及时踢出、止损。

其次、不要对孩子做出负面的评价。并且重新解读、诠释、重构孩子当前的行为，将消极行为转化为积极行为，发现并挖掘孩子的闪光点，重新帮助孩子建立新的自我认同、自我评价以及自我意象。给孩子自信，让孩子感到自己的闪光点，帮助孩子发掘自己的兴趣爱好。

然后、多鼓励孩子尽自己的最大努力，只要孩子尽力了，即使考试成绩不好，也要给予和颜悦色地肯定，让孩子放松心情、摆正心态，积极而主动地投入到学习之中，通过点滴进步来逐步建立自信向上的心态和行为。

最后、初三孩子家长也可以和孩子老师多多进行意见上的交流，可以和老师进行沟通，向老师征求一些意见和建议，毕竟老师是最了解孩子的学习情况的，家长可以通过和老师的交流沟通掌握初三孩子学习上的情况，以便于适当去解决孩子的厌学情况，帮助孩子去更好地学习，提高孩子学习上的兴趣。

家长一定要多和孩子交流、观察孩子、疏导孩子的情绪，这样才能在孩子需要的时候，给予帮助，让孩子能够及时清理自己的负面情绪，而不至于情绪越积累越多，无法排解，只得以不上学，为解脱。教育好孩子是我们身为家长的职责，愿所有的孩子都可以健康、快乐的成长，所以的家长都能陪养出优秀的孩子！

到了初三孩子的学习是比较紧张的，很多孩子到了初三觉得学习压力很大，觉得自己之前的目标没办法实现了，就不想上学了，这让家长们十分的着急。那么初三孩子叛逆不上学怎么办呢？

初三孩子叛逆不上学怎么办

1、不要训斥

当孩子出现叛逆期时，请各位父母不要责怪孩子，更不能打骂孩子，因为这样做不仅不能直接问题，而且可能更加加深问题。所以请父母要坐下来和孩子好好地谈谈心，倾听孩子的心声。

在谈话的过程中一定要尊重孩子，尽量不要插嘴打断或者是生气，一定要以朋友的方式谈话而不是长辈对晚辈的谈话，并且在谈话之后认真地思考孩子的话，千万不要以为孩子还小，什么都不懂。

2、多沟通

每一个叛逆的孩子其实内心深处都有着一个善良的天使，只不过学习之类的不是他们的兴趣，其实他们并不是所谓的坏孩子，他们也需要各方面对自己有所肯定，对于这种学生建议家长先与孩子来一次“促膝长谈”，如果孩子不愿意的话建议选择孩子比较信任的人来与之沟通，帮助其有自己的人生规划，借助外在的力量来让孩子好好学习，使他们觉得学习不再是遥不可及的目标。

3、不要给孩子太大压力

孩子成长到初中阶段，身体的变化和心理的变化作为家长都应该时刻关注，这个阶段是孩子重要的时候，一来是学习上的压力，二来是成长上的烦恼，这两个事情如果同时出现，就会出现厌学的情况，初中生叛逆期家长更多的不要给孩子太大的压力。

4、多给孩子一些鼓励和安慰

如果在考试中没有取得优异的成绩的话，不要一味的指责和埋怨，应该及时的给予安慰，因为孩子自己心里也很难过，从而产生巨大的压力。如果夫妻只是一味的指责的话，就会导致孩子对考试失去信心，开始放弃自己。

5、及时的建立良好的亲子关系、多陪伴孩子

孩子厌学都是有因素的，首先家长应该找出来孩子是因为什么厌学，是学习的压力还是老师的压力，以及外界的一些因素。有些孩子厌学是因为自卑或是在学校受到一些欺凌。所以找到孩子厌学的原因是比较重要的。

孩子在厌学的过程中不是突然的，而是一些长期的事物积累起来的。这个时候最好要建立良好的亲子关系，只有把孩子当朋友一样对待，彼此尊重，彼此信任，对于孩子的逆反心里才有帮助。

初三的孩子即将面临中考，孩子的学习压力很大，再加上这个时期的孩子正好处于青春期阶段，无论是生理还是心理都会有较大的变化，因此就很容易产生厌学的情绪，初三孩子厌学是很正常的，家长要正确对待。

初三孩子不想上学怎么办家长怎么开导？

第一，在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰。

许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时，孩子的心理压力很大，如果父母不能够用正确的方法对待孩子考试成绩的不理想，就可能会使原来就厌学的孩子对学习的希望彻底破灭；即使原来不厌学的孩子，也会因父母的斥责而产生厌学情绪。

针对孩子考试成绩不理想，父母科学的做法应该是鼓励和安慰，鼓励是让孩子建立起信心、重新投入刻苦学习的惟一方法；安慰则可使孩子一时的难过和压力得以缓解。但是，鼓励和安慰孩子时，父母应帮助孩子认真分析考试失利的原因，然后通过总结经验教训，使孩子理智地认识到应该怎样去弥补自己的不足之处。

第二，培养孩子对学习的兴趣。

可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，她们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

很多厌学的孩子，她们一无兴趣特长，二是上课注意力不集中，三是成绩差，有的沉迷一些不良行为习惯，如沉迷手机游戏、沉迷网络购物、沉迷聊天网络小说等行为。

第三，建立一个非常良好的亲子关系，找出孩子厌学的原因。

根据初中生厌学不想上学的原因，制定相应的厌学对策。如：提高孩子的学习兴趣，制定合理的学习目标，把目标分解成具体的小目标，并制定相应的学习措施和计划。帮助孩子按计划去执行，当孩子在学习过程中取得一点点进步时，都要及时鼓励认可。而作为家长的你，也应该去学习如何与孩子进行沟通交流，在学习中不但能提升自身的教育知识，还能与孩子有良好的亲子关系，让家庭更加和谐。

第四，适当让孩子提早体验一下生活艰辛。

当孩子特别坚定告诉父母，我就是不想上学了，你说什么也没有用，这个时候父母不需要给他讲道理了。直接告诉孩子，将来有文化依靠脑力工作挣钱，没有文化只能是体力劳动挣钱了。让孩子打工体验一下生活的艰苦，然后问问将来想要过什么样的生活，这样孩子就会为自己的将来打算，慢慢的也会回到课堂重新开始上课。

初三孩子不想上学怎么引导？

一、家长要尝试着站在孩子的角度看问题，考虑孩子的实际情况与个人能力，可以以过来人的身份，为孩子提供一些学习的经验，教孩子正确的学习方法。

二、家长应当尽量帮孩子营造良好的学习环境，让孩子在轻松愉快的氛围中学习，减轻心理负担。

三、正确的学习方式是需要劳逸结合的，家长可以在休闲时间带孩子出去走走，组织家庭户外活动或者是社会实践都有利于孩子的身心得到放松。

四、家长平时要多关注孩子学习的过程，而不是只在意分数与结果，因此对于孩子每一次的努力与进步，都要给予有效的赞美和肯定，让孩子获得成就感与精神支持。

父母大多用传统思想管教孩子，如果父母把自己当作权威，甚至让孩子害怕自己，那孩子很容易自闭，不会和父母倾诉。如果父母的权威方式是，用轻视的言语刺激孩子，那孩子的性格会急躁，喜欢闷头自己做事，做不好便会脾气暴躁。请看以下内容。

18岁孩子不上学了怎么办

1、和孩子进行沟通找到原因

有的时候，孩子讨厌上学也是有隐情的，例如，他们曾遭受校园暴力，曾受到老师的谩骂等等。要想了解这些情况，家长必须要通过沟通。因此，家长可以静下心来和孩子进行沟通，了解孩子内心是怎么想的，只有明白孩子的想法才能对症下药，也能够将孩子往好的方向拉。

2、学会给孩子减压

结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

3、家长要学会反思

孩子处于青春期，不想学了，家长就要反思自己的教育方式，不能再用老一套教育方式了，及时调整，避免与孩子走向对立面。因为孩子都18岁了，其实孩子知道，学习是他的第一要务。

4、父母要创设一个宽松的家庭环境　　

父母可以针对孩子的学习兴趣、学习能力和孩子一起制订一份，适合又有针对性的，学习作息时间表，但不必完全改变家庭日常生活规律。另外，家长不要在孩子面前，为孩子的学习和对家庭教育意见的分歧争吵，不要一天到晚千叮咛、万嘱咐，让子女感到唠叨个没完。要尽量减少或避免人情往来的应酬，吵杂的家庭环境会让孩子心绪不宁，烦躁不安，不能静心学习。

5、帮助孩子提高学习能力

很多厌学的孩子一般都是由于学习跟不上，而经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。因此，老师，尤其是家长应该及时想办法，辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有孩子学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

6、告诉孩子学习的目的以及重要性、

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

7、关注孩子个体发展

包括孩子的发展规律和特点，厌学诱发因素及是否持续存在，危险因素与保护因素，学业压力，同伴关系，校园霸凌，依赖与独立的矛盾等等；根据孩子发展所处的不同时期，以及所在家庭的发展周期，依照不同发展阶段的特点，调整亲子关系，满足孩子成长的各种心理需要，促进孩子的个体发展。

8、让孩子劳逸结合

有时候产生厌学情绪可能是你给孩子的压力太大了，结果适得其反。要学会适当让孩子放松，学习之余给孩子安排些文娱活动，做到劳逸结合。