如何激发孩子自主学习

孩子都不喜欢学习，甚至感到厌烦，面对这种情况，孩子是不会有好成绩的，那么，想要让孩子有一个好的成绩，好好学习，我们该怎么办呢？我们作为家长要培养孩子好的学习习惯，激发孩子学习的兴趣，让孩子感受到学习的乐趣，这样一来孩子就会主动学习，喜欢上学习。

如何激发孩子自主学习？

1、培养孩子学习的兴趣。

孩子在学习中出现了问题，家长不要马上告诉他解决的办法或者答案，而是要鼓励孩子自己去读书、查阅资料，当孩子通过自己的努力找到答案时，便会欣喜若狂，感受到成功的快乐，品尝到学习的乐趣。

2、开阔孩子的视野。

节假日，不要总把孩子关在家里，要带他们出去参观、旅游或者会见有学问的人，让孩子更多地了解世界，也便于开拓他们的思路。

3、发挥父母的榜样作用。

言传不如身教，父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

4、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。

孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们会倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩都要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐。

5、多用启发的方式来指导孩子，千万不要包办代替。

不要全权为孩子操持，要鼓励孩子自己进行学习安排，分析自己的学习状况，积极思考，在生活中也可以和孩子经常进行讨论、探讨，让孩子去感悟、领会、理解、掌握。

6、要教育孩子和同学互帮互学、互相交流、互相启发、共同提高。

只有虚心互学，在和同学互相探讨的过程中孩子的自学能力也会得到进一步增强，奠定较深厚的功底，而与同学分享学习方法的过程，也有助于孩子人际交往和人格魅力的培养。

7、让学生体会成功。

尤其对于学习成绩较差，而又缺乏自信的孩子更应如此。切忌用孩子的短处去比别的孩子的长处，家长应该随时注意到孩子的微小进步，并及时给予表扬和鼓励，让孩子经常体会到成功的喜悦，这样可以激发孩子对学习的兴趣。将孩子的目标细化成阶段计划，让孩子看到自己进步的希望，保持激情。

8、指导学习方法。

要对学生进行学习方法的具体指导。很多孩子对学习不敢兴趣并导致学习成绩不好，是因为学习方法不恰当。所以，对孩子进行具体的学习方法的指导是必要的，如指导孩子如何听课，如何回答问题，如何解题，如何复习等。

在我国应试教育的背景下，现在越来越多的家长更注重培养、激发孩子的学习兴趣和潜能了，这也就意味着孩子的学习能力由原来的被动学习往主动学习在转变。那么如何激发孩子的学习兴趣和潜能？

如何激发孩子的学习兴趣和潜能

1.让孩子做“会的内容”

孩子表现出不自信时，不露声色的让他做一下以前做过的题，从爱学的功课入手，有助于提升不擅长的功课，把所有的精力集中到一门课上，体验满分感，感受学习外的成功体验。

2.把日常生活与学习结合起来。

让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理；让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻；领孩子去参观博物馆，全家人至少每天有一段在一起学习的时间，留意课堂上学不到的东西；

平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书；学习所需要的45分钟专注力，通过平时的生活训练来获得，父母也不妨可以送孩子一点书籍。

3.平时家长不要太约束孩子

很多父母在教育上会约束孩子，导致孩子抵触学习，甚至放弃学习。所以引导孩子学习过程很重要，让孩子掌控自己的学习过程也同样重要。所以建议父母允许孩子选择自己的课外活动。给他们一定的选择余地，这样才会让孩子更积极主动地学习。

4.鼓励不同类型的学习方法

每个孩子都有其自己的学习方法。一些孩子具有主动的学习风格，而另一些孩子则需要受到约束。所以父母要发现孩子的学习方式，并加以引导。防止孩子走错路。

一般有七种基本的学习方式：视觉，听觉，语言，物理，数学，社交和独处。例如，有的孩子擅长通过观察事物如何运作来学习。相反，有的孩子则通过交流推理的方式来学习效果更好。对于孩子来说，探索和运用不同类型的学习风格非常有益的。父母要随时关注孩子。

5.时常鼓励也是非常非常重要的

每个孩子都希望得到来自父母地鼓励，若太过严厉地话，是很容易对孩子地自尊心造成伤害地。

建议父母平时应适当地降低一些对孩子地要求，并时常伴随与鼓励或安慰，这样一来可以让他更好地完成，二来可以帮助他增强自信心，三来可以让他能有足够地勇气来面对失败。

孩子学习懒散、学习不专注、没有目标在我认为都是孩子没有学习动力的表现。孩子一旦没有了学习动力对孩子成绩的影响是非常大的。那么我们家长应该如何激发孩子的学习动力？

如何激发孩子的学习动力

1.以“成功促成功”来激发孩子的学习动力

家长可以给孩子制定一个“豪华版”的学习评价表。在使用这个表格时只需把握一个原则：孩子每一次完成一个小任务，就是一次小成功，家长需要做的是鼓励和接纳，以成功来促成功。

2.给孩子目标设定要适当    

目标的确定应该是在力所能及的范围内，在稍作努力就可以达到。我们常说的“跳一跳，够得着”是维果茨基“最近发展区”的一个例子，对孩子的学习，我们要着眼于孩子的最近发展区，调动孩子的积极性，发挥他们的潜能，家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。

在制定好目标后，家长可以帮助孩子把目标划分成若干个具体的、可行的、可量化的、近期有效的小目标，根据具体情况修正学习目标，并且监督孩子按照学习目标和学习计划一直实行下去，逐步达到远期目标。

3.看到孩子的内心需求    

我们要让孩子看到、感受到学习的好处，要让孩子看到自我决定的力量。在孩子的学习上可以有意识地培养孩子成就感。有些孩子在学习中找不到自己的价值，他们可能对学习逐渐失去了兴趣和动力。

在孩子实现目标的过程中，我们要给予必要的引导和帮助，尤其是鼓励和表扬，让孩子不断体会学习成功的乐趣和成就感。

4.提升孩子眼界，帮助他认知更广阔的世界

有些孩子没有学习动力，实际上是因为他并没有学习目标，他不知道学习是为了什么，如果学习只是为了找工作，他的学习动力是不够的。

学习是为了获得更好的人生，能够掌握自己的人生，孩子并不能够从语言中来理解，家长在这方面需要费心的帮孩子去扩大自己的眼界。让他知道生活的多姿多彩和选择的多样性，但要让生活过成这个样子，他需要具备一些能力。而学习就是他获得这种能力的途径。

为什么孩子会缺乏学习动力

1.孩子缺乏成就感

有的家长喜欢用打压式的教育方式来对待孩子的学习，孩子考得好，就会说不够好，没什么值得骄傲的，还需要更加努力；

孩子考得差，就更是对他贬低“你怎么这么笨呢？”“考不好以后只能捡垃圾了”……在这样教育下的孩子，从来都没有体验过成功的喜悦，怎么还会对学习产生兴趣和动力呢？

2.有部分孩子把学习当成了父母的事情

家长提供孩子的生活环境安全、富足，让很多孩子无法理解学习对自己为了什么，对自己未来意味着这什么，错误的认为学习是为了完成父母和老师的任务。

其实关于“如何激发孩子学习的动力”这一问题，我想说，我们作为家长不应该居高临下的对孩子进行说教，不考虑自己的言行，而是应该和孩子站在一起，对孩子进行慢慢的引导，慢慢的教育。

如何激发孩子学习的动力

1.良好的家庭氛围

不难发现很多学习好的孩子，非常重视家庭环境对于学习的影响。家长如果在认真的去工作，或者学习，那么孩子也会去认真的学习和复习。

2.给学习赋予美好的意义

孩子在学习动力不足时，不愿意日复一日的重复学习这个令他感到枯燥的东西。如果我们给学习赋予了美好的意义，情况会截然不同。

所有的让孩子感到有意义的称号都可以尽情的给孩子，“赋予意义”是一种非常有效的调动积极性，增加孩子学习动力的方法。

3.在对的时间做对的事

孩子的学习能力发展是有规律的。13岁以前，孩子的形象思维、直觉思维、模仿能力比较强，这个阶段学语言最合适。比如小学背古诗就比大学再背要容易。到了高中，抽象思维、逻辑推理能力发展起来了，再学数学等学科会更容易。

但是现在很多家长倒过来了，小学学奥数，高中背外语，这就错过机会了，事倍功半。什么年龄要做什么事。

4.承认差异 发现孩子的潜力所在

有些家长喜欢攀比，别人家的孩子怎么那么聪明？人家第一名，你呢？这样孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势，甚至产生“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。

不要攀比，要以自己孩子的实际情况为基础。孩子现在能跳1.2米，那1.3米就是比较合适的目标，千万不要因为别的孩子都能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。

家长要发现自己孩子的特点和长处。人有差异性，要承认差异，要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更有优势。不要只是为了自己的面子逼着孩子读书，在压力下读书是做不好的。

5.与孩子站在同一个战壕里

每个孩子天生都孕育着积极向上的种子，只要家长对孩子有高质量的陪伴、关爱、赞赏、倾听和鼓励，就给这颗种子的茁壮成长创造了条件，孩子的内驱力就被激发出来了。当然了，要给孩子进步所需要的时间。

动力是孩子学习最好的激励方式。学习是世界上最需要耐性与毅力的事情，对于孩子来说如果没有动力的支撑，那么学习这件事孩子坚持下来会比较辛苦。所以如何激发孩子学习动力对于家长教育也是至关重要的。

如何激发孩子学习动力

1.让孩子明白父母的期待

可以清楚告诉孩子你希望他怎么做，但不可以强求孩子一定要按照你所期待的方向去做，因为这样反而会降低孩子的学习欲望。

举例来说，不要只模糊地告诉他：“我希望你每天用功读书。”而是清楚告诉他：“希望你每天晚上能念一小时的数学，”或是具体告诉他：“希望你下课后能练习一小时的英文、”“希望你这次期中考平均分数能达到85分”等。

用这种方式让孩子知道父母的期待，也让孩子判断父母的期待是否恰当。

2.教孩子多元的学习方法

如果孩子喜欢作文，可以让他去上作文课，或是让他去参加作文竞赛也不错，也可以让他写家族日记。 如果孩子喜欢玩电脑，可以让他去上电脑补习班，或是送他电脑相关书籍，让他可以自然而然地接触电脑；

如果孩子对历史有兴趣的话，就可以建议他多去博物馆；如果是对科学有兴趣，就可以让他参加科学营等等。

3.将重心放在过程而非结果

虽然孩子很认真、很努力，但结果却不理想时，千万不要在意结果，而该对孩子努力的过程好好鼓励及赞美。如果责怪或讽刺孩子说：“那么认真，怎么只考这样？你到底有没有在念？”孩子会很难过。

应该要对他说：“你那么认真……心里一定很难过吧。别担心，这次大概是运气比较差，下次一定会进步的，加油！ ”

4.多表扬孩子努力的过程

让孩子明白自己的成功是因为自己付出了努力，是自己的能力导致。一旦孩子只关注“聪明”、“漂亮”这些泛泛的表扬，他会满足于现状，认为成功就等于聪明，而非由努力决定。

5.允许孩子犯错误

孩子就是在不断犯错中成长起来的，如果孩子发现父母对自己犯错非常在意，他就会选择退缩，让自己始终在安全的范围之内，不做不错，换来的结果就是孩子安于现状，不思进取。

学习动力的重要性

学习动力决定孩子愿不愿意学，没有动力，不可能有行动，没有行动，哪来收获？现在的孩子凭兴趣行事，随着性子来，这就是动力不足的问题。没有动力走不动，动力是学习的根，如何培养激发孩子的动力，激发潜能，外在刺激很重要。

不是你聪明了，你就成绩最好，而是你有足够的动力了，你才更有成绩。

有一个很好的比喻：动力就像是一辆小汽车的发动机，孩子如果没有学习动力，就像小汽车的发动机没打开，这样，即使在高端的汽车，也不能前行。小孩学习的动力就像发动机，如果他不发力，哪怕父母前面拉，老师后面推，终究也跑不起来。

所以激发孩子的学习动力才是最重要的，这是孩子能学好的前提。

让孩子自主学习，做父母的应该做好表率作用。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。孩子的模仿性强，父母的表率对孩子有非常重要的作用。有了父母的表率你用，父母再给孩子立规矩，定规划，同时父母也应认真遵守规矩、规划。只有这样，日积月累，孩子的自主学习性就逐步养成了。那么，具体如何让孩子自主学习呢？

如何让孩子自主学习：

1.自主学习是一种现代萌生的学习方式，它以孩子作为学习的主体，孩子自己做主，不受别人支配，不受外界干扰的学习方式。孩子可以通过阅读、听讲、观察、探讨、研究、实践等手段得到知识的持续变化的行为方式。这样，家长理解自主学习的行为方式就可以让孩子锁定学习区域，不要“对牛弹琴”地强迫孩子不对应的学习需求。

2.树立自主学习的目标要求可以让孩子明确学习途径。家长通过帮助孩子树立自主学习的目标要求，可以让孩子明确学习途径，从而促进孩子愿学、乐学，增加学习兴趣，形成强烈的学习动机；还可以导引孩子会学、善学，明确怎样学习才能省时省力效果好。

3.家长要创造学习氛围，与孩子一起制定学习目标计划，并引导训练，按照这个计划开展学习，在学习中的坚持，让孩子发现学习方法，学会求知、学会做人、学会健体、学会审美、学会生活、学会交往、学会劳动、学会生存，发现自己在学习、生活、交往中的成功方法，形成自醒、自励、自控的健康心理素质，从而不断促进自身发展，按照全面发展与特长发展的要求，家长还要鼓励学生发展自己的优势和特长。

4.培养自主学习的行为指引可以让孩子形成学习思维。培养孩子的自主学习的行为指引可以让孩子自我生成、实现、发展知识的过程；同时，家长在指引过程中要培养孩子自我检查和自我反省的习惯，找出自己学习中出现的问题和漏洞并改正，形成自己独特的学习思维。

5.加强自主学习的激励评价可以让孩子巩固学习思想。家长在孩子学习中能按要求完成任务时，加强孩子对自主学习过程中对自己作出客观正确的自我评价，从而对自己的行为进行自我激励、自我控制、自我调节，形成健康的心理品质，使自己的注意力、意志力和抗挫折能力不断提高；同时。还可以培养孩子的进取心和成功欲望，鼓励竞争、主动与人合作、乐于合作、善于合作的良好品质，巩固不断学习的思想意识。

总而言之，培养孩子的自主学习能力不是一朝一夕的事，而是一个日积月累的过程，家长要在"以孩子为本"的基础上，激发以"乐学"、"会学"、"博学"为核心的自主学习指导目标的教育培养模式，今后才可以让自己“轻松”起来，孩子成长起来，成为祖国建设的栋梁之材，为中华民族的伟大复兴中国梦作出贡献。

当孩子拥有了学习兴趣与潜能之后，你会发现孩子的学习成绩会有飞速的增长。为了孩子学习的高效，成绩的提升，很多家长都希望孩子拥有学习兴趣与潜能。

如何激发孩子的学习兴趣与潜能

1.父母以身作则

父母是孩子学习的榜样，如果父母心中有困扰时能够说出来，并视对方的建议为宝贵的意见，这就等于给孩子上了很棒的一堂课，让孩子明白原来说出自己的困扰一点都不丢脸，反而是寻求资源的正向管道。

2.多鼓励少责备

孩子愿不愿意跟父母分享心事，与父母对他的包容有关，倘若父母面对孩子说心事时能多鼓励少责备，孩子就会觉得父母是安全的堡垒、值得依靠的对象，往后碰到困扰就会将父母视为可以诉说心事的对象。

3.刻意变换孩子的学习环境

给孩子提供一个舒适、安静的环境尤为重要，孩子能安静的学习。对于一些活动性的学习项目，应该提供适合活动、能引发孩子主动性、积极性的场所。

4.让孩子制作一个自己的学习计划

不要以为计划是大人才应该有的，其实孩子也是应该从小就要学会制定好自己的学习计划的。通过从小就学会制定学习计划，这会使得他们更加懂得如何去学习，如何去安排自己的时间。这样一来才能使得他们的学习有系统、有条理、有步骤，才能胸中有数。

5.让孩子发自内心地感到“学习的成就感”

这个需要慢慢培养。家长一定要有耐心，在日常点滴学习中，不断地强化孩子对自己学习进步的“愉快感受”。

当孩子独立解出一道数学难题、当孩子终于把一篇长文熟练背诵，家长都要因势利导，表扬孩子，并让孩子从内心强化“我真棒”、“我能行”的愉快感受，慢慢地孩子就真的爱上学习了。

6.给予孩子正确的引导

对于孩子提出的问题和遇到的困难要及时思考，给予孩子正确的指导，孩子遇到的很多问题和困难有时候会打击孩子的自尊心和优越感，这个时候给予孩子正确的指导，可以帮助孩子塑造自信，同时提升解决问题的能力，激发一部分潜力。

激发孩子的学习兴趣与潜能的意义

1.让孩子养成良好的习惯

如果孩子多参加一些团队性的兴趣活动，将有助于孩子养成守时的好习惯。 在活动中，要告诉孩子，如果大家迟到几分钟，就会失去宝贵的训练时间，对其他的孩子并不公平，没有敬意。

2.可以开发孩子的勇气和潜力

尤为专家说“处于发育期的儿童和青少年参加了很多体育活动，可以发挥儿童的潜力，只要在儿童的生理、心理和社交能力全面发展后，开展特殊的训练，往往就能取得好的效果。”事实上，很多国际顶尖运动员除了自己的专业外，还有一些其他的爱好，几乎可以达到半专业水平了。

提高孩子的学习兴趣与潜能的误区：

1、家长以自我为中心，自己认为是好的就坚决让孩子学习！

2、别人家孩子学了我们也学。第一点考虑经济条件是否允许，其次孩子是否有这方面的发展潜力，再确定培养方向！

3、不以孩子学习兴趣为导向，这种特长培养适得其反，容易导致孩子厌学

建议：

发现孩子特长，培养孩子的潜力，并且孩子也比较感兴趣，特意去培养孩子特长，都说兴趣是最好的老师！

孩子感兴趣属于主动学习，孩子不喜欢是属于被动学习，学习效果可见不一样！