中学生可以用手机吗

对于中学生来说，手机确实是一把双刃剑。家长们的确可以通过让孩子携带手机的方法，来与孩子更加便利的沟通，但是处在青春期的孩子，由于缺乏自我管控能力，并不能很好的来利用手机，而这就会对孩子的学习产生很多不利的影响。所以，对于孩子能不能用手机这一问题，家长们一定要做出正确的决定，帮助孩子更好的成长！

中学生可以用手机吗

可以。但是建议家长们最好不要给孩子手机使用，毕竟现在孩子要以学业为主，孩子有手机以后容易沉迷其中，很少有孩子能控制好自我，沉迷其中是必然的事情，这对孩子的学习会有很大的影响，但是如果家长们能做好监督，积极引导孩子，孩子也有很强的自制力的话，家长们就不用太过担心。对于孩子可不可以用手机这件事情，我们家长一定要慎重考虑。

中学生孩子使用手机的危害有哪些

1、频繁使用手机，损害身心健康。

现在不少学生由于过度使用手机，情绪变的烦躁不安，抑郁寡欢，甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。

2、违反校规校纪，影响教学秩序。

调查发现，学生一旦将手机带入学校，就会想方设法在教室、宿舍内偷偷使用，这样会严重影响听课质量和睡眠。有的学生甚至利用手机在网上直接搜索习题答案和作文范文，丧失了学习与思考的主动性，养成了依赖思想。

3、炫耀攀比盛行，助长不良风气。

手机档次高低助长学生间的攀比之风，影响校园风气。没有手机的学生更是找出若干理由，要求家长为之配备手机，给部分条件较差的家庭增添经济负担。

4、过度依赖手机，亲情疏远缺失。

孩子过度依赖手机，陪伴家人、做力所能及家务等事情的时间减少，加之很多学生属于留守孩子，父母基本上常年在外打工，家里仅是爷爷婆婆等老人监管，父母只能进行远程遥控管理，久而久之，就会导致家庭教育不到位，容易养成不良的行为习惯，亲情逐渐疏远缺失。

5、分散注意力，学业成绩下降。

调查发现，配有手机的学生，大多数有上课玩手机的习惯。课间就那么几分钟也要玩玩手机，对手机十分牵挂与着迷。在这种情况之下，学生很难集中精力听讲、学习。

6、影响孩子记忆力。

我们都知道，在人的一生当中，记忆力最好的时期就是中小学时期，这一时期的中小学学生拥有着极佳的记忆力，是学习课堂知识的最好的年龄。如果在这一阶段，学生们把自己的主要精力放在打游戏上面，将会极大的影响学生们的记忆能力，久而久之将会导致学生们记忆力退化的现象。

随着智能手机的快速发展，人们的日常生活也越来越离不开手机，不仅成年人是这样，学生也是如此。甚至不少的学生从初中开始就要求家长给自己买手机，家长对于孩子能否有节制地使用手机大都心存疑问，如果孩子坚持要手机，我们一定要做好监督，提前跟孩子建立好规则，发现问题时及时收回。

初中生可以拥有自己的手机吗

不可以。初中不可以有自己的手机，一方面会影响学习，另一方面，容易对让学生产生对手机的依赖，从而对学生产生更大的影响，而且初中生孩子正处于青春期叛逆期阶段，这个时候他们没有明确辨别是非的能力，而网上的东西很复杂，孩子容易上当受骗，所以，家长们尽量不要给孩子手机，让孩子明白当下要以学习为主。

如果孩子坚定的要手机，并且是正规使用，家长们可以酌情考虑，但是切记要立好规矩，防止孩子沉迷其中。

如何防止初中生孩子沉迷手机

1、放低家长姿态，与孩子进行沟通

青少年的内心往往有种“成人感”，他们渴望自己的想法、行为、态度得到周围人的认可，如果家长还是把他们当成小孩子去对待，他们自然会用不成熟的方式来回应、反抗家长。

对此，家长可以试着从孩子的角度与孩子进行沟通，鼓励孩子说出自己的想法，明确孩子沉迷手机的原因，然后耐心引导孩子明确手机上瘾的不良影响。

2、规定孩子使用手机的时间

手机作为现代生活中不可缺少的一部分，我们不可能限制孩子使用，但是我们可以帮助孩子控制好时间。平时可以与孩子一起协商玩手机的时长、次数，作为必须遵守的规则，如若违反，可以承担家务作为责罚手段。

只要一直保持这种规则，孩子就会逐渐习惯的，这对培养孩子的自控力也是有好处的，毕竟孩子都没什么自制力，还是需要父母通过在生活中帮孩子遵守规则。

3、培养孩子兴趣爱好

培养孩子其他兴趣爱好，让孩子明白世界上不只是只有游戏能够给人带来快乐。比如让孩子学会画画、或者是爱上阅读等，都能够让孩子把放在游戏上的注意力分出来，放到更值得花时间去做的事情上。

4、积极引导孩子

家长要学会积极的引导孩子远离手机。首先，要让孩子在思想认识上产生转变，激发孩子的学习动机。如果家长想让孩子有良好的自制力，能够主动去学习，而不是沉迷于手机游戏等，那就要激发孩子内部的学习动机，让他体会到完成学习任务时的愉悦感。这就要求家长要多鼓励孩子，积极引导孩子让他通过成就感来激发学习动力。

5、转移孩子注意

孩子玩手机，家长可以通过转移孩子的注意力来减少孩子玩手机的时间。比如多带孩子出门运动，让孩子感受真实的世界。也可以带孩子出门旅游，开阔孩子的眼界，让孩子对自然和世界产生好奇。如果孩子的好奇心能够被激发，他就会认识到真实世界比虚拟世界有趣的多了，从而渐渐摆脱手机的影响。

6、家长要做出表率

如果家中孩子沉迷手机，家长更要给孩子做出表率，在孩子面前不玩手机。家长是孩子的第一任老师，同时自己的言行举止都会深刻影响孩子。

如果孩子沉迷手机，家长首先要考虑是不是自己平时手机玩的太多从而让孩子对手机产生了好奇，所以家长要减少在孩子面前用手机玩游戏。但家长也要认识到手机不只是拿来玩游戏的，要有方法的对孩子做出引导。

父母想要没收孩子的手机，肯定是孩子过于沉迷手机了，父母才会出此下策。但是还是建议家长，能够利用更科学有效的方式解决孩子本质沉迷手机的心理，而不是通过外在强制措施戒断孩子玩手机的条件，因为这样不一定会取得好的效果。

父母可以没收孩子手机吗？

如果子女未成年人还在上学期间，手机不是子女通过自己的劳动力争取来的，父母是有权利没收子女手机的。但是如果该手机依法是属于子女所有的，那么父母除了为维护子女的利益外，不得私自处分该手机，应当妥善的保管手机，并对子女教育和疏导。

父母该怎么教育沉迷手机的孩子？

1、多带孩子出门运动

尽管完全不让孩子玩手机是不可取的，但还是尽量让孩子少玩手机比较好。如果有时间，家长应该多带孩子出门运动，让孩子感受真正的世界，也好加深亲子间的感情，让孩子多享受和父母一同玩耍的乐趣，而不是沉溺于虚拟的手机屏幕中。

2、拓展电子产品的用途

网络是把双刃剑，电子产品既能使孩子沉迷网络，荒废学业，也能为孩子打开一扇新世界的大门，涉猎到更多知识。在孩子平时玩儿电子产品的时候，不要只让孩子打游戏，家长可以多带孩子看一些手机上有益的东西：纪录片，技能课程等等，让孩子发现电子产品的新用途，通过电子产品去做更多有意义的事情。

3、给孩子制定相应的计划

家长在发现自家孩子沉迷于手机后，不妨可以和孩子进行协商，制定一个相应的计划。这样既能让孩子每日都可以使用手机，同时也能充分利用孩子的碎片时间，让他们去做些更加有意义的事情。

4、家长以身作则

孩子喜欢玩手机，与家长也有一定关系。孩子小的时候，为了减轻自己的压力，让孩子玩会手机。还有就是，孩子放学回家了，家长拿个手机玩的不亦乐乎，孩子也会受到影响。因此，家长要以身作则，给孩子树立做好榜样。吃饭的时候，辅导孩子写作业的时候，不要拿出手机。可以和孩子聊聊天，说些孩子感兴趣的东西。

5、培养孩子更多的兴趣爱好

平时生活中家长注重孩子的兴趣爱好的培养，使得孩子的兴趣爱好更加广泛一些，对手机的喜爱程度、依赖程度有所降低。同时兴趣爱好也为孩子开启了新的一段路。

6、丰富孩子的课余生活

一些孩子沉迷手机，是因为课余生活过于的单调，或者学习当中压力过大。所以，父母要丰富孩子的课余时间，缓解孩子的个人压力，比如父母可以陪伴孩子进行阅读，阅读能够拓展孩子的知识面，激发孩子的学习兴趣，让孩子学会主动学习。

随着智能手机的快速发展，人们的日常生活也越来越离不开手机，不仅成年人是这样，学生也是如此。有了手机以后，孩子遇到不会的题目可以在很多网站或者手机软件上搜索题目的解析，所以给孩子买手机还是很必要的。

初中孩子可以玩手机吗？

初中孩子可以玩手机。手机作为现代生活工具，其好处显而易见，但家长们也要防范孩子们沉迷手机而荒废学业，大禹治水亦知：塞为下策，疏为上策。因此家长在给孩子购买手机的同时，要制定使用的方式，不可放任不管，帮助孩子合理利用手机。

初中孩子可以玩手机的原因：

1、手机可方便孩子与人沟通交流

手机最原始的功能，便是便捷的沟通，孩子们有了手机可方便于老师及时交流，也便于老师与孩子的家长们，沟通孩子学习的情况，了解孩子的学习状态；同时，一些不善于表达的孩子，可以在课余，与老师以手机的方式进行沟通，方便老师答疑解惑，从而提升学习能力。

2、能够增长见识，第一时间了解时事

智能手机的到来让我们了解咨询、开阔眼界变得越来越方便，对于初中生来说也是一样， 手机成了“行走的书”，无论是哪方面的知识，随时随地拿出手机都能得到准确的答案。

除此之外，智能手机还做到了“及时性”，无论世界各地任何领域的消息，初中生都能通过手机第一时间了解。对于增长见识、了解时事非常方便。

3、缓解学习压力

现在学生的压力越来越大，初中生本身就处于爱玩的叛逆期，如果这时还一味限制孩子玩电脑、看电视，可能适得其反，孩子逃课去网吧的概率也会大大提高。父母老师只想要一份优秀的成绩单，却不许孩子做喜欢的事情，结果不光成绩下降，孩子心理也会出现问题。

适当允许孩子玩手机，可以劳逸结合舒缓心情，孩子就不会把心思花在逃课去网吧上了。手机比电脑更加方便，休息时玩会手机，释放压力后学习也会更加开心，不至于变成死气沉沉的书呆子。

初中孩子沉迷玩手机的危害：

1. 学习成绩下降：沉迷手机会分散学生的注意力和精力，导致学习成绩下降。

2. 影响眼睛健康：长时间盯着手机屏幕容易导致视力下降和眼睛疲劳。

3. 影响身体健康：久坐和久站使用手机容易导致颈椎、腰椎等部位的损伤。

4. 交往问题：沉迷手机可能会导致中学生不愿意与他人交流，影响社交能力。

5. 心理问题：沉迷手机可能会导致中学生产生焦虑、抑郁等心理问题。

6. 时间管理问题：沉迷手机会使中学生不知不觉地浪费时间，影响时间管理能力。

小孩可以玩手机吗?

建议还是尽量别给孩子看手机玩手机。首先影响孩子的视力发育，容易近视，眼疲劳。其次，长时间玩手机容易影响孩子的思维想象力，有些他没见过的事物，从电视上看过他就固定思维了，就认为现实中也应该是这样的。还有长时间玩手机的孩子容易上瘾，整天对着手机容易性格孤僻不善于沟通，对于以后入学融入社会有很大的影响。

如何避免孩子沉迷手机？

1、良好的沟通

让孩子远离手机，跟孩子良好的沟通是关键。家长不要看到孩子玩手机的时候，就暴跳如雷，怒骂孩子，这样只会让事情变得更糟糕，而是要对孩子耐心地劝解和循序渐进的引导。

2、制定规则，限定使用手机

家长可以和孩子一起沟通交流，制定手机使用的规则。规则制定要具体、明确，便于测量，相比“每天玩手机时间不能太长”，“每天玩手机时间不能超过1个小时”就更容易测量。目标具体、明确，孩子就更容易操作，还可以把规则书面化，张贴在家里显眼处。

3、建立好奖惩制度

家庭制定使用电子产品的规则后，家长和孩子可以互相监督，都要遵照执行。当父母违反规则时，也要接受惩罚，以树立孩子的规则意识。当孩子遵守规则时，父母要及时给予鼓励。适当时候可以用奖励去激励孩子遵守规则。

4、家长要以身作则

许多家长自己手机不离手、打游戏追剧，却责怪孩子不该玩游戏，这样的教育是缺乏说服力的。

父母的言行，家庭氛围，直接影响了孩子的行为习惯。家长爱读书、求知、自律，大概率会培养出同样自律的孩子；而父母成天热衷于玩手机、看电视，孩子自然也更容易对游戏感兴趣，甚至上瘾。因此，家长要提高对自己的要求，给孩子做好榜样，带来积极正面的影响。

5、培养兴趣，提高亲子陪伴质量

家长可以趁假期培养孩子的兴趣，让孩子把时间投入到有趣又有意义的事情上。可以多带孩子进行体育锻炼，让孩子和自己一起运动，形成良好的亲子关系，让孩子体会手机之外的乐趣。

孩子沉迷手机的表现：

一、厌学情绪突出：拒绝上学，沉迷于手机中的虚拟世界，不愿上学，不愿做功课。

二、滋生孤独感和自卑感：很多孩子一心扑在手机上，寸步不离，关注手机上的东西，不愿跟家人、同学交流，不利于感情的交流；接触到距离自己遥远的东西，更容易滋生自卑感。

三、更容易冲动、控制力差：手机成瘾会更容易伴随冲动情绪、行为，控制力也会降低，不利于孩子学习、生活中对自己的规则意识的约束。

手机非常容易让人着迷。现在不但家长们离不开手机，甚至连学生群体也离不开手机。在地铁上、公交上，随处可见一些小孩拿着手机低头专注地玩手机、打游戏。这个现象的背后，我们可以发现学生使用手机的频度和学习成绩成反比，成绩退步严重，家长们一定要重视起来，不要让孩子被手机耽误学习的黄金期！

初中孩子需要手机吗？

不需要。如果孩子需要联系父母，可以跟老师说，老师会把手机借给孩子使用的，所以孩子在学校并不要手机。如果孩子说需要手机查找资料来完成作业，那么他可以跟家长说，由家长来帮他查找，孩子并不需要手机。再说了，一旦把手机给孩子，有些初中的孩子控制不住自己，会用手机玩游戏或干其他的，从而沉迷手机中，成绩一落千丈。所以，对于给不给孩子手机这件事，我们家长一定要慎重考虑！

初中孩子玩手机的危害有哪些？

1、频繁使用手机，损害身心健康。

现在不少学生由于过度使用手机，情绪变的烦躁不安，抑郁寡欢，甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。

2、违反校规校纪，影响教学秩序。

调查发现，学生一旦将手机带入学校，就会想方设法在教室、宿舍内偷偷使用，这样会严重影响听课质量和睡眠。有的学生甚至利用手机在网上直接搜索习题答案和作文范文，丧失了学习与思考的主动性，养成了依赖思想。

3、炫耀攀比盛行，助长不良风气。

手机档次高低助长学生间的攀比之风，影响校园风气。没有手机的学生更是找出若干理由，要求家长为之配备手机，给部分条件较差的家庭增添经济负担。

4、随意结交朋友，严重影响学业。

手机的过度使用加速了学生社会化，结交范围迅速扩大，占用有效学习时间，影响学生学业成长。有些学生利用手机不仅在校内随意结交朋友，还联系社会不良青年，给学生健康成长造成了不良影响，埋下严重安全隐患，增加教育管理难度。

5、不良信息泛滥，不利健康成长。

手机上网、微信聊天、网络游戏功能，以及不良网页、行骗短信、涉黄涉赌等信息，让心智尚未成熟且无社会经验的学生，很容易上当受骗，或是陷入不良信息泥潭无法自拔，影响学生健康成长。个别学生还会因此导致学业成绩严重下降。

6、过度依赖手机，亲情疏远缺失。

孩子过度依赖手机，陪伴家人、做力所能及家务等事情的时间减少，加之很多学生属于留守孩子，父母基本上常年在外打工，家里仅是爷爷婆婆等老人监管，父母只能进行远程遥控管理，久而久之，就会导致家庭教育不到位，容易养成不良的行为习惯，亲情逐渐疏远缺失。

7、阻碍身体发育。

孩子们经常玩手机，很多电磁辐射对生长发育不利，甚至导致哮喘和其他疾病。另外，孩子经常玩手机，活动少，容易造成身体发育迟缓，运动机能低下，发育不好。

长时间拿着手机并握住同样的姿势也会影响手指的发育。如果孩子们喜欢玩低头的游戏，他们也会对颈椎造成很大的伤害，这很可能导致脊柱畸形。

手机成为了家长们眼中的“洪水猛兽”，觉得孩子变坏都是手机造成的，其实并非如何，手机本身没有对错，主要是看使用手机的人，所以，家长们要正确看待孩子使用手机，帮助孩子建立正确的使用手机规则，合理使用手机，不沉迷其中，影响学习，影响正常生活。

孩子成绩差是因为手机吗？

不一定。孩子学习成绩差是由多方面原因导致的，可能是手机的原因，也可能不是手机的原因，这个要看具体情况，具体分析，家长们要正确看待孩子使用手机，手机不是洪水猛兽，如何引导孩子合理使用手机是我们的责任！

家长如何帮助孩子合理使用手机？

1、控制用手机的时长，每次玩手机要控制好时间，不要时间太长，不控制好时间的话，孩子就会越用越久。

2、以疏通的教育方式。若孩子已经成为“手机控“，家长应该以疏为主，而不能用围堵的方式，不然孩子更加变本加厉地玩手机，看视频，玩游戏，以叛逆来表达对父母的愤怒。

3、引导孩子多看书转移他的注意力。我们可以带着孩子经常去书店、图书馆，也可以有意无意的话家里置办书架，买一些孩子可能喜欢的书，这样我们在控制孩子手机的时候，也给其提供了一个书的世界。没有了手机，孩子可能就会捧起书。我试验了一下，这个方法不错。

4、除了玩手机以外，要让孩子培养点兴趣爱好，安排丰富的娱乐活动，是非常重要的。例如学画画、学下棋等等，或者带孩子爬山、游泳、亲子游戏，这些都是能够帮孩子综合发展的有益的活动。

5、规定好时间，每天要上交手机。作为家长，我们要给孩子规定好使用手机的时间，每天什么时间上交手机，需要和孩子明确。有的家长不给孩子手机充电器，那么等手机没电了，孩子自然就能上交手机了。这也是一个办法，目的就是培养孩子对使用电子产品的自律性。

6、以身作则。首先家长在孩子面前应该尽量不要玩手机，以身作则，正确引导。只有家长不玩了，孩子才会不跟风学玩手机。

7、耐心教育孩子。父母有必要耐心地教会孩子如何使用网络进行学习、查找资料、答疑解惑；有必要提醒孩子不要在网络上结交陌生人，但是可以适度用网络维持友谊；有必要告知孩子如何避免网络欺诈，网络暴力；有必要让孩子明白即使在虚拟的网络世界中也要恪守道德，做文明、负责的网络参与者等。