内向男孩的性格特点

内向男孩的性格特点：

1、他们有一个生动的内心世界

内向者的内心总是为他们敞开和呈现。他们行事和思考会依靠自己的内在资源，而非不断地向他人寻求支持和指导。在远离物质世界的小小脑瓜中，他们专注于思考复杂的思想和情感。

2、他们先观察，后行动

一般来说，他们更喜欢在参加比赛或活动之前先看一看。他们会犹豫和谨慎，在适应新环境的时候比外向者要慢很多。在家时，他们可能更有活力、更健谈，因为在家时他们感觉更舒服。

3、他们真正的个性需要一段时间才能显露出来

就像内向的成年人一样，内向的孩子也会慢慢地喜欢上新朋友。当你第一次见到他们的时候，他们可能很安静，很矜持，但是当他们习惯了和你的关系后，他们就会活跃起来。他们谈话的目的往往是为了更好地理解自己或他人的内心世界；他们重视从更深层次上真正了解一个人。

4、内向的孩子更具有专注力

外向的孩子都是活泼好动，注意力很容易被别的事物吸引，因此更难静下心来专注一件事。而内向的孩子和他们相反，内向的孩子擅于思考并富有创造力，且愿意将精力放在自己喜欢的事情上。

5、内向的孩子更有共情能力

外向的人可以很快的搭建关系，但是他们的关系都是具备时效性的，只在某一个社交场合下生效。内向的人搭建的关系却是非常稳固的，因为他们心思细腻更能了解对方，因此往往能够建立比较长久的关系。

内向男孩怎样改善性格？

1、多带孩子接触外界

家长要让孩子试着多于外界交流。当你经常带着孩子接触外界的新鲜事物时会在潜意识里帮助孩子养成一种主动与人沟通的习惯，当他养成了这种习惯之后，再将他放入陌生环境的时候他自己就会与人主动沟通。

2、让孩子锻炼独立

爸爸妈妈要创造条件让孩子去独立完成某种事情，如买东西、去邻居家借东西等。过了一段时间，孩子的性格就会比以前开朗多了，可以让孩子更大胆地去接触一些他所感兴趣的事情，孩子性格内向就会改变。

3、保护孩子自尊心

爸爸妈妈要保护孩子的，自尊心，关心他们的行为，鼓励孩子畅所欲言，切勿采取粗暴简单的教育方式，轻易剥夺孩子的“发言权”。父母还要有意培养孩子应对困境的能力，教育孩子学会忍耐和随遇而安，保持积极乐观的情绪，把一时的沮丧丢在脑后。

4、给性格内向的孩子多一些鼓励

内向的孩子一般都不善交流、羞于对其他人表达自己，对公开场合的表现缺乏信心。如要改变这一切，父母除了鼓励孩子多增加交流以外，在孩子取得一些成绩时也要及时给予肯定，孩子会感到自己会逐渐被父母认可，自己也会尽量改变自己的内向性格。

5、我们要给孩子营造一个快乐的环境

每天面对纷繁复杂的生活，压力确实很大，要给孩子营造一个快乐的环境，的确也有点困难。但这些困难不算什么，我们只要努力工作，给孩子做好表率，孩子看在眼里，会感动在心头。如果一直保持积极向上、不屈不挠的拼搏精神，孩子也会受到感染。

叛逆的孩子性格特点：

1、性格执拗，情绪反应激烈。孩子认定一件事情或者东西的时候，就一直坚持，不听家长说话，否则就发脾气、大哭大闹、打人等。

2、和父母唱反调。父母说的事情，自己就非要往反方向做，不理睬父母，不愿意和父母多沟通。

3、莫名觉得烦躁，说话大声，带有脏话。当父母说话的时候，孩子会说一些失控的口头禅，而这些口头禅会导致孩子情绪失控，最后大发脾气。

4、喜欢顶嘴。家长说的事情，不但不完成，还会否定家长的做法，故意曲解家长的意思，做法极端。

叛逆的孩子怎样管教？

1、耐心倾听孩子

建议家长冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

2、跟孩子讲道理

除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

3、给孩子定规矩

首先，如果是原则性问题，那么父母要在事前与孩子订立明确的规矩，这个规矩不但孩子要遵守，父母也要遵守，是适用于全家人的。这样一来，孩子才不会对规矩产生抵触心理，父母也可以以身作则给孩子更强大的榜样作用和正面力量。

4、让孩子去体验

如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

5、适当地放手

叛逆的孩子大多都有较强的自我意识，所以父母们过分的干涉和控制便会让孩子越发地厌烦。而当父母试着为孩子提供更宽松的成长空间时，他们反倒会变得更能够听进父母的教育引导。

爱哭的小孩是什么性格特点？

1、爱哭的孩子最明显的性格就是老人们常说的“窝里横”。在家里被老人和父母宠溺惯了，任何事情都必须按照自己的性子来，一旦得不到满足就会用大哭来发泄自己的不满。在家里“横行霸道”的孩子，到了外面常常表现得非常内向胆小，不喜欢和陌生人接触。

2、有些孩子天生性格多愁善感，心理比较脆弱。稍微有点不如自己心愿的时候，他们就会委屈地哭。父母若是严厉一点，他们也会认为父母不爱自己，内心没有安全感而哭泣。

3、有这样一种孩子，在他们心中，“哭”就是自己的武器，可以用来得到自己想要的结果。当他希望父母满足自己的要求时，会“假装哭”，直到要求被满足后马上变得喜笑颜开，这种哭没有任何的伤心成分存在，完全就是一种“威胁”父母的手段。

4、小孩子特别爱哭，有特别内向、敏感、自卑的性格问题。也有可能是孩子容易依赖他人，这个性格特点很容易在碰到问题时用哭泣的方法达到吸引别人注意，寻求父母帮助的目的。所以一有挫折就容易哭泣，这也是比较多见的性格原因。

爱哭的小孩有哪些原因引起？

1、孩子爱哭有可能是因为父母的娇惯

当父母对于孩子过分地宠溺时，孩子就会恃宠而骄，遇到一点不高兴的事也要大发脾气，通过大哭来表达自己的不满。父母越宠爱，孩子变得越娇气。

2、孩子爱哭是因为不懂得正确的表达方式

父母缺少对于孩子语言表达方面的引导，使得孩子在遇到事情时不懂得好好说话，而是崩溃大哭。孩子不懂得事情可以通过好好表达的方式来和父母沟通，崩溃大哭成了无奈之举。

3、父母对孩子有所忽视

父母对于孩子的诉求有所忽视，孩子会因此而缺少安全感，当孩子发现自己哭闹的时候父母会对自己有所关注，那么孩子明明知道这样做是不对的，孩子也会坚持去做，因为在孩子看来，能够得到父母关注的方法就是好方法。

经常哭的孩子性格特点：

1、性格过度敏感

性格上面过度敏感的孩子通常爱哭，他们往往是天生的性格所导致的。而这种性格在心理学上被称为“超敏感”型人格。

2、太过软弱

爱哭的孩子通常很害怕自己一个人面对难题，没有勇气去完成。工作上的失败，感情上被抛弃，甚至朋友骂几句，都会难受的哭起来。

3、为人太悲观

爱哭的孩子通常对自己没有一点儿信心，不相信自己的能力，觉得自己差劲。所以常常感到很悲观，遇到一点挫折就会伤心的哭泣。

4、感情太细腻

爱哭的孩子非常容易受周围的环境影响，为别人的痛苦而流泪，共情力非常强，一点感动的事情都能痛哭流涕。

5、有点孤僻

爱哭的孩子通常没有朋友，内心非常空虚，他们沉浸在自己的世界里，有时候坐着坐着，就会哭出来了。

经常哭的孩子怎么引导？

1、理解孩子的敏感性

敏感的孩子感到疼痛的感觉比其他孩子更强烈，不准他们哭并非明智之举。父母应通过理解、同情、鼓励的方法，使他们逐渐坚强起来。

2、培养孩子的自尊心

缺乏自尊心的孩子易敏感而哭泣，因此提高孩子的自信自尊使孩子善于自我认可，产生成就感。不应该对孩子期望过高，要求他做超出能力之外的事。

3、让孩子用语言表达

教会孩子善于明白地表达自己的痛处，说清为什么要哭，这时妈妈给些安慰，可以减少哭的机会。

4、改善亲子教育方式

从小教孩子看事情的光明面，只有他用说的不用哭的，才给予正面响应；培养孩子的情绪管理能力；同时也要反省自己对待孩子的态度，是不是忽略了孩子，或太凶、太严厉？或者太保护？当然更不能孩子一哭就妥协。最后，还要给孩子时间，协助他逐步改善，等孩子身心成熟度够了，情况自然会逐渐好转。

5、不要强化孩子的哭

哭时不能给予表扬，不能因此给予特权或取消规矩，或因哭而免予惩罚等。父母对孩子的哭应采取中性态度，使孩子分散注意力而停止哭泣。可给一定的安慰，不能给太多同情，否则会哭得更凶。妈妈抱一抱，就会使他“雨转晴”而高兴起来。

青春期孩子的性格特点：

1、自尊心强

这些孩子的特点是：以自我为中心，争强好胜，追求完美，喜欢被关注。很在乎别人对自己的评价和看法，如果别人给予的评价好很开心，评价不好会计较或怀恨在心，或容易因此受到心理上的伤害打击，很长一段时间内会记在心里，放不下。

2、妒忌心强

生活中，一些孩子由于种种原因会或多或少地带有嫉妒情绪，如果孩子长期处于嫉妒心理之中，情绪上便会产生压抑感，而这种情绪又会加剧不良的心理体验，使青少年孩子产生诸如忧愁、怀疑、自卑等不良情绪，从而形成恶性循环，造成不同程度的身心损伤。

3、偏执

有一些孩子很难与别人进行正常交往，无法与同学和睦相处。他们在日常生活、学习中最主要的表现就是对某些事物极为敏感、“说一不二”。

4、叛逆

青春期是一个不断变化的时期，这决定了他们必须逐渐建立一个更成熟的思想和行为模式，同时放弃各种幼稚的思想和行为模式。

青春期孩子家长怎样进行管教？

1、耐心与孩子沟通

青春期的孩子通常会逐渐不再愿意与家长沟通，所以需要家长先做出调整，尝试主动与孩子去沟通。

2、尊重孩子的想法做法，不要一味的批评

青春期的孩子有比较多自己的想法和做法，家长不要按自己的标准去限制孩子，才能让孩子感受到尊重和增强孩子的自我认同感。

3、寻找孩子身上的优点，多鼓励孩子

青春期孩子是非常敏感的，容易缺乏自信，家长应该多看到孩子身上的优点，每天多鼓励孩子，提升孩子的自信心。

4、让孩子学会承担责任

处在青春期的孩子有了对事物的自我辨知能力，做父母的如果没有注意到孩子的变化，而是一味地像以往一样，牵着孩子按自己设计的路线走，自然就会引起孩子不满，有意跟家长对着干。要与孩子融洽相处，父母就得正确认识孩子，让孩子学会承担责任。

5、尊重信任

青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长的认可，家长不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。

儿童性格内向是一种缺陷，往往是因为他们缺乏安全感、缺乏自尊、缺乏自信心。如果家长们任由它这样发展下去而不及时加以引导，那么日后可能会对孩子的身心健康产生不良影响。那么男孩子性格内向不善于交际怎么办呢？

男孩子性格内向不善于交际怎么办

1、鼓励孩子多说话

身边的人和事都可以证明，一个内向不爱说话的孩子，人际交往能力是不行的。所以，我们需要鼓励孩子说多些话，让孩子敢于表达自己，比如：去商场的时候碰到熟人，应该鼓励并引导孩子，积极主动地与他们打招呼。再者，在跟别人交谈时，要鼓励孩子说出自己的想法，不要憋着闷着，让他们不要怕。

多说话能提高语言能力，人际交往能力自然也会有所提高。

2、鼓励孩子多和同龄人交往

无论是在幼儿园还是小学，孩子的身边都会有同龄人存在。作为父母，要鼓励孩子下课或者玩耍时间，和小朋友们一起玩，和他们做朋友。告诉孩子：“拥有朋友是很快乐的，你们可以一起玩游戏，可以一起学习，可以一起买零食。”

与同龄人交往，还能让孩子去接触不一样的人，也能让孩子更早明白什么人可以交往，什么人不可以交往。

3、培养孩子的自信心

孩子小时候的自信心培养是很重要的，作为父母更应该重视起来，在他们小时候不要打压他们，这会使他们自卑。相反，应该尊重他们的想法，同时，要让他们敢于表现自己。当孩子考到高分时，要及时给他们积极的反馈和实际奖励，比如，一颗棒棒糖、一块巧克力、一个精致的本子等。

除了适当的奖励之外，在培养孩子自信心的阶段中，更需要父母注意的就是——不要打压孩子。比如，当自己周围朋友的孩子比自己的孩子优秀时，不要去比较，不要让孩子对“别人家的孩子”产生害怕恐、惧和厌恶的情绪。

4、多让孩子参与实践活动

任何字面上的讲解和教育，都没有一次真正的实践来得有意义，空话比不上实做。所以，在考虑到孩子的实际情况的基础上，身为父母要鼓励孩子多多参与实践活动，要敢于展现自己。比如，一次学校的晚会，一个社区的比赛，一个商场的活动，大大小小的事情，都可以作为一个契机来锻炼孩子。

5、营造和睦的氛围

家长们要为内向的孩子营造温馨和谐的家庭氛围，使孩子感觉到被爱、被尊重，在这样的环境中才会心情轻松愉快，言语无拘无束，有什么想法都敢于、乐于同爸妈交流，也就容易形成活泼开朗的性格。

6、保护孩子的自尊心

孩子虽然年幼，但他们的自尊心却不小。平常要多与孩子沟通，鼓励他们说话，千万不要体罚或者语言攻击孩子，这样做有助于塑造孩子活泼的性格。

男孩子内向胆小属于性格问题，家长要想改变孩子内向胆小的现状，一定要做好引导工作，针对孩子的具体性格进行培养，并且要长期坚持。那么男孩子性格内向胆小怎么办？

男孩子性格内向胆小怎么办

1、帮助孩子树立自信

据科学调查，63%的孩子性格内向都是因为孩子不够自信，内心感觉自己在某些方面比不上别的孩子，从而产生自愧感，家长要注意引导，从小教育孩子“自信的人最美”。

2、适当的给孩子报一些辅导班

像演讲班，口才班之类的，让孩子有机会站在台上展示自己的才能，久而久之就会变的开朗活泼，充满自信。

3、鼓励孩子多交朋友

孩子如果有了自己的小交际圈，会更好的培养孩子开朗的性格。孩子的天性是活泼的，不要怕会影响学习，融入到朋友圈反而能促进孩子各方面的成长。

4、让孩子多发表意见

家长是孩子的第一个老师，作为孩子的家长，平时要多与孩子交流，沟通，经常带孩到外面去走走看看，经常带孩子去亲戚、朋友家串串门。在家里要充分让孩子对某些事情发表意见的机会，在孩子发言的时候，不论孩子说的对错与否当面不要打断孩子讲话，让孩子把话讲完。

男孩子性格内向胆小的原因

1、遗传因素

由遗传因素引起的，也就是说父母当中或者隔代亲属当中有人是偏内向的性格。

2、家长影响

孩子模仿成人的性格形成的。孩子的模仿能力很强，如果家长的性格内向，也会对孩子造成一定的影响。

3、父母过度保护

父母过度保护孩子，事事都为孩子安排妥当，过多干预孩子行为也会导致孩子性格内向。

4、与成长经历有关

与成长经历有关，性格是人在生活实践中，在人同环境的相互作用中形成的。人的生活环境，具体地讲，就是人的家庭、学校、工作等，人与环境关系发展的过程便是经历，经历也是性格形成的条件。