四年级的孩子厌学情绪低落

四年纪的小孩不想学习，孩子这个阶段已经时能听进去道理的年龄，那他不想学习，不听大人的话肯定是有原因的。觉得我们首先要做的应该时弄清楚孩子为什么不想学，然后再想要用什么方式来让孩子不抵触学习这件事情，要知道，一味的说教、指责是没有用的。四年级的孩子厌学情绪低落具体该怎么办呢？

四年级的孩子厌学情绪低落怎么办

1、首先要了解孩子厌学的原因

孩子厌学最主要的表现现象是每天上学磨磨唧唧，放学后迟迟的不肯做功课，孩子的成绩下降的很快等等。我们家长如果遇到这样的情况，首先要做的事情是并不是一味的去责备，而是去与孩子充分的沟通，了解孩子不喜欢上学的原因。

孩子厌学的原因有很多，大部分的原因是在学习的过程中遇到了困难，例如阶段性的考试没有考好，或者是在最近的老师讲课的过程中，他不能很好的接受新的知识。也或许是最近受到了老师的责备和批评，他心里面比较伤心，这些问题我们家长都要关注到。

孩子厌学后会产生一连串的连锁反应，例如他落后的课程会越来越多，这样他的学习就遇到了阻碍。另外严重的情况下还会导致孩子逃学，这样对他以后的升学会产生很大的问题。

2、树立起自信心，寻找学习的快乐

其实从某种方面来说，孩子厌学这并不是一件非常严重的事情。我们所要做的是重塑他学习的信心。因为他在学习的过程中遇到了困难，他的自信心受挫，自我怀疑，每次考试成绩不好，他在同学面前也没有面子。所以只有自信心变强了他才能更主动的去奋起直追。

重塑孩子的自信心，可以从他喜欢的事情做起。如果孩子喜欢画画，我们可以给他报画画兴趣班，因为画画是他喜欢的事情，他在这个方面能做得很好。例如现在比较火的小熊美术，可以试着让孩子去学习，通过1对1的授课方式让孩子学到美术知识的同时又能培养他的学习能力。它是将传统的美术学习和先进的大数据教学方式结合起来。寓教于乐，更能发掘孩子潜在的能力。

四年级的孩子厌学怎么办

1、不要强行跟孩子说读书重要性的那些大道理。跟孩子像朋友一样，好好谈谈他喜欢什么，了解他不愿读书的原因。了解他喜欢什么，他的兴趣点在哪里

2、大人跟孩子一起读书，一起探讨书中有趣的故事和知识点，跟孩子一起发现读书的乐趣。放下手机，在他学习的时候耐心在一边读书陪伴。在他需要的时候给他指点和辅导。

3、有空就带孩子多出去玩，在生活中引导孩子多了解生活里的知识有很多不解之处也是更多来自读书

4、激发他的好奇心，让他自己有更多学习的动力，从他感兴趣的方面入手，让他明白知识的重要性。

不论是什么原因造成的孩子不愿意上学，父母都不应该批评孩子和孩子站在对立面。孩子既然都已经这样了，说明孩子的心理已经非常的脆弱了，需要父母强大的爱来包围他，温暖他的心，给他力量，陪伴他一同继续前行。

厌学是许多小学生学习中最普遍的问题，是青少年最为常见的心理问题之一。三四五年级是孩子厌学情绪的高发期，很多孩子开始讨厌学习，讨厌写作业，许多家长只看得到孩子下滑的成绩，却看不到造成孩子厌学和成绩下滑的根源，找到孩子厌学背后的根本原因才能帮助孩子解决厌学问题。

四年级的孩子厌学怎么正确解决？

1、要创建孩子的信心。

孩子得先要有自信心，才会对学习造成兴趣爱好，家长可从以下几层面来塑造孩子的信心，例如：不必让孩子学习超出他工作能力过多的事，给孩子多一点取得成功的机遇。或是，给孩子充足的时间学习和训练，不必嫌他慢，要使他还有机会反复训练。

2、要激发孩子的学习兴趣。

不必老让孩子在家里学习，或是附加的兴趣培训班这类的。适度的调整孩子的情绪。假如发觉孩子对学习有排斥的情形下。就应当考虑到从孩子有兴趣的层面下手，开展正确引导。例如孩子想出去玩，你能对他说，假如你能进行一件事情得话，就要他出来，并且也有附加的奖赏。

3、改善学习方法。

让孩子有充足的学习自然环境，让孩子多了解不一样的小玩具、事情、好朋友。在日常生活中，让孩子多看看、多听听、注意力不集中、多问、多讲。便越能塑造孩子积极学习兴趣爱好。

4、少一点期望、多一点鼓励。

大人要放松心态，不要给孩子过大的期望，期望过大，孩子就像托驮着壳的蜗牛，艰难前行。所以，家长不要给孩子制定太高的难以企及的目标。过大过长的目标对孩子来说太遥远，难以产生太多激励。

5、唤醒孩子的学习动力。

与孩子沟通想要一个怎样的人生，帮助孩子设定目标，帮助其进行自我定位，给他看得见的未来，重新唤起学习动力。

6、鼓励孩子正确应对人际关系。

关于人际关系家长也应该和孩子多聊天，给孩子多一些鼓励，支持。比如有的孩子看到老师觉得害羞，就可以教给孩子一些和老师打招呼的方式，提升孩子的信心，鼓励孩子交朋友，慢慢地孩子就能交到自己觉得比较不错，能聊得来的朋友，对于学校的恐惧、厌恶等负面情绪就减少很多。

四年级的孩子厌学原因有哪些？

一、自身学习动机不强

许多孩子升入三四年级之后，发现课程变难，一下就丧失了学习的动力，这种情绪出现的直接导致孩子缺乏正确的学习目标。孩子学习被动，对学习感到乏味，认为学习是一件苦差事，但是迫于老师和家长的压力，不得不背着书包到学习混日子。

二、受不良社会风气的影响

不良的社会风气和社会文化会产生负面影响，一些内容不健康的电影、录像、图书等如果让小孩子过早的接触到，孩子没有自制力很容易沉迷其中，也容易结交社会上一些不三不四的朋友，耳濡目染，逐渐厌学。

四年级的孩子还没有脱离家长的管控，所以，孩子出现厌学叛逆的行为，家长是有一定责任的，家长的不良的教育方式是造成孩子现在出现不好行为的结果的直接原因。因此，请各位家长也要不断学习，不断进步，改善自己的教育方式，推动孩子健康成长。

四年级的孩子厌学叛逆怎么办？

1、不要一味责骂。对于叛逆期的孩子，家长要尽量避打骂，即便有火也不能以这种方式发出来，必须要讲道理，一开始或许会不听，但是长久下来，就会产生效果。很多孩子都是你越骂他，他越叛逆。

2、换位思考。家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

3、减少叛逆孩子的负担。父母都怀有：“望子成龙，望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前到了，家长可以让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。

4、积极和孩子进行语言沟通。观察孩子是否已经有很长时间不和父母进行语言沟通了，学校或者生活发生的事情以及他的情绪有没有和父母沟通过，如果是沟通的问题，孩子在学习过程中会遇到很多纠结的地方，比如这道题不通或学校里情绪不好，和同学们有点矛盾，父母要和他去沟通。

5、孩子有一点成绩一定要多鼓励、多表扬。尤其是上学期间的孩子属于青春期发育或者是情绪变化比较敏锐的期间，外界周围的环境以及生活所接触的事情对他都是新鲜的、陌生的或者是难题。

四年级的孩子厌学叛逆的原因：

1、过分溺爱、放任自流或要求过严态度粗暴

有好多学生由于父母，工作繁忙，忽略了教育孩子的麦任，对孩子放任自流。或把教养孩子的责任转移给爷爷奶奶。老人疼爱第三代，往往比较注重生活方面的照顾，缺少心理上、感情上的交流。

由于照顾太多，过分溺爱孩子，这些小学生的依赖性强，懒惰思想严重。导致这些学生缺乏责任心与自制力，上课自由散漫，独立性较差，把不良的生活习惯带到学习中来。久而久之，学习自然跟不上了，越是跟不上，越是不愿学习，形成了恶性循环。

相反有些家长以成人的尺度要求孩子，甚至非打即骂。对孩子严格要求固然重要，但过份地严格特别是用粗暴的手段对待孩子，非但达不到目的，反而会使孩子产生逆反心理。

2、父母对孩子过高的期望

很多父母从小对孩子要求就很高，这样会让孩子感到压力特别大，当孩子完不成家长布置给自己的任务时，渐渐的就不喜欢学习了，不喜欢学习了有厌学的想法。

如果父母提出了孩子努力也无法去完成的目标，孩子再努力也达不到要求，此时孩子多半会摄于父母威严而选择默默放弃努力，自信心也严重受挫。和父母冲突不可避免的产生，当孩子把很多精力和力量用来与父母对抗消耗。自然就没有精力去学习，由此产生厌学情绪。

3、孩子学习比较吃力

孩子如果没有找到一个适合自己的学习方法的话，学习起来是比较费劲的。孩子经常也在刻苦学习，就是考试的时候，成绩不如别的孩子，父母再去责备孩子，这样是会让孩子感到很不耐烦的，时间久了之后，孩子就不对学习抱有任何希望了，逐渐也不爱学习了，最后就只好不去学校了。

不知道题主所说的厌学的孩子多大了，一般来说，初高中阶段的孩子厌学的比小学阶段要多一些。因为这些孩子学习压力相对而言更大，如果没有调整好心态，很容易有厌学的情绪。那么，孩子厌学情绪低落家长该如何处理呢？

孩子厌学情绪低落家长该如何处理

1.培养学习兴趣，生成原动力。家庭要有学习氛围，家长带头学习。家长当着孩子面玩游戏打麻将等，孩子心理失衡，也不会去读书学习的。

2、培养良好性格，与老师和同学建立良好的关系。一部分逃学的学生因性格原因在学校与人很难相处。

3、培养吃苦耐劳和坚韧不拨的意志和责任意识。家长有意识让孩子吃点苦，受点累，遭遇些挫折，在家里干些力所能及的家务，学会照顾家人等。这样，学习过程中的劳累，学习内容的乏味枯燥，学习过程中的失利，孩子就可以去承受。

4.也是最重要的一点，培养孩子良好的学习习惯。课前预习—课堂认真听讲-及时复习—按时完成作业-积极课外拓展！如果孩子已厌学，鼓励他从头培养也不迟！

5.定期与孩子沟通，把握孩子思想动向。若发现不良思想苗头，家长亲自或请老师协助，及时谈心，做好思想工作，决不轻易放弃。相信自己的孩子，发现闪光点或有点进步，务必多鼓励，让他改正错误，带着成就感，再投入学习中。

6.减轻孩子心理负担和学习压力，降低学习难度。父母望子成龙，高期待，让孩子不堪重负，从而逃避学习。

7.最后，智慧处理。若孩子一时思想工作没做通，坚决不进校门，家长千万不能暴力，也不能听之任之，先冷处理，让他暂时请假一段时间，再慢慢想办法，也许他走入社会，吃了苦头，会回头的。叛逆期的孩子思想不成熟，做事是不顾后果的。我的一个学生因厌学，父亲几巴掌之后，干脆跑得不见踪迹！

孩子厌学怎么办

孩子厌学，不是一天半天就形成的，肯定原因有是多方面的，只有找出原因，才能对症下药，决解问题。这个问题也不能够单方面靠家长去解决，一定要去学校和老师一起，当着孩子的面，一起沟通找出原因。

先找自身问题，家长方面，平时对孩子关心够不够，对孩子的学习问题是不是很少过问，是不是突然间才发现孩子的厌学问题。孩子出现厌学问题，家长对孩子的关心不够，是造成问题的很大的原因。如果是这个原因的话，家长就一定要和孩子静下心来，进行一次交谈，让孩子走出阴影，解决心结。家长要和孩子保证，以后要和孩子多沟通，多问问孩子心中的想法，消除隔阂。

其次，再来看看学校方面，孩子对老师是什么态度，孩子喜不喜欢学科老师，孩子是否对老师有抵触心理。先让老师谈谈孩子在学校的思想表现和学习表现，孩子在学校的学习情况，直接决定了孩子的学习状态。

总得来说，孩子的厌学情绪既然已经出现，家长一定要重视并正确看待，接受现实，找出问题，及时解决。如果不及时解决，影响孩子的将会是一生。

小学四年级的孩子，正处于青春期，厌学情绪是一种比较常见的心理情绪。 厌学，会严重影响孩子的学习、成长与各方面的发展，找出原因，并且处理好这种心理情绪很关键。针对不同原因产生的厌学，家长一定要重视起来，那么家长怎么做呢？

四年级孩子有厌学情绪咋办？

1.家长及时找出原因

孩子为什么在四年级有厌学情绪，这时家长应该放低身段和孩子沟通，这方面要让父亲出面沟通效果会更好，让家中最有权威的一方去沟通然后针对了解到的厌学的原因去逐步解决，切不可批字当头，罚字当头。

2.帮助孩子学会学习

孩子学习成绩下降，有时没有掌握正确的学习方法，不善于把新旧知识联系起来进行学习。这时家长应多于老师沟通，家长和老师形成合力，教会孩子学习的方法，同时避免无效的学习，让孩子逐渐进步。

3.调整孩子的心态

每个孩子的性格不尽相同，所以在调整孩子心态上的方法都不尽相同。但是家长要相信孩子厌学的心理是渴望被了解的，一定要进入孩子的内心进行了解，切不可主观判断，要相信每个孩子的天性都是善良的。逐渐深入了解孩子的想法。

4.调整家庭紧张的氛围

一个好的家庭氛围会对孩子的身心发展造成积极的影响，反正则是消极的影响，孩子没有一个轻松愉快的学习环境，心理上有压力，就容易引起厌学情绪，家长可以想想是不是在家庭的相处中，给孩子带来了消极的影响，导致孩子的情绪对抗，进而产生了厌学的情绪，如是此情况，家长应改变沟通的方式，给孩子一个积极温暖的家庭氛围，消除孩子的厌学情绪。

四年级孩子有厌学情绪的危害：

1.学习进度落后

孩子一旦产生了厌学情绪，在老师的教学进度方面，孩子则跟不上学习进度，导致学习进度下降，在学习成绩的方面也逐渐落后，以此会形成恶性循环。

2.影响人际关系

孩子厌学情绪的产生，随之而来的便是心理的不平衡以及人际关系的缺失，孩子学习成绩不好，难免会受到老师同学的歧视，孩子渐渐地人际方面则会出现影响。

3.造成心理压抑

学习方面上课如听天书，听不懂，认为努力也白费，不仅不想学甚至心情受到极大的影响，长此以往孩子不仅在学习方面受限，心理也会逐渐的扭曲。

四年级的孩子不听话怎么教育？四年级的孩子一般在10岁左右，自我意识正处在形成期，他们对事物有了自己的观点和看法，并且固执地认为：自己才是对的。他们强烈需要父母的的尊重，但很多父母不了解孩子这一心理，仍把孩子当小孩子看待，因此这一时期的孩子，常常因为得不到父母的尊重和理解，而故意与父母作对。那么该如何教育呢？

四年级的孩子不听话怎么教育

与孩子平等相处

许多父母不善于教育他们的孩子，他们总是认为自己知道的比孩子知道的多。因此，他们认为他们的孩子必须听他们说什么。因为在他们看来，他们是为了孩子好，孩子应该听自己的。

如果父母在孩子面前经常有这样一种傲慢的形象，孩子一定会反叛，变得不听话。当孩子的叛逆心理特别严重时，家长也会头疼。因此，如果孩子不听话，家长首先要自我反省，看看自己平时的教育方法是否有问题。

如果你总是井然有序地教育你的孩子，那么你就必须摆正自己的位置，学会与你的孩子平等地生活。不要把自己当成一个处处压迫孩子的家长，要像朋友一样和孩子相处。当孩子能理解自己，主动与自己交流时，也能听自己说的话。

适度表达情绪

让孩子适度地表达自己的情感。当孩子遇到挫折，产生负面情绪，表现出悲伤或软弱时，父母不应该训斥他们。家长要给予孩子耐心的倾听和及时的安慰，用同样的心理去感受孩子的情绪。

尽量唤起孩子的情感共鸣，从而缓解孩子的不良情绪。孩子有小进步时，要及时表扬和鼓励，增强自信心，逐步控制情绪。

用自身感化孩子

父母对孩子来说意义重大，因为在孩子的眼中，父母基本上是非常强大的人物。因此，家长也必须发挥这样的榜样作用。与孩子交流时，要特别注意自己的言行。即使孩子不听话，爱跟你顶嘴，也不要生气，而是要以宽容的态度对待孩子。

控制自己的情绪，然后用自己的美德去影响孩子。这样，孩子的气质就会变得柔和。对于自己的错误，即使父母批评他们，他们也能在心理上接受。

把选择权利还给孩子

中国式的父母急切地爱着自己的孩子，喜欢为自己的孩子规划一条走的路，因为父母是有经验的人，他们希望自己的孩子尽量避免走弯路。事实上，这种想法本身就是错误的。增长不是一蹴而就的。孩子的生活需要一步一步来探索。

也许，在父母的看法中什么是正确或好的，孩子没有实践，根本无法理解它。因此，父母应该放心大胆地把选择权还给孩子，不要让孩子成为工具性的人。

现在的学校，越来越多的孩子厌学。到了三年级，不爱学习的已经非常多了。普遍的表现是上课不听讲、课后不愿写作业，或者是作业随意乱写，基本不动脑筋。家长催着逼着，可是孩子变得越来越磨蹭，越来越不愿意听家长的安排。家长很郁闷，但是无奈老师又要求家长监督孩子。给孩子改正错题更是让家长苦不堪言，自己苦口婆心跟孩子说了一遍又一遍，孩子却压根没有听进去。那么，小学三年级的孩子厌学了怎么办呢？

小学三年级的孩子厌学了怎么办：

一、让孩子试着主动学习。主动学习是学习效率提升的根本，被动学习的孩子会越来越困难。想让孩子主动学，你得让孩子感到自己可以做到。首先你要允许孩子犯错！你的孩子已经厌学了，你别对ta的学习再挑三拣四了，这些都是无用功。

二、你要给孩子信任，接纳他。爸爸妈妈知道你现在学得有点难受，我们也不逼你了。但是你要想办法把自己的作业完成好，有不会的地方可以先空着。如果你有半懂不懂的题，我们可以帮助你。

三、作业中可能有一些连家长都弄不明白的题，这些题我们就先放下，家长把它记录下来等到周末解决。当孩子把这些时间空下来，那么他就更有时间去思考一些自己应该思考的题。先把基础打好，孩子慢慢就会有信心的。

四、让孩子运动起来。已经厌学的孩子，每天必须安排一定的户外活动，最好是比较能释放的运动。孩子通过运动可以释放掉负面情绪，同时适当地运动对孩子的注意力也有好处。

五、让孩子有成就感。家长切忌把孩子跟其他孩子比较。对于已经厌学的孩子，如果你还跟孩子说他比不过谁谁的话，孩子闹情绪起来就什么都学不成了。让孩子有成就感，最好的方式是让他能够感受到自己可以做出来，不是通过记忆，而是通过自己的摸索。

六、从过度关注孩子的学习转为关心孩子的内心感受，了解孩子内心想法。当你清楚越是过度关注孩子学习，不断催促和唠叨孩子赶快去写作业，要认真写作业时，孩子必然会嫌你烦。这样一来，不管家长怎么说，孩子的听觉都会屏蔽你的话，自然你的说教就完全失去意义了。