孩子上初二了还是不求上进怎么办

不求上进、爱发牢骚，这是孩子缺乏责任心的表现。父母应该和孩子一起成长，解决这个问题。那么，孩子上初二了还是不求上进怎么办呢？

孩子上初二了还是不求上进怎么办：

1 父母给孩子做好榜样。

父母要反省一下：自己在平时是否当着孩子的面在言语中经常推卸责任，说者无心，听者有意，孩子把父母的话记到了心里，在自己的心里形成了推卸责任怨天尤人的习惯；自己是否沉迷手机，而且经常表现在孩子的面前，家庭的教育占基础地位，在潜移默化中给孩子带去很大影响，父母都玩手机不上进，我也可以这样。

所以，父母必须做好榜样，说正能量的话，做正能量的事，让孩子感受积极向上的力量。

2 给孩子确立责任。

过度担心孩子，或者溺爱孩子，替孩子代考他本身应有的责任，就会造成孩子责任意识模糊的结果。明确告诉哪些任务是他必须完成的，是他自己担责任的，父母不给予帮助，培养孩子的独立自主意识。另外，遇到事情不抱怨，想办法解决问题，怨天尤人、推卸责任是解决不了问题的，每次遇到困难先冷静下来，至少找出三个解决方法，如果自己尽了全力，还没有解决，可以求助他人。但记住：自己解决，求助他人，目的都是想办法解决问题。

3 制定小奖惩，定期进行总结。

制定一些小的奖励和惩罚措施，孩子会更加认真地对待自己的责任。家长要对孩子的情况进行定期总结，近一周表现如何，优点在哪里，缺点在哪里，让孩子清楚地意识到自己的进步大小。

无论是制定奖惩，还是进行总结，都是家长和孩子共同成长的重要措施，不能只给孩子提要求，更要陪着他一起进步。

初中生的学习压力对他们来说是蛮大的，很多孩子上了初二就有厌学的情况，有的孩子是在学校里面受了欺负，也有孩子是学习跟不上所以不想学，不上学以后人生会有很多限制，所以家长千万不要让孩子不上学，那么，孩子上初二了不上学怎么办呢？

孩子上初二了不上学怎么办

1、培养初二孩子对学习的兴趣

可与初二孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响。

由于有特长、有兴趣，她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，她们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

2、宽自己的耐心

青春期的孩子往往都比较倔强，可能比较难管，所以这个时候我们应该放松自己的心情，把自己的耐心更多的去放在教育自己的孩子身上，一定不要和你的孩子发脾气，不要和他争吵。

打斗这样其实只会让你们的感情越叫疏离，所以最好的方式就是和他不厌其烦的沟通，告诉他你的想法，并且给他一个更轻松更愉悦的学习环境，这样才能让他打消顾虑，才能让他慢慢的产生对学习的兴趣。

3、好的学习氛围很关键

家长应有意识地给初二孩子创造一个良好的学习环境，如果家里住房紧张，家长可以在室内较僻朴的地方给孩子安排一个“学习角”，摆张书桌，安上灯，使孩子可以在那安心学习。

有的家长平时不注意，吃过饭就打开电视机，从新闻联播节目一直看到完，孰不知孩子在这种环境下根本无法读书。

有条件的家庭，可以给孩子买相关的学习用品和有关的工具书。平时，家长也可给孩子订一些适合孩子阅读的报刊、杂志和参考书，扩大他们的视野，丰富他们的知识。

4、要让初二孩子尝到成功的滋味

要提高初二孩子的学习兴趣，首先要让他尝到成功的滋味。家长要耐心引导，具体帮助，使孩子体验到克服困难获得成功的乐趣。

指导孩子做作业时，先让他做一些简单的题目，肯定他的微小进步，表扬他某一方面的成功，使其增加信心，然后再让他做些较难的。一旦学习方法改进了，成绩有所提高，原来减弱了的兴趣又会增强起来。

生活中很多家庭对自己的孩子太宠溺了，导致很多孩子变得无所事事，不求上进，在面对挫折的时候态度也很消极，那么孩子态度消极不求上进怎么办呢？

孩子态度消极不求上进怎么办

1、给孩子制定一个目标，有了目标，才有努力的方向和动力。父母们可以跟孩子约定，当排名达到第几名时，会带着他去一次游乐园。但同时也要注意，这个目标要为孩子量身定做。如果目标太高、太困难，孩子有可能会失去信心，甚至直接放弃。

2、帮孩子制定时间规划表，大多数孩子时间观念淡薄，没有办法对自己的空余时间做出好好的规划，这时候就需要父母们帮忙了。父母们可以和孩子一起做一张时间表，比如每天晚上的7点30到9点是写作业的时间等等，让孩子严格按照计划表执行。

3、帮孩子找到合适的学习方法，有些孩子对于学习这件事，是心有余而力不足，他们找不到合适的方法，会觉得写作业很难，于是选择逃避，这也成了懒惰的伏笔。父母们可以在孩子写作业的时候，尝试着帮孩子找到最适合他的学习方法，让孩子有一个好的学习体验。

4、孩子没有上进心应该是他对于做自己还没有正确的认识，不知道自己应该做什么，也不知道自己擅长什么适合做什么或是对什么感兴趣等等，这个时候家长要做的不是去责骂批评孩子，而是要帮忙他树立正确的价值观，让他对自己有个全面的客观的外认识。

5、在日常的生活中，除了让孩子学习必须的功课，还需要去接触一下对他人生有帮助价值的事物，让他能够通过不同的方面去认识世界，增加他的好奇心，从而就会比较有兴趣去对未知的世界进行探索。

6、有时间的时候一定要带孩子多参加一些有关社会实践方面的活动，通过自己的动手去接触他的动手能力，在动手的时候，脑子同时也会进行一些相应的思考，这样慢慢地他就会不断的积累自己各个方面的知识，这对树立正确的世界观是很有帮助的。

懒惰永远是孩子成长路上的绊脚石。这样的孩子，即使父母对他们的学习无比着急，他们也依旧无动于衷，明明知道懒惰并不是一件好事，但是总改变不了现状。那么孩子自甘堕落不求上进怎么办呢？

孩子自甘堕落不求上进怎么办

1、给孩子制定一个目标

有了目标，才有努力的方向和动力。父母们可以跟孩子约定，当排名达到第几名时，会带着他去一次游乐园（或者其他奖励）。但同时也要注意，这个目标要为孩子量身定做。如果目标太高、太困难，孩子有可能会失去信心，甚至直接放弃。

2、帮孩子制定时间规划表

大多数孩子时间观念淡薄，没有办法对自己的空余时间做出好好的规划，这时候就需要父母们帮忙了。父母们可以和孩子一起做一张时间表，比如每天晚上的7点30到9点是写作业的时间等等，让孩子严格按照计划表执行。

3、帮孩子找到合适的学习方法

有些孩子对于学习这件事，是心有余而力不足，他们找不到合适的方法，会觉得写作业很难，于是选择逃避，这也成了懒惰的伏笔。父母们可以在孩子写作业的时候，尝试着帮孩子找到最适合他的学习方法，让孩子有一个好的学习体验。

孩子没有上进心怎么鼓励孩子

1、首先，孩子没有上进心应该是他对于做自己还没有正确的认识，不知道自己应该做什么，也不知道自己擅长什么适合做什么或是对什么感兴趣等等，这个时候家长要做的不是去责骂批评孩子，而是要帮忙他树立正确的价值观，让他对自己有个全面的客观的外认识。

2、在日常的生活中，除了让孩子学习必须的功课，还需要去接触一下对他人生有帮助价值的事物，让他能够通过不同的方面去认识世界，增加他的好奇心，从而就会比较有兴趣去对未知的世界进行探索。

3、有时间的时候一定要带孩子多参加一些有关社会实践方面的活动，通过自己的动手去接触他的动手能力，在动手的时候，脑子同时也会进行一些相应的思考，这样慢慢地他就会不断的积累自己各个方面的知识，这对树立正确的世界观是很有帮助的。

很多家长发现自己的孩子不管做什么事，都不主动，觉得比别人差点也没啥，一点上进心都没有，这个时候就需要家长正确的引导了，因为拥有进取心对孩子的成长和发展都很重要。那么初二孩子没有上进心怎么办呢？

初二孩子没有上进心怎么办

1、孩子没有上进心应该是他对于做自己还没有正确的认识，不知道自己应该做什么，也不知道自己擅长什么适合做什么或是对什么感兴趣等等，这个时候家长要做的不是去责骂批评孩子，而是要帮忙他树立正确的价值观，让他对自己有个全面的客观的外认识。

2、在日常的生活中，除了让孩子学习必须的功课，还需要去接触一下对他人生有帮助价值的事物，让他能够通过不同的方面去认识世界，增加他的好奇心，从而就会比较有兴趣去对未知的世界进行探索。

3、依赖性是孩子懒惰的附庸。要帮助孩子克服依赖性，就得在多种场合提倡他自己的事情自己做。比如，让他独立地解道数学题、独立准备一段演讲，独立地与别人打交道等等。

4、作为最了解、最贴近孩子的人，父母最应该帮助孩子更好地认识自己，自己真正想要的目标，肯定他的能力和潜力，鼓励他朝着自己的目标不断努力。平常不经意的小鼓励、小肯定，说不定就成为激励孩子努力一生的火花。

5、在家里为孩子设立中等难度的目标，热情鼓励并帮助孩子达到这样的目标。这样，一方面让他从小就树立一种勇于接受挑战、奋力实现自己目标的态度；另一方面，又不会因为目标过于困难挫伤他的积极性。

6、如果我们在日常生活当中总是对孩子说一些负面情绪的话，那么孩子的学习动力定然不会有所提升。父母应该看到孩子好的一方面，并且不断的鼓励孩子。让孩子清楚地意识到只要通过努力，就可以让自己的学习效率不断提升，并且也可以拿到一个不错的分数。

当然我们在鼓励孩子的时候需要实质性的鼓励，不能敷衍。譬如我们可以说：“孩子，我从你身上看到了努力的样子，你一定会学习进步的。”诸如此类的话，都可以让孩子变得有动力。

7、我们需要在一定程度上约束孩子，让孩子在一个应有的规则内进行学习。父母不仅要提升孩子的动力，还需要让孩子了解到不好好学习是需要承担后果的。我们可以在孩子无心学习的时候让他们做一些家务，当他们不愿意学习的时候惩罚他们做家务，这都可以让孩子意识到学习时间很重要的事情。

当一个孩子早晨不起床，不管做啥事都不积极，甚至对自己的成绩不在意。说明这个孩子很饿没有动力，没有上进心，家长看到孩子这样也很无奈，那么初二孩子没有动力没有上进心怎么办呢？

初二孩子没有动力没有上进心怎么办

1、家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。既不要大包大揽，直接把“苹果”送到孩子手上，否则孩子就没兴趣；又要确保这个目标是孩子跳一跳能碰到的，否则就会让孩子失去信心。

2、不要攀比，要以自己孩子的实际情况为基础。孩子现在能跳1.2米，那1.3米就是比较合适的目标，千万不要因为别的孩子都能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。家长要发现自己孩子的特点和长处。

人有差异性，要承认差异，要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更有优势。不要只是为了自己的面子逼着孩子读书。在家长的重压下读书是很难有好效果的。

3、帮孩子合理安排时间。一般来说，孩子学习懒惰常常与生活散漫分不开，而养成有规律的生活节奏则是矫治孩子懒惰习性的第一步。日常生活井然有序的人，做事就不会拖拖拉拉。

4、兴趣是勤奋的动力。一个人对某项事物产生了兴趣，就会积极主动地投入。有个孩子原来对课本学习不感兴趣，上课不爱听课，喜欢做小动作，随便讲话。在家里也是什么事都推给爸爸妈妈做，自己不动手。

但他却爱饲养小动物，于是爸爸便有意给他买一只小狗，每天让他给小狗打理生活。由于他的兴趣得到合理引导，使得他不仅在学校其他课外活动中主动积极，而且在家中也逐渐养成了爱劳动的习惯。

5、家长的唯一激励方法就是停止激励，而是自己做出鼓舞人心的行为。做一个鼓舞人心的人，让孩子看到你。如果你在督促孩子，你唯一能激励他们的就是你的上进行为。让孩子看到你的勤奋，看到你为了让生活更美好而付出的努力，看到你为了责任的不辞辛劳。这会在无形中影响孩子，榜样比语言更有力。

6、让孩子自己做决定。当带来的结果很不理想的时候，让他承担责任，让他面对随之而来的自然后果。如果不做作业的结果是被剥夺了玩游戏的世界，那么如果他完成了他的作业，他就可以玩游戏了。

这将是他朝着正确方向前进的动力，而不是你告诉他该做什么，怎么做。孩子的动力其实很简单，不是人生价值，而是眼前的那些愉悦。

初二年级有着承上启下的作用，如果孩子这段时期能够好好学习、踏实学习，那孩子中考成功的几率就会大一些。所以，当自己的孩子上初二了还不愿意好好学习，那家长有必要通过一定的手段来帮助孩子树立正确的学习态度和学习习惯了。

孩子上初二了不愿学怎么办？

1、及时了解孩子在校的情况

不需要专门和老师沟通，如果你孩子是认真学了的，老师自然看的到，会主动交流询问你孩子学习方法上的问题。如果你孩子不认真学习而学习不好，老师肯定也做了功课的，现在的关键是弄清自己孩子的状况，究竟属于哪种，询问老师。然后自己也好好和孩子交流沟通，有问题再向老师反映。

2、鼓励孩子积极参与课外活动

在家学习可能会让孩子感到孤独和焦虑，因此，课外活动是非常重要的。参加运动、音乐、艺术等活动可以帮助孩子缓解学习压力，同时也可以促进孩子的身心健康。此外，课外活动也可以帮助孩子拓展视野，增加知识和技能，提高孩子的综合素质。

3、帮孩子培养正确的学习态度

家长要让孩子认识到，学生的主要任务是学习，认真学习是他们的责任，是他们应该做的，所以他们需要努力做好。其次，家长要给孩子正确的引导，让孩子知道学习的重要性，也就是要让孩子知道为什么学习：增加自己的知识，同时学会学习，为自己的成长打下良好的基础。

4、制定学习计划

家长对孩子学习的关心要有所行动，制定学习计划是行动之一。家长要帮助孩子确定重点和目标，除了制定学习计划，家长应该和孩子在一起学习，营造一种家庭的学习氛围。父母的榜样作用，言传不如身教，父母热爱学习是对孩子的最大鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。

5、在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰

许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。孩子的心理压力很大。而有些父母对于孩子的成绩过分的专注，有些对于孩子过多的指责，使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。对于压力很大的中学生，家长尽量不要给予孩子压力，更多的需要给予他们一些鼓励。

6、科学引导，提升孩子的自信心

家长要帮助孩子合理规划学习时间和休息时间，引导孩子养成阅读和思考的习惯，不要一下班回家就躺在沙发上玩手机、刷视频，要花点心思陪伴孩子，并研究如何提升孩子的学习效率，让孩子从学习中得到成就感，以提升自信心。一旦孩子有了自信心，他们就不再强烈地排斥学习，他们对学习的态度也会渐渐从讨厌变为喜欢。

孩子上初二了不愿学的原因：

1、青春期的叛逆

初二的孩子大概是在13到14岁之间，这个时期的孩子刚好进入青春期，随着第二性征的出现，孩子的心理变化越来越明显。这个时候，他们容易对人际关系敏感，特别是和家长的关系。因为孩子进入青春期后，开始有了个体独立意识，所以他们渴望能够摆脱家长的控制，也不希望被学校所束缚。

2、学习压力的原因

孩子进入初二后，学习压力明显增大，比如物理、化学等课程都是在初二才开始学习的。由于学习内容变得越来越困难，孩子也会明显感到吃力。如果此时孩子的成绩下滑，就会有挫败感，为了缓解内心的焦虑和挫败感，孩子就会通过厌学的方式来逃避。

3、人际关系的原因

青春期的孩子比较明显的一个特征就是易冲动，在这个时期，孩子与孩子之间更容易因为一些小事而发生矛盾。而一些孩子也可能会因为人际关系上的矛盾处理不好，想要逃离那个环境。甚至有的孩子还可能会被同学霸凌，这会使得他们对上学产生恐惧，从而厌学。