14岁女孩不听话叛逆怎么办

很多家长反映自己家的女孩子太难管了，不知道孩子这是怎么了，脾气突然就不好，说孩子两句孩子就发脾气，那么14岁女孩不听话叛逆怎么办呢？

14岁女孩不听话叛逆怎么办

1、避免两极教育误区

家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。

2、下放权利给孩子

孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地。

所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定。

3、放低身段和孩子做朋友

孩子不喜欢和父母沟通，往往是因为父母认为我是权威，我说的就是对的，站在了一个相对的高度，可是孩子根本不吃这一套，他这个时候恰好是反对权威的时候。所以父母需要放下身段和他做朋友，和他平等的交谈。

14岁女孩不听话叛逆的原因

1、希望独立，但方向感不强

这时的孩子觉得自己已经是个大人，想让自己独立起来，在很多事情上能自己做主，可他们并没有很强的方向感，对未来也非常迷茫，完全不知道自己要做什么。

从他们的内心来讲，还是非常依赖父母的，要是有什么问题无法解决，最终还要依靠家长来指点，这时家长就可以找到适合的机会，来给孩子更好的建议，一旦指明了方向，孩子也清楚接下来要怎么做，要是强迫他们非要做什么，孩子内心会非常抗拒，也对家长有很大意见。

2、父母要求太严格，将意愿强加给孩子

很多家长因为自己是完美主义者，所以总是将自己的要求、意愿强加给孩子，希望孩子能变得优秀，甚至根本不管孩子的实际情况和心理诉求，这就会导致孩子形成“习得性无助”。

3、父母经常性打压孩子，否定孩子

其实，每个孩子都渴望得到父母的认可，希望得到父母的赞美。但当他无论怎么努力，得到的都是父母的否定，甚至还会遭受嘲笑、批评，这就加重了孩子自我否定的心理，使其不愿意再做出努力。

都说男还比女孩更叛逆，其实我觉得并不是，这不就有家长反映自己女儿14岁了，还一点都不懂事，家长说的话也不听，那么14岁女孩叛逆不听话怎么办呢？

14岁女孩叛逆不听话怎么办

1、放低身段和孩子做朋友。孩子不喜欢和父母沟通，往往是因为父母认为我是权威，我说的就是对的，站在了一个相对的高度，可是孩子根本不吃这一套，他这个时候恰好是反对权威的时候。所以父母需要放下身段和他做朋友，和他平等的交谈。

2、尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

3、孩子在青春期有自己的一个思想，但是相对来说现实的经济等压力又导致他们的想法无法实现，容易出现一个叛逆的情况不听话的。这个情况的话，你不能够强制的去压制孩子的性格。主要还是正向引导的。

4、青春期也是孩子的叛逆期，很多青春期的孩子都有逆反心理，这个时候父母千万不要打骂。这段时间孩子的情绪容易波动，打骂只会加重孩子的逆反心理。

需要你做家长的对孩子多点耐心，少点唠叨，和孩子多交流，问问孩子的想法，不能让孩子按照家长说的做，你可以问问孩子的想法，给孩子讲道理，让他明白 ，不能骂孩子，更不能打他，也不要刺激他 ，孩子和谁最亲，就让谁和他说话 。做父母的要在生活多关心、多迁就点，过了这段时间就好了。

5、14岁的女孩叛逆期家长不应该硬碰硬，应该采取更委婉的方式与她勾通，如果她愿意讲，就让她把所有的问题讲出来，尊重她，只要是合理的要求父母尽量做到。如果不愿意与家长沟通，可以让她跟她喜欢的人讲，或者家长可以求助于心理专家，以求帮助。

6、作为家长，发现孩子到了这个阶段，不要打骂，要去深究孩子的心理情况，找到孩子的特点和她感兴趣的东西，用同龄人的心态去沟通又用父母的生活智慧去引导孩子解决遇到的困难问题。这样，孩子一定会很好的度过这个叛逆期，更好的成长。

女孩进人青春期，逆反心理严重，也会时常顶撞父母。顶撞，是因为女孩不认为父母无所不能，也说明女孩逐渐形成了独立意识。这都是成长中的关键阶段。如果父母过于介意，就会激化矛盾，以偏激的语言还击，其结果常常是两败俱伤，伤害了孩子，伤害了亲子关系。可以看看以下的一些做法。

14岁女孩不听话顶撞父母该怎么办

女孩顶撞的话在一定程度上是偏激的，父母要客观分析女孩的活，看她的诉求是否有合理之处，不能一时生气就全盘否定，把女孩定位为不听话和不孝顺。

1、要保持冷静、孩子顶嘴多半是因为还没学会恰当地表达自己的情绪，因此家长不要对孩子的用词和语调产生过激反应，更不能“以牙还牙”，比如对孩子大吼“你怎么用这样的语调和大人说话“之类的，这样做为孩子树立的是负面的榜样，是在变相“鼓励”孩子回嘴，也会使原本已经闹心的孩子更加沮丧。

2、 对于这个年龄段的孩子，家长要客观分析，并学会接纳孩子的观点。虽然有时候孩子的顶撞一定程度上语言偏激，并且也挑战了父母的权威。但是并不是完全的不合理，仔细分析也有可能会有可取之处，做父母的要学会认可，并且给予共同点的回应。

3、要多给孩子提供选择的机会，如果孩子一天之内得到的都是正面加强回应的话，采用冒犯行为包括回嘴的可能性便会减少，所以尽量给孩子更多自己作出选择的机会。

4、学会自我反省，孩子出现顶撞父母的行为之后。在第一时间做父母的不要完全在孩子身上找错误。要从另一个角度分析为什么孩子会出现顶撞行为，自己作为父母又应该怎样避免这种情况的发生。在自己的语言行为上是否有过激和独断专行的情况，只有通过改变自己某些不足，然后在和孩子进行谈话教育，这也让孩子更容易接受而减少逆反心理。

5、有效沟通的前提是认真倾听。父母不是领导者，也不是管理者，是孩子的家人，也可以是朋友。当孩子在生活和学习上出现了一些问题时，父母可以耐心地倾听孩子自己的想法，万万不能用大人的眼光去看待孩子。而是要理解他们，早知道这个时候的孩子总是不成熟的。

6、孩子虽然是不成熟的，青涩的。但是父母仍然要耐心指导他们，如果只是一味地指责，那么孩子以后是不会再和父母敞开心扉了。所以在孩子面对一些问题时，父母可以以自己的经验传授给孩子。不能将自己的想法强行加在孩子的身上，父母仅仅只是指导他们，并不是命令他们，要尊重孩子，给孩子自己的空间。

7、家庭中要讲平等和民主，要教会孩子凡事讲道理，做人要有技巧，大家都要学习一下相处的技巧，不能什么都直来直去的。再就是注意一下孩子的身边或玩伴中或老师中是不是有强迫行为严重的人，如有，最好想办法隔离一下。

14岁女孩不听话怎么办？

1、要善于倾听学生的心声

首先父母要做到的是要多倾听，多看同学们的内心世界，其实这个年龄段的学生很多矛盾都是家长太过于管教引起的，没有听到同学真正的观点之前，就会急于的否定，忽视了学生内心的真实想法，从而就会引起矛盾。

2、给予尊重，批评点到为止

在这个年龄段的学生，首先由于年龄的成长和身体的成长，自我意识开始强烈地爆发，对于外界的评价是非常在意的，很多家长会不分场合的去批评学生，这个年龄段的学生已经有了尊重的意识，家长对于自己孩子的不尊重也会引起很大的矛盾。

3、要多鼓励，让她表达内心真实的想法

这个阶段的孩子学习是非常重要的，很多家长总是非常在意同学们的学习成绩，但是没有关注到其他的闪光点，只要是学习不好，在很多家长的眼里任何方面都会做不好，这样的想法是非常错误的。

4、给予表扬多鼓励

这个阶段的学生家长除了要关注学习成绩以外，还要关注其他的优点，对于同学们的优点要给予表扬多鼓励，例如：待人真诚，乐于助人等等的闪光点，家长们要去发现这些闪光点，然后再给予表扬，而不是只关注了缺点。

14岁女孩不听话的原因：

1、独立和依赖的矛盾

一方面，渴望独立，觉得自己具有不依赖父母、家庭独立的条件和可能，另一方面，又离不开父母的供养，离不开父母提供的衣食住行，这样的现实，让他们很无力。

2、理想和现实的矛盾

一方面，青春期孩子对未来，对人生有了自己的思考和打算，渴望拥有自己想要的生活，另一方面，学习的压力、竞争的激烈、父母的期待，让青春期孩子觉得压力巨大，困难重重，压力巨大。

很多家长觉得自己14岁的孩子叛逆不听话，比如孩子不喜欢学习，经常玩手机，家长管教孩子还不愿意听，这让很多家长都很头疼，那么14岁孩子叛逆不听话怎么办呢？

14岁孩子叛逆不听话怎么办

1、找准时机跟孩子沟通

14岁的孩子正处于初中阶段，由于即将面临中考的挑战，学习负担比较重，学习压力比较大。所以，孩子出现一些叛逆的情绪属于正常现象，家长需要做的就是充分理解和包容孩子的这些异常表现，找准时机跟孩子进行沟通。

2、家长和孩子要有良好的亲子关系，相互信任，相互了解

如果没有良好的亲子关系，父母对孩子的所有教导在他耳朵中都将形同废话。家长应当与孩子沟通而不是和孩子们吵甚至打孩子，有句话说父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。好的关系是父母实施一切教育方法的关键。

3、了解孩子，从孩子的角度去看待问题

所谓的叛逆也只是孩子在青春期更容易出现否定家长的行为而已，但这种现象是为了完成自我独立所必经的人生阶段的特点。家长往往以自己的价值取向为标准来衡量孩子的行为。何不从孩子的角度考虑一下问题。

14岁孩子叛逆不听话的原因

1、心理处于成熟与幼稚之间

14岁的孩子觉得自己已经是一个大人了，在心理上认为可以为自己以后的人生负责。不过他们的想法有时候还是会有些幼稚，由于认知水平有限，经常会做出一些错误的判断。

孩子的思维方式以及社会阅历不足，会导致他们做错选择。家长自然能够看出孩子的错误，所以会直接向他们提出质疑。面对家长质疑的语气，会激发出孩子内心的抵御心理。他们不愿意接受家长这种指挥，并且不同意家长的看法。

2、希望自己独立，可对未来很迷茫

在青春期里，孩子非常希望自己能够独立起来，成为一个可以为自己做主的人。不过他们对未来的方向感不强，完全不知道自己未来应该做什么。

这种懵懂无知，会让孩子在精神上仍然希望依赖父母，遇到自己解决不了的事情期待着家长可以指点。家长想教育孩子就应该找到时机，适当地给予建议孩子就知道应该怎么做了。

3、内心想体会成就感，害怕挫败感

青春期的孩子获得成就会让他们很骄傲且自豪，这种成就感让孩子充满自信。他们希望得到定和认可，承认自身是具有很大价值的。与此同时也非常害怕失败，一旦被挫折打倒很容易就此失去信心。这两者存在是非常矛盾的，让孩子变得格外暴躁、敏感，却又喜欢刺激的事物。

提起叛逆期，绝大部分父母的第一反应就是“头疼”，青春叛逆期对孩子的管教成了无数家长心中的痛。13岁、14岁的孩子正值青春期叛逆的时候，以往乖巧听话的孩子，到这时也会变得让家长们想动手，那么，13岁14岁女孩叛逆期怎么办？家长要怎么教育青春期叛逆的女孩子呢？

13岁14岁女孩叛逆期怎么办？

第一、尊重孩子

孩子14岁较为叛逆，家长应该放低姿态，要学会理解和尊重孩子，与孩子做朋友。避免将自己的思想强行灌输给孩子，让孩子硬性接受大人的观点

第二、多跟孩子沟通

14岁女孩叛逆期家长要经常与孩子沟通，促膝长谈，征求孩子的意见。应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。

第三、倾听

13、14岁的女孩子已经开始有自己独立的思考，开始逐渐形成自己的特定人生观和价值观。但是由于社会经历和阅历不够，孩子的人生观和价值观可能与家长出现一定的冲突。所以家长要学会倾听，倾听孩子自己的思想，通过理解孩子的思想，从而做出正确的引导。

第四、取得孩子的信任

学会倾听孩子的心声后，就是要帮助孩子去解决她们所遇到的问题，不要一味的指责、批评孩子，要帮助她们，获得她们的信任，她们才会越来越好。

第五、以身作则

父母的一言一行，一举一动，都对孩子起到潜移默化的教育作用，只有家长的价值观正确，并进行适当的引导，孩子的价值观才不会出现什么大问题。而且作为家长的我们应注重自我学习，紧跟时代的脚步，尽量避免用旧观念和老眼光看待新问题，跟孩子们一起学习成长，这样也能有效避免与孩子之间出现的代沟。

14岁女孩叛逆期可能会有一些意想不到的叛逆表现，作为家长应该把孩子的每一次叛逆，都当作自己成长的机会，去看到自己育儿过程中的不足，从而不断精进自己，和孩子一起成长。其实，家庭教育没有一个严格的标准，但作为家长教育的好坏最直观的体现就是孩子是一个什么样的人。

14岁女孩叛逆期怎么办？

1、转变教育观

孩子有叛逆心理很正常，要经常与孩子沟通，打骂不能解决问题，只会加重孩子的叛逆心理。家长应该站在孩子的角度去思考问题，不管遇到什么事情，应该平等交谈，减少父母与孩子之间的隔阂。

2、营造温馨、宽松的家庭氛围

关注孩子的情绪，温馨、宽松的家庭氛围能有效帮助孩子缓解压力，让孩子尽情倾诉，当发现孩子情绪反常时，父母要找适当的时机和孩子谈心并引导孩子。

3、尊重，信任孩子

尊重是继续交流和沟通的基础。所以一定要认同孩子的择友标准。例如，妈妈可以这样说，孩子，虽然你朋友身上的某些做法我不赞同，但我尊重你选择朋友的权利。父母千万不要做的事就是“贬低孩子的朋友”。

4、重新认识孩子

家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊她的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解她的生活状态。

5、站在同等的高度交流

这个年纪的孩子会有自己的秘密，不会再向父母汇报自己的情况。这个很正常，作为成年人，作为父母应当理解。这个年龄孩子在心理上已经把自己当成成年人，家长遇到事情可以以商量的口气解决。不要像对待小孩子一样，过分保护，或者态度高高在上，矛盾会不断出现。

6、带孩子外出旅行

孩子日常的生活基本上都是围绕着“学习”，家长总挂在嘴边的也是“要好好学习”之类的叮嘱。就像有的孩子吐槽的那样：我爸妈有个神技能，就是你无论和他们说什么事情，他们都有本事给你绕到学习上去。因此父母需要带着孩子外出旅行或者逛一逛，有助于孩子缓解内心的压力。

14岁女孩叛逆期的特点：

1、产生成人感

表现为自我意识向独立成熟方面发展。他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式及行为等都有了很明显的变化。这时候的孩子比较渴望社会、学校、家长给予他们成人式的信任和尊重。由于孩子心理上的成人感及幼稚性并存，所以，表现出种种心理冲突和矛盾，具有明显的不平衡性。

2、独立性和依赖性

表现为增加对同伴关系的依赖，和父母之前的情感、行为互动、观点等有了隔离感，父母的榜样作用在削弱。在对老师的态度上增加了保留和批评、怀疑的成分。他们对父母的依赖则表现为希望得到父母的理解和支持。