初二可以早恋吗

初二可以早恋吗？

初二孩子可以早恋，但是不建议早恋，家长处理孩子们的早恋问题可是一个刻不容缓，又要讲究方式方法的事情。早恋的孩子都处于青春期阶段，容易情绪化，叛逆，所以家长在教育方面一定慎重。

孩子初二早恋怎么引导？

1、不贴标签

一定搞清楚孩子是否真的恋爱，有的只是与异性朋友交往过密，并没有早恋，不要因为自己的一些错误判断造成亲子关系不和，导致孩子不良情绪出现心理问题。在教育中我们一直强调，没有的事实不造谣，随意贴标签是对孩子最大的伤害。

2、找出时间多陪伴孩子

对孩子多关心一下。初中生早恋其实错在家长，对孩子不够关心，因工作忽略了对孩子的关注，让孩子内心感到空虚，因此他们需要外界的陪伴，安慰和理解，所以他们才走向早恋。

3、科学指导

很多家长一旦知道自己的小孩发生早恋便不分青红皂白地加以禁止。家长越是这样，小孩子便越反叛。其实对孩子的盲目冲动心理，家长要给予及时地指出。有针对性地指导其正常交往。帮助他们理智地超越情感，培育高尚情操。

4、多沟通多分享

在这个阶段，家长要学会尊重孩子，和孩子做朋友，多沟通多分享自己的经验，不要采取简单粗暴的训斥和羞辱。以不同的形式转移孩子的注意力，冲淡孩子的恋爱意识，正确引导孩子与异性朋友交往的度。

5、提前表明“底线”

与孩子提前制定好恋爱的“底线”很重要：学习成绩不能受到影响。因为好的爱情是让人变得更好，而不是变得更糟。也决不能偷尝禁果。因为一旦越界，彼此无论是情感、身体还是人生，都会受到极大的伤害。把底线明明白白讲清楚，让孩子的“恋爱”发生在阳光下。最好是能悄悄联系上对方父母，双方家长一起监督，共同努力让孩子把“恋爱”转化为学习动力。

6、要和孩子交朋友

放低父母身份，试着像朋友一样一起玩耍一起聊天。彼此都打开心扉。让孩子找到认同感愿意跟你交流，这样你才能真正了解到你的孩子。你能看到你孩子内心世界真实的样子。只有你真正了解孩子的时候，才能帮助孩子。

7、心平气和冷处理

尤其是家长，一定要首先有正确的认识。一定要认识到“早恋”是处于青春期的少男少年中非常正常的表现，处在这个时期的少年，他们对异性总是有有一种特别的好奇与亲近感。只是有的表现得很明白，有的表现得不太明显。有的孩子早恋是难免的，不要总是认为孩子早恋就是学坏了，孩子早恋就是堕落了。初中生早恋真的太常见了，当家长与老师发现的时候，一定要心平气和地进行处理。

很多家长问：孩子在初中的时候辍学了，现在已经有两年时间了，孩子想上学，还能不能继续上学了？继续上学的，当然可能不同地区有不一样的政策，这就需要家长们去仔细的去了解一下情况。那么，初二辍学两年16还可以上学吗？

初二辍学两年16还可以上学吗？

是可以上学的。带着孩子去当地的学校咨询入学条件，接着读书！在中国多吃点学习的苦，总比吃一辈子生活的苦要好啊！年纪还小，多读书，学历很重要!

只要当地政策允许，学校愿意招收你，交了学费书费什么的就可以正常回去读书。具体情况可以打电话咨询一下学校，或者去学校跟招生部老师了解一下，这样不就确定了吗，可以回去读书是最好的结果，毕竟学习永远都不晚。

16岁初二就辍学了，如果还想上学的话，因为这个的年龄已经过了义务教育阶段，是无法再继续接受义务教育的，也就是说，孩子可能再回到初中进行就读了，但是可以给孩子选择面向社会进行招生的一些中专学校可以学一门技术，又可以提升孩子的学历。

需要学历还需要真正的技术才能立足于社会，是创业之本。现在很多职业院校都有五年大专和3+2模式学校，不仅能学到感兴趣的专业技术还能有大专学历，是很好的发展。

初二孩子怎么学习：

（1）学习方式

很多初中生在初二之前的学习时被动的，在初二学习时要将被动转化为主动，初中生应该主动参与到学习中去，提升自己的学习兴趣。

（2）学习技巧

虽然初中生学习的第一目的是取得一个好成绩，但是初中生并不能只重视学习成绩，要掌握一些学习技巧。不能考死记硬背去学习，初中生要将学习到的知识转化为自己的东西，将这些知识刻在自己的脑海中，进行灵活运用。

（3）学习方式

初中生在初二学习过程中，不能只拘泥于书本中的知识，初中生要尽可能的将自己的思路进行拓展。提升自己的知识储备。

（4）合理用脑

所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

只要愿意去做什么时候都不晚！身为家长我们要支持孩子，还有就是不放弃孩子，永远做孩子坚实的后盾。

现在的孩子真是各种问题让大人操心，尤其是玩手机方面，没收手机、砸了手机，甚至是动手打了孩子，也还是没能解决孩子爱玩手机的问题，反而让孩子变得更加叛逆、不听话。很显然这是错误的教育方法，那么正确的教育方法有哪些呢？对于初二孩子玩手机的问题该如何解决呢？

孩子上初二强制性把手机收了可以吗？

上初中强制没收孩子手机是不可以的。因为这个阶段的孩子处于青春期叛逆期阶段，如果采取这么强硬的措施，会令其产生严重的逆反心理，会造成比较大的后果，从而导致问题扩大化，会更难解决，所以，家长最好和他好好沟通，或者进行平等条约，比如一天可以要多长时间，如果违反规则，再收回。

初二孩子玩手机家长该怎么办？

1、手机监督、管控

家长可以对孩子玩手机的时间、手机里的内容进行管控，比如限制孩子一天只能玩三个小时的手机，超过这个时间手机自动锁屏，无法打开。同时，禁止孩子打开一些容易上瘾的软件和网页，像游戏、小说等应用，如果孩子一个人在家上网课，只允许孩子打开网课应用，其他软件都无法打开，这样保障了孩子不会退出网课去玩其他应用。

2、填充孩子的时间

对于初中生来说，家长跟他讲大道理他根本听不进去，所以只能通过其他方法来缓解孩子沉迷程度，而填充孩子的时间是一个比较有效的策略，比如带着孩子去野外实践，旅游等等，让孩子没时间去玩手机。如果孩子有其他的兴趣爱好，也可以鼓励孩子去学习，比如跳舞、弹琴等等，只要能填充孩子课余时间的事情都可以让孩子去试试。

3、多参加户外运动

孩子之所以沉迷于手机，那是因为他们的业余生活太过于匮乏。他们除了学习没有什么其它有意义的事情去做，于是也只好在手机里找兴趣了。这时大人可以多安排孩子进行一些有意义的活动，比方说陪孩子外出打球、或者是参加一些户外活动，久而久之孩子也就会对手机的依赖性越来越小了。

4、告诉孩子玩手机的危害

在对孩子进行教育引导时，可以引用社会典型事例予以警示教育。社会上有很多因为玩手机而迷失自我的事情发生，可以把这些由于玩手机造成的不良事件整理出来，让孩子自己多看一看。因为到了初中阶段的孩子，已经有了自己的初步判断能力，可以让其正确面对一件事情的好与坏。

5、给孩子换一个环境

让孩子远离玩手机的氛围，在全新的环境中开始生活、学习。孩子离不开手机的原因除了家长方面的因素之外，就是孩子的周围有很多影响的因素，例如周围的同学都喜欢玩手机、班上的学习氛围不好等。因此，给孩子换一个环境也是一个不错的选择。

6、培养孩子的良好品质

注意培养孩子的责任心，感恩心，良好的自控力和意志品质，有了这些好的品质，孩子就能管住自己，知道该做什么不该做什么。现在很多孩子游戏成瘾，最大的原因就是孩子自控力差。另一方面，就是让孩子在学习中体验成功的快乐，让他在学习中感觉自己行，有价值，再加上好的自控力，遇到困难也能坚持下去。

初二是可以办理休学的，要是初三就麻烦了，所以要休学就尽快。办理休学条件各地区不同，家长应该向老师咨询。另外，孩子若是因为某种不良原因导致不想上学，家长不能一味纵容，也不能带孩子逃离学校，应该进行正当教育，帮助孩子回到校园。

初二孩子不想上学休学可以吗？

1、初二孩子不想上学，可以休学。

2、学生因伤病或需跟法定监护人到外地探亲工作等，无法继续学习或连续病假3个月以上，由学生及其法定监护人持相关证明等材料，向学校提出书面申请，经学校同意，并报教育主管部门批准后，准予休学。

3、患有传染病或其他不能在学校进行正常学习的疾病的学生，经县级以上医疗单位确认后，学校可令其休学。

初二孩子不想上学怎么办？

1、培养孩子的特长

特长与学习并不矛盾，很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

2、协调师生的关系

协调好孩子和老师之间的关系，当孩子对老师有意见，不要打压，正确引导，让孩子学会体谅和宽容老师，相互理解。

3、激发自我向上的意识

孩子有厌学情绪通常是因为自己的努力得不到肯定，家长要学会激发孩子的自我向上意识。在孩子学习的时候，当他做对了某道题，有了一些小小的进步，这个时候家长不要吝啬夸奖，还可以适当地给予一些小奖励，这样做会激发孩子向上、学习的欲望。

4、正向引导

兴趣是最好的老师，寻找挖掘孩子对哪一科感兴趣，带他找这科知识对应的社会上好玩的、成熟的、令人感叹的成果。给孩子途径，鼓励他去探索、收集，不以成绩评论他的成果。

现在的孩子真的是越来越早熟了，很多孩子上小学阶段都出现了早恋问题，这让家长们感到不知所措，要知道早恋的危害是非常大的，不仅影响他们的学习，还对他们的身心带来很多的影响，所以，家长们在发现孩子有早恋问题时，一定要及时的引导孩子认清早恋，摆脱早恋。

小学生可以早恋吗?

不可以。现在的孩子越来越早熟，这也就导致了很多孩子在上学的时候就开始早恋了，孩子早恋肯定是不行的，他们还太小，对于很多事情都不能做出正确的判断，这个时候早恋危害性是非常大的，所以我们家长们要帮助孩子把好关，切不可让孩子早早的就谈恋爱。

小学生早恋了怎么办？

1、与老师及时沟通

父母发现孩子有早恋倾向时，要尽早与老师沟通，让老师通过观察孩子在学校的表现，与家长共同商量出一个恰当的方式，互相配合，慢慢引导孩子将交朋友和早恋区分开来，才能更好的起到教育的效果。

2、协助孩子塑造正确的爱情观

教育孩子并不是恳求获得挚爱的异性朋友的答复，假如孩子仅仅单恋另一方，父母就应当教育孩子，真正的爱情彼此的，假如另一方并不是对你有感觉，你还要把那份情感放在心上，无失风范、温柔体贴。那样可以协助孩子正确对待“感情”，也可以帮小孩创建身心健康的婚姻观。

3、教会孩子与异性交往应持的态度

父母应引导孩子不能错把友情当爱情，要正确地区分友情和爱情，掌握交往的分寸，女生交往时不可过分随便，避免过分亲昵的举动，避免和男生单独交往，尽力在集体和公开的场合交往，对待异性和同性朋友应一视同仁，孩子对自己的不妥言行应及时修正，始终把异性交往纳入健康的轨道。

4、不要打骂孩子

家长一味打骂会让孩子产生严重的逆反心理，孩子自己也不知道早恋会有什么坏处，父母打骂只会让孩子觉得父母不爱他，觉得父母夸张，而孩子更会觉得还是那个人好，父母的打骂就变成反作用了，让孩子更靠近那个人子了，所以父母要平衡情绪，放松心情去跟孩子沟通。

5、不以大人眼光去看待

虽然孩子具有早恋的思想，但他毕竟还是孩子，我们不能以大人的眼光去看孩子的世界。因为他在成长过程中，会不断的接触不同的人，他们所表现出来的仅仅是对某一个人一时间的好奇，或者是赶时髦，根本就不懂什么是恋爱。作为大人的我们不能够人云亦云，否则会有反效果。

6、鼓励孩子多参加课外活动

多带孩子参加课外活动，培养孩子的兴趣爱好，这样也可以有效的分散孩子的注意力。对于小学生而言，他们的喜好并不稳定，性格也还没有固定，所以适当的让孩子们多参加一些课外的活动，也会帮助孩子们更快进步，不再专注于其他事。

孩子上了初中以后，要问家长们最担心的是什么，那肯定是早恋问题，很多家长都把孩子的早恋视为“洪水猛兽”，对孩子的早恋问题是“穷追猛打”，但是往往效果更差，那么，孩子早恋的问题该怎么办呢？

十三岁孩子可以早恋吗？

不可以。13岁的孩子大概正在上初一，这个时候的孩子到了青春期阶段，由于身体和心理方面的变化，他们会萌生出恋爱的情绪，所以很容易会发生早恋的问题，但是学生早恋是不允许的，早恋的危害性很大，对孩子会有很大的影响。

十三岁孩子早恋怎么办？

1、不要采取强硬措施。

很多孩子一旦早恋，家长认为孩子还小，就会采取强硬的措施来对待孩子的早恋。如果家长采取强硬措施对待孩子的早恋，很多孩子就会越来越叛逆，这种情况下，家长不让孩子做什么，孩子就会跟家长反着来，这样就不能解决孩子早恋的情况，所以对待孩子的早恋，家长千万不要采取强硬措施。

2、合理看待异性关系。

一旦孩子早恋，很多家长就会特别的焦虑或者是苦恼。所以很多家长对于孩子交往异性朋友就会特别的紧张。本来孩子是正常的异性交往，往往就会被家长认为是早恋。这种情况下家长不要对孩子正常的异性交往太过于担忧，也不要把这样的正常异性交往当成是早恋。

3、多多关注孩子。

很多孩子之所以早恋并不是因为孩子喜欢早恋，就是因为家长疏忽孩子，来自想要引起家长的关注，家长长时间疏忽孩子，孩子的情感方面就不会得到满足，这种情况下孩子是特别容易早恋的。

所以家长在平时应该多多关注孩子，多和孩子沟通交流，让孩子在情感方面得到满足，孩子在情感方面一旦得到满足，就不容易早恋。

4、引导孩子认识危害。

要让孩子清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。由于没有认真听讲，因此，学习成绩就会越来越差。

5、正确引导。

承认孩子有恋爱的自由，父母也无权干涉，以此取得私聊的突破口，同时取得孩子信任。然后随着私聊的深入，动之以情，晓之以理，告诉孩子你现在处的年龄还不适合谈恋爱，特别是还在现在这个阶段，正是奋发读书的时候，更是不适合谈恋爱。

14岁可以早恋吗？

14岁不可以早恋。早恋是指未成年男女过早建立恋爱关系的行为。年龄在18岁以下的青少年和中学生谈恋爱，属于早恋行为，是不可取的。建议家长引导好自己的孩子。

14岁孩子早恋怎么对待？

1、朋友式的沟通和询问

当家长发现孩子喜欢上了一个异性的时候，可以通过沟通的方式来了解具体情况。沟通的方式应该是平等的朋友之间的沟通，我们可以询问孩子，为什么喜欢他，他的优点是什么，你们的关系怎么样，你想要如何处理你们的关系等等。在和孩子沟通的过程中，父母主要的任务是倾听。

2、尊重孩子心中的美好

既然知道了孩子的秘密，就可以在日常生活中多关心孩子。可以问孩子一些两人相处的趣事，最近相处的困惑和学习方面的疑问等等，通过沟通，拉近与孩子之间的距离，让孩子感受到来自父母的善意和尊重。

3、积极引导，建立正确的男女学生关系

应该积极的引导孩子建立健康的男女同学关系，中学生之间的“早恋”，实际上是一种喜欢，并不是我们成人之间的恋爱关系，他们考虑的很简单，有些只是一种好奇。特别是在性的问题上对孩子不要回避，有什么就说什么，实事求是，解除孩子的好奇感。

4、告知孩子早恋的危害

也许简单地劝说不一定奏效，那么不如站在孩子的角度，跟孩子说：如果现在因为早恋问题影响了各自的学习成绩，到时候不仅感情没了，未来也会没了。这样得不偿失，多不值得呀！而且学习的时间就那几年，而以后有大把恋爱的时间。

5、打开孩子的心灵

家长平时可多带孩子去接触一些高层次的人才和参加一些高级的活动，打开孩子的心灵世界，让他们明白世界这么大，优秀的人才这么多，让孩子看清楚未来的“他（她）”可能的模样，也让孩子清楚现在该如何抉择。

6、让孩子多参加集体活动

鼓励孩子多参加集体活动，可以获得同学们的帮助和友谊。同时，可以避免和异性单独来往。这样做，能分散孩子喜欢异性的注意力，减轻孩子的烦恼，还可以培养孩子正确的价值观。