十三岁孩子厌学怎么解决

13岁的孩子现在应该正在上初中，这个时候的孩子属于青春期叛逆阶段，出现厌学问题是很正常的表现，作为家长我们要正确看待孩子的厌学问题，还要用正确且适合孩子的教育方式来引导孩子走出厌学困境。

十三岁孩子厌学怎么解决？

1、切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远。

让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。

2、父母要和孩子真诚的沟通，认真讨论他的将来，让孩子对自己的未来有个明确的认识。每个孩子都会对自己的未来有所期望，这种期望就是一种动力。

让孩子明白期望到现实是需要艰难的过程的，而且必须掌握必要的技能和知识，才能成功。学习是增加知识和掌握技能的必要过程，让孩子自己认识到学习很重要。对学习很重要有了清楚认识的孩子，很少会产生厌学情绪。

3、家长千万不要给孩子太大的学习压力。大多数孩子的心理以及精神承受能力都比较差，很多时候学习不好是由于父母压力过大造成的，所以家长千万不要给孩子太大的学习压力，要学会帮助孩子减负，让他们放下心理包袱，这样才能在学习的路上轻装前行。

4、要有适当的学习目标。家长要给自己定一个适当的学习目标，刚开始目标不要过高，过高的目标容易使孩子产生较大的心理压力，当然，目标太低则起不到应有的激励作用。所以，确立的学习目标必须要根据孩子的实际情况来定。

5、培养孩子良好的学习习惯。家长对孩子良好习惯的形成要从小做起，在孩子的学习问题上，原则是可以指导，但决不包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。

6、帮助孩子确立正确的学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，不要养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要指导孩子合理利用时间和大脑，掌握获得及运用知识的方法，提高学习效率和效果，不搞疲劳战术，以质取胜。

7、一定要多给予孩子鼓励和支持，当孩子出现懈怠时，不愿意学习时，多给予加油鼓劲，当孩子表现积极热爱学习时，一定要多给予鼓励和支持。无论什么状态，都要督促孩子养成良好的学习习惯，让孩子更加独立，在学习方面拥有强大的自信。

8、使用多种方法激发孩子的学习欲望，尤其是要让孩子劳逸结合，不能够填鸭式教育，让孩子过于麻木，甚至丧失学习的欲望。可以让孩子学习一段时间以后出去玩一玩，陪伴孩子做一做运动等等。这些方法都能让孩子有效缓解疲劳，甚至爱上学习。

从孩子成长来看，十三岁正是孩子叛逆期高峰，再加上父母给的压力以及同学之间的相处，很容易产生厌学的情况。凡事必有因果，解铃还需系铃人，执果索因，对症下药，才能解决孩子厌学的问题。这时候，可以从正面引导交流，让他（她）知道读书、学习的重要性，对他（她）的期望值不要过高，只要稍有进步就要肯定，平时多交流。

十三岁孩子厌学怎么办

1、父母弯下腰来学会倾听，凡事自省并作改变，是改变孩子的开始。这是需要父母蹲下身来，弯下腰来，平等尊重的善待孩子，解开孩子心里的疙瘩，安抚好孩子的情绪，才能畅所欲言，这时候的交流才是有效的。

2、父母对孩子最好的教育和引导，就是牵引而不控制，信任而不放任。

3、支持孩子自己的努力，特别从心理上、意志上、方法上、安全上给予爱的支撑和提供我们应该给予孩子可能创造的条件，静待花开！

4、探索多样化的学习方式。有些孩子可能不适合传统的学习方式，可以考虑探索其他方式如线上课程、实践课程、游戏式学习等，让孩子通过更加自由、灵活的方式进行学习。

5、建立有效的奖惩机制。可以根据孩子的表现建立奖励和惩罚机制，让孩子逐渐形成良好的学习习惯和自我激励机制。

6、跟孩子好好沟通，讲读书的重要性，可以适当的让他吃点苦头，不要心疼，让他自己觉得唯有读书才有出路，唯有读书才能改变自己将来的命运。

十三岁孩子厌学普遍存在的几种情况：

第一种：之前父母对其学习期望和要求较高，干涉较多，长期下来形成一种“我是在帮父母读书”的模式，到了青春期自我意识觉醒后，找不到读书的意义。

第二种：孩子在学校人际关系出现了问题。有可能是跟老师的关系，也有可能是跟同学的关系导致孩子不愿意去学校。

第三种：之前父母比较少关注孩子导致孩子自我价值感较低，过往主要通过取得一个好成绩来获得关注或者实现其他目的，例如很多父母关系不和谐的孩子小时候都有一种信念：我只要好好念书他们就不会离婚。但是到一定时候发现自己的能力无法维持的时候，就走向了反面。

青春时期的很多孩子都会出现厌学的现象，孩子厌学的原因也是比较多的。家长在孩子厌学这一个阶段，一定要问清楚孩子厌学的原因然后在帮助孩子解决内心的疑惑。只有孩子内心的疑惑问题解决了，孩子就不会再有厌学的想法了。

十三岁男孩厌学怎么解决？

1、给予孩子最基本的沟通以及了解孩子

如果说家长已经掌握基础的信息了，那么就可以通过和孩子的沟通进一步了解他厌学的理由。这个时候家长不要用谩骂或者打压的形式逼孩子，而是要走入孩子的心理，让孩子敞开自己的心扉，最终在通过友好的方法和孩子进行交谈。

2、告诉自己的孩子，帮助孩子找到学习的兴趣

假如孩子对学习是感兴趣的，那么学习就对孩子来说是一种享受。假如孩子认为学习是一种负担，那么学习就会成为孩子沉重的包袱。所以还是希望，家长一定要知道怎样让孩子面对学习，如何树立正确的学习态度，这才是最重要的。

3、家长引导孩子放轻松接纳自己的不足

对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助孩子接触无力感，找到希望和动力，进而重建信心，厌学的情绪就会减轻。家长应该多与孩子沟通，缩短和孩子之间的距离，帮助化解孩子厌学情绪。

4、让孩子制定好一份学习计划，不要盲目地去学习

告诉自己的孩子有时候，学习一定是会遇到许多高原反应的，很可能，你会在一段时期内，即使怎么学习，进步都很慢，甚至成绩出现停滞不前的情况。这个时候，不要焦虑，找一下原因，是不是自己没有制定好学习计划?千万不要因为这些事情，而产生厌学心理。

5、家长要引导孩子给自己一个合适的定位和评价

让他们知道自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标，只会让自己觉得学习无望。明确目的，接受自己的进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信。

6、家长告诉孩子，学习一定要带着感情去学习

告诉自己的孩子，学习的时候，我们要怀着高兴的情绪去学习。当我们怀着高兴的心情吃饭的时候，才有助于消化，学习也是这样的。

只要我们调整好学习计划，沉下心来，实施的执行计划，慢慢地就会走出，学习上的高原反应。一旦你走出来，学习成绩就会上一个台阶。

7、家长要让孩子觉得游戏并不是重要的，学习才是最重要的

告诉自己的孩子，学习相对于打游戏来说，确实是枯燥的，但是学习，绝对不是一件没有意义的事情，只有在青少年时期，踏踏实实的，一点一滴的，慢慢积累知识，日后才有可能对知识加以应用与创新，才会可能成为对社会有用的人，最终才会实现自己的梦想。

十三岁的男孩子厌学怎么办？

1、及时的跟孩子或是老师进行沟通，查找原因

当孩子不想上学的时候，首先应该查明原因，然后对症下药。比如可能是在学校与同学相处的不融洽，或是经常的被老师骂，再或是因为学习的进步跟不上，又无人为他解答，从而产生厌学的心理，不想上学。

2、减少压力，适当鼓励

家长日常不要给孩子太多的压力，更不要将自己的孩子与他人的孩子相比较，当孩子做了正确的事情后，可以多对孩子进行鼓励，适当的压力可以使人激励，但是过度的压力则会适得其反。

3、父母以身作则

父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱；经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识。经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。

4、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在

学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。

5、引导孩子主动体会学习的快乐

只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。引导孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉学习是一件快乐的事。最后，即使你不去引导了，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。

十三岁的男孩子厌学的原因：

1、没有树立正确的学习动机

有些孩子不明白学习的真正意义，总认为是为父母而学。听到社会上一些关于读书无用的说法，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。

2、家庭教育方式的偏颇

有的家长忙于自己的事业发展和赚钱养家，从而忽视了对子女的教育。只提供给子女足够的零花钱，对于孩子的成长关心不足，孩子得不到情感上的支持与温暖，而家长一味的用物质付出作为资本来要求孩子的学习成绩。这些孩子吃喝不愁，学习成绩却每况愈下，孩子的情感需求是得不到满足的，学习体验是不快乐的，容易造成孩子对学习产生厌恶情绪。

3、压力过大

十三岁的男孩子进入了青春期，因为在青春期这个阶段，青少年虽然身体在发育，心理也在发育，但是还不够成熟。然后来自学校、家庭和同伴的一些要求和指导，包括生理发育的压力，会让他们疲于应付，所以他就会选择逃避。那以青少年的角度来想，他们可能觉得如果不去学校就不会有这种压力，对他们来说没有什么事比上学还困难，所以这样子他们就可能会厌学。

当孩子进入青春期以后随时都可能会迎来叛逆期，也有很多孩子在十三岁就开始叛逆了，对于早来的叛逆期家长们一时不知道 怎解决，对孩子的教育也无从下手，其实家长们不用特别担心，只要积极的引导孩子，是可以避免孩子误入歧途。好孩子都是好的方法引导出来的，所以，家长们也要找到好的教育方式对孩子进行教育。小孩十三岁就开始叛逆期怎么解决？

小孩十三岁就开始叛逆期怎么解决？

1、保证家庭的温馨、和谐

家长要尽全力保证和谐的家庭环境，要知道在充满爱的家庭中长大的孩子，他们身上那种强大的自信心和安全感，可能是一些人一辈子都学不来的。家庭关系直接孩子们成长和受教育的环境。

2、积极的看待孩子的叛逆期

叛逆期并不一定是“两代人之间的战争”，对于孩子们来说，叛逆期期既是挑战也是福利，这个时期的孩子，大脑里充满着各种各样的新思维，如果父母以积极的方式来看待追求新事物的孩子，那么对于你的孩子来说，这是一次改变自己的机会。

3、多和孩子沟通

要把孩子当朋友，和孩子公平的站在一条战线上，多听孩子的心声，让孩子大开心结向你倾诉。这个时候家长要有很强的耐心去面对孩子的这个问题，不要强迫孩子接受自己的意见，让孩子多去思考，让孩子知道你可以给与他帮助，这样处理的话，孩子就会愿意向你倾诉。

4、帮助孩子解决问题

家长要帮助孩子缓解和释放压力，不能因为孩子的成绩差就批评指责孩子，而要让孩子明白每个人都有自己的优点和长处，哪怕中考失利也没有关系，只要自己有积极上进的心，就能通过努力获得高等教育的机会。家长还要与孩子一起分析自身的优点和长处，并鼓励孩子扬长避短，争取把自己的优势进一步扩大，获得更好的发展。

十三岁是孩子的叛逆期，只要家长和老师主动与孩子进行有效地沟通交流，并帮助孩子解决学习上遇到的困难，为孩子缓解学习压力，就能可以把孩子教育好。

厌学是孩子对学习产生厌倦，从而逃避学习的一种表现，一般在即将开学时和开学初期，孩子表现出的厌学情绪最为明显。厌学的危害性非常大，会直接影响到孩子的学习成绩，甚至会对孩子的一生都产生很大的影响。因此，家长一定要重视起来，帮助孩子解决厌学问题。怎么解决孩子厌学问题？

怎么解决孩子厌学问题？

第一、家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点进行施教，不要给孩子施加太大的压力，当孩子压力过大的时候，要及时帮助孩子缓解压力，必要的时候引导孩子释放压力，只有劳逸结合孩子才会更有动力。

第二、帮助孩子建立良好的人际关系。鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。建立良好的人际关系可以让孩子在集体中找到存在价值，被集体认可，被大家喜欢，孩子会更愿意去上学。

第三、培养孩子对学习的兴趣，学习可以与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

第四、帮助孩子产生成功体验是预防厌学情绪的重要基础。成功体验可以让孩子产生自我效能感。会让他建立起来积极自我信念，“我是可以做成这件事儿的”。这句内心独白非常具有力量，足可以抵挡一切退缩和逃避。

所谓成功不是干成什么了不起的大事儿。孩子尽自己的努力达到自己想达到的目标就是成功。

想要解决孩子的厌学问题，就必须要明白孩子厌学的原因是什么。家长要放下架子和孩子好好沟通，在沟通中去了解孩子厌学的原因。只要知道了孩子厌学的原因，家长就可以很好的解决厌学问题，让孩子重新回到学校去。

初一孩子厌学不上学怎么解决？

1、让老师重视孩子

老师的职业和专长就是传道、授业、解惑，家长最重要的工作就是配合老师，让老师重视你的孩子。谁都喜欢被重视，特别是未成年的孩子，老师的赞许就是孩子的最高荣誉。得到老师重视的孩子，更能抵抗学习压力。

2、找到原因对症下药

厌学的原因有很多，或因老师的一个批评，耿耿于怀；或因和同学的不愉快，讨厌上学；或因没考好，心情不爽；或因理解力不够，听不懂课程；或因身体欠佳，精力不济……原因五花八门，但一定要找出原因，对症下药。

3、循环渐进的学习

学习是一个积累的过程，不可能一蹴而就，急不得，逐步来。孩子可能因为考不好，对学习的进步看不到希望，没有信心，不爱学习。让孩子制订短期可实现的目标，经过一定的努力，即可实现，从而获得成就，提高学习自信心。

4、劳逸结合

当疲劳过度，或枯燥乏味时，对学习或工作特别厌烦。如果放下功课，休息一会儿，或娱乐活动后，则精神焕发，干劲十足。“磨刀不误砍柴工”，好的学习状态永远是：劳逸结合，动静分明。家长千万不能让孩子牺牲睡觉和休息的时间来学习，打疲劳战，得不偿失，事倍功半，要让孩子劳逸结合的去学习。

初一孩子厌学不上学的原因：

1、不要布置额外作业

一些家长认为，关心指导孩子的学习就是在孩子完成作业后，再对孩子布置一些额外的作业，自以为只有这样才能把孩子的成绩搞上去。其实这是一种误解，结果往住是得不偿失。因为，孩子的作业负担已经较重，如果再加码，就会引起孩子反感，冲淡孩子学习兴趣。

2、不能代替老师的职能

有一些家长喜欢像学校老师那样，对孩子教这教那。结果有的知识因父母已教过，孩子在上课时就不听老师讲课，思想开小差，导致不良学习习惯的形成。

3、缺乏学习动力

孩子缺乏内在的学习动力，枯燥重复的学习生活对于以爱玩为天性的孩子来说是一大挑战，孩子不知道自己学习是为了什么。