高一的孩子厌学家长如何解决
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高一的孩子厌学家长如何解决
高中阶段对孩子的要求提高了,孩子学习任务也更重了,压力也随之变大了,又加上刚从初中环境进入高中环境,一时间孩子需要一个过渡的时间来适应,所以这个阶段的孩子出现厌学情绪是很正常的,我们作为家长要多跟孩子沟通,理解他们现在的状态,引导他们更好的去适应新阶段的学习。
高一的孩子厌学家长如何解决?
1、多与孩子沟通
作为家长,要多跟孩子和他的朋友做深层次的交流,让其倾诉内心的想法和压抑,问他的一些打算。告诉他,没有知识没有文化,在社会上很难找到合适的工作,父母不可能养他一辈子,让他用假期去打一番零工,让他体验一下。
另外,每个高中生都会有自己对未来的展望,也都会有自己的理想,家长可以和孩子多沟通,了解孩子的理想是什么,有理想那就要通过不断的努力来实现,所以家长可以以理想为切入点激励孩子学习,解决他们的厌学问题,提高学习的自觉性。
2、适合的期望
现实生活中,有些家长对于孩子的期望有些过高,除了关注孩子的学习成绩,其余什么都不关注,给孩子造成的都是压力,而不是动力。因此,我们父母要了解到这些情况,孩子平时在学校的压力就很大,我们要给孩子多鼓励,不要用成绩去论断孩子的一切。
3、父母的鼓励
家长应该相信言传身教的力量是很大的,父母应该为孩子做出榜样,和孩子一起学习。时刻关心孩子的学习情况,慢慢培养出孩子对学习的兴趣,孩子对学习有兴趣就已经成功一半了,只要有了学习兴趣提高成绩只是时间的问题。家长要持续的给予孩子关心,陪伴孩子。
4、告诉孩子学习的目的以及重要性
父母为什么送孩子读书,其中的目的你比孩子更加清楚,可孩子不买你的帐,他们只是活在当下,并没有想得那么长远。所以说,你可以告诉孩子学习的重要性,目的是什么,如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活,从中让孩子明白学习的重要性。
5、适当的减压,不要心存压力
在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论,培养自学兴趣 。知识要互补,思想要共振,学习讨论也是很重要的,它既可以活跃学习气氛、集中注意力,又可使学生信息得到交流,思维得到调整。
6、教会孩子掌握学习技巧
俗话说:“磨刀不误砍柴工”,学习也是一样,掌握了好的学习技巧与方法,这在学习起来的时候将会事半功倍,就比如说:“学习数学主要在于逻辑能力;学习语文主要在于对文字的理解能力与思维能力等等......”,作为家长你可以注意培养孩子学习的方法与技巧。
高一的孩子厌学的原因:
一、心理的变化
对于上初中的高中生来说,本即使青春期和叛逆期的结合,所以这个时候生理上和心理上的变化,会导致情感上的变化。
有些人就会因为自身的这种情感变化从而陷入茫然无措的心理中,又没有人可以倾诉,所以他们选择厌学来排解自己的这种心理,所以家长们要密切注意他们心理上的变化。
二、对学习产生了困难
高中生厌学有时候并不仅仅是为了玩,而是在学习上遇到了自己无法解决的困难,比如觉得自己的学习成绩总是提升不上去,学习起来特别困难,听不懂老师讲课,所以索性就不听了。这种情况如果不能够及时的帮助解决,那么就会让他们对学习产生抵触的心理,严重的甚至会产生辍学的想法。
三、生理和心理发展不成熟
由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟,学校和家长又给予过大的压力,使他们出现一些情绪和行为的改变。由于属于他们的自由空间少,导致不会沟通,把各方面的困难压抑在自己心里,造成性格内向,注意力偏差而导致厌学。
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高一的孩子厌学如何解决
高中生处于青春期,厌学心理是一种比较常见的心理情绪。家长们要学会冷静地、客观地面对,不要心急,总会有解决办法的。家长们要立即降低对孩子的期望,让孩子经常有成功的体验。一旦学生在学习过程中产生成就感,厌学的情绪自然就会消失,从而好好学习。
高一的孩子厌学如何解决?
1、首先对于高中生自身而言,作为学生,生活的主要目标就是体现在学习目标上,只有一个目标明确的人才能懂得为学习生活付出努力,一个人的目标越高,前进的步子就越大,不过确定目标的前提是要注意从自身实际出发,切不可好高骛远。
2、父母对孩子的期待要合理,要以孩子自身作为参照。首先要了解孩子,看到孩子的所求、所愿、所需。在学习上,如果孩子基础较差,家长就不要一味要求孩子考上重点大学,若孩子觉得自己离这个目标太远,就容易被击败,容易失去信心。家长可根据具体情况,陪孩子做恰当的事情、设立恰当的目标,孩子一旦有了自信心,会更有动力去弥补自己的不足。
3、父母的鼓励。家长应该相信言传身教的力量是很大的,父母应该为孩子做出榜样,和孩子一起学习。时刻关心孩子的学习情况,慢慢培养出孩子对学习的兴趣,孩子对学习有兴趣就已经成功一半了,只要有了学习兴趣提高成绩只是时间的问题。家长要持续的给予孩子关心,陪伴孩子。
4、增强高中学习的信心。在出现厌学时增强自我调控,努力适应环境,在学习中培养出兴趣,品尝通过学习得来的成就感自豪感,养成正确的学习习惯和方法,努力树立起高中各学科的自信心,将厌学情绪完全摆脱,全情投入到高中学习之中。
5、多与老师沟通。很多家长以为孩子进入高中就可以放松,面对孩子的厌学情绪没有及时做教育工作,孩子就变的更加散漫,上课睡觉、课后网吧、旷课逃学都是部分孩子的常见表现。
要想避免孩子出现厌学情绪,家长就要和校方老师保持联系,务必经常参加家长会,及时了解孩子学习情绪和在校情况,同时配合校方教师的工作,共同引导孩子的学习成长。
6、塑造良好的学习环境。要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识,首先就必须要改善他们所处的环境。在家庭里要为孩子提供良好的学习环境,这里的“环境”指的不单单是安静的空间、宽敞的书桌,还指的是精神上的环境。
孩子完成一天紧张的学习,回到家后还要做大量的作业,这时家长应该适当地为孩子缓解压力,比如吃饭的时候多和孩子聊些孩子感兴趣的话题,而不是一味的教孩子努力学习。
高一的孩子厌学的原因:
一、学习认识有偏差。有些学生缺乏对高中课程学习难度的充分认识,不能由感性思维过渡到理性思维,由此滋生厌学情绪。
二、学习方法不恰当。受到初中满堂灌的影响,上了高中仍然靠老师讲,自己听,没有自主学习的习惯,更不要说合作学习,探究学习。因方法不当,影响成绩,因成绩不佳而失望,因失望而厌学。
三、消极的情绪体验。有些学生因某事而情绪低落,因此而对学习失去信心,导致厌学。
四、缺乏自我约束力和毅力。有些学生满怀信心,但学一阵就管不住自己,放任自流;有些学生意志不坚强,稍有挫折就畏缩不前。
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高一的孩子厌学家长怎样帮助他
高一年级的学生正是青春期的高峰阶段,这个时候因为身心发育速度快带来的情绪和行为的困扰,也会影响到学生正常的学习生活,加上这阶段学生的人际关系、自我意识等各方面的冲击等等,都会触发孩子的厌学情绪。那么,高一的孩子厌学家长怎样帮助他?
高一的孩子厌学家长怎样帮助他?
1、尽量创造良好的环境
消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉,是孩子对学习有厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感,从而积极、主动、愉悦地投入学校的学习和生活。对自我价值有新的认识后,随即就会开始自我实践。
2、多加引导和鼓励
如果父母自信,在家庭教育中不存在什么负能量,也确信这是跟老师没有太大关系的话,那么,相对而言就简单一些了。
这个年龄的孩子已经足够成熟了,你是可以跟他好好聊聊关于面对困难的问题,关于努力的问题,关于人生选择的问题,关于机会把握的问题,关于职业生涯规划的问题,关于责任的问题……很多时候,孩子不是自己想不明白,而是它容易钻入一个牛角尖,这个时候家长如果能够及时的把孩子拽出来,那么他一定会很快的找到正确的解决办法。
3、重新认识自我价值
发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为,就及时肯定,并不断强化。让孩子比较前后中接受自我,认识到自己并非无药可救,相信自己是有能力、有前途,受尊重的人。
4、控制孩子玩手机的时间
控制孩子玩手机的时间需要用一种直观的、可视化的方式来计时。比如沙漏,买一个漏沙时间为10分钟的沙漏,孩子来计时,把沙漏一翻,让孩子开始玩,孩子会对那个沙漏里的沙子流下的过程有个直观的感受。他一边玩着手机,一边看着沙子在流,心中会有一个关于时间的预期,在这个过程中,他也体会到了时光流逝,懂得了珍惜时间。当沙子流到底,他就知道时间到了,这样他更容易接受。
高一的孩子厌学表现:
1.轻度厌学
主要表现为不喜欢学习,对学习有抵触,上课注意力不集中,课下不完成作业、抄作业或者应付作业等,轻度厌学,主要表现在思想上的抵触。
2.中度厌学
将思想上的抵触,付诸行动,出现上课不听讲,经常出现迟到甚至旷课等违纪现象,人际关系也会随之出现问题,不再是尊重师长,团结同学的好学生了。
3.高度厌学
有思想和行动,发展到了心理问题,对学习充满了恐惧,心理上十分自卑,不愿再回到学校,不敢面对老师和同学,这类学生往往会休学或者退学。
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为什么高一的孩子会厌学 高中生孩子厌学家长怎么办
高一的孩子正处于青春期,青春期的孩子往往会出现一些叛逆的现象,厌学就是其中的一种,处理不好,对孩子的人生都会造成很大的伤害!俗话说,兴趣是最好的老师,因此想要解决孩子的厌学,家长要想办法激发孩子的学习兴趣。
为什么高一的孩子会厌学?
1、学习内容的不适应。
高一阶段,由于学习内容多,孩子每天可能都有做不完的作业,以前那种做完作业,想玩就玩的成就感就会消失,现在可能因为做不完作业,天天被老师批评,产生挫败感。学习没有了成功的感觉,就没有了乐趣和动力,自然就变成痛苦的事情了。
2、学习环境的不适应。
初中时候,孩子跟老师、同学关系非常亲密,到了高中,他们却迟迟融入不到新的环境,感觉老师对自己不关心了,感觉同学关系变得疏远了,有的学生需要住校,还可能不适应学校的宿舍管理,不会打扫卫生,不能很好的处理舍友之间的关系等等
3、家长包办过多。
有的家长平时给孩子包办过多,这对孩子的成长和发育不利。“父母对孩子是十分关心的。”但是很多家长也不知道,很多孩子对家长的依赖都是从家长那里学来的,长此以往,孩子就变得越来越任性,甚至出现厌学的心理。
高中生孩子厌学家长怎么办?
一、帮助孩子适应高一的生活。
从初中到高中,面临新的学习环境、新的同学、新的学科,如果孩子不能及时适应,就会产生厌学情况。这时候,家长就要一起帮孩子找到适合自己的学习方法,努力赶上来。需要请家教的一定要及时请,否则课程越拉越大,更不好赶。家长和老师及时沟通的,其孩子的学习一定不会差。
二、不要和其他的孩子比。
现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比,别人的孩子都是好的,让自己的孩子学习,这样其实很让孩子没有面子。高中生更注重自己的面子,因此更不乐意家长再这么说,父母不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。
三、告诉孩子学习的目的以及重要性。
可能孩子对于读书的理解,以及其中的目的会比孩子更加清楚,孩子只是活在当下,并没有想得那么长远。所以说,家长在平常要告诉孩子学习的重要性,读书的目的是什么,如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活,从中让孩子明白学习的重要性。
四、促进动机迁移。
家长要观察和了解孩子的兴趣点,不要把学习和孩子感兴趣的事情对立起来,只会让孩子觉得学习是一件无趣的事情。家长应该思考如何引导孩子把兴趣迁移到学习上去,迁移是一个有效的疏导过程而不是限制过程。家长需因势利导,找到迁移动机的机会,包括不同学科间的迁移、学习和其他活动间的迁移等。
五、学会放手,让孩子自己做选择。
孩子到了一定的年龄阶段,父母就要学会放手让孩子自己去主宰自己的人生,但是这不是意味着父母什么事情都不管孩子了,对于一些孩子一个人做不了决定的事,父母还是需要一起跟孩子商量讨论的,这样才能让孩子不断的学习进步,同时也不会有厌学的想法。
六、适当让孩子提早体验一下生活艰辛。
当孩子特别坚定告诉父母,我就是不想上学了,你说什么也没有用,这个时候父母不需要给他讲道理了。让孩子打工体验一下生活的艰苦,然后问问将来想要过什么样的生活,这样孩子就会为自己的将来打算,慢慢的也会回到课堂重新开始上课。
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家长如何解决孩子厌学问题
只要说到厌学的话题,无论观点为何,听到最多的回答一定是:孩子厌学,作为家长该怎么办呢?怎么做才是对的呢?怎么才能让孩子尽快回去上学呢?孩子不上学的原因不难分析厌就是讨厌,不喜欢,是一种情绪想象一下,什么情况下会有非常讨厌的情绪呢?比如大人也会有“厌”的情绪,不想上班,不喜欢老板,不喜欢同事,讨厌处理各种关系,也会感到厌倦,很想辞职,所以“厌”无非几种,一自己感觉不舒服,二看到不喜欢的人或者事无力应对,三压力太大,竞争失败,比如总考不好,四找不到乐趣。所以,换位思考下,不难理解孩子的状况:孩子可能害怕面对学校的环境,无法处理学校的人或事,就会厌学。
家长如何解决孩子厌学问题?
1、良好沟通是有效的心理处方。
无论家长还是老师,都应像维护自己的自尊心那样维护孩子的自尊心。如果父母和老师站在孩子的立场上思考问题,就会发现孩子的许多想法和感受是合情合理的。对孩子的关爱和体贴会缓解孩子的厌学情绪,但不要让孩子养成“饭来张口、衣来伸手”的不良习惯。平时多抽出时间与孩子进行交流。
2、培养孩子对学习的兴趣。
可与孩子的特长结合起来。其实,特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子,学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好,这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来,从而使二者相得益彰。
3、避免过度地批评和指责。
很多厌学的孩子,学习跟不上,经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是,他们索性“破罐子破摔”,甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责,多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬,同时帮助孩子提高学习能力,让孩子变得自信起来。这样,孩子学习的兴趣也容易被激发出来。
4、维护好家庭的稳定。
稳定的环境、和谐的家庭氛围才能给孩子创造良好的外部学习条件,家长更应该专注于维护好自身家庭成员间的关系,而不是纠结于孩子的一次考试成绩。
5、给予孩子适当的鼓励好支持。
孩子都有自己的个性,拥有自己的特点,每个人的发展都应该不尽相同,不能仅要求孩子学习成绩的优越,在发现孩子身上闪光点的同时,要给予最大的鼓励和支持。
6、提高孩子认知能力。
认知能力包括:观察力、记忆力、想像力、注意力。父母的关系,家庭氛围,小时候所处的环境,都会影响孩子的认知能力的提升。“学不会”的同学在简单休整、改善学习方法之后,很快就能投入到紧张的学习氛围中。而受认知水平所限“不会学”的同学则需要抽出一点时间,放松一下身心,彻底调整好状态,把心放宽。
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家长如何解决孩子厌学
老师、家长都知道,每当考试过后,总有孩子情绪激动地说:“我不学了!反正我多努力都考不好!”相信家长们几乎都经历过相同的境遇,很多家长想不明白,现在给孩子各个方面提供了这么好的条件,为什么孩子还会出现厌学的情绪呢?不学习,以后能有出路吗?只有学习,将来才能有更多的选择啊!相信这些道理家长已经跟孩子说了好多,可是一到学习的时候,还是出现各种各样的问题。
家长如何解决孩子厌学
一、重塑孩子的认知,不要过于在意他人的评价。
心理学家告诉我们,不要为他人的期待而活,过于在意他人的评价,同学的嘲笑,老师的眼光,希望每个人都认为你很好,这是以自我为中心的表现。我们不能改变别人,改变别人的口吻与看法,只能改变自己的心态,对负面的评价做到置之不理即可。
二、父母帮助孩子建立基础的自我认知。
一个感性的孩子需要他人的认可,尤其父母作为最重要人,不给孩子认可,孩子也容易厌学。父母平时要多观察孩子的优点、闪光点,每天写下孩子的三个亮点,这样做能帮助孩子建立基础的自我认知,增强孩子的自信心。
三、摒弃学习至上的观点。
家长在孩子厌学的时候,不要急于让孩子回到学校,加重他的逆反心理。不如好好反思一下自己对学习的看法,把是否继续学习的选择权还给孩子,同时寻找孩子在其他方面的优势,看见并鼓励,帮孩子树立信心,相信自己能干成想干的事情,引导孩子重新认识学习的重要性,再重返校园或学习其他技能。这个过程可能比较漫长,家长要有心理准备,既不逼迫也不放弃,终有一天,铁杵可以磨成针。
四、要学会恩威并用。
并不是所有的孩子都能听进去道理的,对于一些听不进道理的孩子,做家长的不能一味地把自己放于比较慈爱的位置,要学会恩威并用。等他冷静下来以后,家长可以上前跟他讲道理,这个时候孩子比较容易听得进去。
五、给孩子创造一个温馨充满关爱的家庭。
打孩子虽然能暂时让孩子收敛,但却对他心里和身体都受到了创伤,只能让他恨父母,远离家庭,并制造出更多的错误来发泄和报复父母的体罚。多鼓励,少惩罚,多关心他的身体心里健康,制造和睦的家庭,容易培养出一个好孩子出来。
六、与孩子之间多沟通。
一位美国的教育家说过:“父母教育孩子最基本的方式就是与孩子谈话。我深信世界上最好的教育是孩子在和家长的谈话中不知不觉获得的。”父母和老师一定要注重与孩子进行良好的沟通,要重视孩子发出的每一个负面情绪的信号。只有这样,才能防患于未然,避免悲剧的发生。
七、改变家庭教育模式。
家长不应当过度关注分数,不要经常斥责孩子,要多与孩子沟通,改善父子以及母子的关系,理解并且尊重孩子独立自主的要求,多给孩子一些私人空间,不让孩子有过大心理压力。
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高三的孩子厌学如何解决
高三正是孩子的关键时刻,这个时间孩子需要面对高考的压力,也是高三孩子容易出现厌学问题的阶段,所以,父母需要肯定孩子学习的优势,让孩子看到自己的学习能力和成就,激发他们内在的价值感,不断鼓励孩子,让孩子看到自己的进步,不断增加学习的动力才是正确的做法。
高三的孩子厌学如何解决?
1、不能把自己的期望和愿望强加给孩子
有经历过高考的人都知道,学习并不是一件轻松的事情,是脑力活也是体力活,不是努力就一定能考上好大学的。家长在孩子高三期间不要给孩子一些过高的期望,这样只是会给孩子增加一些压力。
因为高三孩子本身学习压力已经够大的了,家长要是不体谅孩子,让孩子每次成绩都要考好的话,当孩子成绩突然不理想时,最后就只会让孩子对学习失去信心。家长能能做的就是降低自己对孩子的期望,积极鼓励孩子让孩子平时不要给自己太大的压力,尽力就行。
2、父母引导孩子放松
父母应该引导孩子放松,接受这些问题,对自己有一个客观现实的评价,这可以帮助他们的孩子感到无能为力,找到希望和动力,然后重建他们的信心。对学习的厌倦感会减轻。家长应多阅读有关家庭教育的报纸、杂志和专业书籍,提高教育水平,缩短与孩子的距离,帮助解决孩子的厌学问题。
3、要跟孩子进行交流,及时的为孩子减压
高三孩子的学习压力是非常大的,很多孩子到了高三就特别的害怕,害怕自己靠不上理想中的大学应该怎么办,还害怕自己报志愿报错是不是自己一生就都毁了。
家长在孩子高三阶段发现孩子压力大的话,要给孩子施减压力,较低对孩子的期待,不要过分的对孩子要求越来越严格,这样会让孩子情绪崩溃的,接着孩子不想学习,就会对学习失去兴趣。
4、教孩子自我定位和评价
家长应引导孩子给自己一个合适的定位和评价,让他们知道自己的学业成绩能达到什么程度,是否有改进和进步的空间。盲目追求不切实际的目标只会让你感到学习无望。只有明确目标,接受允许的进步和倒退,我们才能保持良好的态度,增强自信。
5、引导孩子树立正确的考试观
父母应该让孩子知道,学业成绩只反映一个人的学习能力。每个人都有自己的价值。他们不能通过学业成绩和高考来判断一个人的能力。此外,高考并不是唯一的出路。要掌握知识和技能,他们不必向大学学习。树立正确的考试观是抵制不良情绪的必要保证。
6、鼓励、激励孩子
作为家长,不可老是贬低、批评孩子,在平时教育孩子应该采取鼓励的方法,使孩子相信自己可以成功树立自我激励的目标,让孩子经常进行自我激励,学会自我暗示,摆脱消极情绪,避免厌学情况产生。
7、让学生培养学习的积极性和主动性
时常做好自我心理暗示,经常对自己说一句激励的话,如“我一定能成功”。相信自己一定能把学习成绩提上去。在平时学习过程中,注意学习方法的灵活应用,培养良好的学习习惯。
8、告诉学生掌握正确的学习方法
科学合理的学习方法能使学习成绩事半功倍,学习成绩提高了,自然觉得学习是一件有趣的事情,慢慢的也就喜欢学习了,并用主动学习,最终消除厌学的情绪。
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