小学生说谎话怎么教育

现在的孩子问题是越来越多，让家长们都不知道该怎么办了，不是不愿意学习，就是沉迷手机，再就是谎话连篇，面对孩子的这些问题，很多家长都是打骂教育，但是往往都没有太大的效果，甚至还有反作用，所以，面对孩子说谎话的问题，家长们该怎么解决呢？

小学生说谎话怎么教育？

1、告诉孩子诚实是美德

家长要学会告诉孩子，诚实善良是一种美德。孩子的美德和习惯都应该从小培养，很多人都会说孩子太善良了，也会不好，因为“人善被人欺”。但是，他们却忘了，平凡才是生命的常态。

只有诚实善良，才能拥有更多的知心朋友，才会为平凡的生活增添色彩。诚实和善良也是一个人，与他人相处交往的基石，家长要时刻教育孩子诚实友爱的重要性，可以讲一些寓言故事，让孩子明白这个道理。

2、帮助孩子区分现实和想象

孩子说谎并非都是有意的，尤其是年龄小、想象力、创造力丰富的孩子更容易进行想象型撒谎。父母在日常生活中要注意告诉孩子什么是真实发生的，什么是想象的，让孩子逐渐把现实和想象区分开来。

当父母怀疑自己的孩子说谎时，首先应该进行仔细的调查、了解，搞清楚孩子是不是真的在说谎，如果没有搞清事情真相就草率下结论，可能会造成亲子关系的紧张。

3、不轻易给孩子贴“不诚实”的标签

如果家长发现孩子对自己说了谎，那么一定要了解清楚事实的真相。不要随便给孩子贴不诚实的标签。

在儿童时代，孩子经常会试探父母的底线，撒谎只是孩子的一种测试方法。所以当你察觉孩子第一次对自己撒了谎，可能事情没有你想象的那么严重。但是假如孩子撒谎成性，那么作为父母就要重视起这个问题了。

4、弄清孩子说谎的原因

当孩子预期事情会有负面后果而说谎时，父母应了解孩子的需要，制定更实际的规则。

另外，有些孩子会因为跟父母的接触机会少，所以用说谎的方法去争取父母的关注。换句话说，父母平日应加强与孩子沟通互动，多了解孩子的想法，让孩子感受到父母对他的关爱与注意。

5、父母树立好榜样

要想让孩子改掉说谎的坏习惯，父母应该以身作则，为孩子树立好榜样。可以在日常生活中，用切实行动告诉孩子，说谎是不对的行为。

父母多跟孩子交流沟通，要让孩子明白，说谎会造成不良的后果。告诉孩子，假如因为一些难以开口的原因，而对父母说谎是完全没有必要的。要诚实守信，无论结果如何，父母都会体谅。

6、给孩子补救的机会

如果孩子发生行为性说谎，家长一定要相信孩子会改正错误，给孩子提供补救方案并实施方案的机会。这样，既可以让小孩自省，同时也可通过给予小孩设法补救方案的机会，让他们开动脑筋自己解决问题，养成自己对自己的错误行为负责的习惯。

7、营造民主宽松的家庭氛围

家长不要总是板着面孔说教，更不要孩子一犯错就打骂。而要有策略地“文明民主执法”。比如，与孩子一起制订规则，如有违反，以剥夺看电视或买玩具等要求作为惩戒。

另外，有些孩子是为逃避惩罚而说谎，家长可以和孩子说说自己小时候说谎的经历，告诉他主动认错还是好孩子，家长也不会因此不爱他。这种分享式的方法容易引起孩子的共鸣，更容易让其吐露真相。

二年级小学生不听话的真的很多，孩子上小学以后，第一年也就是一年级，刚入学还不熟悉学校比较听话，上二年级时就都熟悉学校了，也开始调皮了，小孩子聚到一块，就是一群熊孩子，如果孩子过于不听话，家长最好适当改变一下教育方式。

二年级小学生不听话怎么教育

1、很多学生处于叛逆期，会很不听话，家长在训斥学生的时候语气肯定不好，但是你对他什么态度，他就会对你什么态度，所以家长教育学生语气的时候一定要不要太极端，因为这种语气会让他反过来用在你身上。

2、俗话说：什么样的父母就有什么样的孩子，父母是原始的，孩子是复制的。父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。

父母无心的言行会对孩子产生影响。父母必须以身作则，以身作则。父母希望他们的孩子有良好的个人和学习习惯。首先，他们不能拖延事情。如果他们在同一天做事，孩子会受到无形的影响。

3、在我们的生活中，我们总是看到这样的父母。回到家，他们在床上玩手机，看视频，孩子们过来踢他们，或者长时间地打电话。孩子在父母眼中变得透明。

回到父母身上，父母应该成为孩子的榜样。放下手机，关掉电脑。除了陪孩子做作业，还可以拿起书本，陪孩子读书，陪孩子读书，激发孩子的学习兴趣，从中获得乐趣。所以我对学习产生了浓厚的兴趣。

4、孩子还小，尤其是上小学，他的自我思想和性格观念会慢慢变起来。结果，父母和朋友可能会发现他们的孩子盯着某物看，也许是在努力思考。对于这些孩子，父母应该学会倾听他们的观点，否则他们可能会采取行动来吸引成年人的注意力。

5、那些不听话的孩子很顽皮，爱玩，因为不懂。如果父母树立一个好榜样并教他们的孩子怎么做呢？可以做什么？什么不该做？并做好榜样，用自己的实际行动去影响孩子。也许孩子会捡起废弃的书本或清理破碎的花盆。

6、小学生可能有自己的隐私，这些都是很正常的，家长一定要懂得尊重孩子，所以孩子也能尊重你，小学生到了青春期，会产生逆反心理，家长一定要给孩子足够的空间，要学会尊重和相信孩子，尽量避免正面冲突。

有时孩子已经不像小时候那样依赖父母，他们开始有了独立的自我意识，自己的想法，对父母教育的方式方法不再言听计从，不再认为父母总是对的，如果父母此时采取的方式不当，很有可能激起孩子的叛逆情绪，还很有可能会导致孩子离家出走。

小学生离家出走怎么教育

1、不能慌，要学会冷静思考

如果孩子离家出走后，家长通过各种方式把孩子找回来了，切记孩子回来后，家长们千万不要责骂，一味地呵斥自己的孩子，要告诉他们家长很担心他们，并且询问具体的离开家的原因，然后帮助孩子解决问题。最后耐心的告诉他们以后不要这样做，这样做是不对的。

2、搁置一段时间再教育

在10岁至13岁这个年龄段的孩子都是有自己的想法的。孩子回来后，家长先向孩子承认不对的地方，孩子听后会耐心听你讲道理的。

3、了解孩子出走心理

离家出走的孩子一般抗挫折能力较差，受不得半点委屈，因此有离家出走苗头的孩子要从小培养孩子抗挫折能力，否则将来后悔都来不及。

4、倾听孩子

大多数家长喜欢涛涛不绝的说，而忽略了孩子内心的想法，甚至剥夺了孩子表达的机会，久而久之，孩子就不再愿意和家长沟通。作为家长要尝试着放下架子，与孩子平等的站在一起，听听孩子的声音，让孩子感受到父母的理解和支持。

5、无条件接纳孩子

很多时候亲子冲突都是围绕“成绩”引发的，当父母以“好成绩”作为交换条件时，孩子就会觉得父母关心的不是自己，而是成绩。无条件接纳是不以成绩左右对待孩子的态度，尤其是在孩子失落遇到挫折需要理解时，父母应该和他站在一起，与他一起商讨找对策，让孩子知道家才是最好的避风港。

6、家长学会控制和管理自己的情绪

做智慧的父母首先要学会控制和管理自己的情绪，避免因情绪失控说出极端的话、做出极端的事，激化了亲子矛盾。

7、不要责骂

孩子选择晚上离家出走，因为年龄较小，一般都比较怕黑，害怕，不会单独离家出走，孩子自己回来不要责骂，要告诉他家长很担心，外面不如家好，以后不要这样做，是不对的。

每个孩子都有过不想上学的念头和想法，因为，孩子觉得上学是一件很辛苦的事情。面对这样的情况父母要么是批评孩子，要么是威逼利诱，但效果往往是差强人意孩子反而更加不愿意学习了，那么小学生不爱上学怎么教育呢？

小学生不爱上学怎么教育？

第一，要调整好情绪沟通。

家长不能孩子不上学就火冒三丈，或者是上来就打，即使是有的孩子很不听话，那也是子不教父之过。首先家长要调整好自己的情绪，只有心平气和才适合坐下来和孩子沟通、解决问题，光靠吵或者打骂是解决不了任何问题的，相反只会让问题更严重，甚至最终发展到无法控制的局面。

第二，了解孩子为什么不想去上学。

孩子不想上学的原因是多种多样的，家长不能靠自己的猜测就下定论，孩子一般都心思单纯，如果家长能把孩子当成朋友去交谈、出谋划策，相信孩子会很愿意分享自己遇到的困难，所以家长最好帮孩子一起解决问题。比如孩子在学校受欺负了不敢说，在学校学习受挫了，或者是有暗恋对象了，亦或是分手了等等，可以试探孩子是否愿意转学。

第三，知道原因后要好好开导安抚。

孩子年龄小，遇事少，很多问题想不通也很正常，家长可以根据孩子遇到的问题举例子加以开导，安抚孩子的情绪，先不要着急送孩子去上学，等孩子情绪平复了再做打算。在此期间可以和孩子商量对策，劝说孩子，晓之以情动之以理，说之以利弊，让孩子学会正确看待和面对眼下发生的事情。

第四，唤起小学生对学习的兴趣。

兴趣是学习的最大动力。孩子愿做什么不愿做什么，往往由兴趣而定，兴趣的产生是成功的最基本条件。家长希望孩子有怎样的兴趣，就应提供相应的环境刺激，要使他们的兴趣持久，更需要家长对他们的成功有所关注，小小的赞赏也能激发他们百倍的热情。家长可以帮助孩子挖掘教材的兴趣点，这是激发兴趣的源泉。孩子如果对某门功课缺乏兴趣，就不容易学好。情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。

孩子在小的时候特别情绪化，说生气就生气，说哭就哭，这也是很多家长都头疼的原因，那么，我们来看看对于情绪化，爱哭的孩子该怎么教育，首先要跟孩子沟通，了解孩子为什么哭，然后再引导孩子做出改变，帮助孩子建立安全感。

小学生爱哭怎么教育？

1、和孩子沟通

孩子哭闹不停肯定是有原因的，父母只知道让孩子不要哭，而不问缘由，是很失职的。遇到这种情况，父母应该先学会与孩子沟通，问清楚哭闹的原因，有因才有果，知道了原因，解决哭闹就简单多了。

2、提升孩子的自我价值感

无法正确面对挫折的孩子大多对自己没有一个清晰的认知，这就需要家长们多制造机会让孩子感受到自我价值的提升，比如给孩子自由选择的权力，少一点包办代替，让孩子充分认识到自己的能力，这样有助于孩子自信感的建立，而足够的自信对孩子的情绪管理是至关重要的。

3、对孩子多做正面引导，少做负面评价

作为家长首先要接纳和认同孩子情绪的宣泄，即使孩子真的做错了也不要劈头盖脸地训斥孩子或者直接指出其错误，要多对孩子进行正面的引导，避免对孩子进行直接的负面评价。

4、转移孩子的注意力

如果知道了原因也劝不住孩子的时候，父母不用发愁，可以试着转移孩子的注意力。孩子是这个世界上最纯真的生物，很好哄的，给她一个好吃的就能停止孩子的哭闹。孩子注意力非常短暂，刚才在哭，等会看到喜欢的东西就笑了，父母也不要跟小孩子计较太多哦。

5、给孩子树立好榜样

一个容易情绪化的家长很难教养出一个情绪平和的孩子，若是家长本身就经常以情绪化的态度来面对孩子，那么很容易给孩子带来错误的示范，导致他们有样学样，难以对自己的情绪进行合理有效的管控。

因此建议家长们在与孩子相处时尽量表现得平和一些，遇到挫折也要表现得勇敢一些，这样才能给孩子带来多多的正能量，帮助他们更好地进行自我情绪的调节。

6、要充分理解孩子的情感表达方式

作为父母，一定不要把孩子爱哭泣，这件事情当成上不到台面的事情，而是要正确看待和理解孩子这种宣泄情绪的方法。不能孩子一哭泣，家长便觉得烦躁，然后便想尽办法要孩子改正过来，甚至使用一些暴力的手段来强迫孩子就范。

虽然这样短期内会有一定的效果，但从长远来看却是弊大于利，不能解决根本的问题。只有认真查找分析孩子哭泣的原因，想办法追根溯源，并制定行之有效的解决措施，才能从根本上起到作用。

7、要多鼓励孩子，少进行批评和指责

即便孩子已经养成了爱哭泣的习惯，家长也不要表现的着急和烦闷。要通过思想引导、行为纠正、习惯养成等方法，以具体的措施办法慢慢进行解决。

要在适当的时候，对孩子进行表扬，肯定取得的成绩，以此来提振孩子的信心。要帮助孩子找到自己爱哭泣的原因，一起分析对策措施，找到有效的解决途径，而且要通过解决问题，给孩子带来的满足感，让他知道自己有能力独立解决问题。

进入青春期的孩子，开始有了自己的想法和主见，希望摆脱父母对自己的束缚，在很多家长这就是孩子叛逆的表现。孩子叛逆，要寻求方法解决，学会从不同的方法、角度，寻找孩子叛逆期的根源，给予针对性帮助。

小学生叛逆期怎么教育？

一、盛怒时不管教孩子。

在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。

二、尊重孩子。

多发现孩子身上的优点并加以赞美。不要把孩子的缺点拿来和别人家的孩子作对比，从而降低孩子的负面情绪，减少孩子对家长的抵触。尤其是青春期的孩子，更要尊重，不要偷窥孩子的隐私，随意翻开日记、聊天记录等。

三、耐心沟通。

叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长的话大部分都听不进去，家长在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

四、以柔克刚。

青春期的孩子本来认为自己已经长大，不该再被管束，尤其在家庭中孩子期望父母的认可，想为家庭承担一定的责任，想做一些事情来证明自己已经长大成人。父母要学会以柔克刚，尽量少说多做。平时多关心关心孩子，不只是对孩子的学习关心，更多是对孩子的身体健康关心，让孩子感受到家庭的温暖和父母的爱。

五、给孩子平等的发言权。

孩子也是家庭中的一员，因此家长可以让孩子也参与到家庭决策中来，一方面是让孩子更有家庭归属感、参与感，一方面也是为了培养孩子的责任意识。当孩子充分表达自己的想法后，家长要做出积极的反应，即使是孩子说得不是正确，也不要急于否定孩子，这样能够让孩子感受到自己获得了应有的尊重与理解，会让孩子充满成就感。

六、带孩子去不同地方，接触不同的人。

孩子的叛逆期是会受到环境的影响，在孩子与父母作对的时候，父母还应该去观察一下是不是周围环境的影响，比如他班级里有的学生也是特别的叛逆，所以影响到了孩子。如果是的话，父母就要想办法去改善孩子的一个生活环境。可以带孩子去不同的地方见识，接触一些优秀的人，孩子会更容易受到影响和启发。

小学生叛逆的原因有哪些？

1、学校的不良因素。

学校的不良因素是导致孩子叛逆的原因之一，学校教育中教师教育的手段与不当，如不尊重和体谅学生、方法简单却出口伤人等等，同样也很容易使青春期的孩子采用叛逆和对抗这种扭曲了的方式来争取自己的主体性权利和自主性要求。

2、年龄的增长使他们的状态发生变化。

在发展阶段中的孩子他们会寻求自我同一性，他们从最初那个需要父母照顾的孩子，逐渐变成了开始探索自己是谁，和未来发展方向的成长状态。在这一时期，他们需要从原本的依赖父母的状态而变化到和朋友交往的状态。这是人际关系的一种调整，代表着亲子关系慢慢被替代的一个过程。

3、内心压抑的情绪想要得到释放。

有的家长属于较为强势的类型，不论孩子的喜好和需求是什么，他们只是按照自己的想法将计划或是物品强加给孩子。而在这种环境下成长的孩子十分渴望自己的观点被别人认同，而为了满足这一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行为来向大人证明自己长大了。

小学生对爱情有最初的萌发意识，因为现在的孩子都成熟的比较早，所以大多数孩子都有自己的想法，尤其是在五六年级的时候，可能大多数小孩都不想好好学习，整天研究着奇奇怪怪的东西，当孩子突然开始对爱情有了好奇之心的时候，家长要给予正确的引导。

小学生谈恋爱家长该怎么教育？

1、要给孩子正确的引导

告诉他什么才是真正的爱情，有些小孩他可能成熟的早一些，所以对待男女之间的事儿，可能有些好奇而缺乏对学习的兴趣，那这个时候作为父母就要告诉小孩，树立真正的爱情观念，父母要给孩子一个良好的榜样，可以多陪陪孩子一起来学习互相的督促，反而能让小孩将自己的心思转移到学习上来。

2、保持顺畅的沟通

有固定的时间和孩子交流思想，在这个时间里，孩子可以告诉家长他们的想法和感受，而不需要父母的评判。这会有助于父母了解可能存在的问题，以思考如何解决。

3、注意措辞

家长在和孩子谈话的时候要注意措辞，尽量温和一些，要和孩子以朋友之间的关系去交流，而不是父母和子女之间的关系去交流，起码位置要放平等。

4、和孩子保持沟通

如果家长和小学生能保持沟通，保持一种相对宽松的状态，时刻了解孩子的这种情绪和精神状态，可能对孩子来说他的早恋也没有我们大人所想的那样，就是很简单的交朋友式早恋。如果不是这样的话，那家长确定小学生的早恋并且已经影响学习这件事了，就大概就要用一些方式和方法了。

小学生谈恋爱的原因：

1、青春期到来

青春期到来的时候，孩子身体发育成熟，体内激素发生变化，对异性产生好感很正常。再加上周边人的起哄，两个异性孩子很容易走到一起。

2、对父母的模仿

孩子很多行为是父母的反射，很多孩子知道是因为爸爸妈妈相爱结婚才有的自己，所以从小时候过家家开始会模拟父母的关系。在稍微长大后会潜意识寻找自己喜欢的人，并且模仿父母的行为，也就产生早恋。

3、想和别人一样

人都是有从众心理的，有的人早恋了，有的人就想跟风，想和别人一样也尝尝早恋的滋味。所以班级里，经常会出现好几对早恋情侣，就是这个原因。