孩子自律性差的改善方法

父母不在身边监督和管教，孩子不仅管不住自己，而且自律性特别差，学习效率别提有多低了。确实，懒惰是人的天性，又何况是孩子呢？那么该如何建立孩子的自律呢？不要指望他自觉，聪明爸妈要学会用这几招。

孩子自律性差的改善方法：

1、给孩子一个好的学习环境

自律的孩子在做事上是需要极强的专注力，就要有一个很好的学习环境，保证不被打扰。因此，在孩子做作业的时候，爸妈千万不要去干扰孩子，在一旁放电视、玩手机，又或者在一旁指点孩子的坐姿，孩子就很容易分散注意力，无法集中精神在作业上，最后导致拖延症的出现。

2、培养孩子自律观念

在孩子玩耍前，爸妈要先和孩子约定玩的时间，在规定时间内孩子可以尽情的玩，约定时间一到，孩子必须自觉停止。如果孩子不能马上停止，就需要对孩子适当“惩罚”，可以减少玩的次数或减少下次玩的时间，让孩子为自己的“违约”付出代价，这样做孩子才知道自律的重要性，不自律会受到惩罚，逐步培养起孩子自律的观念。

3、延迟满足孩子欲望

爸妈不要让孩子想要什么就能得到什么，注意培养孩子抵制诱惑、克制自己的能力。最好是引导孩子拿成绩来换，有成绩才有奖励。爸妈要学会拒绝孩子的要求，特别是在哭闹的情况下提出的要求，即使是合理的要求，也要拒绝，让孩子学会好好说话。

4、不要过度包办溺爱孩子

父母过度包办任何事情，当孩子失去了父母的帮助和监督的时候，就会无所适从，觉得自己没有办法独立完成，变得自甘堕落。父母对孩子的教育，第一件要做的事情就是把自主权交给孩子，让孩子学会管理好自己的时间，自己的事情要独立完成。在孩子遇到困难时，鼓励孩子自己学会解决问题，而不是帮孩子解决问题。

5、父母要以身作则

家长想要教好孩子学会自律，父母就是最好的榜样。孩子的自律，很大一部分是从父母那里学到的。如果孩子生活在一个自律性很强的家庭里，那么他在生活中也会很自律，反之，则使孩子学到不自律的不良习惯。父母在面对孩子的拖延、自律性的情况，要起到以身作则的榜样作用，帮助孩子改善做事拖延、不自律的习惯。

6、坚守原则

在和孩子立规矩以后，还要能坚守原则，不能因为孩子的“软磨硬泡”就不用守规则了。要做一个立得了规矩又能守住原则的家长，家长只有坚守原则，才能让孩子知道哪些事情是对的，哪些事情是错的，才能树立良好的行为习惯。当习惯到达一定的程度的时候，就不需要外界来进行监督和催促，孩子自然就知道自己应该做什么事情，学会自我管理，自我约束。

7、教会孩子及时复盘

每天都可能有不同的状况，要帮助孩子学会复盘，复盘也就意味着不断的反思自己做得正确的事情和错误的事情，有错误不可怕，最重要的是能在错误中反思，复盘，真正学有所长。让孩子养成复盘的好习惯，还可以让孩子知晓累积下来的成就有多么惊人，同时，在做得好的时候适当给予孩子及时的奖励。

对于孩子来说，自律与专注力同样重要。经常有家长抱怨孩子没有任何自制力，睡觉不看时间早晚、吃饭东张西望、做作业磨磨蹭蹭、想到什么就做什么等等，事实上，不止孩子，连大人都没办法管住自己。一个人如果没有良好的自我控制、自我管理的能力，很难会成功。所以，家长们要从小培养孩子的自律能力，那么，如何教育孩子自律？

如何教育孩子自律？

一、引导孩子意识到规则的重要性

规则大于宠爱，宽容而不纵容，建立规则比说教更有效，父母可以与孩子约好时间玩玩具、一起制定逛超市买零食需要花费的额度、约好晚上入睡的时间等等，而不是孩子想要什么就给什么。但父母要明白，在给孩子制定规则时，要避免单向硬性的规定，而是与孩子双向互动，一起定规则对孩子形成自律意识才更有效果。

二、让孩子学会吃苦

让孩子学会吃苦，是对孩子最好的锻炼。因此，宽容适度地爱孩子，让孩子从小学会吃苦，在碰撞中成长，磨练勇气和胆量，学会自我保护才是最重要的。不自律的孩子，在长大以后不可能会全身心投入做好一件事情；缺乏自律意识的孩子，在未来也不会将自己的生活安排得井井有条。

三、孩子的自律，根源在于父母

一个懂得自律的父母，才能养出一个真正自觉的孩子。天天沉迷麻将，或者回家就拿着手机玩游戏的父母，不要怪孩子学习不努力。所以，家长们要明白自律的父母，孩子都不会差。

四、大脑神经训练法

自律与大脑神经有密切的关系。自律的大脑神经就像肌肉一样是可以训练的。即一个人的自律能力也可以跟肌肉一样被训练好。一个人的自律水平无论在小事还是大事基本相同，小事上自律，大事上也会自律。所以可以从小事小习惯开始训练。

生活不可能总是一帆风顺、毫无艰难困阻的，而是充满诱惑、欲望、挫折的，拥有秩序感和自律意识的孩子，在未来能够更好地重塑自己、更好的生活。

不少父母发现，自家孩子自制力较差，做事时总是注意力不集中，很容易受到周围环境影响，这样下去对孩子的学习会有很大的影响，那么，我们该怎么引导孩子呢？想要提高孩子的自律自控能力就需要家长们多费心，多点耐心，试试下面的方法，一定会有效果的。

怎么提高孩子自律自控能力？

1、与孩子交流的方法要适当。

当父母友好而适当的与孩子交流时，不仅能让孩子好好听话，还能让帮助孩子学习处理周围事物，帮助孩子解决冲突，让孩子学会自控与合作。父母看到孩子的优点要及时鼓励表扬孩子，让孩子更加积极。父母看到孩子的缺点也要及时纠正孩子的缺点。

2、通过其他的力量来引导孩子。

孩子的第一任老师是家长，父母跟孩子在一起时，不知不觉孩子就从父母身上学到了很多东西，所以，很多时候家长要管理好自己的情绪，给孩子做好榜样。要教会孩子自控，首先要向孩子展示自控，生活中孩子最容易模仿的对象是父母，父母的自控力会直接影响到孩子自控力的形成。

3、锻炼孩子的意志力。

让孩子学习一些娱乐益智类兴趣爱好。比如：下棋、画画等，让孩子经过学习这些帮助孩子克服困难，锻炼孩子的注意力和耐心。

4、延时满足孩子愿望。

对孩子有求必应，只会让孩子觉得理所当然，不会提高对自己的要求。因此，家长要学会延时满足孩子的愿望，告诉他们只有提高自控力，才能获得更多奖励。为了奖励，孩子自然会努力提高自己。

5、对孩子耍赖行为说不。

想要提高孩子的自制力并不是一件容易的事情，孩子可能会撒泼耍赖。父母一定要坚持底线，不管孩子如何耍赖撒泼都不要妥协。时间久了，孩子自然也就不再耍赖，自制力也慢慢得到提升。

6、借助外力监督孩子。

家长不可能时刻陪在孩子身边，而且长时间的监督也会让孩子心生不满，觉得父母不相信自己。这个时候，家长可以让孩子与小伙伴一起“组队”，共同提高自制力。有了小伙伴的加入，孩子自然会变得上进，自制力也会变好。

孩子自律自控能力差的原因：

一、父母管教不严格

很多父母对待孩子过于温柔，要知道家长的权威和该坚持的原则千万不能丢，这样才能让孩子学会尊重规则。如果父母管教不严格，面对孩子触碰底线的行为一再妥协没有及时教育劝阻，只会让他们的自制力越来越差，行为越来越“出格”。

二、孩子无法抵挡外界诱惑

孩子生性活泼，好奇心强，很容易被外界事物所吸引。

如何加强孩子自律？

1、充分利用秩序敏感期

一定要相信，孩子越小养成习惯越容易，也会越愿意遵守。孩子会有一个秩序敏感期，这个阶段的孩子很喜欢把身边的物品都摆成一排，而且同类的还要放在一起，这个阶段家长一定要配合孩子，引导孩子不光是把喜欢的东西摆成一排，其他的物品也要用完了就归位。

2、杜绝责骂，给予孩子角色期待的教育

当孩子把玩具等扔得乱七八糟时，父母会很生气，而孩子面对指责是有抵触心理的，更加不配合。可以按心理学上的角色期待来教育：角色期待就是一种心理契约，是给对方一个设定的角色并不断强化对方，对方也就慢慢成为了那个角色。比如，当孩子某一次玩过玩具很自律地把玩具都收拾好时，可以大力赞美他，可以不断强化这个观念。孩子在这种主角光环的期待下，下一次也会继续这样做，期待表扬。

3、给孩子整理出每日做事的清单

从小让孩子养成做事情列清单的习惯，是可以受益一生的自律好习惯。父母需要帮助孩子列出清单，这里记住一点，千万不要把事情安排得过多，别让孩子产生抵触心理，最好是设定在让孩子踮起脚尖就能够到的目标，孩子才会愿意配合你。

4、帮助孩子认识时间

这一点也是实现孩子自律的最佳利器，孩子小的时候不太明白时间的概念，可以买几个沙漏，比如买了3分钟，5分钟，15分钟，30分钟，45分钟的，可以让孩子分别对应做不同事情的。

5、与孩子建立亲密关系

父母不要对孩子采用俯视的角度，这样往往造成孩子的抵触心理，遇到事情时要和孩子沟通讨论，孩子在受到尊重时，自尊心会加强，一个有自尊的孩子才会更加自律，对自己也更有约束性行为，家长给孩子充足的安全感，孩子对父母也会有深深的依恋心，这样教导孩子时，他也会更容易接受来自父母的建议。

6、制定目标要具体化

不要小看这一个小小的行为。一份调查：新年前夕，它在报纸上发出一份调查，调查每个人对新的一年里的期待，并将这些人分为两组，一组是把目标保存在心里，另一部分人是写下来，并张贴在自己能看到的地方。结果，一年之后，那组只放在心底的人只有4%的人完成目标；而另外那组对比组写在纸上的，却有44%的完成率，相差有10倍。所以家长让孩子写下目标，并张贴在醒目的地方，会起到督促提醒孩子的作用。

多听少说，懂得换位思考，作为家长想要和孩子构建好的沟通方式，尤其是青春叛逆期的孩子，这时与他沟通是要讲求方法的，而不能再把他当做几岁孩子去沟通了。在和孩子沟通之前，急躁的父母，必需时刻提醒自己，要保持冷静，不要脾气一急就开始对孩子打骂，把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。

与孩子沟通的36种好方法

1、营造一个愉悦轻松的通氛围。

2、多一些耐心，多一些倾听，多一些尊重。

3、引导孩子朝着正确的方向

4、听话不要听一半；

5、不要把自己的意思，投射到别人所说的话上头。

6、找到并肯定孩子的优点。

7、平等而不是居高临下地真诚对待，让他感受到和父母人格上是平等的。

8、以身作则，情感打动，让自己的行动取得孩子的肯定，然后通过情感的沟通交流取得小孩的信任。

9、能原谅和包容小孩的缺点，不要求全责备，不要只抓住孩子的缺点不放。

10、以平等的姿态和孩子沟通，而不能颐气指使高高在上的，那样只会让孩子心里防线加厚。

11、与孩子沟通也要讲究技巧和策略，而不能直来直去的，孩子的心里有时候比大人想的多。

12、学会控制自己的情绪，与孩子沟通不可能一帆风顺，所以一定要控制好自己的情绪。

13、多一些包容和耐心，让孩子感觉到你对她们的爱，这样才能让孩子卸下心理防备。

14、学会倾听孩子的声音，不要不给孩子说话表达自己的机会，那样只会更容易让孩子把自己封闭起来。

15、给孩子足够的理解和尊重，孩子感觉到自己被尊重了，才会愿意和你沟通。

16、选择恰当的谈话时机，有冲突时也要避免伤害孩子的自尊。

17、共同寻找解决问题的途径。

18、不要嘲笑孩子。

19、主动和孩子分享。

20、别把他当成孩子，当成朋友换位思考。

21、有时间多陪孩子。

22、试着去接触孩子比较感兴趣的东西。

23、尊重孩子，家里的事，尤其是关系孩子的事，多多征求孩子意见。

24、满足孩子被了解的欲望，建立链接感。

25、注意音调和肢体语言。

26、说出自己的感受，而不是指责孩子。

27、强调贡献与能力。

28、家长要表里如一。

29、共情，从孩子的角度理解孩子，给孩子提供必要的帮助。

30、找到合适的沟通的时间和切入点。

31、避免批评和指责：不要过分指责孩子的做法或想法，而是给予积极反馈和建议。

32、提出问题：通过提问促进孩子思考，引导他们探究自己的观点和想法，并通过检查答案进一步思考。

33、支持和鼓励：鼓励孩子表达自己的看法，并支持他们探索自我。

34、给予信任和赞赏：鼓励孩子，让他们知道你对他们的信任和赞赏。

35、给孩子足够的空间：给孩子一定的空间，让他们自由表达自己的想法，不要过分干涉。

36、活跃参与：积极参与孩子的生活，了解他们的想法和感受，这有助于建立更深层次的沟通。

与孩子沟通的误区：

一、不要以大人的标准要求孩子应该这样那样去做

二、不要在不适宜场合、时间去批评指责孩子，如大众广庭之下，如吃饭睡觉时。

三、不要代替孩子去决定未来，规划人生，更不要去一手操办。

四、不要以家长自居。

五、不要以自己为中心。

六、不要一味地否定孩子

父母与孩子沟通时，一定要懂得尊重孩子，要多一些包容、多一些耐心，尤其是青春叛逆期的孩子，更要肯定他们独到的见解，包容他们古怪的思想、激进的言语，让孩子勇敢地、有更多的机会表达。设身处地，消除代沟，从而有效缓解沟通不畅的障碍。

从孩子成长发展来看，叛逆期是孩子成长过程中必经的一个阶段，这个时期的孩子可能会表现出情绪不稳定、挑战权威、行为异常等问题。作为家长，首先应该先意识到叛逆期的本质是什么，然后放下身段，用平等的态度跟孩子去沟通。

孩子叛逆期的心理疏导方法：

1、观察孩子的日常。

面临孩子突如其来的背叛，家长有必要先冷静下来，好好观察孩子的日常，找出孩子改变的原因。不要以强硬的态度去面临孩子的反叛。这时候的孩子就像紧绷的橡皮筋，你越是用力，他们的反弹会越加凶猛，因此家长首先要摆正心态，对孩子的行为不要以暴制暴，这是最不可取的。也能够从学校教师或者孩子身边朋友那里打听一下孩子最近的失常原因，有必要先找到症结所在，才能够渐渐找出化解办法。

2、多和孩子沟通。

多发明和孩子沟通的机会，叛逆期的孩子不喜欢太过刻意的说话，特别是哪种教育式说话，大道理，要多融入孩子的国际，在玩与文娱中和孩子沟通，经过孩子感兴趣的工作，使用这些工作和孩子沟通，把你的主意融进去。

3、认真聆听他们的心声

要缓解孩子们的压力，首先就要知道他们为什么会有如此之大的压力，而这压力又来源何处。因此，为人父母的你们要抽点时间出来和孩子进行一次谈话，耐心地听他们诉说，做一个最忠诚的倾听者。

4、教孩子学会勇敢面对挫折

每个人的生活都不可能一帆风顺，谁都会遇到这样那样的困难，经受大大小小的挫折。如果孩子见了困难就害怕，遭受挫折就退缩，那么孩子时刻都会受到心理压力的煎熬，遇到挫折承受不了打击，困难没有来临时害怕它到来，因此身心疲惫，对成长十分不利。

5、不要竭力否定孩子的主意。

叛逆期孩子和爸爸妈妈的主意必定有差异，但不要竭力否定孩子的主意，要跟孩子一起心平气和的协商解决双方差异的办法，孩子也有判断能力的。如果双方差异大，爸爸妈妈也别太着急，用耐性和现实渐渐的和孩子进行解释。减少距离，尽量防止过多的冲突。

6、帮助孩子克服困难

不管是在生活中还是在学习上，孩子偶尔会遇到一些困难，这个时候一定要尽心去帮助孩子，而不是责怪，就算孩子有些地方做的不对，也要先听听孩子的诉说，而不是一味的指责或者打骂，与孩子一起齐心协力帮助孩子解决她现在遇到的问题。不要总对孩子做比较，比如别的小朋友怎样怎样，要多理解孩子。每个孩子都有自己的优点，多换角度想想，更多鼓励才能让孩子更勇敢。

孩子叛逆期的心里特点：

烦躁不安，不爱说话，脾气暴躁；

专门跟父母对抗，说东偏要往西，对着干，不听话；

智力水平迅猛提高；

情感世界充满风暴，情绪不稳定，易与老师、家长对立；

性意识骤然增长，易对异性产生好感；

兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈；

人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性；

独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能做出对自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低。

孩子叛逆期正确的沟通方式：

1、用平等的方式沟通交流，尊重孩子；

2、多站在孩子的立场来看问题，懂得换位思考；

3、以朋友的身份和孩子进行交流沟通；

4、沟通当中多肯定、多鼓励；

5、多观察孩子，多引导和沟通；

6、当孩子遇到困难多着手去解决；

7、多给孩子以鼓励，从孩子的角度去想问题；

8、多主动表扬孩子，做错事情给于改过的机会，不可太严厉；

9、不可一味的强调学习成绩，顺其自然努力就行；

10、努力做孩子的人生道路的指引者，谆谆教导孩子。

没有教不好的孩子，只有不会教的家长。尤其是青春期的孩子，除了来自学习的压力，还有叛逆的表现，这时候大人就要采取有效的措施，而不是简单粗暴的打骂教育。

教育孩子最好的方法和经验：

1、爱和陪伴是最好的教育。

在教育的过程当中多些陪伴，多些陪伴才能够多些共同语言，可以做亲子游戏，也可以做运动，比如打球、游泳、跑步等，这些都可以增加亲子之间的感情。也可以一起读书、说一说最近的心得，也可以出去逛街、旅游等都能够增加父母与孩子之间的信任以及亲密度，从而让父母对孩子的教育更有影响力。

2、多商量少命令

比如提醒孩子该做作业了，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了?”而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业!”这样，孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话。

3、多引导少训斥

其实家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，父母不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。

4、多交朋友少窥探“隐私”

很多孩子都特别反感家长翻看自己的书包，偷看自己的日记。实际上，家长应和孩子交朋友，平时多抽时间和孩子聊聊天，问一问孩子学校的事情，人际关系情况，对一些事物的看法等等。

这样，孩子感受到父母对自己尊重和信任，他们也会越来越信任父母，就会把父母当成倾诉对象，而不是保密对象了。

5、多给孩子一些自由空间，同时多些沟通和交流的机会。

在沟通和教育的过程当中学会理解孩子、包容孩子，要学会看到孩子的成长。如果孩子出现挫折体验一定要多鼓励，孩子在成长的过程当中肯定会碰到挫折、体验失败，这个时候父母一定要多些言语上的安慰，从而让孩子变得更加勇敢、更加独立。

6、培养孩子良好的习惯

一个良好的习惯养成对孩子是非常必要的，而家是孩子们主要的活动场所，所以教子的第一步就是营造一个良好的氛围，同时以身作则，让孩子养成良好的作息习惯和学习习惯，一旦看到孩子做出了努力，我们就要充分肯定。

孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，因此，我真诚地希望家长们可以顺其自然、因材施教，让孩子健康成长。

7、培养孩子多方面的兴趣

为了开阔孩子的视野，我们应该多培养孩子多方面的兴趣，比如在课余时间，给他报名一些他感兴趣的兴趣班，这样孩子才会在兴趣的基础上取得好成绩。

8、以身作责，让自己成为孩子的榜样。

父母意见要统一，不然孩子不知道如何做决定，而且会使家长威望下降。

可以让孩子受益终生的教育法则：

第一、南风效应。

北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样强烈，行人只是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。

南风效应告诉人们：宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的父母，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好修养工作，这样才能更好地教育孩子。

第二、鱼缸法则。

养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而，将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原来三寸的金鱼可以长到一尺。

对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子健康强壮的成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。随着社会进步，知识的日益增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。

第三、罗森塔尔效应。

希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女的雕像，雕像如此完美以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。国王的爱情感动了爱神阿弗狄罗芯，爱神给雕像注入了生命。皮格马利文的幻想成为现实，从此便有了塞浦路斯人。

罗森塔尔是美国心理学家，1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成绩大幅度提高。同学成绩提高的秘诀很简单，因为老师更多的关注了他们。

第四、狼性法则。

狼是世界上好奇心的动物，他们不会将任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷和新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围环境产生兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。

因此，要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习的老师。这样的孩子在未来的人生道路上，就能不断对工作有新创见和新灵感。

五句无心但很伤害孩子心的话，家长必看：

1、“我只是逗你玩儿”

你或许认为，跟孩子开个玩笑可以培养他的幽默感，但孩子可能真的相信你的话。

建议：对孩子，不要用那些看似幽默实际是侮辱的话表现有趣，有些话你不是认真的，别说。

2、“你怎么越大越.xxxx”

如果一个四岁的孩子总无法在座椅上保持安静，那是因为他只有四岁，总要经历固执，淘气，自我中心等阶段，这是成长的必需。

但父母很容易因此对孩子大喊：“你怎么越大越不听话。”

建议：在你忍不住要责备孩子时，请用一些比较有同情心的句子来开头，如“我知道你不高兴，但这样的事情总是难免要发生的。”

3、“别跑，会摔跤的”诸如此类的警告

其实是在向孩子传递这样一个信息：你肯定他一定会摔跤的。对于一个正在努力走向独立的孩子来说，这无疑是一个打击。而且，当你的警告一次次地没有变成现实，孩子也会慢慢对你的建议表现出不以为然。

建议：更好的说法，如“出去玩之前一定记得把鞋带系好”这样具体的指导。

4、“我刚才是怎么跟你说的”

这种带着一点点嘲讽口气的问题，实际上是一种指责。

建议：如果你真的想因为孩子没有做到你的要求而指责他，不如明白地说：“我很不高兴，因为我都跟你说过三次了。但我再告诉你一次，把不玩的玩具放回盒子里去。”

5、“你怎么就不能像人家孩子那样呢”

诸如此类的话会让孩子感觉自己像个二等公民，同时还可能导致对其他孩子的仇视。你越是跟孩子说他不如别人好，他就越相信自己不够好。

建议：宽容地接受孩子的长处和不足，然后鼓励他向一个最适合他的方向快乐地成长。