基础差的学生如何补救

有的孩子，他们脑子并不笨，但成绩却常年在中下游徘徊。这种孩子往往是缺少好的学习方法，学不得法，最后变得厌学对于学习不怎么上心了。实话就这么放弃了真的太可惜了，对于这样的孩子家长一定要及时的帮助孩子，那么，基础差的学生如何补救呢？

基础差的学生如何补救？

1、回归课本

基础差的孩子想要提高成绩需要恶补基础知识，那么基础知识从哪来呢？当然是课本，要知道课本上的知识是最基础的，也是考试的核心。所以，基础差的孩子，建议他应该立足课本，把课本吃透，能把课本吃透，成绩自然会提升很多。

2、整理错题本

学习成绩差的孩子还有一个共同点，那就是没有真正利用好错题本。所谓“错题本”，是自己做错的题目的合集，这些题目正是自己的学习薄弱点，彻底弄懂一道错题比做十道新题更能提分。

3、制定学习目标

很多孩子在学习上都没有一定的规划，其实这样的学习方式会严重的影响自己的学习效率，没有一定的学习规划会导致孩子在学习上非常迷茫，不仅达不到最高效的学习，还容易多走很多弯路。

建议从现在开始，家长让孩子坐下来好好思考一下自身的情况，让孩子为自己设定一个目标，然后规划一下为了实现这个目标，自己应该有着怎样的规划。

4、遇到问题及时解决

孩子在学习的过程中，不免都会遇到一些不懂不会的地方，成绩不好的孩子可能看到遇到难点就放弃了，家长要告诉孩子要想逆袭学霸提高自己的成绩，一定要及时将学得不好的地方及时解决，将自己的疑点学习清楚，这样才能够逐渐提高自己的学习成绩，才能逐渐进步。

5、学习要主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。基础不好的孩子，学习过程中老是有不懂的问问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步，这样才能逐步地提高效率。

6、团结互助，保持好心情

家长要告诉孩子每天要保持愉快的心情，在学校要和同学融洽相处。每天有个好心情，学习就会积极投入，学习的效率自然就会高。把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

每个人都有自己的天赋，所以在成绩上肯定有差距。那么，对于学习基础差的孩子，还能不能补救呢？怎么补救？在谈论方法之前，我们要来探寻他基础差的原因，是纯粹的学不进去，还是对学习没兴趣，再对症下药，精准的解决问题，帮助孩子提升成绩！那么，基础差的学生如何补救？

基础差的学生要如何补救？

1、辅导孩子

家长自己有能力的话就帮助孩子，多去辅导孩子，如果自己没有能力，不能教孩子，我们可以有针对性的给孩子补补课，如果条件可以的话，给孩子请一个老师，也就是家教，这样要好一些。

2、激发孩子的学习兴趣

兴趣是最好的老师。孩子们喜欢玩玩具，特别是男孩，对电动各类车呀、玩具枪特别感兴趣，觉得好奇，还要把大人的各类工具用上，玩的不亦乐乎。孩子一旦对喜欢的事物感兴趣，就能完全投入进去，不会觉得累，平时我们家长要从兴趣入手，激发孩子的好奇心，让孩子觉得学习时间有意义的事。

3、紧跟课本

很多家长为了提高孩子的学习成绩，喜欢额外买一些复习资料来给孩子做。不是说这样做不对，而是说这样做并不适合基础比较差的孩子。课本上的内容是最基础的，也是考试的核心。所以，对于基础差的孩子，建议家长们让孩子立足课本，把课本吃透，不要揠苗助长，能把课本吃透，成绩自然会提升很多。

4、培养孩子的专注力

专注力很重要，家长可以有目的训练，写作业做事情限制时间，进书房不能带任何玩具，读书学习时外面有再大的声音不能受影响。做事情追求效率，在最短的时间内完成，纠正孩子拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的坏习惯。

5、整理错题本

学习成绩差的孩子还有一个共同点，那就是没有真正利用好错题本。所谓“错题本”，是自己做错的题目的合集，这些题目正是自己的学习薄弱点，彻底弄懂一道错题比做十道新题更能提分。建议基础差的孩子重视错题本，因为这是提分的“捷径”。错题本都是自己的薄弱点，把他们弄懂就可以提分。

6、掌握学习方法，提高效率

告诉孩子学习要用方法，提高效率和灵活变通。这点对巩固基础也非常重要，分析孩子的学习特点，让孩子形成适合自己的学习方法，提高学习效率。在达到有质量学习的同时也让他从中举一反三，学会变通。

高中孩子心理压力大的来源主要是学习方面、家长给的压力，尤其是升入高中之后，繁重的学习压力，家长给予孩子的重压让很多孩子出现严重厌学情绪，在学习面前就只会更加抵触。如果孩子不能及时排解压力的话，不但会影响学生的学习，也会影响生活，所以高中阶段减压很重要。那么，高中学生心理压力大如何疏导？

高中学生心理压力大如何疏导？

1)正确看待自己：认识到自己的实力和差距，给自己确定一个力所能及的目标;

2)正确面对高考竞争：高考是人生众多挑战中的一种，需要我们全力以赴，但它远远不是生活的全部;

3)多读书：多读一些奋发向上的书籍，它是让你奋斗不息的燃料;

4)与人沟通：主动与同学沟通，帮助别人，获得积极的情感交流。压力会因为人际交往中的交流而得到有效释放，而信心也会因交流而得到重建;

5)积极实行你的计划：把注意力放在“我能做到的事”上，而不是为不可知的结果担忧;

6)保持乐观：学会正面思考，让微笑常挂脸上。乐观会增强你的判断力，这是人们常说的“好运”的根源;

7)坚持锻炼身体：运动也是一种有效释放高考压力的方式，而且还会使你提高学习效率;

8)多去拥抱大自然：抽出时间到野外走走，感受自然，陶冶情操。当你面对森林、河流或星空的时候，你会发现自己的那点压力或烦恼实在渺小得如沧海一粟。

高中生常见心理问题：

一是学习压力感。由学业带来的心理压力。一听说考试等，心里就紧张。

二是偏执。偏于固执，总觉得大多数人不可信任，自以为是。

三是敌对。经常与人抬杠；或者有打人冲动。

四是人际关系敏感。与人相处，感到别人对自己不友善，不喜欢我；和异性在一起，非常不自在，说话脸红。

五是自我强迫现象，明知没必要做还要做。

六是焦虑。心里烦躁，总觉着有什么事。

七是抑郁。精神苦闷、低落，闷闷不乐。对学业、前途、未来没有希望，整日没精打采。

八是情绪不稳定，忽高忽低。

九是适应不良。对学校的生活不适应。不习惯教师的教学方式：或者不喜欢学校的各项活动。

十是心理不平衡性。他人比自己强或获得了高于自己的荣誉而感到不平。

青春期的孩子，安全感更多地来自对关系的体验。这能增强他的独立性和对生活的信心——父母是值得信赖的，我是有能力的，也是被尊重的。那么，如何补救青春期孩子的安全感呢？

青春期孩子的安全感缺失的原因

孩子缺乏安全感主要来源三个方面：家庭语言、家庭关系，家庭行为。

比如语言上，父母亲互相辱骂，语言暴力，而且对孩子的小错误不能接纳，对孩子过于严厉苛刻，尤其是孩子比较幼小的时候，初次犯错，这种伤害是很深的！

比如家庭关系上，夫妻不和，婆媳不和等等，家庭氛围不温馨和谐给孩子的感觉很紧张，气愤，内心会逐渐减弱对家庭的安全感。

家庭行为方面，孩子小时候需要和父母亲有较多的亲密行为和亲密接触，很多家庭这方面是不足的，比如没有母乳喂养，或者是拥抱亲吻称赞孩子不是生活常态。

如何补救青春期孩子的安全感

1、给予孩子充分的信任和支持

无论自己的孩子怎么样，家长们都尽量不要拿孩子与别人做比较，你要相信你的孩子是最优秀的。因为对孩子来说，没有什么比爸妈的认可更重要。

所以，父母应该给予孩子充分的支持，当孩子进步时鼓励，退步时支持，迷茫时给予信任，让孩子感受到爱和温暖，孩子才会对父母和生活的安全感才会越来越强。

2、倾听孩子的声音，和孩子及时沟通

父母应该允许孩子释放他们的不良情绪，并及时做出反应来安抚孩子。不要在孩子哭闹的时候威胁孩子，孩子们需要一个安全和阳光充足的环境。那些被压抑的情绪并没有消失，而是是组成孩子情绪暴躁、胆怯的诱因。

因此，父母应该在生活中给予孩子适当的积极引导，而不是一味的逼迫和反对，努力发现和挖掘孩子的优点，接纳孩子，让孩子敢于做自己，表达自己的需求。

3、家长要避免情绪化影响到孩子

孩子们有很强的敏锐性，能够敏感地观察父母的情绪变化。因此，当孩子在家不听话时，父母不应该太严厉甚至责骂他们，而应该以正确的方式引导他们。

这不仅有助于亲子关系的升温，让孩子更容易接受父母的建议，还能有助于孩子建立安全感，同时也会让自己变得平和，不受情绪控制。

4、给孩子营造一个和谐的家庭气氛

瑞典教育家哈巴特说过：“一个父亲胜过一百个校长。”可见，家长对子女的教育与影响是多么重要，而最好的家庭教育不是说教，讲道理，是要用自己的言行来影响孩子。

因此，拥有一个好的成长环境，对孩子建立安全感是至关重要的。在开心快乐的环境中长大的孩子，是不会缺乏安全感的。

三年初中是孩子成长过程中一个很重要的阶段，这个阶段既是孩子身体发育最快的一个时期还是孩子形成思维的一个时期，孩子逐渐有了自己的思维，很容易形成逆反心理，同时还是孩子十二年求学历程中最关键的一个时期，所以这个阶段非常的重要，家长们一定要重视对初中生孩子的教育。那么，家长如何教育初中学生？

家长如何教育初中学生？

1、平等交流

有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当初中生犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待初中生孩子，不仅没有办法让初中生真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。

2、制定学习计划

刚步入初中的孩子，还没有一个完整的规划，基本都是老师讲什么，课后跟着做什么。但要想成绩比别人优秀，仅凭这一点完全不够。因此，做父母的应该和孩子多商量，制定一个适合孩子的学习计划，比如每天早起五分钟背单词，或者每周多练习一套卷子。总之，就是要秉承着“每天进步一点点”的原则。这样孩子既不会反感，还能实现质的飞跃，可以说是“两全其美”了。

3、培养孩子良好的学习习惯

初中生上初中后学习的科目增多，学习压力增大，家长可以先帮初中生孩子重新制定了适应中学生活的作息时间，规定他哪段时间必须写作业，哪段时间可以看电视，到了几点就要睡觉等等。

刚开始的时候初中生很不适应，但是慢慢地，他开始主动做作业以换取多一点看电视的时间，只要初中生知道主动学习了，就是成功的第一 步。同时，这样做能保证初中生有良好的精神状态应付学校的学习。

4、关注身体健康

初中孩子其实还处于长身体的阶段，营养方面一定不能落下。如果孩子是住校生，每周只能回一次家的话。那么，做父母的就应该周末多给孩子做一些营养高的食物，比如绿色蔬菜、虾肉、鱼肉等等。要知道好身体才是学习的基础，没有好身体，什么都“白搭”。

5、奖惩结合

只奖励不惩罚孩子，孩子就不知道什么叫规矩，长大以后就没有法律意识。如果只惩罚孩子而不奖励孩子，孩子就会缺乏动力，长大以后容易迷失自己，找不到人生的意义。

奖惩结合，是最佳的教育方式，在奖惩结合的基础上要更加的强调奖励。因为惩罚并不能让不良的行为消失，只是暂时的压抑不良行为。无论是奖励还是惩罚，都应该是及时的，如果不及时，奖励和惩罚都是没有效果的。

6、多给孩子一些表扬和鼓励

多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

7、注意言行举止

教育孩子的时候，语气和声音大小等等都要讲究。一般来说，在孩子进入初中之前孩子会比较糨，往往直接对抗父母的管教。而进入初一之后，孩子往往会表面顺从实际上心理不服气。所以以理说服，细声细语，是比较好的教育方法。

现在电子产品泛滥，尤其是在上网课这样的大环境下，孩子有很多理由或者借口拿手机，当然真正学习排除在外，要看孩子多大，才能具体到怎么做，那么，如何戒掉学生的手机瘾呢？

如何戒掉学生的手机瘾：

1、预防孩子手机瘾的关键之一，就是要找出比手机游戏更好玩的东西，将孩子的注意力转移到比手机游戏更有趣的事情上去。比如，经常带孩子外出旅行、进行户外运动、参观各种展览、参加各类讲座等等。

2、家长要做出真正的好榜样，以身作则，至少在孩子面前不要玩手机。陪孩子写作业或上培训班时，做一些更有意义的事情让孩子看到，比如看书或摘抄笔记等。

3、家长应该多陪陪孩子，而不是以工作太忙为借口，经常不在孩子身边，要及时了解孩子的内心需求，而不是指望手机游戏来陪伴孩子，打发孩子无聊的时间。

4、记住，预防孩子手机成瘾不应该让他与手机完全隔绝，这是另一个极端的做法，现代社会不可能让手机消失，家长唯一能做的就是孩子使用手机时做好监督，包括时间的控制、内容的限定以及科学的管理。

5、发展其他兴趣，转移注意力。画画、阅读、手工等等，除了必要的功课外，多多发展孩子的其他兴趣，转移注意力，以此来减轻他们对手机的惦念，此外，家长若能陪伴左右，与其聊聊天，更能延长他们对兴趣的专注时间，达到事半功倍的效果。

6、把控内容。即便是小游戏、动画片也有适合的年龄层，以经典的《喜洋洋与灰太狼》为例，灰太狼靠智慧所做的发明创造，在喜洋洋面前就是一堆破铜乱铁，抓羊失败了还得被老婆打一顿，这并不会加强孩子对创造的兴趣，反倒容易让孩子误认为老婆就是可以肆无忌惮打人的。

7、约定时间。和孩子约定好玩手机的频率与时长，并且告诉他们，超过这个时间容易导致视力下降，睡眠不足等健康问题，让孩子明白不是不舍得给他玩，是为身体担忧。这不仅能让孩子从心里接受约定，还能养成要保护身体的意识。

心理学家认为，在成长过程中，孩子不仅需要父母提供物质上的照顾，更需要亲情，需要心理安全。那么，如果父母如果发现孩子缺少安全感，家长如何补救孩子的安全感呢？

如何补救孩子的安全感

1、提供高质量的陪伴

既然为人父母，就要做到父母的责任，给孩子以陪伴——高质量的陪伴。

金钱不是万能的，高质量的陪伴才是与孩子相处的正确打开方式。父母陪伴下的孩子，会成长为我们所希望的的样子。

孩子的成长需要父母给孩子足够的安全感和亲密感，因此陪伴不是把孩子放在身边就可以了，一定要让孩子从你的言行举止中感受到爱，用轻松融洽的方式与孩子沟通和相处。

这会影响孩子一生感知幸福的能力，而这种安全感的缺失甚至是可以代际传播的。

2、不拿孩子和别人做比较

“不和他人比较”，其实就是认可孩子最真实的模样。不管学习棒不棒，运动能力强不强，都没有关系。因此，“你要是做好了**，妈妈给你奖励哦”这种附加了条件的疼爱方式，也是万万不可的。这会使孩子觉得“如果达不到这个条件，我就毫无价值”，从而致使他们失去自信，并养成没有奖励就不努力的坏习惯。

并不是“做到了就是好孩子”，而是“努力过就是好孩子”。对于孩子来说，最好的奖赏莫过于来自周围的关爱。孩子身上的价值，不会因为他会干什么、不会干什么而有任何改变。

不要拿孩子和别人比较，别人是别人，自己是自己。

教育最首要的目的—自我肯定。

3、与孩子平等的沟通

家长用命令或者埋怨的口气去与孩子交流，孩子回应的不是哭闹就是纠缠；家长用哀求的语气与孩子沟通，孩子表现出来的就是任性；家长用温和的态度去说话，孩子給予的反应就是体贴。

孩子就是父母的镜子，孩子的每一颦每一笑都映射着父母的教养。父母的行为潜移默化的影响着孩子，要想有好的孩子，必须先做好的父母。

放下父母的架子，以朋友的身份，蹲下来和孩子说话，让孩子感受到平等、尊重和友善，这样，父母和孩子的心就会紧紧地走在一起。

孩子的缺乏安全感的原因

（一）大人当着孩子面吵架

每个人的脾性都不同，有的父母可能脾气不好，一旦出现事情就会吵架，还经常会在家里吵架，当着孩子的面，而且还总以为孩子小，觉得孩子不懂。

但其实小孩子的内心是很敏感的，他是善于察言观色的，如果经常在孩子面前吵架、抱怨等，有一些负面情绪，那么孩子就很容易变的不安、紧张，这样的情绪会伴随着孩子一生，缺乏安全是是必然结果。

（二）总是吓唬孩子

有的家长经常会以各种原因各种话语吓唬孩子，这样的确是让孩子很快就安静下来了，但孩子的内心却是很不安的，他的心里会觉得自己可能随时会被父母抛弃，觉得父母不爱自己，随时准备着被批评责骂。

久而久之，孩子是不会有安全感的，即使之前有安全感，也会被慢慢的消除。而且很多家长还经常用警察、医生等吓唬孩子，可一旦孩子遇到任何问题，就会让自己处于更加危险的状况中，不会求助。

（三）总是偷偷离开孩子

缺乏安全感的孩子会很依赖父母，这也让很多家长想要快速离开时，趁孩子不注意就偷偷溜走了。但这样做不仅没有任何意义，还会让孩子内心更加不安，导致心里时刻处于不安和紧张的状态中，变得更加敏感紧张。