如何应对熊孩子

如今社会上的熊孩子越来越多了，遭遇熊孩子是让所有人都头疼的问题，你跟他计较吧，显得自己太小家子气。你要不跟他计较吧，他会越来越肆无忌惮。而且自己也总感觉心里憋着一口气，忒难受！虽然遇到熊孩子让人头疼，但最头疼的还是熊孩子背后的家长。许多家庭都有这头疼的事，虽然这些孩子都叫熊孩子，但熊的原因，熊的方式却各不相同，因此，要具体问题，具体分析。

如何应对熊孩子？

1、对孩子制定适宜的规则。

当孩子出现不当行为时，父母可以和他说明行为产生的后果和影响，适宜时，给孩子制定一些规则，比如：孩子喜欢涂鸦很好，但给孩子规定涂鸦的范围，只能在黑板和绘画本上，当孩子又乱涂鸦时重复规则，多几次孩子就知道在规则内自由涂鸦了。同时，当父母心平气和的和孩子沟通，讲道理，孩子也会感受到平等与尊重，也愿意自我约束并接受规则。

2、让他知道破坏规矩会得到的惩罚。

有的孩子，会一而再再而三地犯某种错误。比如，他会故意摔坏家里的碗。家长遇到这种情况时，一定不要表现得气急败坏，而是要不慌不忙，告诉他，停止这个行为，不然的话，本来答应给他买的礼物马上作废。家长要注意，这个条件必须是孩子特别在意的。而且，孩子如果真的违犯了，就必须要受到失去礼物的惩罚。

3、从小给孩子树立榜样，划定边界。

就以自己的言行给孩子树立榜样，告诉孩子什么可以做，什么不能做。比如：是不是红灯亮了，你依然带着孩子骑着电动车一溜而过？是不是告诉孩子要尊敬长辈，但你去对自己的父母凶巴巴的？

4、平时要尊重孩子，一些事情让他参与决定。

许多家长有个习惯，比如出去玩，都是直接告诉孩子，明天要去哪里玩。如果孩子恰好也喜欢，那天一定玩得欢天喜地。但有时候，孩子不喜欢那里，就会在出发前开始找毛病。所以，家长在做与孩子有关的决定时，一定要征求孩子的意见，让他感觉到被重视，被认可，那么他也会很认真地参与到每一个决策中去，有助于让他成长为一个有担当有思想的孩子。

5、多多鼓励，给孩子积极的暗示。

想要孩子成为一个乖巧懂事，还能偶尔替自己分担一些小事的贴心小棉袄，那么家长们就需要多多鼓励和表扬自己的孩子，给予孩子积极的心理暗示，让孩子自发的往好的方面发展。因为孩子是极其需要鼓励和表扬的个体，尤其是在获得父母或者其他长辈的褒奖以后，心理上会获得极大的满足，那么就会有更多的积极性去完成我们所期待的事情。

6、多给孩子讲一些英雄或者成功人士的故事。

孩子，特别是男孩子，都有英雄主义。所以，给他们讲那些大人物的故事，激发他们成为英雄或者成功人士的欲望，会让他们对自己的行为有很好的审视行为。家长借机从中引导，告诉他哪些是不对的，这个时候孩子反而更容易接受。每个熊孩子都是隐形的英雄或者成功人士，就看家长如何引导和教育了。

7、增加陪伴，培养良好的性格。

在那些“熊孩子”的行为中，不难发现往往都是孩子独自一人的时候才会做出这样的行为，而这些“熊孩子”的养成很可能就是缺乏父母的陪伴，孤独、无聊而养成的不良个性。父母经常性的陪伴和亲子互动，能够很好的稳定孩子情绪，孩子拥有足够的安全感，性格也能获得更好的发展，因此，父母平时还是需要抽出时间多陪陪孩子，在陪伴中循循教育孩子。

我们都知道，高中阶段是最重要的时候，这个阶段的孩子面临着高考的重担。高中是孩子学习生涯中一个十分重要的阶段，然而，这个时期的孩子也十分容易产生厌学情绪，高中孩子厌学怎么办？孩子高中厌学如何应对？

孩子高中厌学如何应对？

1、不要让孩子压力太大。

老师和家长往往一厢情愿地给孩子施压，当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，老师和家长要尽量减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。

2、树立孩子的自信心。

家长和老师一定要多鼓励、认可这样的孩子，多关注孩子好的一面，及时的肯定。对细节的认可和鼓励就是在一点点的为孩子的自信心加分。家长一定不要拿自己的孩子和别人比，特别是拿自己孩子的短板和别人的优势比，就是在放大短板，缩小优势，这样比较的结果就会让孩子越来越不自信。

3、专业咨询。

家长可以带领孩子到专业的心理咨询机构通过专业的心理测量真实客观的了解自己，包括性格特点、兴趣爱好、个人特质等等结合在一起综合评价，从而确定喜欢的职业发展方向。有了目标的方向性引领，再分阶段制定切实可行的小目标，孩子就会有持续的学习内动力。

4、激发孩子的探索兴趣。

很多家长在孩子上高中之后就让孩子停止自己的兴趣班了，生怕兴趣班的时间会影响到孩子的学业，其实大可不必如此。激发孩子的学习兴趣，可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的孩子，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

5、帮助孩子提高学习能力。

很多厌学的孩子一般都是由于学习跟不上，而经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。因此，老师，尤其是家长应该及时想办法，辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有孩子学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

高中孩子厌学的原因：

1、压力过大：

主要是学校和家庭，现在的高中教育要求过高过严、学生往往都会有很大压力、学生休息时间少，学习生活单调乏味、有做不完的作业和测验，往往学校、老师、家长都唯分数论英雄。

2、缺少自信：

很多学生在上高中之前在班里是佼佼者，还蛮有自信的，但到了高中发现人外有人，天外有天，高中有太多各方面比自己优秀的学生，班里的排名也从前几落为中等偏下，内心有极大的落差，自信度也一再降低。

3、缺少学习动力：

很多高中生面对繁重的学业任务和无休止的题海战术会感觉很迷茫，不知道现在漫无边际的埋头苦读会有什么样的未来，看不到目标和方向，从而很难有持续的学习动力。

高中时期是非常宝贵的三年，也是孩子成人前最重要的黄金时期，这几年的生活质量和心理状况能影响人的一生。所以，家长们一定要重视对高中孩子的教育，帮助他们度过这个阶段。

培养孩子应对挫折的能力，主要是培养孩子不服输的精神，遇到困难迎难而上的韧劲。而这种应对挫折的能力往往不是一蹴而就的，这需要孩子们长期积累，慢慢培养。那么如何培养孩子应对挫折的能力呢？

如何培养孩子应对挫折的能力

1.多让孩子吃苦，培养孩子的毅力，不要不舍得让孩子吃苦，社会不会怜悯他

孩子能做的事情一定让孩子自己做，需要加把劲能完成的任务一定让孩子自己完成。培养孩子自主性和成就感，罗马不是一天建成的，逆商不是说有就有的。孩子在这个过程会遇到挫折，会有挫败感，家长要给予积极的鼓励和引导，而不是替代孩子去完成。

2.只有经历的多，心理素质才会不断强大

鼓励孩子多尝试、不怕犯错。人非圣贤，孰能无过，过则改之，善莫大焉。努力的过程比结果更重要。世界上没有白走的路，每一步都算数。父母要让孩子学会接受自己的不完整，孩子在游戏或者参与某一项活动的时候要让孩子自己去面对过程中的不完美。

3.前往户外

每一个孩子都需要接触大自然，他们在大自然中除了惊叹于大自然母亲的韧性表现，在户外进行探索还意味着应对小风险，适应天气，新的身体挑战，这将有助于积累难以捉摸的“毅力” 。

4.给失败一个大大的拥抱

没有人喜欢失败，特别是孩子。但是，接受并拥抱失败是生活中不可避免的一部分，对于增强儿童的抗压能力至关重要。这也是一个学习的机会：好吧，这次失败了，出了问题–那下次你会做些什么？

5.家长不要剥夺孩子经历挫折、应对逆境的机会

我们可以接纳孩子的情绪，和他们共情，但是需要明白的是不能去可怜他们，替他们扛起一切胆子。相信孩子，生活有很多可能性，不如意的往往居多，他们有能力自己解决问题。而这种解决问题的能力和向前看的心态是他一生都需要的。

6.全身心陪伴，多创造美好回忆

就像学生时代上厕所都希望有人陪，成人在受挫折时，会更渴望亲密伙伴的陪伴和倾听，何况小朋友。哪怕碰到一些你也不知道该怎么解决的问题，至少要做到多陪伴孩子。

多陪孩子吃饭，陪睡觉，陪散步，多听孩子讲话，鼓励TA多表达感受。用自己全身心去陪伴孩子成长，让他们的成长中不缺失父母的身影，有着美好的回忆

孩子叛逆是非常正常的，大家千万不要想着消除这个心理活动。这个时期的儿童有了自己的想法和需求，开始要求相应的权利，开始纠正父母的错误、对父母的部分行为说“不”。父母需要正确引导孩子的逆反心理，即“恩威并施”。那么，孩子面对新规则非常叛逆如何应对呢？

孩子面对新规则非常叛逆如何应对：

第一，努力倾听孩子、适当尊重孩子。孩子的逆反背后肯定有一些内部的心理诉求。如果不倾听孩子的想法、解决核心问题，那么这次逆反行为被压抑后，孩子只会有更隐秘的方式实现自己的目的。到时候家长更难发现，往往发现、也就晚了。

第二，不能因为倾听、尊重孩子，就不管教孩子。过紧过松都是不对的。 在听完孩子的内心诉求之后，家长要先交给孩子正确的做法。

第三，父母应该多多陪陪孩子，使孩子们拥有父母给予的安全感，使孩子们感受到我们父母关爱，感受到我们父母的保护心理。我们父母最好和孩子都坐下来，好好的，多多的和孩子谈谈心，和孩子好好的沟通沟通。知道孩子们的所想之事，看看孩子是因为什么原因，引起的反抗情绪。我们父母和孩子一起解决这些问题。使孩子没有后顾之忧。慢慢消除孩子的反抗情绪。使孩子更好的，更愉快的，更健康的成长。

第四，必须正视少年儿童独立自主的需求。正视儿童心理上的独立自主，社会地位平等，人格受到尊重的需求，是处理好亲子矛盾的关键。对儿童的教育应遵循双向互动，教学相长的原则，正视、重视孩子们成长中的需要，理解他们，尽心尽责地的完成任何人都无法取代的母亲和父亲的责任。

逆反心理是指在特定条件下，一方产生的心理和行为与另一方的意愿、要求背道而驰，它是一种内发反作用力。逆反心理，在青少年的心理成长时期，是一种客观存在，要完全消除和杜绝是不可能的 。这就需要父母耐心的陪伴与引导。

初中是孩子叛逆的高峰期，这一阶段的孩子逆反心理很强，他们厌烦家长的管教。这种情况跟孩子的身体发育、心理等方面都有一定的关系，有逆反心理的初中生往往令当家长的特别的头疼，这个时候家长们也是小心翼翼的，怕影响他们学习。其实，想要解决孩子的叛逆很简单，掌握正确的方法就好。

如何应对孩子的叛逆？

一、换位思考。

谁都是从青春叛逆期走过来的，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

二、多一点沟通和理解。

家长在家庭中，扮演的角色很重要，他们需要和孩子建立和谐的良性关系，不仅是父亲或者是母亲，而且还得是孩子的朋友。沟通是人与人之间的桥梁，只有建立良好的关系后，孩子才愿意和他们交流分享，因此，父母和孩子要学会沟通，多关心，多询问，少些斥责。

三、虚心倾听孩子的想法。

作为家长要了解孩子的想法，所以我们不要随便打断孩子的发言。耐心倾听孩子的想法。哪怕孩子做得对，我们也要耐心地听孩子讲完，再去评价孩子。这样孩子才能感到被尊重。

四、做好家校沟通桥梁。

很多孩子每天的生活基本上都维持在两点一线的状态下，因此除了与父母的关系，学校生活成了广大学生生活的重中之重。父母要保持与学校班主任或老师的沟通，以恰当的方式了解关心孩子的学校生活，所谓“知己知彼百战不殆”，对孩子有了充分的了解才能更好的相处。

五、肯定孩子并适时的鼓励孩子。

进入青春期的孩子正是最希望得到大人关注并认可的时期，他们有了自己的思想与想法并急于去展示和实现自己，并不希望大人什么事情都去参与并指手画脚，这个时候我们要不断的提醒自己，他们已经长大，他们可以他们一定能行。在孩子需要我们的时候适时的出现，给予一些他们能认可的建议即可。

六、不要过分使唤孩子。

孩子在房间看电视看得正起劲，父母在外面三番四次打断孩子，只为让孩子帮忙做一些类似于递个东西的小事。这样孩子很容易厌烦父母，使唤孩子可以，为了不让孩子厌烦，可以商量好在孩子娱乐的时候不打断他，但是孩子必须抽出时间给父母帮忙。

七、制定科学的规则。

叛逆期的孩子，很大程度上都缺乏安全感的。所以，他们打破规则寻求关注度，又希望有新的规则能让他们有安全感。对于父母来说，就要科学制定适合孩子的新规则，给孩子足够的安全感。当孩子拥有了足够的安全感之后，就会满足，不再叛逆了。

八、给孩子自由和权力。

选择是孩子的权利。遇到与孩子相关的事情时要和孩子商量，千万不要代替孩子做决定。其次，父母应给孩子宽松、自由的发展空间。要经常和孩子讨论对各种事情的看法，肯定孩子的努力。最后，父母不要在孩子面前扮演全能角色。对于青春期的孩子，教育的首要原则就是理解和尊重。

九、营造和谐的环境。

对青春期的孩子来说，父母要尽可能使家庭营造出更浓郁和和谐的氛围，只有这样，才能舒缓他们的叛逆心，也能避免他们做出不适的决定，在很大程度上，和谐家庭中的孩子叛逆期相对也会更短。

孩子的叛逆有哪些表现？

一、虚荣心强，听不进正确的建议和意见。

二、容易发脾气，喜怒无常。

三、旷课、迟到，甚至逃学，屡次挑战老师和家长的底线。

四、迷恋电子产品，游戏等，甚至沉迷其中无法自拔。

五、对成人要求他们做的事几乎全部拒绝。

六、为达到目的或是逃避责任不惜撒谎。

七、以自我为中心，十分在意外界的评价与看法，爱面子。

八、不愿意跟父母交流，嫌弃家长的唠叨，有顶嘴、唱反调的情况，各种吐槽。

现在的社会叛逆的孩子越来越多了，很多家长经常为孩子的叛逆行为感到头疼。叛逆是孩子成长过程中很正常的现象，这是孩子长大的表现，不同的年龄段有不同的叛逆表现。作为家长要正确面对和认真接纳，接纳孩子叛逆时期的语言和行为方式，然后再因势利导，作好教育引导工作。

父母如何应对孩子的叛逆行为？

1、顺势方法化解孩子情绪。

当孩子对父母产生强烈逆反心理时，他会故意做一些事情来气父母，如果父母被孩子牵着鼻子走，就会陷入非常被动的局面，使亲子关系陷入僵局。

2、跟孩子多聊天、多沟通。

当然聊天沟通的内容不能只是孩子的学习和作业，还要涉及到生活中的方方面面，最好能切中孩子感兴趣的话题。

3、学会沟通，认真倾听。

沟通绝不是机械化的一问一答，绝不是家长无休止的说教，我们要摆正态度，放下架子，拿出同理心，降低掌控的欲望，成为“倾听者”。让沟通成为孩子表达自我的舞台，不论他们说什么、想什么，我们都要认真对待，耐心回答，让孩子感受到：“我很重要，我被尊重，我被听见”。

4、学会实践，少些唠叨。

很多父母都有这样的误区，就是想通过讲道理的方式纠正孩子在成长过程中出现的问题。但过度的唠叨不仅对孩子起不到良性的教育效果，还有可能遭到孩子的厌烦。想要教育好孩子，不如少唠叨，和孩子一起动手实践，在实践过程中思考自己的行为是否有需要改进的点，并引导孩子往正确的方向发展。

5、学会尊重。

孩子叛逆期的产生是因为孩子独立意识和自我意识日益增强，希望摆脱承认的控制，那么这个时候家长就要学会尊重孩子的选择，生活中的一些大小事，给孩子主动权，让他们觉得受到了尊重，从而减少孩子的叛逆行为。

6、赞美和鼓励。

在孩子的教育中，赞美和鼓励是非常重要的。当孩子做出正确的决定时，要及时给予赞美和鼓励，让孩子感受到良好的行为是值得认可的。

7、不要老是指挥他。

在日常生活中，不是老想着指挥孩子。还有不要老是对他们下命令那种，孩子听了也是很烦躁的感觉。这时候的孩子他们妄想成为大人，你一味地老是对他指手画脚，他们当然表现的是不高兴的状态。

8、父母以身作则。

父母以身作则是家教之本，在教育孩子时，“身教”比“言传”更重要。如果父母的言行不能一致，孩子自然就不会乖乖听话。如果，家长能处处以身作则，那么家长的一言一行就会成为孩子的表率，这不仅可以树立和提高家长在孩子心目中的威信，还可以牢牢地把握住教育管理孩子的主动权。

9、保持稳定的家庭环境。

叛逆期是一个孩子感到不稳定、不比较安全的阶段，因此，父母应该要保持稳定的家庭环境，尽可能避免大的变动和不稳定的因素，提供一个比较安全舒适的生活空间。

孩子的叛逆行为有哪些？

一、不喜欢被说教。

“我的事情我作主！”“我不要你管！这是他们反抗的声音。觉得长辈的教育与劝告非常的啰嗦，有问题不与长辈商量。

二、虚荣心强。

青春期叛逆孩子总会把自己打扮一番，无论是穿着还是发型，他们都喜欢与众不同，为的就是能在别人面前展示自己。他们喜欢购买贵重品，还会在别人面前炫耀自己的物品，更会和别人攀比，如果比别人的好，他们就会认为自己很了不起；如果比别人的差，他们就会不服气并且会想办法拿到更好的。

三、不遵守校规，开始厌学。

表现为不想在学校学习，甚至出现逃学行为。并且不遵守学校的规章制度，产生影响教师的教学和同学的学习等行为。

四、不愿意跟爸妈一起出门。

孩子小的时候就是妈妈的小尾巴，菜市场，商场，亲戚家……妈妈去哪儿都想要跟着，但叛逆期的孩子宁愿待在家里打游戏，看电视或者睡觉都不愿意跟爸妈出门，但同学朋友一叫立马就可以兴致很高地出门。

五、不尊重老师和同学。

叛逆期的孩子在学校会极其反叛，尤其是对于老师的管教出现抵抗。这种行为不仅破坏学校的学习氛围，而且还对其他同学的学习产生不好的影响。甚至出现欺负同学，收保护费，校园暴力等不良的行为。

听到孩子抱怨不想学习，这是大多数家长都有过的经历。现在的孩子竞争激烈，学习压力大，向往自由，抱怨是不可避免的。我们无法阻止孩子的抱怨，但我们可以在他们抱怨的时候意识到这是个契机，适时进行引导。有抱怨总比什么都不和家长交流要好一些。那么，家长该如何应对孩子厌学呢？

家长该如何应对孩子厌学：

1.我们要明白，孩子在抱怨的时候，一定是心情不好的时候，所以，要观察孩子当时的状态，再结合近段时间的表现，以此评估孩子这时候的抱怨是发泄负面情绪还是告诉你一个决定，或在表达一种思考。就像不少的成年人会抱怨，真心不想上班了，但还是一直在上，有的几十年都没换过工作。道理是一样的。

2.如果只是发泄情绪，先处理情绪，再处理问题。倾听，理解，静静的陪伴就好，等孩子冷静时再沟通，是否遇到困难了，解决了没有，并提供帮助。同时引导孩子学会情绪管理，学习积极正面的看待事情。

3.家庭中要营造一个学习气氛。从小就有着良好的学习氛围。如果我们父母成天抱着手机而叫孩子去好好学习的时候，孩子肯定是不服气的。他的心也跟随着你的手机飞过去了。如果你经常带孩子去书店，给孩子买些书，在家陪孩子一起看书，让家庭成员一起分享书里的知识。那么你的学习习惯一定会影响到孩子。

4.努力培养孩子的学习兴趣。用自己的行为去影响孩子，而不是去命令孩子要好好学习。兴趣从父母对事情的态度产生而来。如果你对周围的一切都不敢兴趣，孩子也难以对事物产生兴趣。如果父母每天关心新闻的话，可以与孩子一起讨论一下新闻，让孩子谈谈自己的看法。

5.孩子学习成绩不好时，要多鼓励，少批评。成绩好象是每个家庭都非常关心的一件事。然而，家长不能只关心成绩，而要关心孩子背后的努力和困难。也许孩子真的很用功了，只是这次考试比上次题目要难，所以没考好。或是有些知识点没搞清，我们要帮助孩子找出原因，而不是去批评指责和唠叨孩子。

6.孩子学累了要允许孩子休息、放松。孩子并不是学习的机器。我们也会有累的时候。孩子在学习中总会觉得自己努力了很久，但成就迟迟没有起色。那么他们就会反问自己，既然付出没有意义为何还要继续。作为家长我们要让孩子明白，学习就像吃饭，一口气无法吃成胖子。而学习知识也是在一点一点的积累中见到起色，就像一句俗语“罗马不是一天建成的”。

7.很多孩子由于从小的优越生活加之身边亲人的保护，让他们不明白失败与挫折是什么，更害怕失败与挫折。作为家长要让孩子明白，看待失败与挫折的另一个角度。没有经历过失败与挫折的人就不会有成功，每一次错误与失败都是成功的帮助我们做了排除，当错误都被排除了成功离我们还远吗？

8.由于社会大环境的变化让家长们对孩子的重视程度很高，所谓望子成龙望女成凤，似乎孩子所有要走的路都已被安排好，那么面对学习孩子自然就失去了选择权。我们都知道孩子上学后将面临众多的科目，似乎每一门都很重要但如何选择如何安排便成了巨大的难题。作为家长要放权并且告知孩子在学习和生活中我们总是需要做出选择，有舍必有得。