孩子上初中出现叛逆心理应该怎么办

初中叛逆期大概在十一二岁，孩子心智成熟，和父母看待事物的眼光和想法逐渐不一致了，有了自己的见解，不想让父母过多的参与到自己的生活当中去，对于父母给予的建议不予理睬，更不喜欢父母评价自己的事情，讨厌啰嗦。

孩子上初中出现叛逆心理应该怎么办?

1、要多给孩子自由，把自己家长的权威架子放下来，凡事多和孩子商量，多听从孩子的意见，如果孩子说的不对，也不能当时就否定他说的不对，而是应该给孩子提出几个更好的建议，和孩子用商量的语气，让他选用其中一个建议。

2、现在的孩子学习压力是非常大的，好像每天都有做不完的作业，有上不完的补习班。但是，学习成绩固然重要，但这并不是人生的全部。所以，家长不要老以学习成绩作为教育的主题，这样只会让孩子心里有更大的压力，如果条件允许，可以陪孩子来一场春游，拉近和跟孩子之间的距离。

3、随着年龄的增长，尤其是孩子上了初中之后，他认为自己已经成为一个大人了，其实在我们家长的心目当中他是一个小大人，有了自己的一些见解或者说知识面，但是他们的看法或者说见解，都是片面的，只是在他们自己的心里认为这是一个成熟的看法，而且他们认为这样做就对，就应该这么做，如果家长跟他们的做法不一样，那么他就认为家长不对就要跟家长对着干。

4、和青春期的孩子沟通，要特别尊重他们，学会用商量的口气而不是命令的口气和他们说话。青春期的孩子自我意识觉醒，对事情的看法很有自己的主见，如果父母给他们足够的尊重，他们体会到被尊重的感觉，也有利于和谐亲子关系的建立。

初中叛逆期的表现？

1、厌学、逃学，甚至离家出走，寻找“安静的乐土”。受社会上一些“读书无用论”和本科生找不到工作等负面信息的影响。一些学困生，课堂上听不懂、课下又不愿意主动学习，再加上老师的冷漠和忽视，以及家长的简单粗暴，导致他们更加厌学，旷课、逃课，寻找逃避场所，便成了学困生的家常便饭。

2、讨厌家长的说教，指东往西。伴随初中生成人感的增强，渴望摆脱家庭的束缚，不希望家长把他们当作孩子来看，喜欢跟家长对着干，“你指东，我偏往西”。

3、多变的情绪问题。发育不均衡会使得进行青春期的孩子容易产生情绪问题，青春期孩子面对成长的压力会经历自我怀疑、混乱、矛盾和冲突，对自己在生活中的决策感到困惑、敏感、易怒、阴晴不定，在这种情绪的状态下，情绪需要宣泄容易爆发，尤其是在亲人面前表现的更为厉害。

4、会有很强烈的虚荣心，别人有的东西我也想有，并且追求名牌。对异性关注度会增高，甚至有些女孩子还会化妆。以自我为中心，在叛逆期孩子眼里，自己做什么事都是正确的。也不会考虑别人的感受，只在乎自己。

孩子出现叛逆心理，要让孩子明白，他现在的行为是不对的，然后，要让他知道父母是站在他这边的，最后，在孩子做出一些过激的行为时一定要及时制止，不能纵容，否则，他会越来越过分。

孩子出现叛逆心理父母怎么办？

1、认真对待孩子的心灵需要

家长通过认真对待孩子的心灵需要，注重孩子的内心感受和反应，潜移默化地引导孩子反思自己，从而形成密切和谐的人际关系，同时培养其善于沟通，真诚友爱，自主自立的品质。

2、学会尊重孩子

这个时期的孩子开始追求平等，希望自己在家庭中不再是“被统治”的地位，他们希望能够得到和父母一样平等的地位，所以在生活中，孩子会不断试探父母的底线，索取平等的权利。

3、抽出时间来多了解孩子

在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。

4、要注意方式

父母在与孩子沟通的时候，一定要注意方式。青春期的孩子开始慢慢有了自我意识，他们要求得到父母的尊重，向往大人的世界。所以父母不要总是在孩子面前唠唠叨叨，这个时候孩子只会觉得很烦。如果父母有什么话想跟孩子说，就直接讲，千万不要绕弯子。

5、引导孩子进行思考

启发式鼓励的核心在于帮助孩子感受到自己是被需要的，是独特的，是独一无二的。当孩子觉得自己闪耀的时候，内在的价值感油然而生，同时还可以引导孩子进行思考。

6、和孩子制定规则

并且坚持下去。俗话说：无规矩不成方圆。因此，建议家长和孩子一起制定规则，遵守共同的约定。和孩子约定，不论遇到什么事情，都不能在家里乱发脾气，更不能摔东西。要让孩子认识到乱发脾气是要付出代价的。

7、给予他一定自由发挥的空间

对于孩子我们需要给予他一定自由发挥的空间，同时还要引导他去做更符合这个年龄阶段的事情。一旦当孩子和父母发生冲突，父母首先需要做的就是回顾青春期孩子的行为特点，提醒自己这不是孩子针对自己的行为，他不过是要长大而已。这样更有利于父母用平和的态度回应孩子。

在孩子和自己作对的时候，很多父母喜欢和孩子讲大道理，不停的唠叨，希望通过这种方式让孩子明白自己的意图，但是这种方式并不会达到教育的目的，反而会让孩子对父母产生厌恶感。

对初中叛逆的孩子家长应该怎么办？

1、多向其传递正能量

很多孩子进入青春期后叛逆，正是因为自己内心没有一个学习的楷模，所以不懂得用榜样的力量来约束自己的言行。对于青春期的孩子来说，父母多向其传递正能量，是非常有必要的。我们常说“榜样的力量是无穷的”，最直接的做法鼓励孩子多看一些积极的励志书籍，或者父母多给孩子讲讲身边的励志故事。

2、关心孩子

叛逆时期的孩子会逐渐变得不再依恋父母，但他们往往会找到自己的空间发泄和表达自己。因此，作为家长，不应该觉得自己的孩子没有小时候那么懂事，应该更加关心孩子，积极与孩子沟通。

3、注意语气和分寸

父母对叛逆期的孩子往往没有耐心，更多的是生气，但是生气是解决不了问题的，反而可能会出现更严重的后果。父母对待孩子说话要注意语气和分寸，不要对孩子指令性的说话，这样孩子才会愿意听你说。

4、用接纳的心态和孩子交流

道理咱都懂，但做起来往往却并不简单。父母虽然知道要耐心地和孩子沟通，但往往沟通的过程中很容易被孩子的行为点燃导致情绪崩溃，忍不住对孩子发火。其实叛逆期的孩子内心很敏感、脆弱，他们只是不知道该如何表达，更不知道该如何调整自己的情绪，因此在沟通过程中家长要更加多些耐心，用接纳的心态和孩子交流，引导孩子沟通，这样他慢慢就能体会到家长的用心。

5、保持良好的情绪和态度

孩子叛逆阶段内心想法比较多，有时会做出让家长难理解的事，如果家长这时用暴躁情绪去反对孩子，换来的只会是变本加厉的叛逆。家长在经历孩子叛逆期时，应该保持镇定，用平和的情绪和态度去对待孩子叛逆行为，家长时刻保持良好的情绪和态度，对孩子叛逆期来说是非常关键的。

6、学会读懂孩子真实的本意

孩子们远比父母想象的要聪明，他们会通过语言很好的表达出自己的意思，这时就需要家长有耐心的去倾听，而且要学会读懂孩子真实的本意。只有家长真正的做到理解孩子，孩子才会更愿意和家长交流，这样家庭的环境就会变得更加和谐，即使出现意见分歧也能够在平等的环境下协商解决。

7、尊重孩子的个性以及建议

和孩子相处的时候，一定要学会尊重，要尊重孩子的个性以及建议，当孩子出现疑惑时不能着急给予否定，有想法的时候要耐心的倾听，即使不合理也是孩子用心的想法。另外，要尊重孩子在家庭里面的地位，当家庭做决策的时候应该告诉孩子，来听听孩子内心的想法。

对于孩子来说，他们的认知能力在成长过程中不断提高。遇到问题，会逐渐有自己的想法和主见，不会像小时候那样事事都听父母的，这就是我们常说的叛逆期。

孩子出现叛逆心理家长怎么办？

1、走进孩子的内心深处

了解他们到底在想什么。孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化，他们遇事开始思考，形成并不成熟的主见，对父母的话开始怀疑。而父母在权威动摇后，一时难以适应，又不愿降低身价、调整教育方法去面对孩子，对此，孩子便心生抗拒，让家长觉得难以调教。

2、学会真正关心自己的孩子

真正关心自己的孩子就要做到能够与孩子换位思考，经常关注孩子的感受，要记得孩子的生日，记得学校开家长会的日子，孩子考试考好了给予相应的奖鼓，考不好也要多多鼓励，千万不要去太过去责备孩子。在某些事情上做错了要给予他更正，正确的引导孩子。

3、尊重孩子的选择

孩子进入叛逆期后，家长不要把自己的想法强加到孩子身上，要尊重孩子的选择，在孩子执着一件事情的时，如果是合理的，家长可以陪孩子去实现。如果不合理需要讲道理。孩子做错事的时候不要一味地去指责孩子，更不能打孩子，多讲道理，要有耐心，以理解和尊重为原则。

4、批评点到为止

在这个年龄段的学生，首先由于年龄的成长和身体的成长，自我意识开始强烈地爆发，对于外界的评价是非常在意的，很多家长会不分场合的去批评学生，这个年龄段的学生已经有了尊重的意识，家长对于自己孩子的不尊重也会引起很大的矛盾。

5、平等交流沟通

青春期的孩子叛逆心理虽然严重，但并不是不讲道理。关键是在平等中沟通。做家长的不能老拿家长的身份来说事，老觉得孩子就应该听从于自己。相反，父母应该俯下身子，做孩子们真正的朋友。更重要地是在潜移默化中去影响孩子，让孩子们觉得父母是在帮助他们出主意，想办法，而不是在指手画脚。

6、正确认识孩子叛逆心理很关键

应理解孩子呈现的叛逆心理是自我觉醒、要求独立的表示，形成独立性的良好心理准备。孩子的独立性增强了就能逐渐发展起自主性，形成自我发展的内部动力，愿意并能够去做力所能及的事，去动脑筋想问题，并提出自己新颖、独到看法。

7、回顾青春期孩子的行为特点

父母需要试着接受他们长大了，需要独立，我们需要把自己从交警的角色转换成教练。对于孩子我们需要给予他一定自由发挥的空间，同时还要引导他去做更符合这个年龄阶段的事情。一旦当孩子和父母发生冲突，父母首先需要做的就是回顾青春期孩子的行为特点，提醒自己这不是孩子针对自己的行为，他不过是要长大而已。这样更有利于父母用平和的态度回应孩子。

在许多父母眼里，孩子的叛逆期就是大人说往东，孩子偏往西，对大人的话不再言听计从，孩子越来越难管。父母为此很焦虑。其实，每个孩子都会有逆反心理。九岁的孩子叛逆不听话应该怎么办？

九岁的孩子叛逆不听话应该怎么办？

首先，我们要有耐心，多沟通，倾听孩子的心里话。如果孩子和父母对着干，我们需要冷静处理，等孩子情绪平静下来，再尝试沟通。

其次，我们要融入孩子的生活，了解孩子在学校的状态，和孩子交朋友，一起讨论校园趣事。

最后，设置底线，不能伤害自己和他人。要正确引导孩子，告诉孩子正确的做法。

九岁孩子叛逆的原因：

1、九岁的孩子正处于小学阶段，朋友越来越多，活动能力增强，知识不断丰富，自我意思和主观能动性越来越强。但是父母依然用自己的想法要求孩子，于是引起孩子的种种反抗行为。

2、九岁的儿童在生理和心理上有了很大的发展，但其发展很不成熟。他们缺乏阅历，看待问题比较片面，因此会把父母的教育看成是和自己过不去，是对自己自尊心的伤害，因此把自己放在父母的对立面。

每个孩子在成长的路上，都可能出现叛逆的时候。想要帮助孩子顺利的渡过这个阶段，家长要试着接纳孩子的叛逆，要知道这是孩子成长的一个必经的过程。只有对孩子的叛逆期有一个正确的认知，家长才能以正确的心态去看待孩子叛逆期出现的行为。

对于叛逆期的孩子应该怎么办？

一、禁止打骂。

有些家长在教育孩子的时候，喜欢使用暴力手段解决，觉得方便快捷。但这样会加重孩子的叛逆心理，而且后面修复关系的时候会很难。打骂只会让孩子有样学样，甚至提前孩子的叛逆期，也会伤害孩子的心理。这种方法并不提倡。

二、包容与尊重孩子。

这个时期的孩子，渴望表达自己的想法，但又不明白该如何表达自己的内心。这时家长要有包容心，理解孩子的顶撞，并不是故意的，试着有事和他商量，让他知道自己是被尊重的。

三、建立良好的沟通渠道。

建立和孩子的良好沟通渠道非常重要。我们需要耐心地倾听他们的想法和问题，并尽可能地给予他们积极的反馈和建议，同时不要强迫他们接受自己的观点。

四、提供积极的反馈。

对孩子的积极行为及时表扬，让孩子感知感性认可，对他的行为进行肯定。这样他就更有动力去保持这种积极行为。

五、让孩子学会承担责任。

青春期的孩子有自我辨别事物的能力，如果父母没有注意到孩子的变化，而一味的照旧按照自己设计的路线引导孩子，自然会引起孩子的不满，故意反对父母。与孩子相处融洽，父母要正确认识孩子，让他们学会承担责任。

六、要学会恩威并用。

并不是所有的孩子都能听进去道理的，对于一些听不进道理的孩子，做家长的不能一味的把自己放于比较慈爱的位置，要学会恩威并用。比如，当孩子在无理取闹的时候家长不要上前与他搭话，可以在一旁偷偷的观察，或者做别的事情故意不去理他，久而久之，孩子便会放弃这种方法。

七、让孩子自己去做一件事。

家长其实可以试着放手让孩子自己去做一件事，父母可以尽可能为孩子提供活动机会，创造活动环境，让孩子去试过之后，再跟孩子去分析其中的对错利弊。

八、不断调整教育方式。

社会在变，孩子的成长环境也在变，自然教育也要不断完善。作为家长，我们有义务主动吸收新的教育知识。吸收新知识可以帮助父母调整自己的教育理念，以更好的方式来教育孩子。

叛逆期的孩子会有哪些表现？

一、不服管教。

叛逆期的孩子不服从管教，家长管教孩子，孩子就像是没听到一样，从这只耳朵进来，又从那只耳朵出去，起不到任何效果。

二、反感父母。

认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感，反应激烈。

三、以自我为中心。

叛逆期的孩子会表现出强烈的自尊心，甚至会出现以自我为中心，不允许别人，尤其是父母，与自己的想法不同。

一般女孩在10岁前后、男孩在12岁前后，就会进入青春期，这个时候的亲子关系往往会进入新的阶段。那些懂得放手、保持自我成长的父母，会更容易和青春期的孩子打成一片，而那些控制欲强、一直停留原地的父母，更容易与孩子发生严重的冲突。那么，孩子进入叛逆期家长应该怎么办？

孩子进入叛逆期家长应该怎么办？

第一、 切忌打骂，给予一定的尊重

有的家长，在孩子叛逆期的时候被气得不行，上去就是打骂。这样做的后果，往往是孩子心里更加仇视父母。孩子作为一个有独立思考能力的个体，很小的时候就开始感悟各种道理。成长的过程中，来自父母的严厉管控，让他强烈希望得到平等的对话。

随着孩子慢慢长大，我们家长也要学会尊重孩子。不要乱翻孩子的私人物品，听取孩子的想法，多沟通才是最有效的方法。

第二、 了解原因，身体力行

我们应该主动了解孩子为何叛逆，什么事情造成的。在了解之后，很多家长做的工作就会通篇大道理。例如有的孩子不想上学了，爸妈急得不行，又是劝又是打，但最后一点用都没有。不如家长身体力行，让孩子去感受他的做法是错误的。不想上学，那就让他干几天体力活，让他知道工作是多么辛苦。

第三、 以柔克刚

谁都喜欢听好话，孩子同样如此。在日常生活中，对孩子不要太苛刻。不能孩子做错了事情，我们严厉批评，做了好事我们却无动于衷。适当的鼓励夸奖哈子，让他心中找到认同感与成就感。在了解到什么事情是对的后，他就会主动去做对的事情。

第四、 关心孩子的朋友圈

了解孩子朋友圈的过程中，我们也要帮孩子筛选什么是值得交往的朋友。孩子有的朋友学习成绩不是很好，但为人正直做事有章法，这样的朋友是值得交往；有的朋友学习成绩好，但是心思不正，这样的朋友宁可不要。

我们在关心孩子朋友的时候，不能完全以学习成绩为标准。我们也要关心，道德品质文化素养等等。

和叛逆期孩子相处的注意事项：

1、多关心子女在学校的情形，但不要让孩子有“家长和老师串通一气”的感觉。

2、孩子进入青春叛逆期后，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。

3、避免“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的“口头禅”。

4、尊重孩子的隐私权，如果孩子实在不愿同您交流，不必过于强迫，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。

5、在与孩子接触时，尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对您的抗拒心理。

6、不要在和孩子交流时总以学习成绩为话题，这样只会让孩子有心理压力怀疑您的“诚意”。