13岁小孩厌学怎么办

13岁小孩厌学怎么办？

1、鼓励孩子交一些积极向上的朋友。

近朱者赤，近墨者黑。积极乐观的好友可以带动孩子对上学的兴趣和热情，有想法的朋友可以帮孩子化解不想学习的消极情绪。在孩子遇到困难时，朋友也是孩子的助力，可以轻松化解对上学的抗拒心理。

2、帮助孩子体验到成功的快乐。

比如一个孩子如果不爱写作业，家长可以先找几道比较简单的题，让孩子轻松完成。然后再逐渐提高习题的难度，让孩子在不断挑战中收获学习的快乐。避免孩子在学习过程中否定自己，也就避开了产生厌学情绪的主要因素。

3、尊重孩子、顾及孩子的感受。

青春期的孩子最容易叛逆，这时候家长绝对不能采取过硬手段，会让孩子更加逆反。对于青春期的孩子，家长要顾及孩子的感受、像对待大人一样对待孩子，这样孩子就会充分感觉到自己被尊重，也就愿意主动面对问题，克服对学习的恐惧。

4、适当地运用奖励和惩罚。

孩子努力学习了，就要给孩子适当的奖励，让孩子觉得学习是有趣且有用的。如果孩子的考试成绩不尽如人意，只要孩子用功了，家长就不应该再责骂孩子，帮助孩子分析成绩下滑的原因。孩子会在这个过程中觉得学习不是件难事，也就不会再去讨厌学习。

厌学对孩子产生的消极影响有哪些？

1、影响孩子的未来。

13岁正是孩子学习的重要时期，这个时候出现厌学情绪，无疑会影响到孩子的学习成绩，严重的甚至会闹着要退学。在这个时代，知识就是黄金，没有知识无疑会对孩子的未来造成影响，所以厌学问题的解决迫在眉睫。

2、影响孩子的交友。

青春期的孩子还是比较迷茫的状态，对很多事情都没有比较明晰的判断。一旦产生厌学情绪后，学习成绩下滑，孩子肯定就会融入进同样不爱学习的群体。只有改掉消极厌学的情绪，才能让孩子交到更多积极向上的朋友。

3、影响亲子关系。

大多数家长在知道孩子厌学后，都会很难控制自己的情绪，责骂甚至体罚孩子，严重影响家长和孩子之间的关系。久而久之，孩子就会离父母越来越远。厌学不仅对孩子造成很大的危害，也会对家庭氛围和亲子关系带来很恶劣的影响。

孩子形成目前这种状态绝非一日之功，而是从小的教育方式最终导致的，孩子要读寄宿就让他去，后来不愿读了就不读了，总之是孩子想怎么样就怎么样，作为父母我们基本上失去了对孩子的引导和教育的价值。那么，13岁孩子厌学不上学怎么办呢？

13岁孩子厌学不上学怎么办：

第一，要多沟通

到了青春期，孩子的生理、心理都逐渐成熟了，再用对待小孩子的方式来对待他们，会使他们感到自尊心的受挫，因此我们需要改变这种方式。应该多与孩子交流，了解孩子的情绪特征，发现他们有问题时，要以朋友的身份帮忙，理解他们的感受。

第二，适当的给孩子自己历练的机会

叛逆的孩子往往是因为他们不被重视，不被欣赏，而为了引起别人的注意，他们故意要弄出点动静。所以我们要善于观察，关注具有叛逆性的孩子，适当的交给他们任务，让他们有展示的机会，适当满足他们的虚荣心。

第三，用欣赏的眼光来看待孩子

如果孩子在学习和其他活动中，有了进步，我们应该多夸赞，多鼓励孩子，这样孩子心中会有成就感，一定要避免埋怨，斥责。因为叛逆的孩子肯定受到过很多斥责，他们对斥责早已学会了反击，哪怕你再有道理，他要是不想接受你也是枉然。所以，我们应该多夸奖和鼓励他们，这样满足他们一些想被关注的愿望，才能更好的引导。

第四，避免自尊心受伤害

叛逆期的孩子问题很多，而不被人信任的时候也多，遭受的批评、责备也多。其实，他们往往因为自尊心太强，不被信任而使他们更叛逆。所以我们要试着相信叛逆孩子的话，宽容的对待叛逆孩子犯下的错，给他们改错的机会

第五、找专门的心理医生，给孩子做专业的心理疏导，然后按照医生的叮嘱，坚持进行矫正！目前孩子身上的问题已经不是单纯的习惯养成的问题，而是已经发展到了心理上的层次了，孩子意识不到自己现在的问题所在，而且已经一门心思的钻到了手机和小说里面，这个时候靠单纯的说教已经没法触动他的心灵，我们只有寄希望心理医生的专业来进行矫正！

叛逆期是变化的，也是充满机会和危险的。孩子叛逆期的逆反，就像家里来了不速之客，它会最终离开。但也请家长不要大意，还是要强化自己的教育观念，找到更适合这个阶段孩子的教育，通过自己的努力，使孩子早日摆脱叛逆期的困扰，尽快长大。

小孩子叛逆期怎么办13岁？

1、多一份理解少一份责怪

当发现孩子处于叛逆期时，要多去理解，不要一味地责怪要。跟孩子多互动，一起运动，特别是运动能够促进亲子之间的良好沟通，爬山、骑车、打篮球都可以。

2、允许他们犯错

情理之中的事情，要允许孩子试错。并且可以和他们多讲讲自己年轻的故事，转移一下他们的注意力，让他们侧面的理解你们的故事，并从中受教。不要孩子一犯错就一顿骂甚至伸手去打，棍棒底下出孝子的道理只对一部分孩子有效。

3、把孩子当作朋友

在与孩子相处时，尝试把他当作你的朋友，首先放下作为家长的架子，与孩子站在相同的高度，以平等的心态与孩子交流，这样孩子才会愿意放下“防备”，愿意与你交流。此时在他心里，你不会拿家长的威严对他指手画脚，更不会以过来人的身份对他进行无休止的说教，进而慢慢信任你。

4、接触孩子感兴趣的世界

来自时间和空间上的代沟，确实会为两代人的沟通设置障碍，要想与孩子建立良好的沟通关系，就需要我们放下父母的身段，主动走进孩子的世界，去接触、了解孩子感兴趣的事物，这样才能创造出更多的话题，让教育也变得更有说服力，只有在我们了解这件事物之后，才能帮孩子分析利弊，明辨是非，这样的引导也能让孩子更容易接受。

5、沟通是最好的方式

做父母的放下身份，跟孩子做个好朋友，以朋友的身份来聊天，融洽的交流，这样会有意想不到的收获。从不同的角色分析，能比较快速的找到原因，必要是，做家长的要做出合适的限度的迁就。

6、给予孩子关心和鼓励

教育孩子父母不要因为工作忙、应酬多为借口而忽视孩子的对话需求，家长要勤于和这一特定生理时期的孩子对话。孩子的成长过程中父母应当多度鼓励孩子进步，切勿打消孩子生活、学习的积极性。

7、父母一定要学会尊重孩子

对于孩子们提出一些无厘头的要求或者意见，即使你不同意不认可，你也要耐心地听完孩子们的真实想法，充分了解他们的看法后再以交换意见的方式提出你的想法，不要一味说教而不顾孩子们的感受，对需要干预的事采取适宜的形式，避免简单粗暴导致更深的隔阂。

13岁小孩子叛逆期的表现：

1、情绪不稳定

表现为情绪控制能力比较差，因为比较小的事情就容易与父母或者老师大喊大叫、乱发脾气。

2、虚荣心强

表现为爱买名牌东西、将自己打扮的超出该年龄段的成熟或者性感、非常的注重形象、在意他人的看法。

3、做事情不计较后果

表现为做事十分极端，不服从伦理道德，只追求自己高兴，不在意他人看法也不考虑后果。

现在有部分的孩子对学习很倦怠，不想学习，有的孩子甚至还会产生不想上学的心理，这个时候，就需要家长来引导孩子，其实教育孩子并不难，主要是需要找对方法才是关键。

13岁小孩不想上学了怎么办

1、学会倾听孩子

家长可以倾听一下孩子内心，孩子们不想上学肯可能是由于学校的学习环境、老师、同学等一些因素，如果我们不能很好的让孩子把自己不想上学的原因说出来，有可能会让孩子导致一生的遗憾，孩子说出来之后，如果是真的解决不了，孩子和家长都不会后悔。

2、切记打骂

无论孩子发生什么事，都不要暴力解决，虽然有一些孩子确实是在这种环境下成长的，但是毕竟少数的。孩子们在长大的之后，有些事情可能会记一辈子，甚至会和自己有隔阂，所以为了不要让这种情况的发生，一定要从根本上去把孩子不想上学的原因解决。

3、不要给孩子定太高的目标

每个孩子的学习能力不同，每个孩子擅长的方面也不同。不是所有的孩子都能成为学霸，他的潜力可能在其他方面还未能被挖掘。所以，父母要正确评价孩子，不要对孩子期望过高，否则很容易给孩子造成太大的心理压力，甚至会造成孩子内心的绝望和崩溃。

4、调整与孩子的沟通方式

很多家长会打骂孩子，甚至强迫孩子学习或者上学。这不仅不能解决根本问题，甚至会持续恶化；因此，家长需要调整自己的沟通方式。

5、帮助孩子建立良好的人际关系

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

6、帮助孩子体验到成功的快乐

孩子都很在意别人对自己的评价，因为他们会按照别人的评价认识自己。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个经常完不成作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。

7、家长的鼓励和欣赏

家长的鼓励和欣赏对于孩子来说是非常重要的。这也是自信心来源的一部分，但有些家长认为孩子厌学太叛逆了，太不听话了，所以经常对孩子的批评，指责，让孩子没有价值感。这样是非常不对的。如果家长高压逼迫孩子，只会两败俱伤，孩子也不会向自己希望的方向发展，倒不如放下对孩子过高的期望，少给孩子增加压力，让孩子自己慢慢来，相信孩子自己能够调整好自己的状态。

叛逆这个问题谁都会碰到，青春期男孩子会晚一点，一般从12～14岁开始，然后到17～18岁结束。青春期的一个表现是冲动，很难自控。为什么他们要这样做，是因为他们要找到另外一个阶段的自己，就是我很独立。那么，小孩子13岁叛逆严重怎么办呢？

小孩子13岁叛逆严重怎么办：

1、进入初中后不对孩子出现问题或超出你预估的事情大惊小怪，情绪异常。比如：看黄色小说、欺负他人、长时间玩手机。进入初中之后孩子的生活圏一下子扩大了，学校老师也不象小学带小宝宝一样牵着、管着了。在不大惊小怪的情况下保持与孩子的沟通、不骂不打。

2、带他去认知大自然和社会。这个年龄段的孩子总有一种我不是小孩子的自我意识。但实际上价值观、社会经验、对世界的认知都是缺失的。这是年龄与环境不匹配造成的。正确的以孩子接受的方式引导接触社会和自然，并适时结合场景表达家长的见解很重要（不是以老卖老说教，不是强迫孩子听你的）孩子会自己去思考和判断。

3、尊重孩子的选择，但要提前约定所有的后果自己承担。对于阅历少而造成挫折、失败的经历在孩子成长过程中是必须要有的。经历一两次，孩子就会明白适时的时候他应该找个参谋也许会好很多。

4、告诉他什么是违法的，什么是底线。不触碰底线，结果是可控的。

5、给孩子亲吻和拥抱，哪怕拍拍肩膀的关怀与鼓励。这个时候孩子更希望家长不是全程包办或一切按家长的来。但孩子成功和失败的时候一定要留一个可以表达情感的怀抱，而不是哪痛戳哪。

6、你的委屈、辛苦让他看到、听到。父母不会永远都是强者，适时的示弱，能让孩子真实的懂得很多。

7、青春期是一个特殊的时期，这个阶段家长不要焦虑，孩子不会一辈子都是这样的状态，要多多的理解和接纳他们的情绪，这样孩子才愿意和家长交心，才愿意分享自己的小秘密。

8、青春期的孩子有一定的自由度，不要还像幼儿园的孩子一样，天天的屁股后面追着他们，要尊重孩子的隐私，孩子要有自己的朋友圈，很多事情自己可以做主，这样孩子的叛逆会减少一些，越是抓的紧反而失去的越多。

孩子进入叛逆期，会顶嘴，爱和父母作对，或者沉默寡言，不想上学。父母应该保持接受和宽容的态度，千万不要打骂孩子，越打骂孩子对家长越抵触。

13岁孩子叛逆厌学家长该怎么办？

1、适当减负压力

减少孩子的负担也是不错的选择。父母都怀有“望子成龙，望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，这样会给孩子带来巨大的压力，时间久了之后孩子性格和心理方面都会出现严重的问题。

2、帮助孩子做自我评价

帮助孩子完成正确客观地自我评价。和他一起分析学习成绩、劳动态度、刻苦程度、时间效率、优点、缺点、尤其是集体对他的公众评价。是孩子对自己在集体中的角色有明确的认识，不要好高骛远地去攀比，也不要草率地认为比后进同学优秀。要客观自我认识，接受当前自我。

3、用正确的方式去陪伴孩子

对于孩子来说，重要的不是奖励或是成功，对于孩子来说最重要的是家长对孩子的陪伴。也只有通过陪伴父母才会发现孩子的叛逆行为，才能给孩子正确的指导，也才能走进孩子的内心。

4、给孩子营造一个学习氛围

孩子不爱学习，跟从小没有培养成良好的学习环境也有关系，如果孩子回到了家，晚上要学习时，父母经常吵架，孩子没有心情学习，也会出现厌学的情况。家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就会注定，如果孩子放学回到家，家是温馨的，父母不是在玩游戏，而是都在看书学习，这样的孩子不需要督促，自然而然也会好好学习的。

5、不要试图否定孩子的想法

叛逆的孩子和家长肯定有一些想法上的分歧，但不要试图否定孩子的想法，要冷静地与孩子讨论解决两种方法的分歧，孩子也有判断的能力。如果双方有很大的不同，家长也不要太着急，用耐心和事实慢慢和孩子解释。减少差距并尽量避免过多的冲突。

6、缓解孩子的厌学情绪

不上学肯定是不对的，但是如果使用强硬的态度扭送孩子上学，或许适得其反，让孩子更讨厌上学。因此家长要保持冷静，倾听孩子的声音，调整沟通技巧，找到“原因”，帮孩子重新燃起学习兴趣。

遇到13岁的孩子厌学，家长总会觉得孩子还小，不由分说的批评孩子，那孩子遭到批评，本来就不好的情绪现在更加糟糕，不听家长的话是他们当下唯一的选择，而家长看到孩子的这种表现，肯定是更加来气，那后果可想而知。这就是一个恶性循环，也是错误教育方式的体现。

13岁的孩子厌学怎么办？

1、多多了解孩子的情况

13岁刚上初中，很多时候由于初中的课业比起小学而言更为繁重，所以孩子逐渐厌倦学习，这时候父母应该多多与孩子沟通。当然父母与孩子沟通期间对于孩子不要有过多的指责，毕竟孩子正处于叛逆期，过多的指责只会让孩子对你越来越反感，到最后还是不会对你敞开心胸。

2、缓解孩子的厌学情绪

不上学肯定是不对的，但是如果使用强硬的态度扭送孩子上学，或许适得其反，让孩子更讨厌上学。因此家长要保持冷静，倾听孩子的声音，调整沟通技巧，找到厌学的原因，帮孩子重新燃起学习兴趣。

3、给孩子一个幸福和谐的学习环境

整个家庭的学习氛围非常重要，父母是孩子最好的老师，如果父母在孩子面前总玩手机，那孩子自然也没多大兴趣学习，不然会觉得很不公平，家长的以身作则，会给孩子产生深远的积极影响。

4、制定可行的学习目标

第一名只有一个，很大可能不是你家孩子，不要过于苛求，学会接受，毕竟作为家长，你们孩子时期的成绩，能保证是第一吗？所以制定学习目标时，必须是可行的，假如孩子在班里的成绩维持在中游，你非要求孩子下次就考进前五名，就有些不切实际了，孩子会觉得难以实现，更容易自暴自弃。

5、帮助学习，让学习更轻松

厌学的学生大部分学习成绩不好，在学习上家长一定要给予更多的帮助和支持，可以帮助其指定简单的学习计划，利用一些好的方法激发学生的学习兴趣，及时督促指导，可以对他们的学习起到非常有效的促进作用。

6、引导孩子主动体会学习的快乐

只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗是不是很快乐。”这样主动引导孩子，让孩子主动地感受到学习的快乐。学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。

7、疏导心灵，多鼓励

一定要与孩子进行适当的沟通，不要急于求成，多一些鼓励和表扬，多一些包容和帮助，与孩子交朋友，影响其思想。放大孩子的优点，让孩子慢慢觉得原来的学习也有点意思，孩子每进步一点，都要实时表扬和鼓励。随着时间的推移，让孩子从心理上改变厌学的态度。