多动叛逆任性孩子怎么办

多动叛逆任性孩子怎么办？

1、站在孩子的角度看问题

父母要站在孩子的立场去考虑问题、处理问题，也让孩子体验一下做父母的难处，角色的互换很容易赢得相互理解和信任。当孩子对父母产生强烈逆反心理时，他会故意做一些事情来气父母，如果父母被孩子牵着鼻子走，就会陷入非常被动的局面，使亲子关系陷入僵局。

2、好好倾听孩子的想法

在日常生活中，一定要好好地倾听孩子的心声，并且应该多在乎一下孩子的心理，一定要好好的理解接纳孩子，发现孩子出现了叛逆，尽量不要打骂孩子，应该好好的进行沟通，应该给孩子做朋友，转变一下角色，来体会一下孩子的想法。

3、学会正确地表达想法

帮孩子学会用语言而不是愤怒表达自己的想法和情绪。愤怒是我们面对反感、不喜欢或者不接受事物的一种情感信号，试着平静下来用言语表达自己的感受。这可以帮助孩子感受到被聆听和被理解。

4、表明底线

家长不要指望孩子会自己明白自己做错了什么，更大的可能性是，孩子只会觉得很委屈。所以，家长一定要明确的告诉他，自己为什么要这样管教孩子，孩子这样的行为是不对的。孩子想通了，自然就成长了一步，所以，家长一定要告诉孩子底线在哪里，也给他时间去消化。

孩子多动叛逆任性的原因：

1、自我意识增强

孩子独立意识日益增强，迫切希望摆成人的监护，他们反对把自己当“小孩”要求以成人自居，为了表现自己的“非凡”就对任何事情倾向于持批判的态度。正是由于他们感到或担心外界无视自己的独立存在，才产生了用各种手段、方法来确立“自我”而与外界对立的情感。

2、思想变得更独立，希望脱离父母的控制

要获得最高的自我控制的权利，就是收回自己的最高决策权。我怎么做由我自己作主，任何人包括父母的意见，都是第二位的，或者只有参考价值的。

3、受到了家庭环境的影响

现在的家庭都希望孩子能够有一定的发展，所以对孩子的压力也是非常大的。很多的家庭对孩子过分的溺爱或者是为孩子做一些决定，导致孩子没有任何的主观性，并且也会让孩子出现一些不良的情绪，慢慢的就会出现了叛逆的心理。

叛逆期是孩子自己形成主见的关键时期，犯错在所难免。父母要允许孩子犯一点小错误，不要过分约束孩子。同时，父母是孩子最好的榜样。父母要注意自己的言行举止，言谈举止能对孩子产生潜移默化的影响。

孩子任性叛逆父母该怎么办？

1、让孩子懂得尊老爱幼

现在不少孩子是“小太阳”，父母也如众星捧月般地百般呵护，使得孩子缺乏孝敬父母的意识，叛逆、不高兴时就与父母顶嘴、吵架，甚至动手。完全没有尊敬长辈尊重父母的观念。因此，父母要让孩子明白自己与父母的关系，知道父母是长者，是生养自己最亲的人，不能颠倒主次，不尊重父母，在家里胡闹。更不能与父母顶嘴、吵架。

2、树立起家长的榜样

子不教，父之过。父母榜样的力量没有树立起来，在孩子眼里就没有威严感，才会出现打父母的现象，所以，报警是给家长立威，让孩子认识到他是社会的一份子，除了是父母的孩子，他还是公民，还要承担法律责任，他以后才不会犯更大的错。

3、不要总唠叨

青春期的孩子确实有叛逆心理，家长要学习如何与这个时期孩子进行交流与沟通，如果还是用老一套的方法，否则总是唠唠叨叨的，孩子肯定会烦躁，心情不好，有时就会爆发出来，甚至使用暴力。平时如果与孩子平等相处，如同朋友对待，，就不会出现这样情况，所以出现这些情况，总是家庭教育出现问题，这点家长值得反思，不能一味怪孩子错误。

4、观察孩子的日常生活

面对孩子突如其来的叛逆，家长首先要冷静下来，观察孩子的日常生活，找出孩子变化的原因。不要对孩子的叛逆采取强硬立场。这时候的孩子就像一根绷紧的橡皮筋，你越推，他们的反弹就会越厉害，所以家长首先要理顺孩子的行为心态，不要以暴制暴，这是最不可取的。

5、自我检讨

家长要停止各种强迫孩子或其他大人的行为，包括“软”强迫，比如不要经常强烈要求孩子怎么样、怎么样，否则就对孩子怎么样、怎么样，而不愿听听孩子的看法。大家都要心平气和，有矛盾大家都要平等地听听别人的看法，小问题应当宽容,慢慢养成一家人平等协商解决问题的习惯。

6、不要试图否定孩子的想法

叛逆的孩子和家长肯定有一些想法上的分歧，但不要试图否定孩子的想法，要冷静地与孩子讨论解决两种方法的分歧，孩子也有判断的能力。如果双方有很大的不同，家长也不要太着急，用耐心和事实慢慢和孩子解释。减少差距并尽量避免过多的冲突。

7、从小事入手

孩子孝敬父母具体来说表现在听父母的话，关心父母健康，为父母排忧解难，帮助父母分担家务，不给父母添麻烦。最重要的是，要把这些要求落实到实际行动中。从日常的生活小事做起。

每个孩子都会经历叛逆期，而每位家长对待孩子的教育不同，导致同样处在叛逆期的孩子有着不同的反应。而大多数孩子在这个时期应该都是任性叛逆和家长对着干的，这不能完全怪罪孩子，家长也有造成这个后果的一份责任，所以，请家长从现在开始，注重对孩子的教育，可以通过专业学习来提升自己的教育理念和改进自己的教育方式。

孩子任性叛逆和家长对着干该怎么办？

1、正视孩子的逆反心理

不必惊慌失措，也不可大惊小怪，更不要发火。首先认识到这是一种正常现象，既有消极的一面，也有积极的一面。在分析原因的基础上建立这样一种信念：只要耐心疏导，孩子会从逆反步入正轨。另外，孩子的逆反心理也许是智慧火花的闪现，家长应留个心眼儿，因势利导，促其成材。

2、不盲目责怪或压制孩子

孩子的逆反行为有时看似针对父母的，但实际上也许不是那么回事。也不要一看到孩子有反抗的迹象就极力压制。父母的反应越激烈，越过火，孩子的反抗情绪就会越强，就越会坚持己见，甚至和父母产生一场大冲突，其结果是两代人之间感情变得冷淡，孩子学会说慌、逃学、蛮横无理等。

3、尊重孩子的意见

为什么孩子会叛逆？其实就是因为家长做的太多，大多数时候并没有做到他们心中所想，孩子不满意，就会变得很叛逆。多尊重孩子的意见并不难，孩子本身有独立的思想，他们也希望得到尊重。

4、营造相对轻松、宽容的家庭气氛

平时，父母和孩子尽可能地平等相处，别老是端着家长的架子放不下。当孩子和自己发生意见分歧时，不要当仁不让，要允许孩子有一定的发言权和辩解的机会，甚至在孩子的“叛逆”到来之际，幽上那么一默，说不定会产生意想不到的效果。

5、换个方式问问题，让孩子自己选择

如果你有一件事情想让孩子帮你完成，你得让他选择如何做这件事的方式，而不是让他选择做与不做。比如，晚上10点了，孩子还在沉迷在手机的“乐趣”里，这时候我们就可以跟他说：现在你必须去睡觉了，不能再玩手机了，你选择明天再玩，还是以后晚上不能玩手机了。那这个变成一个选项。

再比如说，回家的时候小孩子不愿意坐公交车，这时候我们可以对他说：现在我们必须得回家了，你是想坐车回家呢？还是和妈妈一起走着回家？这里的重点在于，无论是玩手机还是坐车，这件事已经做了决定， 是不可选择的。在此过程中，孩子只是决定了该怎么做这件事的方式罢了。

6、 让孩子的注意力从结果转移到过程中，重新理解对方的需求

比如说，一种方式是回顾其他事情的成功途径，同样的事情为什么人家可以成功，那么你觉得我们也用人家成功的方式去做怎么样？另一种方法就是回顾在此之前已经获得的进展：ok，你是不是觉得我们现在已经谈不下去了，那我们来看看我们刚刚谈成的条件，那觉得我们之前谈成的条件怎么样？

再比如说，之前我们也遇到了僵局，我能不是也解决了吗，那我们之前是怎么解决的呢？这几个方法主要还是在于当出现最后通牒的时候，我们一定不要将焦点聚集在结果上。当对方给了最后的通牒时，你还在不定的问，你想好了吗，真的就这样了？不同意了吗？多数人大概率都会说，就这么着了，就这样办吧。无论是对于小朋友还是大人来说，结果都是如此。

孩子任性叛逆和家长对着干的原因：

1、家长不给孩子任何自由与选择的权利

不少家庭都是独生子，自从孩子出生之后就非常宠溺，父母总想把孩子的一切都包办，生怕孩子吃任何的苦，这样下去孩子往往就会失去自由与选择的权利，甚至有的家庭将孩子工作、对象、吃、穿、玩等都给安排得井然有序，孩子根本没有自己选择的余地。虽然看上去是为孩子好，但是长期下去，往往让孩子失去自我锻炼的机会，让孩子为人处事都变得非常生疏，对孩子成长会带来很大不利。

2、冒险欲望的强烈

到了叛逆的年纪，小孩子会更加好奇外部的世界，到处都要摸一摸，捣鼓一下，弄得家里乱七八糟，而父母加以禁止，对孩子来说，就暗示这个事物有趣，所以会更加适得其反。

3、争辩能力的萌芽

孩子开始懂得表达自己的想法，他们会和父母争辩，因为孩子会认为父母禁止的事情，全部都侵犯了自己的利益，所以才会表现出逆反的现象。

在很多人印象里，孩子的叛逆期是在12-18岁。事实上，孩子的成长一般会经历3个叛逆期。2～3岁，是人生第一个叛逆期，称“宝宝叛逆期”，其心理是以自我为中心，不喜欢被指挥、被使唤；7～9岁左右，来到第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”；这个时期的孩子容易情绪过激，会有不听话、唱反调、挑战父母的底线等行为。12～18岁，是第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”，如果控制不好，“坑爹”事情常有发生。

孩子七八岁叛逆期怎么办：

1、允许孩子说“不”

哪里有压迫，哪里就有反抗。当孩子说“不”的时候，家长不要第一时间反驳，让孩子表达完整，允许不同意见的存在，孩子才会对父母多一分信任。

2、尝试“以牙还牙”

当孩子对家长的话充耳不闻，或者故意唱反调的时候，父母不妨也学他的态度对他。换位思考，往往能让孩子有更深刻的感受。用这个招数时 ，父母的态度一定要温和，而不是和孩子故意抬杠。让孩子意识到自己错误的态度，他们才能改正。

3、学会肯定和表扬

不要吝啬肯定和表扬，当孩子身处叛逆期的时候，家长可能会偏向指责和批评，这样的方式会让孩子更烦躁。每个孩子都有值得肯定和表扬的地方，当孩子叛逆时，家长不妨换一种角度，将指责换成鼓励的方式去引导孩子，多称赞孩子做对的事，亲子关系和沟通会顺畅很多。

 4、帮助孩子养成良好习惯

与其天天盯着孩子学习，不如帮孩子养成一个好的学习习惯。比如制定好固定的作业时间、地点、正确姿势等；孩子因为磨蹭作业没写完，也要定时收作业；孩子写作业的时候不去打扰更不去点评，除非孩子求助；帮孩子确保规律的作息等。

5、父母要改变自己与孩子的互动模式

化解与孩子的对峙状态；其次，要知道，7-9岁的孩子出现学习问题，更多的是学习习惯不好所致。如，该看的书不看，该做的作业不做，看书时惦记着玩。

还有很多家长将孩子的学习全权揽了过来。有的妈妈：“天天盯着孩子学习”。这样，学习就完全成了父母的事，跟孩子无关。

虽然父母看似失去了对孩子的掌控权，却赢得了孩子的心。不战而胜，就是这场夺权大战最好的双赢结局。养育是一场盛大的告别，懂进退，才能成全孩子，懂放手，他才能展翅高飞。

对于孩子的每一个成长的阶段，都是家长们非常关注的，对于孩子的关心，不能仅仅是在表面，要满足孩子的心理以及身体的需求，当孩子成长到九岁以后，会出现叛逆的行为，这时候家长要分析原因并且找出适合的解决方法才行！

9岁的孩子叛逆期不听话怎么办？

1.舍得对孩子放手

世界上所有的爱都是以聚合为目的的，唯有父母之爱指向分离。当孩子慢慢长大，我们也应该适当退出孩子的生活，不再像孩子小时候那样，事无巨细地照顾他，不舍得让他自己动手，什么事情都替他去做。更不应该规划孩子的未来，而是把选择的权利还给他，让他为自己的人生做主。

2.舍得让孩子承受痛苦

很多时候，我们担心孩子走弯路，依仗着自己是过来人，总想把自己的经验告诉孩子，可孩子根本就不领情，还觉得父母什么都不懂。作为父母，我们要知道，孩子的人生路需要他自己去走，哪怕经历很多坎坷，承受很多痛苦，也只能他自己去经历，自己去承受，即使最亲最近的父母也无法代替他去经历、去承受。而只有经历了这些，他才能长大，才能真正成熟，才能走好自己的人生路。

3.敢于让孩子探索

如果我们能换一种方式看待孩子的叛逆期，我们就会发现，这些时期内，孩子的生理、心理都在飞速发展，他开始有了自己的想法，这说明孩子在试着探索这个世界，他渴望摆脱父母的束缚，按照自己的想法，去走自己的人生路。

每个孩子都会经历叛逆期，当然也有不经历叛逆期的孩子，但是毕竟是少说。孩子到了叛逆期，都会出现各种问题和矛盾。这也是家长最头疼的点，孩子叛逆要怎么教育呢？有什么好的方法吗？初三的孩子叛逆期不听话怎么办？

初三的孩子叛逆期不听话怎么办？

1、少说话，多引导。

处于叛逆期的孩子，心里本来就很烦，父母的唠叨已经忍受了十几年，早就听得心烦意乱。作为父母，还不如闭上嘴，多为孩子做一些事情，或是借着别人的口，将道理传递给他。

2、家长要稳定情绪，做孩子的倾听者。

处于青春期的初三孩子容易烦躁，再面对同学间的激烈竞争，老师、家长对自己升学的期望，无论学生学习成绩高低，都会对自身的学习能力、学习方法、学习成绩产生疑问，行为上就容易出现偏差，将父母当成发泄的对象。所以，家长会陡然感到孩子变了。

3、学会沟通

很多家长发现自己的孩子已经进入了叛逆期，会以自己的势力强力解决，强制性的要求孩子从叛逆期走出来。要是让孩子走出叛逆这么简单的话，就没有这么多叛逆的孩子了。所以家长一定要学会正确的方法，强制要求只会让他更加叛逆，你越要求他他就越要跟你对着干。

4、理解孩子。

正确对待孩子的叛逆行为，孩子会出现比较明显的做事浮躁、和家长顶嘴甚至吵架，有的还会与家长动手打骂，早恋、网瘾等各种不符合家长期望的行为。孩子的行为家长不必要太过恐慌。我们要试着去理解他们，因为这是他们在青春期叛逆的特征。

5、多理解，多点耐心。

叛逆期的孩子也是要找人倾诉的，父母耐心听孩子倾诉会逐步得到孩子的理解。要知道有些芝麻点大的事情在孩子眼中却特别重要。所以不要不重视，父母多帮助孩子解决好这些家人认为的小事往往很重要，帮助你理解孩子的世界。

6、以身作则，给孩子一个友爱和谐的家庭环境。

以身做则正确引导孩子的情绪，家长应该尽量为孩子创造有爱、稳定的原生家庭环境，给孩子充分的安全感，家长对孩子的行为不要严历斥责，给孩子以尊重和包容，给孩子充分的自信心，建立良好的亲子关系，保留有效的亲子交流时间，给孩子拥抱传递鼓励。

在孩子进入叛逆期的时候，父母一定要注意和孩子的沟通，这个时候和孩子的沟通方式是非常重要的，家长要记住千万不要跟孩子起冲突，起冲突更容易刺激孩子的逆反心理，不利于解决孩子叛逆的问题。

初二时期是一个敏感时期，很多孩子都容易在初二出现问题。当家长们在这一时期遇到孩子成绩下滑或叛逆心理，请不要太过焦虑，找到解决方法就可以帮助孩子走出困境的。

初二的孩子叛逆成绩差怎么办？

一、尊重孩子的个性和想法

面对问题先不要定性，或者说不对，这样做不好，而是尝试和孩子一起共同解决问题，一点一点地去分析、探讨这个问题。教育的目的不只是指出孩子的错误，更重要的是帮助孩子学会应对、健康成长。在这个过程中，家长可以适度表达自己对孩子的关心和关注，尊重孩子的想法和个性，接纳孩子的现状，让孩子理解和接受家长的期待和希望，必要时，家长可以进行心理预演，模拟和孩子的沟通过程，选择合适的教育时机和方式。使孩子更多地从家长处得到帮助和关怀。

二、帮助孩子适应学习环境

家长应该给孩子的学习实际的帮助，让孩子知道该怎么做，该做好什么。家长要特别关心初二孩子的几何、物理和英语的学习，设法让孩子喜欢这三门课，帮助他们认识这三门课的重要性，让他们掌握正确的学习方法，坚信经过努力是完全可以学好的。如果发现他们落后和掉队的迹象，及时与老师沟通，寻找根源，老师和家长共同配合解决问题。

三、培养孩子刻苦、勤奋的品格

勤奋的品质才是一笔终生的财富，每个人的人生都是由自己来创造的，勤奋可以创造出更加超越的人生。到了初二，不努力是绝对学不好的。若想成就一番大事业，不勤奋学习是不可能的。明白要成才非学不成。任何的机遇都是勤奋劳动获得的，只有拼奋斗，才是通往成才的桥梁。

家长需要让孩子明白，努力的效果不是立竿见影的，表面看没有结果，需要很长时间才能收获成绩。相信努力和进步的关系，这非常重要。当孩子对努力这件事有了信念，那么这就可以变成他一生受用的品质了。