问

十三岁叛逆期的孩子的教育方式

随着中学生身心发育的不断进步，他们的思想也在不断进步。他们的社会观念也在不断发展，他们的思想也在不断变化，他们也不再完全顺从父母的安排，有时会变得叛逆、无礼。这种状态被分析家称为“叛逆期”。

十三岁叛逆期的孩子的教育方式？

1、建立良好沟通渠道

叛逆心理的形成往往与沟通不畅有关，家长和孩子之间缺少沟通渠道，导致孩子无法表达自己的想法和需求，只能通过叛逆的方式表达不满。因此，家长应该积极主动地与孩子沟通，建立良好的沟通渠道，关心孩子的情感需求，听取孩子的意见和建议，尽量以平等的姿态与孩子进行交流。

2、管教不要过严

叛逆期的初中生，内心最反感的就是被人管着。这个时候在教育上稍微放宽一些，不要再那么严厉了，以免孩子对家长产生抵触心理。一旦有抵触，孩子更难管教了，很难听话了。

但是这个时候也不能什么都不管，还是要管的只是不那么严了而已，这个时候的孩子因为反感父母的管教，总是想着放纵自己，不想服从管教，想放纵自己做些父母不让做的事，比如去网吧玩游戏等，这些影响学习的事。所以在孩子思想上有偏差的时候一定要纠正过来，指导孩子改正。

3、与孩子有效沟通

叛逆期的孩子他们总是表现的让父母和家人都无法理解，如染各种颜色的头发，说他们同龄人只能听懂的话语等等，这时父母也不要总是用埋怨和批评的口气和他们说话，要学会正确的和孩子沟通和解释。

4、帮助孩子建立自信心和自尊心

在叛逆期，青少年往往会遭受挫折和打击，家长和老师需要帮助他们建立自信心和自尊心。通过鼓励、赞扬、支持，让青少年感受到自己的价值和能力，增强自信心和自尊心，克服挫折和困难。

孩子十三岁叛逆期的表现：

1. 不听话或不顺从，经常违反规定。

2. 对父母或老师的指示不屑一顾，表现出挑战性的行为。

3. 多愁善感，情绪不稳定，易受外界的影响。

4. 经常呈现出不合群的行为，不想参与团体活动，也不与同龄人建立深层次的关系。

5. 自我感觉“长大了”，表现自我的意识增强。

6. 过于自信形成自负心理。

7. 出现暴躁、报复、易激动、寻求刺激等现象。

8. 意志薄弱，适应性差，承受压力的心理空洞出现。