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孩子有点厌学怎么跟他沟通

孩子青春期，这个时期的孩子自我意识高涨，但心理状况就像变幻莫测天气一样，时而晴朗时而暴风骤雨。孩子会因为青春期而产生遇到各种各样的问题，今天我们聊一个跟学习相关的情况——厌学。

孩子有点厌学怎么跟他沟通？

一、孩子看不到学习的希望。

每个学校都有这么一类学生，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源在于，他们对自己能力的评价不够客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。家长可以鼓励孩子跟着兴趣走，通常兴趣所在就是优势潜能所在。

二、孩子不知道为什么学。

这类孩子产生厌学情绪的原因是目标不明确。很多处于青春期的孩子往往会不知道为什么而学，以至于产生厌学情绪。其实，为找不到目标困惑很正常，可是因此产生厌学情绪，或者说产生读书无用的想法就不对了。家长有必要就这个问题跟孩子交流探讨一下，帮助孩子明确目标，帮助其进行自我定位，给他看得见的未来，重新唤起学习动力。

三、孩子没有学习的方法。

这类学生产生厌学情绪的原因是学习技能低。这一类学生从学习时间上来说，付出完全不输于班级里面的第一二名。然而，无尽的学习压力却压得他们抬不起头来，周围的学霸轻轻松松考到班上乃至年级前几，自己累死累活结果仍然一团糟，心累。家长应该帮助孩子寻找适合自己的方法，构建属于自己的知识构架。可以通过建立错题本的方式，每次考试后，主动进行试卷分析，剖析每道题的失分点，即便是考了满分，也要认真总结经验。

四、孩子学不会。

“学不会”的根源是认知能力差。认知能力包括：观察力、记忆力、想像力、注意力。父母的关系，家庭氛围，小时候所处的环境，都会影响孩子的认知能力的提升。“学不会”的同学在简单休整、改善学习方法之后，很快就能投入到紧张的学习氛围中。而受认知水平所限“不会学”的同学则需要抽出一点时间，放松一下身心，彻底调整好状态，把心放宽。

五、孩子不能稳定学习。

情绪对学习的影响非常大，青春期的孩子情绪变坏很快，如果这些情绪得不到适时的疏导和调节，就会形成情感交流障碍，表现出焦虑、愤怒，影响正常的生活和学习。孩子如果成绩不理想，产生了失望焦虑的情绪，千万不可郁积于心、耿耿于怀、放不开、丢不下。告诉孩子，这是人之常情，每个人成绩都会有起伏，要对考试有一个正确的认识。

六、因为老师、家长的影响。

孩子厌学，除了自身原因，不排除外部原因。更换老师、以学习成绩作为唯一标准来评价学生、家长对孩子期望值过高，对孩子评价方式单一，只重视结果，不重视过程等，都有可能造成孩子厌学。家长硬多一点鼓励，少一点期望，树一个目标，多一些改变，多给孩子一些鼓励和建议，适度期望才能给孩子动力，期望过大，孩子就像托驮着壳的蜗牛，艰难前行。