如何提高数学成绩初中生

一直都有家长和学生问：“数学是一门弱势学科，我到底应该如何进行提高呢?”一部分家长会认为多买一些练习题给孩子做做就行了，要不然让他多买几本辅导书也应该有用吧!然而，现实中已经有很多例子告诉我们题海战术和看书战术是很难有效果的。因此，接下来我们要分享的内容才能够真正地帮助学生们提高自己的数学成绩。

如何提高数学成绩初中生：

一、换个方式看例题

不少学生看书和看例题，往往看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。所以，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。经过上面的训练，自己的思维空间扩展了，看问题也全面了。如果把题目的来源搞清了，在题后加上几个批注，说明此题的“题眼”及巧妙之处，收益将更大。

二、探究出题的目的

数学能力的提高离不开做题，“熟能生巧” 这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。你要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。

三、学会优化解题过程

解题上要抓好三个字：数，式，形;阅读、审题和表述上要实现数学的三种语言自如转化(文字语言、符号语言、图形语言)。不要仅仅满足于答案正确，还要学会优化解题过程，追求解题质量，少费时，多办事，以赢得足够的时间思考解答高档题。在做选择题时，尽可能小题小做，除直接法外，还要灵活运用特殊值法、排除法、检验法、数形结合法、估计法来解题。在做解答题时，书写要简明、扼要、规范，不要“小题大做”，只要写出“得分点”即可。

四、分析试卷，总结经验

每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类。

① 遗憾之错。就是分明会做，反而做错了的题;

② 似非之错。记忆得不准确，理解得不够透彻，应用得不够自如;回答不严密、不完整等等。

③ 无为之错。由于不会答错了或猜的，或者根本没有答，这是无思路、不理解，更谈不上应用的问题。

原因找到后就消除遗憾、弄懂似非、力争有为，切实解决“会而不对、对而不全”的老大难问题。

五、错一次反思一次

每次考试或多或少会发生些错误，这并不可怕，要紧的是避免类似的错误在今后的考试中重现。因此平时注意把错题记下来。

六、把好的做法形成习惯

好的习惯终生受益，不好的习惯终生后悔、吃亏。如“审题之错”是否出在急于求成?可采取“一慢一快”战术，即审题要慢，要看清楚，步骤要到位，动作要快，步步为营，稳中求快，立足于一次成功，不要养成唯恐做不完，匆匆忙忙抢着做，寄希望于检查的坏习惯。另外将平常的考试看成是积累考试经验的重要途径，把平时考试当作中考，从各方面不断的调试，逐步适应。注意书写规范，重要步骤不能丢，丢步骤等于丢分。

初中生提高数学成绩诀窍：

一、改变以前数学学习的思维

很多考生在小学的时候自认为数学成绩还是不错的，打满分可能也是经常的事，但是进入初中之后数学的难度一下子加大，数学的成绩也有所下降，导致很多考生从而失去信心，所以出现这样的问题一定要及时发现问题，并且有所改正，因为进入初中才是一切科目打基础的时候，小学的学习不能决定未来，但是初中确能够决定高中的成绩，从而影响自己未来的发展，对于初中生数学的学习一定不能再用小学的思维，初中生小投入比小学多很多倍的努力，并且要紧跟老师的学习进度。

二、初中生上课要提高效率

对于初中生来说提高上课效率是非常重要的事情，提高上课效率的第一步从对数学老师刚兴趣开始做起，很多初中生出现成绩下降的原因都是因为不喜欢这科的老师，所以导致成绩一落千丈，对老师的喜欢真的能够很大程度上决定这科的学习成绩，如果自己的数学基础比较薄弱，小编建议大家在课前的时候有所预习，在数学课上有针对性的听课，对于自己不理解的地方及时和老师沟通，争取一堂课下来将知识点掌握百分之八九十。

三、初中生要提高做数学题的质量

对于初中生来说想要提高数学成绩，那么一定不能离开做题，每堂数学课下来老师都会布置一定量的数学作业，完成老师安排的数学作业是做起码的，要想能够比其他人的成绩好，或者是弥补自己的不足，那么自己要在老师布置的基础上再加一些量，通过做题来巩固对知识点的学习，从而提高自己的数学成绩。