5年级升六年级数学怎么补

五年级升六年级，这个暑假确实很重要。六年级的学习难度再次增大，并且加上小升初的考试，六年级的学习压力还是比较大的。同学们只有利用好暑假，做好关于六年级的预习，开学之后才能快速跟上老师的教学进度，学习上才会不掉队。

5年级升六年级数学怎么补？

一、找原因。

首先孩子学习态度方面如何？是否对数学有厌学情绪？家长是否过多干涉孩子学习？高年级应该逐步放手，不能再像低年级那样啥都管了。要逐步培养孩子自己思考，自己总结，自己纠错的学习习惯。

二、逐步要适应数学知识的体系化。

关注成绩背后的问题点才是主要的，五年级很多知识点是有关联的，具有连续性。比如因数倍数→分数的约分通分→分数加减法。还有分数与除法，分数的基本性质，真分数，假分数，分数与小数的互化，分数大小比较等等。可以说是分数内容学习的攻坚阶段。也是暑假重点的复习内容。概念很多，看看孩子是否真正理解消化了。

三、注意做题过程以及过程的严谨性。

这个比较明显的是长方体，正方体表面积解决问题和基础分数应用题上。读题，审题不再像低年级那样看一眼就开算，要根据题目想：关于这个问题，我知道什么？要求什么？分几步？一定要写下来，并且要让别人看明白你的解题思路。很多孩子都是脑子里算，很容易一步出错，导致整个题目失分，特别是分值高的大题。

四、针对性去查漏补缺。

最好的提升计划肯定是根据孩子问题点的针对性去查漏补缺。而最有效的方法就是错题分析。期末试卷发下来的就进行深刻分析，没发下来也没关系，我会在文末附人教版和北师大版期末测试卷各一套，结合学期知识树进行对照。找到问题点很关键，这个只能家长和孩子一起去完成。很多孩子往往总结的不够深刻，导致习惯性出错。我的建议是家里备一块大白板，把错题放大，把犯错过程也放大，让孩子自己反思。

5年级升六年级成绩不好怎么办？

1、梳理知识点，打牢基础。

这个暑假，学生一定要回过头来系统梳理知识复习五年级知识，将知识串在一起，才能对其有一个完整的认识和融会贯通的把握。充分利用五年级暑假时间，梳理1-5年级的知识点，提前预习6年级知识，初步了解考试题型，感受考试难度。如果学习基础还可以，低年级内容暂时不需要进行系统复习，因为难度不够。等学完六年级内容后回过头来一看，三四年级很多不会的内容就都会了，这时开始查漏补缺，系统复习。

2、加强练习，掌握知识点。

五年级这个暑假比较关键，需要分秒必争，但是不能把时间浪费在做无用功上。有人认为：“只要题做得多了就可以学好”，这是一个误区。因为大量重复机械的学习不仅不会导致学习能力的提高，相反会严重的影响学习的积极性。

做题只有积累了一定的解题经验才可能提炼出思维的规律，这是总结归纳的过程。学生需要以教材为基础，结合往年的各类考试题目，对小学知识进行全面的系统复习，梳理知识脉络，建立知识框架，进行针对训练深化知识，突破难点，吃透考点。在复习中，要以思路、方法为主线，以题论法，注重学习技巧的总结，强调知识的综合应用能力，减少重复，突出重点。

3、多阅读，多积累。

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。阅读能力在语文的学习中起到非常关键的作用，所以在做一些阅读题目的同时也要多阅读一些书籍。

4、适度放松，劳逸结合。

一到暑假，有很多学生会放纵自己，忽略学习。会学习的学生需要充分利用好这个暑假，多学知识。在学习知识的同时有时间可以开阔一下视野，让身心更健康。学生应该坚持一项兴趣喜好，在暑假坚持运动，会收获克服困难、坚持到底的习惯。暑期是孩子们难得的放松时光。暑假中，孩子能拥有一整块时间，应该做一些平时没有机会做的事情。学生可以通过练字陶冶情操，在暑假中坚持每天练字20分钟是可以很好的选择。