桃李满天下最初指的是谁

大家都知道“桃李满天下”常常用来比喻师门兴旺，学生遍布天下。“桃李”指培养的后辈或所教的学生。然而，成语背后故事源自于谁？大家可能都答不上来，最初，这个典故是指唐代的狄仁杰。狄仁杰是唐朝武周时期的著名政治家，他对政局的稳定起了很大的作用。

桃李满天下最初指的是谁

狄仁杰。“桃李满天下”比喻学生很多，各地都有。这一名句出自《资治通鉴：唐则天皇后久视元年》载：狄仁杰尝荐姚元崇等数十人，率为名臣。“或谓仁杰曰：天下桃李悉在公门矣”。

狄仁杰（607年-700年）是中国唐代的一位著名官员，他以公正、正直和聪明才智而闻名于世。以下是他一生中的官场升迁史：

早期生涯：狄仁杰出生于一个官宦家庭，从小就受到良好的教育。他在唐高宗李治在位期间考中明经科，开始步入官场。

地方官：狄仁杰首先被任命为汴州判佐，之后又升任为侍御史。在地方官任上，他以清廉、正直、能干而著称。

中央官员：武则天在位期间，狄仁杰被提升为中央官员，先后担任过侍御史、度支郎中、御史中丞等职务。这些职务让他有机会接触到更多的政治事务，并逐渐受到武则天的赏识。

宰相：在狄仁杰686年的时候，他被提升为同凤阁鸾台平章事，成为武则天的第一任宰相。这个职位让他能够参与最高决策，发挥他的政治才能。

复职为地方官：在担任宰相期间，狄仁杰多次劝诫武则天要重视李唐王朝的江山，引起了武则天的不满。最终在692年，他被贬为彭泽令。然而，他的政治才能并未因此埋没，反而得到了更多的展现机会。

再次回到中央：7世纪末，契丹反叛并占领了营州，武则天召回狄仁杰，任命他为魏州刺史。在任期间，他成功地平定了契丹叛乱，使营州地区重回朝廷管辖之下。

晚年及去世：700年，狄仁杰病逝于洛阳的家中。他的一生得到了世人的高度评价和赞誉，被誉为唐代最伟大的政治家之一。总的来说，狄仁杰的官场升迁之路充满了曲折和波折，但他在政治上的成就和声望始终是他人生的亮点。他的正直、清廉和聪明才智使他成为唐代政治舞台上的一颗璀璨明星。

桃李满天下的“桃李”指的是学生吗

是的。

春秋时期，魏国有个大臣叫做子质，他学富五车，满腹经纶。可是他却因为得罪了魏文侯，不得不逃往北方一个朋友家避难。朋友家境也不是很好，为了不给朋友的生活增加负担，子质决定开个学馆，招收学生授学，以解决自己的生计问题。朋友非常支持他，腾出两间空房做为学堂。子质的招生不分贫富，只要想拜他为师学习的，就可以来学馆学习。

学馆里有一颗桃树，一棵李子树，学生们都跪在这两棵树下行拜师礼，然后开始跟着子质学习。子质指着两棵桃李树对学生们说：“你们都要刻苦、认真学习，像这两棵桃李树一样开花结果。只有学问高，才可以成为国家的栋梁。”

子质认真教学，一心要把学生们培养成有用人才。在他的严格教学和管理下，学生们刻苦用功，勤奋努力，学到了不少真本领。这些学生先后成了国家的有用之才。学子们为了感念老师的教诲之恩，就都在自己的住处栽种了桃树和李子树。

后来，子质到各处游历，碰到了很多自己教出的学生，也看到学生们栽种的这两种树，子质自豪地说：“我的学生真是桃李满天下啊！一个个都很有作为！”此后，“桃李”就成了学生的代称，而老师教出的学生多就成为“桃李满天下”了。

怎么才能做到桃李满天下

1.做好老师，要有理想信念

老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

2.做好老师，要有道德情操

老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。

3.做好老师，要有扎实学识

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。

4.做好老师，要有仁爱之心

教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。